山西省大同市西村鄉(xiāng)戶部中學2021-2022學年高三生物月考試題含解析

山西省大同市西村鄉(xiāng)戶部中學2021-2022學年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某學生制作的以下堿基對模型中，正確的是（

）參考答案：B2.科學家研究赤霉素和矮壯素（植物生長調節(jié)劑）對黃芩（一種藥用植物）生長情況及其根細胞中黃酮類物質（主要藥用成分）含量的影響。把生長狀態(tài)一致的幼苗平分為三組進行不同處理，26天后檢測結果如下表所示，由此可知黃芩的生理指標對照組實驗組處理噴施矮壯素噴施赤霉素株高（cm）20.54021.46027.520地上部分重量（g）0.2950.3820.364地下部分重量（g）0.1000.0530.047根樣品中黃酮類成分含量（mg/g）210.450146.293209.270A．甘薯等塊根類植物不適合施用矮壯素和赤霉素B．矮壯素提高黃芩光合作用強度的效果好于赤霉素C．矮壯素對黃芩產生黃酮類成分不利，赤霉素有利D．外源噴施的赤霉素比黃芩合成的赤霉素對植株增高更有效參考答案：A3.已知核酸分為多種類型，由雙鏈的也有單鏈的，下列敘述正確的是（

）

A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒同時含有DNA和RNA

C．硝化細菌中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：C4.右圖是生物細胞分裂中的一個時期示意圖，該細胞的名稱是A．精原細胞

B．卵原細胞

C．初級精母細胞

D．次級卵母細胞參考答案：D5.研究發(fā)現(xiàn)調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能，防止免疫反應過程損傷自身，調節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定（如圖所示）．下列疾病或應用中可能與Mcl﹣1蛋白的活性被抑制有關的是（）數(shù)量減少調節(jié)性T細胞數(shù)量增加．A．類風濕性關節(jié)炎 B．獲得性免疫缺陷綜合征C．提高器官移植成活率 D．先天下胸腺發(fā)育不全參考答案：A【分析】1、免疫失調引起的疾?。海?）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應．引起過敏反應的物質叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾?。e例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾?。活愂怯捎谶z傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋?。?、分析題圖：調節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定，其中Mcl﹣1蛋白可使調節(jié)性T細胞數(shù)量增加，而Bim蛋白會使調節(jié)性T細胞數(shù)量減少．據(jù)此答題．【解答】解：Mcl﹣1蛋白可是調節(jié)性T細胞數(shù)量增加，這可能會導致免疫反應過度而損傷自身，進而引發(fā)自身免疫?。陨砻庖卟“ǎ侯愶L濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡．故選：A．【點評】本題結合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；了解免疫失調引起的疾病的類型及實例，能結合圖中信息作出準確的判斷．6.甘油、氧氣、二氧化碳等物質出入細胞的方式是 （

）A．滲透作用

B．自由擴散

C．主動運輸

D．內吞和外排參考答案：B【Ks5u解析】甘油、氧氣、二氧化碳等物質均為小分子物質，通過自有擴散的運輸方式，故答案選B。7.關于生物體內能量代謝的敘述，正確的是（

）A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成B.人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化C.葉肉細胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程D.硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量參考答案：C淀粉是在消化酶的作用下被水解成葡萄糖的，該過程沒有ATP的生成，A錯誤。人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化，B錯誤。暗反應產生ATP的過程需要光反應提供的能量，C正確。硝化細菌生成有機物的能量來自其將氨還原呈硝酸的過程，D錯誤?！綤S5U考點定位】能量代謝【名師點睛】對常見化合物的功能不熟是做錯該題的主要原因。8.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗如圖。下列分析錯誤的是A．滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的

存留在酒精中參考答案：D9.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度，結果如右圖所示。對此實驗敘述中，正確的是（

）A．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生B．當CO2濃度約為0.8mmol/L時，B植物比A植物具有更大的凈光合速率C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物參考答案：B10.兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設顏色基因為A、a，翅型基因為B、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是

表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131

A．常染色體遺傳、伴X遺傳

B．伴X遺傳、常染色體遺傳

C．都是伴性遺傳

D．都是常染色體遺傳參考答案：B11.如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關敘述正確的是（

）A．③過程代表綠色植物的光合作用，④代表化能合成作用B．圖中A、B分別代表消費者和生產者C．碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞D．圖中B、C包含的所有種群構成生物群落參考答案：C12.下面敘述正確的是

A.洋蔥表皮細胞呈紫色，可用于葉綠體色素的提取實驗

B．洋蔥根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞減數(shù)分裂實驗

C．洋蔥表皮細胞具有大液泡，可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗

D．洋蔥表皮細胞大，容易觀察，可用于觀察細胞有絲分裂實驗參考答案：C13.下列關于人體內蛋白質的敘述中，正確的是A．蛋白質具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質的空間結構不同B．指導蛋白質合成的基因中的堿基有C、G、A、T、UC．人體內的酶都是蛋白質，激素也都是蛋白質D．蛋白酶也是蛋白質，蛋白酶可以水解所有的肽鍵參考答案：A14.下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是（）A．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18OB．35S標記甲硫氨酸，附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性C．將某精原細胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精細胞中，含15N的精子所占比例為50%D．在缺氧時給水稻提供14CO2，體內可以存在14C的轉移途徑14CO2→14C3→14C2H5OH參考答案：C【考點】3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；2H：細胞器之間的協(xié)調配合；3Q：有氧呼吸的過程和意義；61：細胞的減數(shù)分裂；7C：DNA分子的復制．【分析】1、同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質中去，讓它們一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的．2、放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．【解答】解：A、關于呼吸作用元素的去向分析：小白鼠吸入18O2，18O2參與有氧呼吸的第三階段生成H218O，H218O又可以作為反應物參與有氧呼吸的第二階段產生C18O2，因此在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O，A正確；B、利用35S標記某甲硫氨酸，如果合成的是分泌蛋白，則附著在內質網上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果合成的不是分泌蛋白，則游離的核糖體上也將會出現(xiàn)放射性，B正確；C、將某精原細胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標記，根據(jù)DNA分子的半保留復制特點可知，正常情況下，在該細胞分裂形成的4個精細胞中，只有一個精細胞含有15N，因此含15N的精子所占比例為25%，C錯誤；D、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用過程中的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，根細胞在缺氧狀態(tài)下進行無氧呼吸時，14C6H12O6會分解形成14C2H5OH，D正確．故選：C．【點評】本題以放射性同位素示蹤實驗為素材，考查分泌蛋白、細胞呼吸、光合作用等知識，要求考生識記光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程，能對各選項作出正確的判斷．15.生命科學研究常利用同位素標記特定的化合物,追蹤或顯示物質運行和變化過程。下列各項所選擇使用的同位素及相關結論不正確的是（

）

同位素應

用A35S標記噬菌體，證明DNA是遺傳物質B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水

參考答案：A16.如圖所示是研究DNA復制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結果進行的推論，正確的是A.乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果B.乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制二代的結果C.出現(xiàn)丁的結果至少需要60分鐘D.戊圖表示復制三代后不再具有15N標記DNA參考答案：C已知親本雙鏈都是14N，根據(jù)DNA分子半保留復制的特點，子一代都是一條鏈14N，一條鏈15N，位于試管的中部，如圖丙所示，A錯誤；子二代形成的四個DNA分子中，兩個具有最初的母鏈，處于中帶，還有兩個不含15N，位于輕帶，如圖丁所示，B錯誤；出現(xiàn)丁的結果，DNA復制了兩次，所以最少經過了60分鐘，C正確；無論復制多少次，都有兩個DNA分子含有15N，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握DNA分子復制的特點，明確無論復制多少次，都有兩個子代含有最初的母鏈，進而判斷三個條帶的比例。17.下列關于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是A.通過細胞分裂不斷增加細胞數(shù)量,并在一定時期發(fā)生細胞分化B.胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡C.隨著細胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加D.發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質逐漸增加參考答案：A胚胎發(fā)育是個體發(fā)育的一個階段，在蛙的胚胎發(fā)育過程中，通過細胞分裂增加細胞數(shù)，并在桑椹胚后細胞開始分化，故A正確。胚胎發(fā)育過程中，有細胞的分裂，也進行著細胞衰老和凋亡，B錯誤。蛙胚胎發(fā)育的過程中，所需營養(yǎng)物質主要來自于受精卵，隨分裂次數(shù)的增加，有機物的大量消耗，其總量不增反減，故C、D錯誤。18.在生物學中常用雙縮脲試劑鑒定蛋白質。某同學做了以下四個實驗，甲試管：新鮮乳酸奶；乙試管：甘氨酸溶液；丙試管：豆?jié){和蛋白酶；丁試管：雞血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是（

）

A．甲、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D19.下列有關教材實驗的說法中錯誤的是A.“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系”的實驗中需要設置空白對照B.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”需要用到顯微鏡C.“調查人群中遺傳病的發(fā)病率”獲得的結果是估計值D.“觀察植物細胞的質壁分離和復原”需要細胞保持活性參考答案：A【分析】生物教材實驗是高中生物很重要的一部分知識，學習過程鍛煉學生的實驗思維和科學思維，平時要加以重視?！驹斀狻俊疤骄考毎笮∨c物質運輸?shù)年P系”的實驗中不需要設置空白對照，而是不同大小瓊脂塊之間相互比較，A錯誤。“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”需要用到顯微鏡觀察、統(tǒng)計、記錄酵母菌的數(shù)量，B正確?！罢{查人群中遺傳病的發(fā)病率”是在人群中隨機調查，計算發(fā)病率，計算結果是一個大致的估計值，C正確。只有保持細胞活性的成熟的植物細胞才能發(fā)生細胞的質壁分離和復原，D正確。20.現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后，定時測定兔子甲狀腺中含有的放射量。4d后進行第二次注射：向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素；向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。實驗結果如圖所示。對于第二次注射后三組兔子甲狀腺的放射量下降速率不同的原因下列說法不正確的是放射性碘注射后的天數(shù)/d

A．A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，抑制了甲狀腺激素的分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最慢

B.A組兔子由于注射了無放射性的甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快

C.B組兔子由于注射了促甲狀腺激素，促進了甲狀腺激素的合成與分泌，所以甲狀腺放射量下降速率最快D.C組兔子由于注射的是生理鹽水，所以下降速率不變參考答案：答案：B21.下圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）A.人體的內環(huán)境是由①②③④組成的B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質C.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④D.若該組織為胰島，則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量低于右側參考答案：C試題分析：分析圖示可知：①表示淋巴，②表示血漿，③表示組織液，④表示細胞內液，箭頭表示血流方向。由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，主要由血漿、組織液和淋巴構成，即由①②③組成，A項錯誤；血漿中含有激素、乳酸、CO2等物質，但不含消化液，消化液在消化道內發(fā)揮作用，B項錯誤；血漿中的氧進入組織細胞的途徑是[②]血漿→[③]組織液→[④]細胞內液，C項正確；若該組織為胰島，則進食后短時間內，因食物的消化吸收導致血糖濃度升高，促進胰島B細胞分泌胰島素，所以左側血液中胰島素的含量高于右側，D項錯誤。考點：內環(huán)境的組成成分及相互關系、血糖平衡調節(jié)?！久麕燑c睛】本題結合正常人體組織結構示意圖，綜合考查學生對內環(huán)境的組成成分和相互關系的理解和掌握情況。正確解答此題，需要理清脈絡，建立知識網絡；此外還需要與血糖平衡調節(jié)的知識建立聯(lián)系。22.（03上海卷）4個精原細胞經過減數(shù)分裂，形成A．

4個二倍體精細胞

B．8個單倍體的精細胞C．16個單倍體的精細胞

D．4個單倍體的精細胞參考答案：答案：C23.在夏至這天，假設下列地區(qū)溫度相同且晴天，則同種植物有機物積累最多的地區(qū)是

A．哈爾濱

B．北京

C．上海

D．?？趨⒖即鸢福篈24.小麥的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性。將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈有芒、高稈無芒、矮稈有芒、矮稈無芒四種表現(xiàn)型，且其比例依次為3︰1︰3︰1，則親本的基因型為A.DDBB×ddBb

B.Ddbb×ddbb

C.DdBb×ddBb

D.DDBb×ddBB參考答案：D25.下圖表示綠色植物葉肉細胞內的代謝過程，相關敘述錯誤的是()A.在細胞質基質發(fā)生過程①時，會釋放少量能量B.過程③和④分別發(fā)生在為類囊體薄膜和葉綠體基質C.過程③中會消耗光反應產生的NADPH、ATPD.光照充足條件下②過程發(fā)生的場所為線粒體參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示細胞呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質基質上，釋放少量能量；②表示有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質，釋放少量能量；③表示光合作用暗反應中C3的還原過程，發(fā)生在葉綠體基質中，需要消耗ATP和NADPH；④表示光合作用暗反應中CO2的固定，發(fā)生在葉綠體基質中?！驹斀狻緼、根據(jù)前的分析可知，在細胞質基質發(fā)生過程①（即細胞呼吸第一階段）時，會釋放少量能量，A正確；B、過程③（即暗反應中C3的還原）和④（即暗反應中CO2的固定）都是發(fā)生在葉綠體基質，B錯誤；C、過程③（即暗反應中C3的還原）中會消耗光反應產生的NADPH和ATP，C正確；D、光照充足條件下，②過程（即有氧呼吸第二階段）發(fā)生的場所只能為線粒體基質，D正確。故選：B。【點睛】熟悉有氧呼吸中三個階段的物質變化和能量變化、光合作用中暗反應過程的物質變化以及它們各自發(fā)生的場所是判斷本題的關鍵。26.下列關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

（）A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的理論基礎相同C.煙草葉片細胞離體培養(yǎng)能產生新個體，小鼠雜交瘤細胞離體培養(yǎng)可大量增殖D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，植物組織培養(yǎng)可用于快速繁殖參考答案：B【分析】植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產物【詳解】動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分不同，物理性質也不同，A正確；植物組織培養(yǎng)技術的原理是植物細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)技術的原理是細胞增殖，B錯誤；植物細胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養(yǎng)能產生新個體；小鼠雜交瘤細胞可以在體外培養(yǎng)條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖，C正確；動物細胞培養(yǎng)可以用于檢測有毒物質，植物組織培養(yǎng)可用于快速繁殖，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是識記動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)技術的過程和原理，能夠列表比較兩種技術的原理、培養(yǎng)基的性質和成分等，進而結合選項分析答題。27.如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNAB.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質不一定會改變C.③過程中需要多種轉運RNA，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同D.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使結構蛋白發(fā)生變化所致參考答案：C①過程為轉錄，轉錄是以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，A正確；某段DNA上發(fā)生了基因突變，由于密碼子的容錯性，形成的蛋白質不一定會改變，B正確；③過程表示翻譯，其中需要多種轉運RNA，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也不完全相同，C錯誤；人的鐮刀型細胞貧血癥是控制血紅蛋白基因發(fā)生突變，使得結構蛋白發(fā)生變化，這屬于基因對性狀的直接控制，D正確；故選C?！究键c定位】遺傳信息的轉錄和翻譯。本題把中心法則與基因對性狀的控制有機地結合在一起，增加了題目的難度，考查了學生的理解分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確基因的表達過程。【名師點睛】據(jù)圖分析，①表示轉錄過程，即在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；②表示翻譯過程，即在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程．基因對性狀的控制方式及實例（1）直接途徑：基因控制蛋白質結構控制生物性狀，如鐮刀型細胞貧血癥、囊性纖維病的病因。（2）間接途徑：基因控制酶的合成控制細胞代謝控制生物性狀，如白化病、豌豆的粒形。28.右圖是我國北方典型的“四位一體”生態(tài)農業(yè)模式中物質循環(huán)的示意圖。下列有關判斷錯誤的是A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要組成成分是人B．該生態(tài)農業(yè)利用了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生、整體性等原理C．沼氣池的建立實現(xiàn)了能量多級利用D．該生態(tài)農業(yè)模式降低了廢棄物對環(huán)境的污染參考答案：A29.下列有關干細胞的敘述，錯誤的是A.自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應B.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化C.組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程D.造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治療白血病參考答案：B30.在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤參考答案：C31.用紙層析法將綠葉中色素進行分離,在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是A．黃色

B．橙黃色

C．黃綠色

D．藍綠色參考答案：【知識點】C5

光能在葉綠體中的轉換及光合作用【答案解析】B用紙層析法將綠葉中色素進行分離，由上到下分別為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素A、葉綠素B。顏色是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色。其中橙黃色帶最窄。32.下列最能表現(xiàn)細胞全能性的細胞是A桑椹胚期細胞

B囊胚期細胞

C外胚層細胞

D滋養(yǎng)層細胞參考答案：A33.研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進行雜交實驗。第一組：黃鼠×黑鼠→黃鼠2378：黑鼠2398；第二組：黃鼠×黃鼠→黃鼠2396：黑鼠1235。多次重復發(fā)現(xiàn)，第二組產生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右。下列判斷不正確的是

①該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳②第二組的結果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律③黃鼠和黃鼠交配，不能產生成活的純合黃鼠后代

④若種群中黑鼠個體占30%，則黑鼠基因的基因頻率為60%A．①②

B．②③

C．③④

D．②④參考答案：D34.人們發(fā)現(xiàn)在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，將其稱為“沉默突觸”，上?？茖W家破解了其沉默之謎。此類突觸“沉默”的原因最可能是A．突觸小體內沒有細胞核

C．突觸前膜缺乏相應的受體蛋白C．突觸后膜缺乏相應的受體蛋白

D．突觸小泡不能釋放相應的遞質參考答案：CD35.某種植物果實重量由三對等位基因A/a、B/b、C/c控制，這三對基因分別W位于三對同源染色體上，每個顯性基因對果實重量的増加效應相同且具疊加性、已知隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g，現(xiàn)有基因型為AaBbCc的個體自交，下列有關子代的敘述正確的是（不考慮突變和交叉互換）A.該果實重量的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律B.子代最多可出現(xiàn)18種基因型，6種表現(xiàn)型C.子代中果實重量為190g的植株的基因型有4種D.子代中果實重量為250g的植株出現(xiàn)的概率為3/32參考答案：D控制果實重量的三對基因分別位于三對同源染色體上，該果實重量的遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，A項錯誤；基因型為AaBbCc的個體自交，子代含有顯性基因的個數(shù)為0～6個，可出現(xiàn)27種基因型，7種表現(xiàn)型，B項錯誤；每個顯性基因可增加果實重量（270—150）÷6=20g，子代中果實重量為190g的植株，應含有顯性基因個數(shù)為（190—150）÷20=2個，該植株可能含有一對純合的顯性基因（3種），也可能含有兩對雜合的基因（3種），基因型有6種，C項錯誤；子代中果實重量為250g的植株，應含有顯性基因個數(shù)為（250—150）÷20=5個，含有1個隱性基因，該植株出現(xiàn)的概率為3（1/4）（1/4）（1/2）=3/32，D項正確?！军c睛】解答本題的關鍵是：根據(jù)隱性純合子和顯性純合子果實重量分別為150g和270g，推算出每個顯性基因可增加果實的重量，進而推算出不同果實重量的植株對應的可能的基因型。36.下列關于膜蛋白的敘述，錯誤的是A.膜蛋白在免疫過程中可起細胞標志物的作用B.膜蛋白在膜中的分布與其有水溶性和脂溶性部分有關C.膜蛋白在膜中較磷脂更易移動D.膜蛋白在轉運離子時形狀可發(fā)生改變參考答案：C37.成熟的神經細胞在興奮時，下列哪種酶中最不活躍的是A．ATP合成酶

B．DNA聚合酶

C．呼吸酶

D．RNA聚合酶參考答案：B38.下列是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖。關于此圖的敘述正確的是：①E→G發(fā)生的主要場所是細胞核

②G→B發(fā)生的場所是核糖體③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序以及B的空間結構不同

④B具有多種重要功能根本原因是因為E的排列次序不同⑤E在氯化鈉中的溶解度是隨著氯化鈉濃度的變化而變化的A．①②B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤參考答案：B39.TATA框是多數(shù)真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉錄起始點上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATA框牢固結合之后才能開始轉錄。相關敘述正確的是A.含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對較低，容易解旋B.TATA框屬于基因啟動子的一部分，包含DNA復制起點信息C.TATA框經RNA聚合酶催化轉錄形成的片段中含有起始密碼D.某基因的TATA框經誘變缺失后，并不影響轉錄的正常進行參考答案：A含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對較低，容易解旋，A正確；TATA框屬于基因啟動子的一部分，但屬于真核生物的非編碼區(qū)，不包含DNA復制起點信息，B錯誤；TATA框位于真核基因的非編碼區(qū)，經RNA聚合酶催化轉錄形成的片段中沒有起始密碼，起始密碼位于對應的基因的編碼區(qū)轉錄形成的mRNA片段中，C錯誤；TATA框是基因的非編碼區(qū)的基因啟動子的一部分，雖然不參與轉錄，但決定基因轉錄的開始，為RNA聚合酶的結合處之一，RNA聚合酶與TATA框牢固結合之后才能開始轉錄，因此某基因的TATA框經誘變缺失后，會影響轉錄的正常進行，D錯誤。40.酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,而堿不能。如圖為某生物興趣小組測定的不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果。下列有關敘述正確的是

A.pH為3和7時,1h后淀粉剩余量不同說明酸不能促使淀粉分解B.pH為11時,淀粉酶的活性完全喪失C.pH為3和9時,淀粉酶的活性不同D.試管中溶液的pH由13調為7后,淀粉含量明顯減少參考答案：C由題干信息可知,酸和淀粉酶都能促使淀粉分解,A錯誤。pH為11時,1h后淀粉剩余量相對值小于1.0,說明淀粉酶的活性沒有完全喪失,B錯誤。由題圖可知,pH為3時與pH為9時,1h后淀粉剩余量相對值相同,又由于酸能促使淀粉分解,所以兩組中淀粉酶的活性不同,C正確。分析題圖可知,pH為13時,淀粉酶已經完全喪失活性,將pH由13調為7后,淀粉酶的活性不會恢復,淀粉含量不會明顯減少,D錯誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查pH對淀粉酶活性的影響,意在考查考生的理解能力、分析能力以及獲取與處理信息能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.鵝掌楸是我國特有的珍惜物種，被譽為“中國的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長條件，某一苗圃園對鵝掌楸的光合作用進行研究，結果如圖所示：（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對光照要求．已知葉綠體是進行___________的場所，且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是___________．在提取這些色素實驗中，先用無水乙醇提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量，若要進一步分離色素可用___________法將四種色素分離，其中___________在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過___________以增強對弱光的適應能力．（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．8：00到12：00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是___________．18：00時其光合速率___________（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個時間段內凈光合速率均下降的原因___________（相同或不同）．（3）實驗過程中，若去除遮光物，長時間來看葉肉細胞內ATP含量將___________．參考答案：

(1).光合作用

(2).吸收光能（吸收藍紫光和紅光）

(3).紙層析

(4).葉綠素a和葉綠素b

(5).增加葉綠素含量

(6).呼吸作用增強，光合速率與呼吸速率的差值減小

(7).等于

(8).不同

(9).穩(wěn)定（不變）試題分析：圖甲可以說明適當遮光可以提高鵝掌楸的葉綠素含量。圖乙表示白天鵝掌楸隨時間變化的氣孔導度、凈光合速率、光照強度及溫度的變化情況曲線。據(jù)此分析作答。（1）葉綠體是進行光合作用的場所。這些光合色素的主要作用是吸收、傳遞和轉化光能（吸收藍紫光和紅光）的作用。分離色素可用紙層析法將四種色素分離，其中葉綠素a和葉綠素b

在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少。分析柱形圖可知，遮光的百分比越大，葉綠素含量越多，因此可以判斷該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力。

（2）凈光合作用速率=實際光合作用速率-呼吸速率，8：00到12：00光照強度增強，但氣孔導度相對穩(wěn)定，CO2供應受限制，實際光合作用速率增加，但幅度不大，且由于該時間段內溫度升高，呼吸作用速率也增加，實際光合作用增加的速率小于呼吸作用增加