山西省太原市柴村第一中學(xué)高三生物模擬試題含解析

山西省太原市柴村第一中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能B.葉溫在36—50℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃，植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0參考答案：D據(jù)圖分析：隨著葉片溫度的升高,兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍比植物乙對(duì)溫度的變化的適應(yīng)范圍更大。.....................【點(diǎn)睛】注意：真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率。2.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激（如圖）,依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是A.

B.C.

D.參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激，b點(diǎn)先興奮，膜外變?yōu)樨?fù)電位，而a點(diǎn)還處于靜息電位，即a點(diǎn)膜外為正電位，因此電流表先向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮從b點(diǎn)傳走但末到a點(diǎn)時(shí)，a、b點(diǎn)膜外均為正電位，此時(shí)電流表指針處于中間位置；當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)時(shí)，b點(diǎn)為靜息電位，膜外為正電位，a點(diǎn)處于興奮狀態(tài)，膜外為負(fù)電位，因此電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至a點(diǎn)左側(cè)，a、b兩點(diǎn)都為靜息電位，膜外為正電位。由于電流計(jì)的接線柱均位于膜的外表面，所以開(kāi)始時(shí)指針不偏轉(zhuǎn)，而后發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，故C正確。3.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子D.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子參考答案：D4.澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制。脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消由此帶來(lái)的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性參考答案：D5.下圖為利用基因工程培育花卉的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物旦，轉(zhuǎn)基因植物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）。請(qǐng)回答：（1）花卉基因工程可細(xì)分為花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要獲取的

（1分）不同。（2）基因工程中最常用的運(yùn)載體是

，另外還有

、動(dòng)植物病毒等。整合了目的基因的重組質(zhì)粒，在組成上還含有啟動(dòng)子、終止子和

。（3）②過(guò)程常用的方法是

，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用

技術(shù)。（4）外植體一般從受體植物的形成層處獲取，原因是這部分細(xì)胞

。由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過(guò)程分別為

，該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是

。（5）人工種子就是以形成b之后得到的

、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。參考答案：（1）目的基因

（2）質(zhì)粒

λ噬菌體的衍生物

標(biāo)記基因

（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

DNA分子雜交技術(shù)

（4）分生能力強(qiáng)（易誘導(dǎo)形成愈傷組織）

脫分化和再分化

植物細(xì)胞的全能性

（5）胚狀體6.有人將兩條本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結(jié)果為：結(jié)紅果葉上有短毛37株，結(jié)紅果葉片無(wú)毛19株；紅果葉上有長(zhǎng)毛18株；黃果葉上有短毛13株，黃果葉上有長(zhǎng)毛7株；黃果葉片無(wú)毛6株。下列說(shuō)法中正確的是

A．兩株親本植株都是雜合體

B．兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛

C．兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長(zhǎng)毛

D．就葉毛來(lái)說(shuō)，無(wú)毛與長(zhǎng)毛都是純合體參考答案：C7.2007年5月，《新民晚報(bào)》消息：上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類(lèi)突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒(méi)有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。下列對(duì)沉默原因的推測(cè)錯(cuò)誤的是（

）A.突觸小體中沒(méi)有線粒體

B.突觸后神經(jīng)細(xì)胞核糖體功能異常

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

D.突觸間隙可能沒(méi)有神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：C8.福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域，1981年引入廣東地區(qū)后因過(guò)度繁殖被釋放到野外，因其破壞了原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，被我國(guó)列為首批外來(lái)人侵物種。下列相關(guān)敘述正確的是A.調(diào)查福壽螺的種群密度可采用標(biāo)志重捕法B.福壽螺引人初期,其種群密度呈“S”型增長(zhǎng)C.福壽螺引人后導(dǎo)致該地區(qū)原有物種數(shù)量劇增D.不能引入該地區(qū)沒(méi)有的天敵來(lái)防治福壽螺參考答案：D福壽螺屬于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，應(yīng)采用樣方法調(diào)查福壽螺的種群密度，A錯(cuò)誤；福壽螺引入廣東地區(qū)后過(guò)度繁殖，說(shuō)明福壽螺引人初期，其種群密度呈“J”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；福壽螺引人后導(dǎo)致該地區(qū)，破壞了原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，導(dǎo)致原有物種數(shù)量減少，甚至滅絕，C錯(cuò)誤；引入該地區(qū)沒(méi)有的天敵，可能大量繁殖，造成新的物種入侵，故不能引入該地區(qū)沒(méi)有的天敵來(lái)防治福壽螺，D正確，所以選D。9.DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是A．4種堿基．脫氧核糖．磷酸

B．4種堿基．脫氧核苷酸C．堿基．核糖．磷酸

D．核苷酸．堿基．磷酸參考答案：A10.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的是（）A．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度B．B值越小，表示細(xì)胞失水越少C．若將細(xì)胞置于清水中，A的體積略有增大D．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大參考答案：C【分析】成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：A、A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)層的長(zhǎng)度，A錯(cuò)誤；B、B值越小，表示細(xì)胞失水越多，B錯(cuò)誤；C、若將細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，由于細(xì)胞壁也有一定的伸縮性，所以A的體積略有增大，C正確；D、若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，細(xì)胞失水更多，所以B/A值將變小，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．11.下圖為正常情況下某種二倍體生物的一組細(xì)胞分裂模式圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖①細(xì)胞中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù)

B．圖②的間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③

C．等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期

D．中心法則的主要內(nèi)容可發(fā)生在圖⑤時(shí)期參考答案：答案：A12.NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物．某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，獲得了如圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是（）A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAAB．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度D．NAA處理插條時(shí)間的長(zhǎng)短不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案：B【考點(diǎn)】C2：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用．【分析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，并且在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度中存在一個(gè)最適濃度．閱讀題干和題圖可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，隨著NAA濃度的逐漸升高，平均生根數(shù)逐漸增多，說(shuō)明促進(jìn)作用越來(lái)越強(qiáng)．但是圖中沒(méi)有顯示生根數(shù)下降，因此不能確定最適宜濃度．【解答】解：A、NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，植物不能產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、因?yàn)殂y杏插條上側(cè)芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B正確；C、由于圖中NAA濃度大于c時(shí)插條平均生根數(shù)目不清楚，所以不能確定促進(jìn)插條生根的最適濃度，C錯(cuò)誤；D、本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度、NAA處理插條的時(shí)間等，所以用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等，考查了探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠正確分析曲線，并具有探究NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力．13.某雙鏈DNA分子片段，具有a個(gè)堿基對(duì)，含有b個(gè)腺嘌呤。下列敘述正確的是(

)A.該片段為一個(gè)基因B.該DNA分子片段中應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)C.該DNA分子片段中，堿基比例是(A+T)/(C+G)=1D.該片段完成n次復(fù)制需要2n(a-b)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息分析，雙鏈DNA分子中含有a個(gè)堿基對(duì)，即2a個(gè)堿基，其中腺嘌呤b個(gè)，由于A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，且不配對(duì)的堿基之和等于堿基總數(shù)的一半，因此A=T=b個(gè)，G=C=a-b個(gè)?！驹斀狻炕蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段，該片段不一定為基因，A錯(cuò)誤；該片段是雙鏈DNA分子的一段，應(yīng)該含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)和2個(gè)游離的脫氧核糖基團(tuán)，B正確；根據(jù)以上分析可知，該DNA分子片段中，(A+T)/(C+G)=b/(a-b)，C錯(cuò)誤；該片段完成n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=（2n-1）×(a-b)個(gè)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和DNA分子復(fù)制的方式，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用；掌握DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題。14.下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少參考答案：D15.下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是(

)A.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，只能反饋抑制垂體的活動(dòng)

B.興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過(guò)程中不涉及細(xì)胞外液C.腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白

D.下丘腦受損后，人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失．參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】血糖的平衡與調(diào)節(jié)及體溫的平衡與調(diào)節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)及動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)）解析：當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，能反饋抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，A錯(cuò)；興奮在細(xì)胞間的傳遞過(guò)程中經(jīng)過(guò)的突觸間隙中含有細(xì)胞外液，B錯(cuò)；腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞，上有抗利尿激素的特異性結(jié)合的糖蛋白，C正確；血糖調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)，D錯(cuò)。16.細(xì)胞核控制合成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)以及細(xì)胞質(zhì)中合成的酶等蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（）A．核膜 B．核孔 C．胞間連絲 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)是通過(guò)核孔，細(xì)胞質(zhì)中合成的酶也是通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的，核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道．【解答】解：A、核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的大分子運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗呛丝祝鏡NA和蛋白質(zhì)分子進(jìn)出的通道，B正確；C、胞間連絲是植物細(xì)胞間傳遞信息的通道，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大細(xì)胞內(nèi)膜面積，是有機(jī)物的合成“車(chē)間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，D錯(cuò)誤．故選：B．17.某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如表所示。下列分析中,正確的是A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)B.在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)無(wú)氧呼吸速率D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境參考答案：B試題分析：圖中X可能是NaOH，NaOH能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，故有氧呼吸過(guò)程消耗氧氣導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓降低，液滴應(yīng)該左移，A錯(cuò)誤；20～30min內(nèi)氧氣消耗的總體積為(130－65)mm×1mm2＝65mm3，故10min內(nèi)的氧氣吸收速率為65mm0min＝6.5mm3/min，B正確；X換成清水，充氮?dú)庖膊荒軠y(cè)定無(wú)氧呼吸速率，因?yàn)楣売紫x(chóng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，無(wú)論是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸液滴都不會(huì)移動(dòng)，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)將裝置中的果蠅幼蟲(chóng)換成等質(zhì)量的死幼蟲(chóng)，并將該裝置置于相同的環(huán)境中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查測(cè)定細(xì)胞呼吸速率的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。18.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是（）A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中C．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】1、光合作用的具體的過(guò)程：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O．2、有氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質(zhì)）③24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內(nèi)膜）3、無(wú)氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解：A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中發(fā)生在光合作用的光暗反應(yīng)階段，人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、02中的O轉(zhuǎn)移可通過(guò)有氧呼吸第三階段轉(zhuǎn)移到H2O中，H2O中O再在有氧呼吸第二階段轉(zhuǎn)移到CO2中，C正確；D、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程中，人體細(xì)胞不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，D錯(cuò)誤．故選：C．

19.設(shè)人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1，散熱速率為b1，進(jìn)入0℃環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2。以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小的比較正確的是A．a(chǎn)1＝b1，a2＝b2

B．a(chǎn)1<a2，b1<b2C．a(chǎn)1>b1，a2>b2

D．A、B兩項(xiàng)均對(duì)參考答案：D20.下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是A．細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸B．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者參考答案：B21.下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，下列說(shuō)法正確的是

（

）

A．甲圖表示的細(xì)胞處于有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

B．如果處于這四種分裂期的細(xì)胞在同一器官中出現(xiàn)，則該器官應(yīng)是卵巢，乙圖表示的細(xì)胞名稱是極體

C．若動(dòng)物的基因型是AaBb，在甲圖中如果1號(hào)染色體上有A基因，2號(hào)染色體上有B基因；在正常情況下，該細(xì)胞中含a基因、b基因的染色體是5和6

D．圖中含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙、丙參考答案：B22.下列有關(guān)多肽和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是()A.由8個(gè)氨基酸組成的鏈狀八肽和環(huán)狀八肽中肽鍵數(shù)相同B.血紅蛋白的四條多肽鏈間通過(guò)磷酸二酯鍵進(jìn)行連接C.10種數(shù)量相同的氨基酸可合成不同種類(lèi)的多肽鏈D.蛋白質(zhì)在NaCl溶液中鹽析后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變參考答案：C【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別?！驹斀狻緼、鏈狀八肽中有7個(gè)肽鍵，環(huán)狀八肽中有8個(gè)肽鍵，A錯(cuò)誤；B、血紅蛋白的四條多肽鏈間通過(guò)二硫鍵進(jìn)行連接，B錯(cuò)誤；C、10種數(shù)量相同的氨基酸因?yàn)槠浞N類(lèi)和排列順序的不同可合成不同種類(lèi)的多肽鏈，C正確；D、蛋白質(zhì)在NaCl溶液中鹽析后空間結(jié)構(gòu)并不發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選C。23.里約奧運(yùn)會(huì)的跳水池變?yōu)椤熬G池”，與綠藻有關(guān)．下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．都含有葉綠素 B．都屬于自養(yǎng)生物C．都含有核糖體 D．都有成型細(xì)胞核參考答案：D【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】藍(lán)藻屬于原核生物，綠藻屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：類(lèi)

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?～10um）較大（1～100um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、綠藻和藍(lán)藻都含有葉綠素，都能進(jìn)行光合作用，A正確；B、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，都屬于自養(yǎng)生物，B正確；C、綠藻和藍(lán)藻都含有核糖體，C正確；D、藍(lán)藻屬于原核生物，沒(méi)有核膜，因而不含成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．故選：D．24.下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是()A．藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核B．藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，有葉綠體C．酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體D．酵母菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都有DNA和RNA參考答案：B藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核；藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，但是沒(méi)有葉綠體；酵母菌細(xì)胞是真核細(xì)胞，能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體；藍(lán)藻和酵母菌均既有DNA又有RNA。25.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中，下列生命活動(dòng)一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是（）A．細(xì)胞的增殖與分化 B．基因的突變與重組C．ATP的合成與分解 D．光能的吸收與轉(zhuǎn)化參考答案：B【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)．【分析】離體菊花莖段形成幼苗需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．植物組織培養(yǎng)的過(guò)程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化（需光）過(guò)程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育形成植株．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞都是通過(guò)有絲分裂方式進(jìn)行增殖．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的過(guò)程，在這兩個(gè)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞增殖（有絲分裂），且在再分化過(guò)程發(fā)生細(xì)胞分化，形成各種組織細(xì)胞，A正確；B、脫分化和再分化過(guò)程中，細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂增殖，間期DNA復(fù)制時(shí)，可能會(huì)發(fā)生基因突變，但自然狀況下，基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；C、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，同時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)也需要ATP分解提供能量，C正確；D、脫分化過(guò)程要避光培養(yǎng)，但再分化過(guò)程需要光，因?yàn)樵嚬苊缧枰展饽苓M(jìn)行光合作用，并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D正確．故選：B．

26.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動(dòng)與一種病毒感染率之問(wèn)的相互關(guān)系，有關(guān)敘述不正確的是A.松線小卷蛾與該病毒之間間的關(guān)系是寄生B.a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b表示病毒感染率C.宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導(dǎo)致病毒減少，感染率降低D在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)增大種群密度，以降低病毒感染率參考答案：D27.關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．自然狀態(tài)下豌豆異花傳粉 B．用類(lèi)比推理法進(jìn)行研究C．用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) D．結(jié)果表明基因在染色體上參考答案：C【考點(diǎn)】81：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)．【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、孟德?tīng)柅@得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律．（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對(duì)相對(duì)性狀，再研究多對(duì)相對(duì)性狀）．（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法．（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法．（5）具有熱愛(ài)科學(xué)和鍥而不舍的精神．3、孟德?tīng)栠z傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳．【解答】解：A、自然狀態(tài)下豌豆自花傳粉，A錯(cuò)誤；B、孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)演繹進(jìn)行研究，B錯(cuò)誤；C、孟德?tīng)栍媒y(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，C正確；D、孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律和自由組合定律，摩爾根證明基因在染色體上，D錯(cuò)誤．故選：C．28.下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是A．染色體上DNA分子中堿基對(duì)的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B．染色體畸變、基因突變均可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到C．非同源染色體之間的片斷移接產(chǎn)生的變異為基因重組D．萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異參考答案：D29.豚鼠的黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀。兩只黑色的豚鼠交配后，共產(chǎn)下4只豚鼠，其中2只黑色豚鼠，2只白色豚鼠。對(duì)這種現(xiàn)象分析正確的是A．豚鼠的白色性狀是由顯性基因控制的B．這種現(xiàn)象稱之為性狀分離C．后代比例不是3：1，所以這對(duì)性狀的遺傳不符合孟德?tīng)柗蛛x定律D．如果再生一只豚鼠，是白色雌鼠的概率是1/4參考答案：B

30.一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色．若讓F1與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色：鮮紅色=3：1．若將F1植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型藍(lán)色：鮮紅色的比例最可能是（）A．1：1 B．3：1 C．9：7 D．15：1參考答案：D【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，可知藍(lán)色為顯性．又F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色：鮮紅色=3：1，說(shuō)明性狀是由兩對(duì)等位基因控制的，且鮮紅色是雙隱性，含顯性基因時(shí)即為顯性．【解答】解：設(shè)控制性狀的兩對(duì)等位基因?yàn)锳、a和B、b，則純合的藍(lán)色品種基因型為AABB，純合的鮮紅色品種基因型為aabb，雜交后產(chǎn)生的F1基因型為AaBb．F1藍(lán)色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色（AaBb、Aabb、aaBb）：鮮紅色（aabb）=3：1．因此，F(xiàn)1藍(lán)色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是藍(lán)色（1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb）：鮮紅色（aabb）=15：1．故選：D．

31.某科學(xué)家研究M、N、P三種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)現(xiàn)M細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，N細(xì)胞含有葉綠體，P細(xì)胞能合成糖原．下列敘述正確的是（）A．M細(xì)胞無(wú)線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．N細(xì)胞的遺傳物質(zhì)可能為DNA或RNAC．M、P細(xì)胞一定是取材于異養(yǎng)型的生物D．N、P細(xì)胞均有發(fā)生染色體變異的可能參考答案：D【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；98：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】M細(xì)胞沒(méi)有核被膜包被的細(xì)胞核，為原核生物；N細(xì)胞含有葉綠體為能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞；P細(xì)胞能合成糖原為動(dòng)物細(xì)胞．【解答】解：A、M細(xì)胞沒(méi)有核被膜包被的細(xì)胞核，為原核生物；雖然沒(méi)有線粒體，也可以進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻．A錯(cuò)誤；B、N細(xì)胞含有葉綠體為能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)雖然含有DNA和RNA，但是其遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；C、P細(xì)胞能合成糖原為動(dòng)物細(xì)胞，屬于異養(yǎng)型的生物，而細(xì)菌中硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤；D、N細(xì)胞含有葉綠體為能進(jìn)行光合作用的真核細(xì)胞；P細(xì)胞能合成糖原為動(dòng)物細(xì)胞，兩種細(xì)胞中都含有染色體，能發(fā)生染色體變異，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．32.小黑麥的精細(xì)胞中有四個(gè)染色體組。用這種小黑麥的莖尖細(xì)胞、花藥分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（

）。A.八倍體、單倍體

B.八倍體、四倍體

C.四倍體、二倍體

D.四倍體、單倍體參考答案：A33.植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響．圖甲是在一定的溫度和CO2濃度條件下，測(cè)得A、B兩種植物在不同光照條件下光合速率變化曲線；圖乙表示B植物在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況．請(qǐng)回答問(wèn)題．（1）圖甲表明，植物更適宜在弱光照條件下生長(zhǎng)．（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí)，A植物與B植物每小時(shí)光合作用所制造的有機(jī)物量的比例是

．（3）圖乙中，B植物在7時(shí)細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有

；在時(shí)有機(jī)物的積累總量最多，在

時(shí)呼吸速率等于光合速率．（4）當(dāng)S1、S2、S3三者的關(guān)系為

（用數(shù)學(xué)表達(dá)式）時(shí)，B植物才能正常生長(zhǎng)．參考答案：（1）A（2）5：7（3）葉綠體、線粒體

17

7、17（4）S1＞S2+S3

【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】分析圖甲：光照強(qiáng)度為0時(shí)，由于缺少光照，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，氧氣的釋放量為負(fù)值，表示呼吸速率，A植物的呼吸速率為10，B植物的呼吸速率為20，當(dāng)氧氣的釋放量為0時(shí)，說(shuō)明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度，A、B植物的光補(bǔ)償點(diǎn)分別是1千勒克斯和2千勒克斯，A、B植物分別在8千勒克斯和10千勒克斯達(dá)到最大光合速率．乙圖表示一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解答】解：（1）如圖表明，在5千勒克斯之前，A植物光合強(qiáng)度大于B植物，說(shuō)明A植物更適宜在弱光下生長(zhǎng)．（2）總光合作用=凈光和作用+呼吸作用，當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí)，A植物的總光合作用=40+10=50，B植物制造的有機(jī)物的量=50+20=70，故每小時(shí)光合作用所制造的有機(jī)物量的比值是5：7．（3）乙圖中，7點(diǎn)和17點(diǎn)時(shí)呼吸速率等于光合速率，所以CO2的釋放量為0.7點(diǎn)時(shí)B植物細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有呼吸速率和光合速率，所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體．由于17點(diǎn)之后呼吸速率大于光合速率，所以B植物在17時(shí)有機(jī)物的積累總量最多．（4）當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物有積累時(shí)，B植物才能正常生長(zhǎng)，所以S1＞S2+S3．34.某種生物細(xì)胞發(fā)生如右圖所示生理活動(dòng)時(shí)，則該細(xì)胞（）A．不能進(jìn)行光合作用

B．不能進(jìn)行有氧呼吸

C．不能進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂

D．能進(jìn)行聯(lián)會(huì)參考答案：C35.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流向情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食),該生態(tài)系統(tǒng)中（

）A.

M代表植物吸收的光能和有機(jī)物，N代表熱能，P代表CO2B.共有3條捕食鏈，禿鷲都是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.圖中狼與禿鷲之間能量傳遞效率一般為10%~20%D.群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：D【命題立意】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。A、M代表植物固定的光能，植物不能從外界吸收有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、由于禿鷲以動(dòng)物的尸體為食，它與鹿、狼之間不存在捕食食物鏈，B錯(cuò)誤；C、由于禿鷲以動(dòng)物的尸體為食，它與鹿、狼之間不存在捕食食物鏈，而能量傳遞效率一般為10%~20%是指在捕食食物鏈中，C錯(cuò)誤；D、生物群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，從而保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，D正確。故選：D。36.下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（）①提取植物芳香油都必須用蒸餾法②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)③壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④參考答案：B．①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法，不同的原料應(yīng)用不同的方法來(lái)提取，①錯(cuò)誤；②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，進(jìn)而分離芳香油的方法，②正確；③壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油的方法，③正確；④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后獲得芳香油的方法，④正確．【考點(diǎn)】提取芳香油．【分析】植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法；蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，適用于提取揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油；壓榨法，是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油，適用于易焦糊原料的提取；萃取適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶液中；不同的原料應(yīng)用不同的方法來(lái)提?。?7.生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，需要對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞進(jìn)行選擇的是（↓表示選擇）

參考答案：答案：C38.研究表明，溶液濃度升高，冰點(diǎn)降低。“霜打”后的青菜格外“甜”。下列分析錯(cuò)誤的是A.結(jié)合水增多，增強(qiáng)抗寒能力B.多糖水解成單糖，細(xì)胞液濃度升高，冰點(diǎn)降低C.霜打后的青菜細(xì)胞中還有自由水D.該現(xiàn)象是青菜對(duì)低溫環(huán)境的一種不適應(yīng)的表現(xiàn)參考答案：D低溫來(lái)臨，自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，增強(qiáng)其抗寒能力，A正確；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液中的多糖降解為單糖以提高濃度，冰點(diǎn)降低，提高抗寒抗凍能力，B正確；只要細(xì)胞還是活的，則一定還有自由水，C正確；該現(xiàn)象是青菜對(duì)低溫環(huán)境的一種適應(yīng)，D錯(cuò)誤。39.右圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響B(tài)．c點(diǎn)為該植物的光飽和點(diǎn)C．b點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為N1D．d點(diǎn)的呼吸速率大于b點(diǎn)參考答案：C40.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通不同濃度的氧氣時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是A.氧濃度為a時(shí)，酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率B.氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為9molC.氧濃度為c時(shí)，有1/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.氧濃度為d時(shí)，酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：C【分析】根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式，當(dāng)消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳相等時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸，當(dāng)產(chǎn)生的二氧化碳大于消耗的氧氣時(shí)，既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸。1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6molC02，1mol葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2molC02。【詳解】氧濃度為a時(shí)，由酒精9mol可知，無(wú)氧呼吸CO2有9mol（葡萄糖4.5mol），可知有氧呼吸CO2有9-9=0mol（葡萄糖0mol），因此只有無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為（12-6）=6mol，B錯(cuò)誤；氧濃度為c時(shí)，酒精的量為2mol，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為1mol，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2=（14-2）mol=12mol，則有氧呼吸消耗的葡萄糖是2mol，葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵占1/3，C正確；氧濃度為d時(shí)，酒精的量為0，說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，D錯(cuò)誤，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是要理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和數(shù)據(jù)處理能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元，引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)胚胎干細(xì)胞通過(guò)__產(chǎn)生神經(jīng)元，其根本原因是_________。消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解______（填“壞死”或“凋亡”）。（2)褰卡病毒和其它RNA病毒一樣，很難制作其疫苗，原因是_________；研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設(shè)計(jì)的DNA片段，注射到獼猴體內(nèi)后，某些細(xì)胞會(huì)分泌出很多類(lèi)似寨卡病毒的小粒子，這些小粒子可刺激B淋巴細(xì)胞增殖、分化成____。據(jù)此分析，DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當(dāng)____．不直接引起機(jī)體的特異性免疫反應(yīng)。

(3)有報(bào)道稱，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經(jīng)組織引發(fā)中風(fēng)，該疾病屬于_____（填“免疫功能缺陷”、“自身免疫病”或“過(guò)敏反應(yīng)”）。參考答案：

(1).增殖、分化

(2).基因選擇性表達(dá)

(3).效應(yīng)T

(4).凋亡

(5).單鏈RNA比較容易變異，使其抗原發(fā)生變化

(6).記憶（B）細(xì)胞、漿細(xì)胞

(7).抗原

(8).自身免疫病試題分析：本題主要考查細(xì)胞分化、免疫，考查對(duì)細(xì)胞分化、免疫過(guò)程的理解，解答此題，可根據(jù)體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程、特點(diǎn)分析免疫系統(tǒng)消滅寨卡病毒、DNA疫苗防止寨卡病毒的機(jī)理。(1)胚胎干細(xì)胞通過(guò)分裂、分化，產(chǎn)生神經(jīng)元，細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒，要依賴細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)激活宿主細(xì)胞的溶酶體酶，使宿主細(xì)胞裂解，該過(guò)程屬于細(xì)胞的凋亡。（2)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，容易發(fā)生基因突變，使其抗原發(fā)生變化，導(dǎo)致很難制作疫苗；B淋巴細(xì)胞增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞。DNA疫苗本身不充當(dāng)抗原，而是通過(guò)指導(dǎo)抗原合成刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。(3)免疫系統(tǒng)攻擊自身神經(jīng)組織引發(fā)的疾病屬于自身免疫病。42.（22分）隨著遺傳學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)不僅對(duì)基因的認(rèn)識(shí)不斷加深，而且對(duì)遺傳規(guī)律的應(yīng)用也更加普遍。下面的材料是人們對(duì)基因新的認(rèn)識(shí)和普遍應(yīng)用遺傳規(guī)律的材料。閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）材料一：真核生物（如人）的基因是一個(gè)嵌合體，包含著可轉(zhuǎn)錄遺傳信息的區(qū)段（稱為外顯子）和不能轉(zhuǎn)錄遺傳信息的區(qū)段（稱為內(nèi)含子），外顯子被內(nèi)含子一一隔開(kāi)。材料二：由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開(kāi)始也帶有內(nèi)含子，稱為前體信使RNA，其內(nèi)含子被切下后，再重新將外顯子拼接起來(lái)，才成為信使RNA，釋放到細(xì)胞質(zhì)中去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。材料三：內(nèi)含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。材料四：科學(xué)家們用嗜熱四膜蟲(chóng)（一種原生動(dòng)物）作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了拼接實(shí)驗(yàn)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲(chóng)前體信使RNA提取物中加入ATP，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。①外顯子的基本組成單位是

，前體信使，RNA的基本組成單位是

。②根據(jù)材料三和材料四，可以得出什么結(jié)論?

。③已知某人細(xì)胞中DNA分子上的一個(gè)堿基對(duì)（A—T）發(fā)生了置換，但細(xì)胞表現(xiàn)一切正常，請(qǐng)對(duì)此作出兩種合理的解釋?zhuān)篴、