八年級第一次月考總結(jié)與展望ppt

第一次月考總結(jié)與展望表揚和獎勵班級前十前十目標：校前三十名前5名沖擊校前十機會比較大，但你要穩(wěn)住成績也是不容易的。五到十名同學(xué)要以前三為目標追趕，他們行，你肯定也行，要做出調(diào)整哦！班級前二十名前二十目標：班級前十名他們行，你肯定也行，相信自己，要付出才有收獲！班級前三十名他們行，你肯定也行，相信自己，要付出才有收獲！班級前四十名老師看到你們也付出了努力，但是你要超越別人就要有超越別人的努力！班級前五十名別人行，你也行；或者說，你曾經(jīng)行，以后肯定行，那么現(xiàn)在就要奮起直追了。你們要相信自己和老師，我也絕對不止一個理由相信你們，…….進步名單老師很開心，證明了你們身上有無限潛力！表揚和獎勵單科成績優(yōu)異的倩冰—數(shù)學(xué)物理雙100趙家園——數(shù)學(xué)100成詩銀——數(shù)學(xué)100王蝶——數(shù)學(xué)100賀紫滔——數(shù)學(xué)100劉可荻——地理99退步！月虧則盈，剎住腳步就會反彈的，別人行，你也行。在學(xué)校，你就是要跟榜樣比學(xué)習(xí)，比勤奮。其實，我月考前，我覺得退步的10個同學(xué)，起碼會有10幾個進步的哦，看來競爭真的很激烈！下一次的進步名單里，一定要爭取出現(xiàn)你的大名！不能再隱藏實力了。僅僅是開始！你認為自己的復(fù)習(xí)存在哪些問題,如何解決?你認為我們班存在哪些問題,如何解決?你能為之做些什么?通過月考，你有什么經(jīng)驗與教訓(xùn)？今天讓我們帶著這些問題進行一次旅行.首先我們來到九省通衢的武漢．隨后,我們來到一個科學(xué)家的實驗室,看看那里發(fā)生了什么.武大真漂亮??！一個科學(xué)家做了這么一個試驗：把一只跳蚤放到一個透明的杯子里，跳蚤馬上就跳了出去，重復(fù)多次依然如此．接著科學(xué)家把跳蚤放進去時馬上又放了個透明的蓋子，跳蚤還是跳．可是這次它撞到了蓋子／一次／兩次／Ｎ次過后跳蚤還在跳．．．．．．只是跳蚤為了不撞到蓋子，調(diào)整了跳的高度，剛要碰到蓋子就落下了．

它還在跳．．．．．．又是Ｎ次過后科學(xué)家悄悄拿去了蓋子，這只跳蚤并沒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有蓋子了它還是只跳到原來蓋子的高度那里．盡管蓋子沒了，可它還是跳不出去．．．．．．

這時科學(xué)家把杯子放到了燒杯上用大火一烤，加了熱的原故跳蚤猛的一下就跳了出去．要是不加熱的話可憐的跳蚤也許到累死也跳不出去了．其實跳蚤如是我們又何嘗不是呢？生活里遇到風(fēng)雨時，我們是不是也會調(diào)整自己跳的高度呢？慢慢的習(xí)慣了也就不想去拼了，就一天一天的熬了．姜昆的相聲說的好啊：生活就是一鍋粥．越熬就越爛活兒！

也許，我們真的該在習(xí)慣了的學(xué)習(xí)中偶爾挑戰(zhàn)一下別樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧！也許一個不小心就蹦出去了也說不定哦！我想在以后的生活里這只跳蚤可能總會在我們的腦子里不時出來蹦一蹦的！所以大家要永不放棄！因為到了頭來才后悔沒去嘗試,沒有竭盡全力是多么痛苦的事?。∠嘈拍阋膊粫艞壍陌?？不能自我設(shè)限,永遠要相信自己!然后,我們來到美國.11歲的安吉拉患上了一種病，這種毛病找上了她的神經(jīng)系統(tǒng)的麻煩，使她虛弱不堪。她不能走路，她的活動大受限制。醫(yī)生們對她能夠恢復(fù)并不抱太大信心，他們甚至預(yù)言安吉拉將會在輪椅上度過她的余生，他們說，即使有這種可能，那也是極少數(shù)人染上這種病后能重新站起來。然而這個小女孩卻毫不畏懼。她躺在病床上，每逮到一個人，她都會對他說，總有一天，我會重新站起來的。她被轉(zhuǎn)到舊金山灣地區(qū)的一家專門的康復(fù)醫(yī)院治療。什么能用上的手段都用上了，醫(yī)生們都被她不折的精神所折服。他們教她去想象，在想象中看到自己能走路的情景。就算它起不到什么大的效果，至少可以給她希望，讓她躺在床上的每一天都能有點有意義的事做。安吉拉在漩渦熱水理療和練習(xí)端坐中下了很大的力氣，甚至那個想象課程她也傾注了很大的熱情，盡力幻想著自己走路的情景。一天，當(dāng)她再一次集中想象力幻想著她的腿移動的情景時，一個奇跡好像真的發(fā)生了：病床動起來了！裝著輪子的病床在病房里移動起來了！她大叫出聲：“看我，看我在做什么！看！看！我做到了！我能動了！”當(dāng)然，在這個時候，醫(yī)院其他所有的人也都在大叫，還四處走動尋求庇護。人在叫，東西落到地上，玻璃被打破。說到這你該知道了，那是舊金山地震，但是別告訴安吉拉，她對自己能動這件事是如此確信。

幾年過后，她重新回到了學(xué)校！你看，一個能讓從舊金山到奧克蘭的大地震動的人絕不會倒在一個小毛病腳下的，對不？你想到了什么???再來到中國的國圖音樂廳.2001年7月13日晚21時，“申奧之夜音樂會”在首都第一流的國圖音樂廳奏響，為北京申奧作最后的沖刺。在這一歷史性的時刻，神奇的青年指揮舟舟執(zhí)棒女子管樂團閃亮登場。此前，

22歲的舟舟，已經(jīng)成功地指揮過美國國家交響樂團、辛辛那提交響樂團等世界著名音樂團體。他制造的音樂神話真應(yīng)了一位大師的評價：“給他一段旋律，他就能劃出最美的弧線?！敝壑鄞竺恢?，年齡22歲，而其智商僅相當(dāng)于3歲兒童，不識字，不認路，憨態(tài)可掬。但是，一旦登上指揮臺，面對龐大交響樂團，他似乎立刻變了一個人———中外樂章，得心應(yīng)手，指揮棒舞動得如醉如癡。舟舟的指揮棒從中國一直舞到美國，使有幸得以觀賞他表演的千萬觀眾激動不已，贊嘆不已。生命是神奇的，一切生命都有他獨特的價值和意義，都有巨大的潛力。

舟舟的故事再次告訴我們：要相信自己！我能行！我一定行！接著,我們趕到煙花三月的揚州.在確定拍攝位置后，盲人攝影家談力全神貫注投入到創(chuàng)作中.談力正在換上長焦鏡頭

談力通過聽覺和心靈感應(yīng)在不停的捕捉精彩瞬間隨后,我們來到福建建甌.如果說盲人也會修鐘，你相信嗎？在福建建甌市就有這么一位盲人師傅，今年76歲，別看老人雙目失明，但他心靈手巧，練就了這一手絕活。CCTV-3的“想挑戰(zhàn)嗎?”邀請我們來到現(xiàn)場.獲得盲人修電機“上海大世界基尼斯紀錄”的銅陵盲人焦照磊，在中央電視臺三套的《想挑戰(zhàn)嗎？》欄目中，僅用5分鐘就獨自完成電機的拆卸和安裝，成功地完成了挑戰(zhàn)。中央電視臺向焦照磊頒發(fā)榮譽紀念牌，并預(yù)定在11月14日晚8:35的CCTV-3欄目《想挑戰(zhàn)嗎？》播出節(jié)目。CCTV-7的“鄉(xiāng)約”主持人肖東波又帶領(lǐng)我們來到云南麗江.無手車王：何躍林夾花生米切土豆絲你有什么感觸?重溫一個故事.記得那是進入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學(xué)校每年能考上大學(xué)的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗答案是251天?！彝χ毖遄跁狼皩懴乱欢挝淖帧?000年X月X日，高考倒計時X天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’”“就這樣，我的高考倒計時開始運轉(zhuǎn)。為了達到目的，熬半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習(xí)慣。”“

回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當(dāng)我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜?！睂τ谝粋€生活中的強者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實。沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！用什么支撐我們?用心來實踐什么?做自己的主人,創(chuàng)自己的奇跡!相信自己,努力成功!當(dāng)前復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意什么呢?先來研究研究高考狀元們的成功秘籍：積極的學(xué)習(xí)心態(tài)、勤奮刻苦的精神、牢固的知識基礎(chǔ)與全面的知識結(jié)構(gòu)、得當(dāng)有效的學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀的自學(xué)能力以及穩(wěn)定并善于調(diào)整的心理素質(zhì)。

“六先六后”學(xué)習(xí)法心理學(xué)家根據(jù)多年來對一批成績優(yōu)異學(xué)生的研究，總結(jié)出“六先六后”的學(xué)習(xí)方法。一、先計劃后學(xué)習(xí)二、先預(yù)習(xí)后聽講三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)四、先打好基礎(chǔ)后靈活思維五、先獨立思考后請教別人六、先調(diào)整心態(tài)后參加考試“復(fù)習(xí)五步曲”

一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。

二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。

三、知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

四、撿“渣子”。即查漏補缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，否則就要夾生。記憶也需要強化，不反復(fù)強化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

集中注意力

——專注精神的培養(yǎng)做自己的主人

——不良習(xí)慣是可以改變的

結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)

——編織知識的網(wǎng)絡(luò)“樹碑立標法”

——提高閱讀效率

我們還要注意什么？一．注重基礎(chǔ)，注意落實！二．規(guī)范認真，嚴格要求！三．積極樂觀，持續(xù)努力！四．獨立思考，勤學(xué)好問！五．循序漸進，步步為營！告訴我們：靜專思主推崇認真，追求卓越！我行，我行，我能行！我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識！上課要：．．．．自習(xí)要：．．．．時間利用要：．．．紀律要：．．．．衛(wèi)生要：．．．課間操要：．．精神上意志上要：．．．．．．．．．當(dāng)然,大家一定要嚴格要求,切實努力,盡最大努力.1.注意紀律,共建良好氛圍.2.不說