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文檔簡介

荷葉母親冰心聽聽讀課文,試概括主要內(nèi)容檢查預習匿笑(nì)禱告(dǎo)并蒂(dì)花瑞(ruì)菡萏(hàndàn)攲斜(qī)慈憐(cílián)蔭蔽(yīnbì)解詞匿笑:暗中偷笑;掩口暗笑;偷偷地笑;悄悄地笑;不讓人發(fā)現(xiàn)的笑。禱告:禱告是向神、神靈或靈性的個體溝通來贊美、祈求、或者僅僅是表達自己的思想或愿望。

并蒂:指兩朵(及以上)的花并排地長在同一根莖上。

花瑞:花中的祥瑞。指特異而不常見的奇花。菡萏:荷花。攲斜:傾斜,歪斜。慈憐:慈愛憐惜。蔭蔽:遮蔽;隱蔽。了解作者

冰心(1900~1999),原名謝婉瑩,福建長樂人,現(xiàn)代著名兒童文學作家、詩人、散文家,代表作有詩集《繁星》《春水》,散文《往事》,兒童文學集《小桔燈》《寄小讀者》等。曾任中國民主促進會中央名譽主席,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會名譽主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。名人這樣評價冰心我們喜歡冰心,跟著她愛星星,愛大海,我這個孤寂的孩子在她的作品里找到溫暖,找到失去的母愛。

——巴金冰心女士散文的清麗,文字的典雅,思想的純潔,在中國算是獨一無二的作家了……她對父母之愛,對小弟兄小朋友之愛,以及對異國的弱小兒女,同病著之愛,使她的筆底有了像溫泉水似的柔情。

——郁達夫有愛就有一切

——冰心荷葉母親選自《冰心全集》第一卷。聽讀課文,試回答以下幾個問題。1、說一說全文共有幾個部分,試概括每一個部分。2、文中幾看紅蓮,當時環(huán)境怎樣?作者心情怎樣?3、結尾一句話表達了什么感情?1、說一說全文共有幾個部分,試概括每一個部分。答:兩個部分。第一部分:(第1~3段)由兩缸蓮花引出對故鄉(xiāng)園院內(nèi)蓮花的回憶。第二部分:(第4~9段)寫風雨中荷葉對紅蓮的呵護,恰似母親呵護著兒女,表達了子女對母親由衷的感激之情。2、幾看紅蓮?當時環(huán)境怎樣?作者心情怎樣?一寫看紅蓮

心情:煩悶

環(huán)境:繁雜的雨聲濃陰的天

紅蓮:開滿亭亭

“一切景語皆情語”,寫白花的凋謝,恰是自己心境的刻畫。寫紅蓮由菡萏到盛開,觀察細膩。紅蓮首次登場。

二寫看紅蓮

心情:不適意,徘徊

環(huán)境:雷聲作了雨越下越大

紅蓮:左右倚斜,無依無靠。

三寫看紅蓮

環(huán)境:雨肆意地下著

心情:不寧的心緒散盡感動

紅蓮:在大荷葉的覆蓋下不動搖

由荷葉保護荷花自然聯(lián)想到母親對女兒的愛護,聯(lián)想豐富,文章結尾升華主題。

3、結尾一句話表達了作者對母親的什么感情?答:結尾直抒胸臆,卒章顯志。自然界的雨點是可見的、有形的;“心中的雨點”卻是無形的,涉及面廣,內(nèi)容紛雜?!俺四赣H,還有誰能蔭蔽?”這樣直白的呼喚,把母愛推向高潮,深切的表達了對母親由衷的感激和愛戀。課文主旨《荷葉母親》一文借景寫人,托物寄情?;ū緹o情人有情,文章以花喻人,抒寫心中的感觸,極其自然的贊頌了母親的愛。積累母親名言1、母親的記憶是無暇的,她像一本淵博的日記,記錄著我們的點點滴滴。

2、母親的目光永遠是高尚的,不容置疑,目光中,透露出慈祥。

3、母親是綠葉,我們是鮮花,母親用自己無窮的力量為我們遮擋住心中的雨點。

4、沒有母親,生命將是一團漆黑;沒有母親,社會將失去溫暖。

5、母親,偉大而高尚,她歷經(jīng)世間的苦難喜樂,她嘗盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合。就像那奔流向前的河。河,寬廣而海涵,她恩賜給大地營養(yǎng)物質(zhì),她容納百川并富足四方。就像那賢惠又勤勞的母親。

6、歲月如流,日月如梭。母親就是一條河,河是偉大的母親,淌過痛苦之河的母親們終會見彩虹。讓我們奮發(fā)圖強,努力學習,終成德才兼?zhèn)涞膬号?,回去孝敬生我養(yǎng)我的母親、回去報效家鄉(xiāng),報效祖國。讓我們偉大的母親,家鄉(xiāng),祖國的明天更美好!

鞏固練習1,發(fā)揮你的想象,仿照文中的語言寫一段獻給母親的詩句。

2,同學們,讓我們摘下兩顆星星,點亮母親的眼睛;掬起一捧月華,撫平母親臉上的皺紋;拿起手中的筆,訴說對母親的愛……以<媽媽,我想對你說…>為題,寫一篇文章,600字左右.

板書

荷葉母親

冰心(散文)

寄寓

葉―――――――――>母

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