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文檔簡介

第二篇我們傳承的文明專題三、歷史上重要事件與人物考點考試要求知道春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家及其主張a理解商鞅變法和北魏孝文帝改革的主要內容及影響b說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的主要活動及其影響b

概述英國和法國革命、美國獨立戰(zhàn)爭的主要過程、性質和意義b了解兩次世界大戰(zhàn)的性質、交戰(zhàn)雙方及主要戰(zhàn)役a學派代表人物時間思想主張與其相應的現(xiàn)代理念考點16、知道春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家及其主張學派代表人物時間思想主張與其相應的現(xiàn)代理念儒家道家墨家法家兵家孔子孟子老子墨子韓非子孫武春秋晚期戰(zhàn)國時期春秋晚期戰(zhàn)國前期戰(zhàn)國末期春秋晚期核心是“仁”,“德”“禮”,“有教無類”,“因材施教”“仁政”、輕徭薄賦,“民貴君輕”和“富貴……”道德準則“無為”、要求人們順應自然,對立雙方可轉化“非攻”,“兼愛”法治“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”以德治國、教育公平以人為本人與自然和諧相處、辯證思想愛好和平,團結友善依法治國思考:1、儒家學說代表人物有那幾位?從古至今,我們國家對待儒學的態(tài)度有怎樣的轉變?2、和諧思想和諧的社會主義社會的特征有哪些?古代追求“和諧社會”的思想言論有哪些?孔、孟、(荀)秦始皇(焚書坑儒)--董仲舒漢武帝(獨尊儒術)--新文化運動(打倒孔家店)--文革(破四舊)--現(xiàn)今(孔子學院)商鞅變法北魏孝文帝改革時間人物目的主要內容影響啟示

考點17.理解商鞅變法和北魏孝文帝改革的主要內容及影響

商鞅變法北魏孝文帝改革時間公元前365年戰(zhàn)國中后期公元五世紀魏晉南北朝人物秦國商鞅北魏孝文帝目的富國強兵鞏固北魏對中原地區(qū)的統(tǒng)治

主要內容1、廢土地國有制,承認土地私有,允許買賣2、獎勵農耕,生產糧食布帛的人,免徭役。3、獎勵軍功,按功勞大小授予爵位、田宅。4、建立縣制,把居民聚合為縣,國家直接任命官吏管理。廢除鮮卑族舊俗,主動學習漢族先進文化1、禁止朝廷使用鮮卑語等,只用漢語。2、官員和家屬必須穿戴漢族服飾。3、將姓氏改為漢姓。4、鼓勵與漢族聯(lián)姻。5、采用漢族官制、律令。6、學習漢族禮法。影響通過商鞅變法,秦國從此強大,稱為戰(zhàn)國中后期實力最強的國家。通過改革,適應了社會經(jīng)濟發(fā)展;有利于鮮卑人學習吸收中原漢族地區(qū)先進文化,大大加快北方民族融合的步伐。啟示①改革可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展,增強國家的實力,提升國家的地位。改革是發(fā)展的動力,是強國之路。

③順應歷史潮流的改革,立足于實際的改革,終究會取得勝利。

④今天我們要加快構建社會主義和諧社會,離不開深化改革、勇于創(chuàng)新。⑤堅定不移堅持民族平等、團結、各民族共同繁榮。

考點18.說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的主要活動及影響秦始皇漢武帝唐太宗政治經(jīng)濟文化、思想邊疆治理影響秦始皇漢武帝唐太宗政治經(jīng)濟文化、思想邊疆治理影響統(tǒng)一全國;建立中央集權的封建國家;設立郡縣制“推恩令”,加強中央集權;加強監(jiān)察制度;地方向中央舉薦人才善于用人,虛心納諫;調整統(tǒng)治政策,重視君民關系;完善三省六部制統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一度量衡重視農業(yè)生產,輕徭薄賦統(tǒng)一文字;“焚書坑儒”統(tǒng)一思想罷黜百家,獨尊儒術;設太學、官學,推行儒學教育選拔人才完善科舉制,重視人才培養(yǎng)和選拔北修長城,抵御匈奴;南征越族,開鑿靈渠北擊匈奴,張騫通西域,設西域都護府改變“貴中華,賤夷狄”的觀念,對少數(shù)民族一視同仁鞏固了中央集權,加強了國家統(tǒng)一;建立了歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權大帝國漢朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng),進入了鼎盛時期經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,民族關系融洽,社會安定,國力增強,“貞觀之治”附:秦朝在交通方面——大修馳道漢唐時期的強盛對我們今天發(fā)展的借鑒意義:暢談1、要與時俱進,實行改革,完善各項制度。2、要以人為本,愛惜民力,采取有利于人民的政策、措施。3、要以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產力,重視“三農”問題,建設社會主義新農村。4、要重視科技、文化和人才的培養(yǎng)、選拔。5、要發(fā)揚艱苦奮斗精神,勤勞節(jié)儉,廉潔奉公。閱讀材料,回答問題。材料一:“民為貴,社稷次之,君為輕?!辈牧隙禾铺诎丫骱腿嗣癖茸髦酆退?,“水能載舟,亦能覆舟”.他采取了一系列措施減輕農民負擔,國家出現(xiàn)了中國歷史上少有的太平盛世.請回答:(1)材料一中的這句話是誰提出來的?(2分)(2)唐太宗對君民關系有深刻的認識,為此他采取了哪些措施?(4分)(3)唐太宗處理君民關系的措施給我們黨以什么啟示?(2分)孟子重視農業(yè)生產,多次減免租賦,減少力役,不誤農時。我們黨要堅持以人為本,執(zhí)政為民,重視民生,真正為人民服務。古代帝王陵墓考古是我國文物保護的一項重要工作。以下是我國古代三位帝王陵墓的簡況。請你判斷三外帝陵墓葬者分別應該是哪位古代皇帝。并說明判斷依據(jù)。帝陵皇帝判斷依據(jù)有陪葬墓180余座,主要有長孫無忌、魏征、房玄齡等墓,還有少數(shù)民族將領阿史那社爾等15人之墓??脊艑W家段清波說:“該帝王在位期間所做的事情多超乎常人的想象:統(tǒng)一中國,統(tǒng)一貨幣-----他死后留下的陵墓必然會撲朔迷離?!北环Q為茂陵,里面陪葬了李夫人、霍去病、衛(wèi)青、平陽公主等人。唐太宗秦始皇漢武帝曾任用魏征為相,是著名的諫臣。(或被少數(shù)民族稱為天可汗,所以有少數(shù)民族首領陪葬)他最早統(tǒng)一中國,統(tǒng)一貨幣曾派霍去病、衛(wèi)青北擊匈奴考點19說明英國和法國革命、美國獨立戰(zhàn)爭的性質和意義背景查理一世大肆搜刮錢財,加重征稅,矛盾激化內戰(zhàn)的經(jīng)過標志:爆發(fā):經(jīng)過:文件意義一、英國資產階級革命1640年議會的召開,提出要求限制王權,揭開英國資產階級革命的序幕1642年查理一世宣布討伐議會,挑起內戰(zhàn)克倫威爾領導新模范軍,最終取得勝利,1649年,查理一世被押上了斷頭臺;此后封建王朝一度復辟,直至1688年,資產階級發(fā)動政變,推翻復辟王朝,建立君主立憲制的資產階級專政《權利法案》推翻了……建立了……▲英國資產階級革命與工業(yè)革命之間具有怎樣的聯(lián)系?1、英國資產階級革命,確立了資產階級的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義道路掃清了道路,為英國工業(yè)革命提供了前提2、工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力,為資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義奠定了物質基礎,進一步鞏固了資產階級的統(tǒng)治▲英國崛起的原因(為什么能發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭?)1、政治:通過資產階級革命,建立資本主義民主制度2、經(jīng)濟:通過工業(yè)革命,極大地促進了生產力的發(fā)展(政治體制的變化:封建君主專制——君主立憲制)(生產方式的變化:手工勞動——機器生產)二、美國獨立戰(zhàn)爭背景在北美的13個英國殖民地資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展,但英國只想將其作為殖民地進行盤剝,阻礙發(fā)展時間經(jīng)過標志(揭開序幕):建國時間:性質領導人結果意義1775年——1783年1775年萊克星頓槍聲1776年7月4日通過《獨立宣言》,美利堅合眾國誕生既是民族解放的獨立戰(zhàn)爭,又是資產階級革命華盛頓(第一任總統(tǒng))建立了共和政體推翻了…贏得了…開辟了…區(qū)別:1、美國獨立的標志:2、共和政體確立的標志:1776年《獨立宣言》的發(fā)表1787年憲法的制定背景(原因)根本原因:封建制度阻礙資本主義的發(fā)展;直接原因:階級矛盾激化開始的標志三次起義起義時間成果啟示第一次第二次第三次意義三、法國資產階級革命(法國大革命)1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底獄,是法國大革命開始的標志1789年7月14日1792年1793年攻占巴士底獄,頒布《人權宣言》,實行君主立憲制宣布廢除君主立憲制,建立法蘭西第一共和國,國王路易十六被推上斷頭臺羅伯斯庇爾等人掌握政權,實施一系列革命政策,大革命達到頂峰充分顯示是了人民群眾的偉大力量法國大革命結束了法國的封建專制統(tǒng)治,沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度。法國大革命是資產階級領導的,但充分顯示了人民群眾的偉大力量。法國最終確立了共和政體。▲英、法、美資產階級革命的異同不同點英國資產階級革命法國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)時間爆發(fā)標志重要文件重要人物政體性質歷史意義相同點革命原因領導階級革命動力結果相同▲英、法、美資產階級革命的異同不同點英國資產階級革命法國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)時間1640年1789年1775年爆發(fā)標志議會的召開巴黎人民攻占巴士底獄萊克星頓槍聲重要文件《權利法案》《人權宣言》《獨立宣言》重要人物克倫威爾羅伯斯庇爾華盛頓政體君主立憲制共和政體共和政體性質反封建的資產階級革命資產階級革命民族解放的獨立戰(zhàn)爭、資產階級革命歷史意義相同點革命原因都是因為資本主義的發(fā)展受到了阻礙,資產階級為掌握政權,發(fā)展資本主義而發(fā)動革命領導階級都是資產階級領導的革命動力人民群眾在革命中都起到了推動作用結果相同資產階級都取得了勝利,掌握了政權,都促進了資本主義的發(fā)展考點20了解兩次世界大戰(zhàn)的性質和主要史實一戰(zhàn)二戰(zhàn)起因時間交戰(zhàn)雙方性質戰(zhàn)役規(guī)模結果影響相同點啟示一戰(zhàn)二戰(zhàn)起因時間交戰(zhàn)雙方性質戰(zhàn)役規(guī)模結果影響相同點啟示1914年——1918年,歷時4年1939年——1945年,歷時6年一方以是德奧意為首的同盟國,一方是以英法俄為首協(xié)約國法西斯集團(德、意、日)與反法西斯聯(lián)盟(蘇、英、美、中、法等)帝國主義的非正義戰(zhàn)爭法西斯侵略與反法西斯侵略,正義與邪惡的戰(zhàn)爭凡爾登戰(zhàn)役(最慘烈的戰(zhàn)役)斯大林格勒戰(zhàn)役(轉折點)①科學技術是第一生產力,應該把科技運用于造福人類,推動社會發(fā)展上;②不忘歷史,珍惜和平③建立國際政治經(jīng)濟新秩序④維護和平,制止戰(zhàn)爭都發(fā)生在20世紀上半期;都由帝國主義國家發(fā)動的世界

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