高中化學(xué)人教版第三章有機(jī)化合物 第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)_第1頁
高中化學(xué)人教版第三章有機(jī)化合物 第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)_第2頁
高中化學(xué)人教版第三章有機(jī)化合物 第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)_第3頁
高中化學(xué)人教版第三章有機(jī)化合物 第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)_第4頁
高中化學(xué)人教版第三章有機(jī)化合物 第三章第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章有機(jī)化合物第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)第1課時基本營養(yǎng)物質(zhì)1.葡萄糖是一種單糖的主要原因是()A.在糖類中結(jié)構(gòu)最簡單B.在所有糖類中碳原子數(shù)最少C.分子中含有多個羥基D.不能水解生成更簡單的糖解析:糖的分類是以能否水解及水解產(chǎn)物的多少進(jìn)行劃分的。不能水解成更簡單的糖為單糖,能水解成更簡單的糖為雙糖、多糖。答案:D2.把過量氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液加入某病人的尿液中微熱時,如果觀察到磚紅色沉淀,說明該尿液中含有()A.CH3COOH B.C2H5OHC.NaCl D.C6H12O6(葡萄糖)解析:加入氫氧化鈉和硫酸銅溶液相當(dāng)于加入氫氧化銅,題給四種物質(zhì),只有葡萄糖能與氫氧化銅反應(yīng)生成磚紅色沉淀。答案:D3.核糖是合成核酸的重要原料,其結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO,下列關(guān)于核糖的敘述中,正確的是()A.與葡萄糖互為同分異構(gòu)體B.可以與銀氨溶液作用形成銀鏡C.與葡萄糖互為同系物D.可以使石蕊試液變紅解析:與葡萄糖不屬于同分異構(gòu)體,A項(xiàng)錯誤;分子結(jié)構(gòu)中含有醛基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B項(xiàng)正確;與葡萄糖所含羥基數(shù)目不同,不屬于同系物,C項(xiàng)錯誤;分子中沒有羧基,不能使石蕊試液變紅,D項(xiàng)錯誤。答案:B4.將蔗糖放入試管中,加水和稀硫酸振蕩,水浴加熱5分鐘,取水解液3mL加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱后沒有看到紅色物質(zhì)出現(xiàn),這是因?yàn)?)A.加熱時間不夠 B.蔗糖純度不夠C.Cu(OH)2的量不足 D.水解液未用堿液中和解析:蔗糖在稀硫酸的催化作用下水解,水解液中有H2SO4,使Cu(OH)2溶解,不能得到Cu2O沉淀,在加入新制Cu(OH)2懸濁液前,應(yīng)用堿中和作催化劑的稀硫酸,并調(diào)至堿性環(huán)境。答案:D5.某學(xué)生設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案用以檢驗(yàn)淀粉水解的情況:下列結(jié)論中正確的是()A.淀粉尚有部分未水解B.淀粉已完全水解C.淀粉沒有水解D.淀粉已發(fā)生水解,但不知是否完全水解解析:因?yàn)榛旌弦撼蕢A性,所以加碘水不變藍(lán),不能說明不含淀粉;而加入新制Cu(OH)2懸濁液生成磚紅色沉淀,說明其中含有葡萄糖。故結(jié)論應(yīng)為:淀粉已水解。答案:D6.有A、B、C三種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)得出:①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②A遇碘水變藍(lán)色;③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)?;卮鹣铝袉栴}:(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A是________,B是________,C是________。(2)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:①蔗糖水解:__________________________________________。②淀粉水解:__________________________________________。解析:A遇碘水變藍(lán)色,說明A為淀粉;而B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且不能水解,B為葡萄糖;C能水解,且水解液能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C為蔗糖。答案:(1)淀粉葡萄糖蔗糖(時間:40分鐘分值:100分)一、選擇題(本題包括6個小題,每小題8分,共48分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于葡萄糖與蔗糖相比較的說法中錯誤的是()A.它們的分子式不同,但化學(xué)元素組成相同B.蔗糖能水解,葡萄糖卻不能C.它們是同分異構(gòu)體D.葡萄糖是單糖,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),蔗糖是雙糖,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)解析:二者分子式不同,不屬于同分異構(gòu)體,蔗糖能水解,但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。答案:C2.下列物質(zhì)中,最簡式相同,但不互為同分異構(gòu)體的是()A.乙烯和苯 B.蔗糖和纖維素C.乙酸和葡萄糖 D.果糖和葡萄糖解析:A、B項(xiàng)最簡式不同;C項(xiàng),最簡式相同,但分子式不同,不屬于同分異構(gòu)體;D項(xiàng),分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體。答案:C3.現(xiàn)有下列物質(zhì):①纖維素②甲酸甲酯(HCOOCH3)③淀粉④甲醛(CH2O)⑤乙酸。其中符合Cn(H2O)m的組成但不屬于糖類的是()A.①②④B.②④⑤C.①④⑤D.①③⑤解析:甲酸甲酯(HCOOCH3)的分子式C2H4O2符合Cn(H2O)m通式,但不屬于糖類;甲醛(CH2O)符合Cn(H2O)m通式,但甲醛不屬于糖類;乙酸(CH3COOH)的分子式為C2H4O2,也符合Cn(H2O)m通式,但乙酸也不屬于糖類,故B項(xiàng)正確。①纖維素和③淀粉屬于糖類中的多糖。答案:B4.只用一種試劑就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液,這種試劑是()A.NaOH溶液 B.新制的Cu(OH)2懸濁液C.碘水 D.Na2CO3溶液解析:新制的Cu(OH)2懸濁液遇乙酸溶液溶解,與葡萄糖溶液加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀,與淀粉溶液混合無明顯現(xiàn)象。答案:B5.糖尿病患者的糖代謝功能紊亂,以高血糖為主要標(biāo)志。血糖是指血液中的葡萄糖,下列有關(guān)說法不正確的是()A.葡萄糖分子可表示為C6(H2O)6,則每個葡萄糖分子含有6個H2OB.葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體C.糖尿病病人尿液中糖較高,可用新制的氫氧化銅懸濁液來檢測病人尿液中的葡萄糖D.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖解析:A項(xiàng),葡萄糖分子中不存在H2O分子;B項(xiàng),葡萄糖和果糖分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,二者互為同分異構(gòu)體;C項(xiàng),葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀;D項(xiàng),淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖。答案:A6.生活中的一些問題常涉及化學(xué)知識,下列敘述正確的是()A.棉花的主要成分是纖維素B.過多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會導(dǎo)致人發(fā)胖C.淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,提供人體組織的營養(yǎng)需要D.纖維素在人體消化過程中起著重要作用,纖維素可以作為人類的營養(yǎng)物質(zhì)解析:纖維素能促進(jìn)胃腸的蠕動,幫助消化,但人體中沒有消化纖維素的酶,故纖維素不能作為人類的營養(yǎng)物質(zhì);淀粉在人體內(nèi)淀粉酶的催化作用下先水解成麥芽糖,最終變成葡萄糖;過多食用糖類物質(zhì)會導(dǎo)致人發(fā)胖。答案:A二、非選擇題(本題包括3個小題,共52分)7.(16分)某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時得到大量的甘蔗渣,對甘蔗渣進(jìn)行綜合利用,不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且還可防止環(huán)境污染。現(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用,回答問題:(1)A的名稱是________。(2)反應(yīng)B→F的化學(xué)方程式是_________________________________________________________________________________。(3)反應(yīng)B→D的化學(xué)方程式是_______________________________________________________________________________。解析:甘蔗渣富含纖維素,經(jīng)過處理得到較純的纖維素,催化、加熱條件下水解生成葡萄糖,葡萄糖在人體中可發(fā)生生理氧化反應(yīng),也可以在酒化酶作用下生產(chǎn)乙醇。答案:(1)纖維素8.(20分)A是面粉中的主要成分,C與E反應(yīng)可生成F,D能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:根據(jù)以上信息完成下列各題:(1)A的化學(xué)式為____________________,B的結(jié)構(gòu)簡式為____________________。(2)F在稀硫酸中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________________________。(3)E與小蘇打溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________________。(4)其中能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的物質(zhì)除D外還有________(填符號)。(5)鈉與C的反應(yīng)現(xiàn)象和鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象有哪些不同?為何會產(chǎn)生這些差異?解析:面粉的主要成分是淀粉[(C6H10O5)n],淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖[CH2OH(CHOH)4CHO],葡萄糖在酒化酶的作用下發(fā)酵生成乙醇(CH3CH2OH),乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成乙醛(CH3CHO),乙醛氧化生成乙酸(CH3COOH)。乙酸與乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3),乙酸乙酯在稀硫酸催化下可發(fā)生水解,生成乙酸和乙醇。乙酸具有酸的通性,能與部分鹽反應(yīng)。凡是含醛基(—CHO)的有機(jī)物都能與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,葡萄糖分子中含醛基。答案:(1)(C6H10O5)nCH2OH(CHOH)4CHO(2)CH3COOC2H5+H2Oeq\o(,\s\up10(稀H2SO4),\s\do15(△))CH3COOH+C2H5OH(3)CH3COOH+NaHCO3→CH3COONa+CO2↑+H2O(4)B(5)①反應(yīng)劇烈程度不同,乙醇<水,水中的H比乙醇中—OH中的H活潑;②鈉浮在水面上,在乙醇中沉入底部,因密度:水>Na>乙醇。9.(16分)由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)A、B、C,它們分子中碳、氫、氧的質(zhì)量之比都是6∶1∶8;A、B、C均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。已知A氣體對氫氣的相對密度為15;1molB完全燃燒能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳44.8L;C的相對分子質(zhì)量是B的3倍。(1)寫出A、B、C的分子式:A________、B________、C________。(2)C結(jié)構(gòu)中無支鏈,且1molC能與足量的鈉反應(yīng)生成molH2,已知2個—OH連在同一個碳原子上不穩(wěn)定,則C的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論