三年級(jí)下冊(cè)《語文園地四》

語文園地四普通曲譜入迷謎語如何荷花互相車廂至于細(xì)致采摘色彩文章波紋樣式考試分?jǐn)?shù)糾紛皮球疲勞一、我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)這些詞語中，每組兩個(gè)詞語中帶點(diǎn)的字讀音完全相同，左邊那個(gè)字是右邊那個(gè)字的聲旁，左邊那個(gè)字加上部首就成了右邊那個(gè)字。青山清潔羊群海洋

彎曲海灣反復(fù)往返永遠(yuǎn)

游泳風(fēng)采楓樹

西瓜呱呱叫胡須湖水服從草叢比一比讀一讀我也會(huì)寫這樣的詞語成功誠(chéng)實(shí)郵票漂亮羊群海洋彎曲海灣青山清晨一束迅速試卷疲倦復(fù)習(xí)腹部隊(duì)列裂開

二、日積月累你能區(qū)別嗎?“的、地、得”光彩奪目的()()清澈見底的()()彎彎曲曲地()()和顏悅色地()()鮮花開得

()()時(shí)間過得

()()春天寶石小溪湖水流淌流向遠(yuǎn)方說點(diǎn)點(diǎn)頭鮮艷很美飛快真慢填一填的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，左邊兩人就使得，形容詞前要用得，的得地補(bǔ)充兩點(diǎn)：

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應(yīng)該用“得”。

明亮的（）美麗的（）清清的（）可愛的（）認(rèn)真地（）高興地（）生氣地（）大聲地（）小明跳得（）大雁飛得（）

我會(huì)填

zī博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭

xiè堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神

fèiqǐnjiéqiè廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地讀讀背背開門見山：大材小用：一舉兩得：三長(zhǎng)兩短：小題大做：百發(fā)百中：趣味語文比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角。

把大的材料用于小處。比喻人才使用不當(dāng)，不能盡其才。

做一件事得到兩方面的好處。指意外的災(zāi)禍或事故。特指人的死亡。指拿小題目作大文章。比喻不恰當(dāng)?shù)匕研∈庐?dāng)作大事來處理，有故意夸張的意思。形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。

我還會(huì)用這些詞語呢1、我們不僅要博覽群書，還要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。2、由于他孜孜不倦地學(xué)習(xí)，短短兩年就學(xué)會(huì)了這門技術(shù)。3、我學(xué)而不厭的精神得到了爸爸的表揚(yáng)。4、我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)。5、業(yè)精于勤，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)。6、他專心致志地看著故事書。7、我聚精會(huì)神地聽老師講課。8、老師為了備好課，常常廢寢忘食。9、每位父母都會(huì)竭盡全力供子女讀書。10、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有鍥而不舍的精神。11、我們做事要腳踏實(shí)地，不能有一點(diǎn)兒馬虎。12、我是一個(gè)勤學(xué)好問，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。三、趣味語文看圖說成語開門見山材用大材小用舉得得一舉兩得三長(zhǎng)兩短做題小題大做發(fā)中＝50×250×2＝百發(fā)百中火上澆油出口成章

日秋秋秋

一日三秋度日如年

日＝年一字千金

字＝掌上明珠排山倒海對(duì)牛彈琴心中有數(shù)錦上添花雪上加霜聲東擊西一清二白七上八下展示臺(tái)我還知道帶數(shù)字的或帶“大”“小”的成語大同小異小心翼翼大快人心大風(fēng)大浪大吃一驚大吹大擂大搖大擺大失所望五彩繽紛三頭六臂九牛一毛千鈞一發(fā)萬紫千紅五光十色收獲園通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和交流，我……“舊貌換新顏”——給下面的字加上部首變成新字并組詞。

普（）（）迷（）（）何（）（）相（）（）采（）（）文（）（）式（）（）分（）（）彎（）（）羊（）（）青（）（）才（）（）“誰與我相隨”——在“的、地、得”填上合適的詞語。五顏六色的（）（）漫山遍野的（）（）聚精會(huì)神地（）（）堅(jiān)持不懈地（）（）小馬跑得（）（）小草綠得（）（）“巧手小裁縫”——將下面詞語補(bǔ)充完整，并任選三個(gè)寫一段意思連貫的話。（）（）群書（）（）不倦（）（）好問（）（）不厭