高考心得體會6篇

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高考心得體會篇1

首先，我先強調一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。

我們的學習過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題測驗五行，其實就是以前錯過的題，但好多人再次丟掉4分。試想，假設做了好多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你依舊在固守會的東西，卻沒有實時糾偏。因此，改錯特別必要。

改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原那么

一、節(jié)省時間。好多同學經(jīng)?；ù蠊?jié)公共自習改錯，往往擠壓了練習和復習的時間。為制止費時，改錯時可以回避低級失誤，可以只改一種經(jīng)典解法，自己不會的解法，可以改思路，可以粘貼……

二、學會升華。大量同學只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結。譬如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結出固定的思路。

三、擅長遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設陷阱。譬如數(shù)學三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么留神的地方。

四、實時復習。自己總結的筆記極其貴重，萬不成改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復習期間復習筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復習時看完，三四輪復習隨糾隨看，制定好籌劃?？稍诿看卧驴记翱?，可在每周末看，視處境而定，但絕不成濫用過去的心血。

高考心得體會篇2

一、保持良好的心態(tài)

要學會在慌張繁忙的學習中學會放松心情，減輕心理負擔。我認為的心理狀態(tài)是擁有一顆平常心。對待模擬考的勞績的態(tài)度尤其重要：名次、分數(shù)不重要，總結、提高才是關鍵。無論備考形勢如何，理性、寧靜地對待它，才能在各種處境下都保持積極主動的學習狀態(tài)，真正將學識裝進腦子里，并在高考中發(fā)揮出來。

察覺自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時，確定要實時解決：可以找父母，找老師，找心理醫(yī)生，找同學，或閑聊，或議論問題，或漫步、打球，盡量讓自己的不良心緒得到宣泄疏導，從而保持一個相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

二、相信自己，永不言放棄

高三一年要有“三心”：恒心、信仰、決心。相信我們現(xiàn)在學的都是將來學習的根基，是分外有用的，設定學習目標與堅持信念，使自己有學習的目標和動力，學習就會變得充實喜悅。有了信念，心理的壓力也會轉變成動力。擁有一個能夠讓自己朝著目標不懈努力的信念是這個關鍵之中的關鍵。

我相信，有堅強的目標和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時間做保證，再加上適合自己的學習方法，通過高考進入夢想的學府是必然的結果。

三、充分地利用時間，提高學習效率

時間對于高三學生來說實在是太重要了，越到后期，時間越緊迫，熬夜看書鮮明不是好手段，利用好零碎時間學習才是的手段。

早上按時起床，就能夠贏得半個小時的讀書時間，用來背誦詩詞和單詞是相當充沛的，間或讀一讀課本;下自習后，休息時，可以回憶整理復習內容，穩(wěn)定復習成果，回憶一遍的效果遠比看一遍好的多。

還有一個竅門就是“瞬間記憶法”。察覺有價值的材料、學識點、解題方法，不妨暫停一下手頭的工作，用個30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。

四、留神積累，系統(tǒng)全面地復習

對于參考書，不用多，但每個科目都要有對比系統(tǒng)參考書，一般選購老師推舉的參考書。選了參考書就要專心做，把題目類型在腦海里大致力地歸類，簡樸地做一下筆記。假設分不領會題目類型，可以看看例題，這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理領會復習思路，使復習事半功倍，在考試時就會胸有成竹。

做到每一天進步一點。不斷積累能夠增大自己對學識信息的采納速度和對學識信息的采納容量。信息容量增大，解題才能會有很大的鞏固，遇到繁雜的問題也能夠有明顯的思路。

五、不同的科目采取不同的復習方法

數(shù)學、物理科目需要對比長的時間潛心的復習效率才高，一般用少于半小時的時間時沒有太大的效果的。數(shù)學和物理要更加重視題型的歸類和做題思路，做習題要弄的清領會楚，普遍題型弄領會了題型和解題思路，適當?shù)木毩暰湍苷乒?，特殊的對比生動的題型那么要靠積累，對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文那么要多利用對比零散的時間，幾個小時連在一起背英語單詞效果不會太好。多利用零碎時間來積累英語和語文學識是個很好的方法。所以在安置各科的時間，做題目的方法也是有技巧的"。課本是全體測驗學識的根本，像生物和化學，就要吃透課本才能夠考出夢想的勞績，靜下心來專心地閱讀課本是的解決之道。

六、不斷完善，不斷進步

認專心真完成一張試卷，大題要寫，但可以簡潔，自己看得出就好，然后對照答案，自己評分，總結自己的學識漏洞，不斷補充、完善。同時要正確對待所謂的信息題，不過分憑借，但也應有足夠重視，一般來說不能花費太多時間在找信息題，有就看看，做做就可以啦。結果階段還要回歸到課本上，把書讀透，讀熟，把不明白的地方弄懂，但還理應保持確定量的練習，不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看，更加是那些做錯了的題，復習一下，查缺補漏。

高考心得體會篇3

“年年歲歲花好像，歲歲年年人不同。”一年年的高考送走了一批又一批功成名就的學子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知。”但同時也帶給了多數(shù)學子兩行清淚，所謂“郁孤臺下清江水，中間多少學子淚?！备呖冀K止后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬馬過獨木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十數(shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，計劃從頭再來，可是韶華易逝，又有多少個明年經(jīng)得起蹉跎?總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來的仍是一個未知數(shù)，值得嗎?因此我們學會了隱忍，學會了沉靜，學會了打掉牙往肚里咽，也學會了虛偽，學會了附勢，學會了隨波逐流，放棄了一些我們開初所謂的原那么，由于那里有我們的“終極目標”。不敢輕易去描繪未來，那些未知的以后不再是一種美好的敬仰，而是似漩渦般深不見底的懼怕。

其實，高考不過是一種手段，而非目的，高考沒有告成并不是對你人生失敗的宣判，哦不，可能“告成”這個詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你會此后鵬程萬里，青云直上，一輩子衣食無憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元?！比松畲蟮氖∈遣桓矣谌ッ鎸?，豈能盡如人意，但求無愧我心那么可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負擔。

放松心態(tài)，勇于面對，高考是道坎，但它絕不成能不成逾越，相信自己有這個實力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該冷靜。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。

人生天地之間，若白駒過隙，猛然而已，不要再為自己的怯懦與懶惰勞神去探索逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱苦而產(chǎn)生毫無意義的怨言，有些事情你變更不了，正如你不能抉擇你惠臨在這個世上一樣，既來之那么安之，高考是山，我們就要做移山的愚公，高考是海，我們就要做填海的精衛(wèi)，面對高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎?

高考心得體會篇4

走過高中三年，尤其是高三這一年，我察覺，高中學習中有大量方面盡管細小，卻需要堅持長期花功夫。當你把這些細節(jié)逐漸化為一種習慣時，你才能實現(xiàn)自己的目標。

學語文兼顧“輸入”和“輸出”

語文中大家最頭痛的300實詞，其實大片面都分散在三年的語文學習中，要勤背誦。在此根基上選擇附有翻譯的課外文言練習，自己一字一句翻譯、理解后舉行對照，這樣便事半功倍;再譬如，到了高三，語文作文幾乎是宏大學生的痛。大家往往覺得自己的文章缺乏觀點，或者觀點沒有深度、不能層進。其實，你可以早一些開頭關注社會現(xiàn)象。這包括兩個方面——一那么有輸入：去品讀報紙期刊中職業(yè)評論家對于各社會現(xiàn)象的評說，學習他們的角度，但不是簡樸抄襲別人的思想;二那么有輸出：逐漸開頭以書面、片段的形式表達你對社會問題的斟酌。重點在于一切思想都要成文，而非簡樸在腦海中想象。尤其，你從微觀、個案著手，看出較宏觀、普遍的問題。結果，在沖刺階段，你可以著手研究歷年的春考、秋考語文試題，嘗試歸納常考察的題型及相應的處理方案，如：信息篩選型、印證觀點型等。

在英語學科中，值得你去關注的是閱讀和寫作。建議有才能的同學以四級閱讀作為自己平日訓練的基準，把這個細節(jié)抓好，到時看到相對簡樸的閱讀，還不手到擒來?也可去研究四級寫作，模仿作文的布局以及能成為亮點的用法等。

歸納題目和規(guī)律

大家往往簡樸地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實做了確定量的題目后要多歸類多總結，方能“見一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時常會自覺對題目和規(guī)律舉行歸納。這種總結性的行為其實高于做題本身。譬如，電路的動態(tài)變化是常考察的內容，你做了確定量該類型的題目后，就要去總結類似問題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再譬如圓周運動里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規(guī)律，你假設細心做好總結歸納，下次碰見的時候就不會舉手無措。又譬如，電、磁場中，各個物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結的。有時候老師會扶助同學歸納，但假設是你自己得出的結論，相信印象會更加深刻。

相信大家最不能采納的是錯過的題目又錯了一次，甚至長此以往錯下去。做錯題集的重點不在于把錯的題目抄下來重新做一次，我個人對比看重對錯題的歸納。比方就物理，一來，從錯題中你會逐漸察覺自己在哪些方面對比薄弱，是電磁感應、力矩，還是根本的受力分析?再者，通過錯題來總結自己輕易犯錯的地方，是考察對象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的TIPS，每次考前翻開錯題集的首頁，看自己一一列舉的易錯點。假設你能實時整理出自己的TIPS，看領會自己的弱勢，就能早點解決問題。

“刷題”也有技巧

數(shù)理化要學好，其實一開頭還是要靠“刷題”。只不過，刷題也有技巧。有的同學買了好多參考書一本一本做，真是辛苦，到頭來卻沒有效果。其實，重點是要從每次考試、練習中察覺自己的弱項，不要一股腦兒“盲刷”，必要時可以請老師協(xié)助“找茬”。另外，數(shù)學方面要留神效率，對于有些內容不要過于糾葛，譬如說排列組合，只要弄領會公式和幾種類型即可。

高考心得體會篇5

今天，我聽了關于《幼兒園教師的心理健康》的精彩演講，通過這次學習，我對“健康”有了重新熟悉，在日常的生活中我們往往只關注身體健康，事實上除了身體健康，更理應關注心理的健康，幼兒教師直接面對的是一顆顆幼小的心靈，為了更好地教導幼兒，教師自己首先務必是心理健康的人，教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一名優(yōu)秀的教師理應能夠處理好兩個方面的關系--既要關注幼兒的心理健康，也要重視自己的心理健康。同時，在學習過程中，我進一步明白了我們工作時保持輕松高興的心情對幼兒園的教導、教學質量有著分外重要的意義，在以后的教學工作中我們理應調整自己的心緒和壓力，以平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，做一個樂觀、獨立、寬容、心態(tài)平和的幼兒老師，讓自己都盡可能地以最愉悅的`心情投入到工作中去!

總之，讓我深深懂得和心愛的孩子們在一起磨礪是種幸福，和摯愛的幼兒教導在一起成長是一種喜悅。我們要做一名真正合格的的幼兒教師。

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高考心得體會篇6

記得有位文學家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順遂，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關鍵的一步。對每一個體驗過的人來說，都是一輩子不成能忘卻的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻依舊歷歷在目……

至今我都保存著我當年的準考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生體驗的一片面，同時也是人生的一個轉折點，一個新的起點，我永久都不能忘卻。

作為一個體驗過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。由于你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學，就相當于你一輩子進了保險箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而變更。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡樸的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經(jīng)終止了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學已經(jīng)不再包調配工作了，但是它在人們的心中仍有不成