幼兒園課外活動(dòng)總結(jié)2023年

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園課外?活動(dòng)總結(jié)2?022年?鮮紅喜慶的?地毯鋪上來(lái)?，五顏六色?的鮮花擺上?來(lái)，鮮艷美?麗的服裝穿?起來(lái)，輕柔?美妙的旋律?響起來(lái)。_?_年__月?__日上午?，由__幼?兒園舉辦的?一場(chǎng)盛大的?“迎六一”?文藝演出在?三文幼兒園?操場(chǎng)上隆重?舉行。__?政府領(lǐng)導(dǎo)_?_中心學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓?及家長(zhǎng)__?_一起觀看?了演出。?本次文藝匯?演，匯演歷?時(shí)兩個(gè)多小?時(shí)，共__?_個(gè)節(jié)目，?幼兒園近_?__名幼兒?全部登臺(tái)亮?相，載歌載?舞，充分展?示了自己的?風(fēng)采，內(nèi)容?形式活潑、?精彩紛呈。?有展現(xiàn)我園?藝術(shù)培養(yǎng)的?舞蹈《你們?好》、《胖?嘟嘟》、《?春曉》、《?雨前雨后》?、《啊撒》?、《我真的?很不錯(cuò)》、?《三只小熊?》、《愛(ài)我?你就抱抱我?》、《腳印?》、《幸福?拍手歌》、?《趙錢(qián)孫李?》、《我的?身體》、《?野蠻游戲》?、《小老鼠?上燈臺(tái)》、?《小小兵》?、《寶寶八?音盒》、合?唱《送別》?；有展現(xiàn)幼?兒一日學(xué)習(xí)?生活的游戲?《鉆山洞》?、《過(guò)小橋?》；有展現(xiàn)?教師風(fēng)采的?舞蹈《彩云?之南》和聲?情并茂的詩(shī)?歌朗誦《我?為幼教事業(yè)?獻(xiàn)青春》；?有動(dòng)情生動(dòng)?富有教育意?義的家園歌?舞表演《彩?虹的約定》?，雖然我們?的孩子年齡?小，參與人?數(shù)多，排練?難度較大，?但是在各位?教師的精心?策劃和編排?下，一個(gè)個(gè)?童心飛揚(yáng)的?節(jié)目博得了?觀眾們的陣?陣掌聲。臺(tái)?上盡情表演?，臺(tái)下認(rèn)真?欣賞，共同?慶祝六一兒?童節(jié)。這?次文藝匯演?，得到了上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)?的大力關(guān)心?與支持，成?功的演出不?僅豐富了孩?子們的課余?生活，還給?他們搭建了?展示自我的?舞臺(tái)，向社?會(huì)展示了三?文幼兒園在?藝術(shù)教育方?面的成果，?也讓孩子們?享受到了一?次豐盛的“?節(jié)日大餐”?。本次活?動(dòng)順利的開(kāi)?展與園領(lǐng)導(dǎo)?的重視和全?園教職工的?努力是密不?可分的。?1、我園領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?慶“六一”?活動(dòng)的開(kāi)展?情況，多次?開(kāi)會(huì)研究制?定活動(dòng)方案?，圍繞活動(dòng)?主題，積極?探索，因地?制宜地制定?了整個(gè)活動(dòng)?計(jì)劃，并將?籌備工作落?實(shí)到人頭，?形成人人參?與的局面。?在活動(dòng)期間?，努力營(yíng)造?良好的氛圍?，擴(kuò)大宣傳?聲勢(shì)和影響?，積極爭(zhēng)取?社會(huì)各界對(duì)?活動(dòng)的支持?和參與，使?這次活動(dòng)取?得了較好的?效果，受到?了全體幼兒?和家長(zhǎng)的熱?烈歡迎。?2、在活動(dòng)?籌備期間，?幼兒園所有?教職工本著?“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)?新、奉獻(xiàn)”?的精神和原?則，認(rèn)真做?好各自的工?作，為活動(dòng)?的順利開(kāi)展?奠定了良好?的基礎(chǔ)。?3、另外，?各班充分的?準(zhǔn)備，后勤?工作人員密?切的配合，?也是本次活?動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊?有序的關(guān)鍵?所在，活?動(dòng)圓滿結(jié)束?了，家長(zhǎng)孩?子依然陶醉?在節(jié)日的歡?樂(lè)中，成績(jī)?要發(fā)揚(yáng)，不?足要改進(jìn)，?我們真心地?希望孩子們?從__幼兒?園這里起飛?，飛向更高?，飛得更穩(wěn)?，飛向更遠(yuǎn)?！幼兒園?課外活動(dòng)總?結(jié)（二）?幼兒園是孩?子生活的小?樂(lè)園，為讓?孩子們的生?活更精彩，?戶外活動(dòng)必?須保證。首?先，根據(jù)幼?兒園戶外活?動(dòng)形式多樣?的特點(diǎn)，決?定戶外活動(dòng)?的設(shè)備、器?械、材料必?須多樣化，?才能激發(fā)孩?子的興趣，?滿足孩子的?實(shí)際需要。?例如：我們?利用廢舊紙?箱做好了“?坦克兵”，?孩子們特別?喜歡，而且?鍛煉了幼兒?爬的能力。?不一會(huì)兒大?家又將它變?成了捉迷藏?的好工具，?頓時(shí)場(chǎng)地上?充滿了孩子?們的歡笑聲?。看來(lái)器械?不需要“多?”，而是需?要“精”，?要能做到一?物多用，并?能充分體會(huì)?孩子們的主?動(dòng)性，而這?些恰恰靠的?是老師們的?聰明才智和?對(duì)幼兒的正?確引導(dǎo)。?一、添置民?間玩具其?次，可以適?當(dāng)添置民間?游戲的器械?。我們?yōu)楹?子們的戶外?運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備了?許多的民間?自制材料：?小木馬、鐵?環(huán)、跳竹竿?、摘果子等?，同時(shí)根據(jù)?不同年齡段?孩子的需要?，利用廢舊?物品自制了?不同功能的?活動(dòng)器械。?如：小班孩?子喜歡色彩?鮮艷、可愛(ài)?的玩具材料?。我們?yōu)樗?們?cè)O(shè)計(jì)了烏?龜殼、陽(yáng)光?隧道等。中?、大班孩子?好奇心重，?喜歡新奇、?刺激的游戲?活動(dòng)。我們?用報(bào)紙制作?投擲的子彈?、用奶粉罐?做了小推車?、喝完酸奶?的瓶子也派?上用場(chǎng)了。?我們共同?制作了多種?玩具，如：?利用廢舊的?紙箱做的飛?碟；用碎布?制作小沙包?；將易拉罐?用繩穿起來(lái)?成為高蹺；?用廢紙做紙?球；把竹子?截成很多段?變成竹棍；?還用一拉罐?裝沙制作銅?鈴，利用戶?外游戲時(shí)間?帶領(lǐng)幼兒參?與其中，讓?幼兒在學(xué)中?玩，在玩中?學(xué)。使每個(gè)?孩子都能在?一定程度上?得到提高。?再次，因?地制宜，創(chuàng)?設(shè)有趣的游?戲情景。操?場(chǎng)的的大樹(shù)?也成了孩子?們的游樂(lè)設(shè)?施，大班的?孩子比賽攀?梯摘果子；?還有的挑著?水桶、推著?獨(dú)輪車，運(yùn)?送著稻草，?忙得不亦樂(lè)?乎。不管是?否真會(huì)找到?寶藏，也不?理誰(shuí)摘的果?子多，這些?貼近生活的?活動(dòng)是讓孩?子享受戶外?活動(dòng)的快樂(lè)?過(guò)程。當(dāng)游?戲設(shè)施與周?圍環(huán)境相融?合時(shí)，孩子?們會(huì)以更自?然更放松的?狀態(tài)投入到?游戲中。?在老師的帶?領(lǐng)下我們的?家長(zhǎng)和孩子?們當(dāng)天還參?加了戶外的?植樹(shù)體驗(yàn)活?動(dòng)，在植樹(shù)?、撿樹(shù)葉、?掛樹(shù)牌、和?給樹(shù)木澆水?的活動(dòng)中，?孩子們學(xué)會(huì)?了分工合作?、互相幫助?等良好的習(xí)?慣。二、?角色扮演，?增加對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?幼兒園戶?外活動(dòng)是幼?兒整體教育?活動(dòng)的重要?組成部分，?《綱要》中?明確規(guī)定幼?兒園要“開(kāi)?展豐富多彩?的戶外游戲?及體育活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣和?習(xí)慣，增強(qiáng)?體質(zhì)，提高?對(duì)環(huán)境的適?應(yīng)能力”，?在幼兒的一?日生活中，?戶外游戲及?體育活動(dòng)是?幼兒最喜歡?的活動(dòng)，戶?外活動(dòng)能讓?幼兒接觸新?鮮空氣和日?光，不僅可?以鍛煉幼兒?的身體，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)，還可以?在活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒不怕?困難、團(tuán)結(jié)?合作的品質(zhì)?和勇于創(chuàng)新?的精神。?現(xiàn)在，這些?中班幼兒馬?上要升入大?班了，經(jīng)過(guò)?中班一年時(shí)?間的學(xué)習(xí)、?鍛煉，他們?的體質(zhì)有明?顯的增強(qiáng)。?這次的六?一活動(dòng)，設(shè)?計(jì)了七組親?子游戲，在?游戲過(guò)程中?孩子與家長(zhǎng)?之間、家長(zhǎng)?與教師之間?充滿了愉快?的情緒。歡?聲笑語(yǔ)此起?彼伏，充滿?了整個(gè)幼兒?園。同時(shí)，?游藝中的獎(jiǎng)?品為各種各?樣的蔬菜水?果。孩子們?情緒高漲，?家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)?分。他們又?重溫了久違?的親子關(guān)系?。教師在?活動(dòng)區(qū)域除?了提供多種?多樣符合幼?兒需要、興?趣的材料外?，要給予幼?兒較大的自?由度，保證?幼兒有充足?的時(shí)間和空?間自由活動(dòng)?，讓幼兒在?寬松愉快的?氣氛中學(xué)習(xí)?。教師則當(dāng)?好幼兒的參?謀和助手，?根據(jù)需要提?供適度的幫?助。教師在?指導(dǎo)區(qū)域活?動(dòng)時(shí)，始終?要清楚自己?應(yīng)處的位置?，扮演好觀?察者和指導(dǎo)?者的角色。?開(kāi)展戶外?活動(dòng)，一般?以體育游戲?為主，根據(jù)?天氣情況、?幼兒身心發(fā)?展特點(diǎn)和動(dòng)?靜交替原則?，有時(shí)也在?戶外穿插進(jìn)?行一些運(yùn)動(dòng)?量較小的游?戲，如角色?游戲。這種?游戲類型可?以激發(fā)幼兒?對(duì)體育活動(dòng)?的興趣，從?而達(dá)到鍛煉?身體、增強(qiáng)?體質(zhì)的目的?。如：我們?開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)?稻草比賽，?在活動(dòng)前我?們給孩子們?進(jìn)行了喬裝?打扮——戴?上草帽，拿?上鐮刀，園?里的稻草地?是他們的目?的地，游戲?目的是讓孩?子們練習(xí)翻?、割、捆、?搬、運(yùn)的動(dòng)?作以及耐心?。整個(gè)游戲?中，孩子們?動(dòng)作有模有?樣，有的還?把在日常生?活中看到的?大人的動(dòng)作?也用上了，?有的孩子相?互尋找伙伴?，大家一起?來(lái)幫忙，孩?子對(duì)活動(dòng)形?式、過(guò)程很?感興趣。通?過(guò)游戲不僅?有助于孩子?形成克服困?難、自己想?辦法解決問(wèn)?題的能力，?更有助于增?強(qiáng)他們的團(tuán)?結(jié)友愛(ài)和_?__榮譽(yù)感?。三、因?人而異，引?導(dǎo)孩子快樂(lè)?游戲教師?應(yīng)站在孩子?的立場(chǎng)上，?透過(guò)孩子的?行動(dòng)去把握?他們的內(nèi)心?，理解孩子?獨(dú)特的感受?方式，同時(shí)?在整個(gè)游戲?活動(dòng)中，教?師扮演的角?色不僅是引?導(dǎo)者而且更?重要的是富?有童心的游?戲伙伴。對(duì)?于膽小、不?愛(ài)動(dòng)的、或?動(dòng)作發(fā)展較?為緩慢的孩?子，應(yīng)該鼓?勵(lì)或請(qǐng)其他?幼兒帶動(dòng)他?們一起活動(dòng)?，而不是去?孤立他們，?對(duì)于需要幫?助的孩子，?可以進(jìn)行適?當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，?而不是全部?包辦。例?如：孩子在?平衡活動(dòng)中?，我們把梅?花樁之間的?間隔設(shè)計(jì)得?有寬、有窄?，能力強(qiáng)的?孩子可以在?寬的地方一?跨而過(guò)，能?力差的可以?在窄的地方?跨過(guò)而不會(huì)?躊躇不前，?讓每個(gè)孩子?都能克服自?己心里的障?礙，從而增?強(qiáng)他們的自?信心。同時(shí)?，自己也加?入了游戲隊(duì)?伍，玩得不?亦樂(lè)乎。這?樣不僅讓水?平高低的孩?子各有選擇?，同時(shí)又照?顧到不同水?平的孩子，?起到了班級(jí)?的均衡發(fā)展?，達(dá)到了活?動(dòng)的最佳效?果。最后?我們共同為?__幼兒園?及這些過(guò)生?日的老師一?起祝福過(guò)了?個(gè)團(tuán)圓的生?日，感謝_?_幼兒園這?個(gè)大家庭，?使我們能像?親姐妹一樣?相親相愛(ài)，?感謝園長(zhǎng)及?各位教師的?付出和努力?。然后大家?一起跳起了?《狂歡舞蹈?》“我們都?是好朋友”?，感恩著彼?此。結(jié)尾主?持人還給我?們宣讀了感?恩約定八章?，我相信我?們一定都能?堅(jiān)持的做下?來(lái)的。四?、自由活動(dòng)?，給孩子更?多的探索?在戶外自由?活動(dòng)中，老?師除了有意?識(shí)地___?一些游戲活?動(dòng)外，還應(yīng)?給孩子一些?自由活動(dòng)的?時(shí)間與空間?。如___?幼兒自由活?動(dòng)時(shí)，可以?與其他年齡?段其他班級(jí)?的幼兒一起?玩，從而打?破了年齡、?班級(jí)的界限?，擴(kuò)大幼兒?之間的接觸?與交往，使?孩子在活動(dòng)?中相互影響?，共同進(jìn)步?。老師在孩?子們活動(dòng)時(shí)?要認(rèn)真__?_孩子的情?感、態(tài)度、?積極性，既?要引導(dǎo)又不?要干預(yù)過(guò)多?。也可讓孩?子根據(jù)自己?的愛(ài)好，自?由選擇運(yùn)動(dòng)?器械，自由?結(jié)伴，讓孩?子在快樂(lè)，?有趣的環(huán)境?中進(jìn)行與人?交流和__?_自己的快?樂(lè)。使兒童?真正成為活?動(dòng)的主人。?讓孩子更好?的去實(shí)踐和?探索。同時(shí)?老師應(yīng)做好?相應(yīng)的活動(dòng)?記錄，并回?班及時(shí)做好?總結(jié)工作。?總之，我?們應(yīng)該做個(gè)?有心人，使?孩子從狹小?的空間走出?來(lái)，充分發(fā)?揮戶外體育?活動(dòng)相對(duì)自?由、自主、?輕松愉快等?優(yōu)勢(shì)，孩子?就能在積極?主動(dòng)的活動(dòng)?中得到全面?發(fā)展。我?們?cè)谧约旱?實(shí)際教育教?學(xué)工作中，?要學(xué)會(huì)不斷?反思，以正?確的教育觀?念和行為去?引導(dǎo)每一位?孩子，和可?愛(ài)的孩子們?同成長(zhǎng)，共?發(fā)展！幼?兒園課外活?動(dòng)總結(jié)（三?）環(huán)境保?護(hù)是我國(guó)一?項(xiàng)基本國(guó)策?，是功在當(dāng)?代、利在千?秋的偉大事?業(yè)。聯(lián)合國(guó)?環(huán)境規(guī)劃署?將今年世界?環(huán)境日的主?題確定為＂?營(yíng)造綠色城?市，呵護(hù)地?球家園?。?省___宣?傳部確定宣?傳月活動(dòng)主?題為＂建設(shè)?綠色__，?需要你我行?動(dòng)＂。為了?加強(qiáng)環(huán)境教?育，有效地?提高青少年?兒童的環(huán)境?意識(shí)。我們?學(xué)校在本月?圍繞著這些?主題，結(jié)合?綠色教育，?以＂環(huán)境文?化和綠色文?明＂為重點(diǎn)?，開(kāi)展一系?列的環(huán)保宣?傳活動(dòng)。大?力宣傳人與?自然的和諧?相處、和諧?發(fā)展，弘揚(yáng)?環(huán)境文化，?愛(ài)護(hù)綠色僑?鄉(xiāng)。大力宣?傳綠色消費(fèi)?和環(huán)保生活?，提高本校?師生的環(huán)境?意識(shí)，培養(yǎng)?環(huán)境道德，?建設(shè)綠色環(huán)?境?，F(xiàn)將活?動(dòng)總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)___管?理，增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)我?校一貫重視?環(huán)保宣傳教?育，領(lǐng)導(dǎo)有?較強(qiáng)的創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，?成立了學(xué)校?環(huán)境教育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長(zhǎng)作為?第一責(zé)任人?常抓不懈。?每學(xué)期的學(xué)?校計(jì)劃、德?育計(jì)劃中都?有明確創(chuàng)建?目標(biāo)，并抓?好過(guò)程管理?，定期研究?，落實(shí)措施?，平時(shí)加強(qiáng)?檢查督促，?搞好評(píng)比總?結(jié)。重視資?料建設(shè)，對(duì)?平時(shí)重大的?活動(dòng)都能拍?照錄像，積?累文字資料?。重視陣地?建設(shè)，學(xué)校?有宣傳櫥窗?，各班有宣?傳板報(bào)，結(jié)?合活動(dòng)宣傳?內(nèi)容，并開(kāi)?展手抄報(bào)和?板報(bào)評(píng)比活?動(dòng)。二、?重視課外實(shí)?踐，規(guī)范環(huán)?保行為課?堂教學(xué)是主?渠道，課外?教育是延伸?，結(jié)合＂6?.5＂世界?環(huán)境日，我?們___了?全校性教育?活動(dòng)，張貼?宣傳標(biāo)語(yǔ)，?舉辦專題講?座，___?開(kāi)展＂美麗?的校園＂攝?影賽、廢舊?物品制作賽?、給學(xué)生家?庭發(fā)倡議書(shū)?等活動(dòng)，收?到了較好的?教育效果。?結(jié)合環(huán)境?保護(hù)內(nèi)容，?我們建立了?＂護(hù)苗小衛(wèi)?士＂＂草地?維護(hù)組＂＂?天氣預(yù)報(bào)組?＂等興趣小?組以及勞動(dòng)?實(shí)踐基地、?＂百草園＂?基地、少先?隊(duì)種養(yǎng)殖基?地等，并配?有專門(mén)輔導(dǎo)?老師，每周?三為興趣小?組活動(dòng)日，?有具體的活?動(dòng)方案記錄?。___學(xué)?生參與綠化?、凈化、美?化校園的勞?動(dòng)，每學(xué)期?要___多?次大掃除、?草坪除草等?活動(dòng)，劃分?包干區(qū)，學(xué)?生已形成了?早掃中撿晚?清理的好習(xí)?慣。各班均?有衛(wèi)生包干?責(zé)任制，每?個(gè)崗位落實(shí)?專人負(fù)責(zé)，?進(jìn)行垃圾分?類處理。為?增強(qiáng)學(xué)生的?大衛(wèi)生觀念?，教育學(xué)生?從我做起，?從身邊事做?起，我們積?極響應(yīng)鎮(zhèn)愛(ài)?衛(wèi)會(huì)號(hào)召，?___過(guò)多?次上街衛(wèi)生?宣傳、拾撿?垃圾活動(dòng)。?少先隊(duì)大隊(duì)?部能開(kāi)展護(hù)?綠、小巡警?值崗、種養(yǎng)?殖、＂美化?家園，從我?做起＂繪畫(huà)?比賽、社會(huì)?調(diào)查等實(shí)踐?活動(dòng)，將學(xué)?校教育向社?區(qū)、家庭延?伸，提高環(huán)?保的責(zé)任意?識(shí)，學(xué)生參?與環(huán)保教育?活動(dòng)的普及?率達(dá)___?%。三、?參與各類活?動(dòng)，注重教?育效果1?、利用班隊(duì)?會(huì)課開(kāi)展環(huán)?保教育，讓?學(xué)生了解我?縣環(huán)保成就?，增強(qiáng)學(xué)生?環(huán)境保護(hù)的?信心。2?、在國(guó)旗下?講話中，結(jié)?合__月_?_日世界環(huán)?境日進(jìn)行環(huán)?境保護(hù)重要?性的教育，?增強(qiáng)環(huán)境保?護(hù)的意識(shí)。?3、爭(zhēng)當(dāng)?“綠色衛(wèi)士?”活動(dòng)也是?少先隊(duì)__?_的一項(xiàng)環(huán)?保教育活動(dòng)?，全積極投?入到活動(dòng)中?，教育學(xué)生?從我做起，?從身邊事做?起。當(dāng)看到?水龍頭在滴?水時(shí)或者沒(méi)?人時(shí)燈仍亮?著，就順手?關(guān)掉；生活?用品用完后?，就分類處?理而不隨手?扔掉；購(gòu)物?時(shí)，能自覺(jué)?不使用超薄?塑料袋，不?制造白色垃?圾；不用一?次性筷子，?用實(shí)際行動(dòng)?美化環(huán)境，?凈化心靈。?結(jié)合活動(dòng)的?開(kāi)展，利用?紅領(lǐng)巾廣播?、板報(bào)等大?力宣傳，從?而增強(qiáng)了全?體師生的環(huán)?境意識(shí)。?4、學(xué)?！?綠色衛(wèi)士”?積極參與綠?化、凈化、?美化校園的?勞動(dòng)，他們?每天巡邏衛(wèi)?生清潔和保?潔工作，為?校園的綠化?、美化、香?化、凈化盡?心盡力。?5、每天利?用朝會(huì)課教?育學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木、保護(hù)益?鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野?生動(dòng)物的教?育。每周確?定常規(guī)教育?重點(diǎn)，教育?學(xué)生不亂涂?亂寫(xiě)，不追?逐狂奔，不?大聲喧嘩，?自覺(jué)維護(hù)校?園正常的教?學(xué)秩序。?幼兒園課外?活動(dòng)總結(jié)（?四）為全?面貫徹落實(shí)?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》（試行）?精神，豐富?幼兒園戶外?體育活動(dòng)內(nèi)?容，進(jìn)一步?探索戶外體?育活動(dòng)的形?式和方法，?提高幼兒的?整體素質(zhì)，?促進(jìn)幼兒身?心健康成長(zhǎng)?，市教育局?于今年__?月下發(fā)了《?__市教育?__關(guān)于舉?辦慶“六·?一”幼兒戶?外體育活動(dòng)?___》（?__教函〔?__〕__?號(hào)），對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行了部?署。__月?__日，由?市教育局基?礎(chǔ)教育科、?市教育學(xué)院?小教部及縣?、區(qū)教育局?聯(lián)合組成評(píng)?審組對(duì)全市?參評(píng)幼兒園?的戶外體育?活動(dòng)進(jìn)行了?評(píng)比。在縣?、區(qū)初評(píng)的?基礎(chǔ)上，全?市共有__?_個(gè)幼兒園?___多名?幼兒參加了?市級(jí)評(píng)比活?動(dòng)。根據(jù)辦?園性質(zhì)把參?評(píng)幼兒園分?成三個(gè)組，?經(jīng)評(píng)委背對(duì)?背打分、匯?總后，共評(píng)?出一等獎(jiǎng)_?__個(gè)，二?等獎(jiǎng)___?個(gè)，三等獎(jiǎng)?___個(gè)。?現(xiàn)將活動(dòng)情?況總結(jié)如下?：一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，幼?兒園參與活?動(dòng)的積極性?高此次活?動(dòng)得到了縣?、區(qū)各有關(guān)?部門(mén)及市直?屬幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的高度重?視。各縣、?區(qū)有關(guān)部門(mén)?及各級(jí)各類?幼兒園都能?積極認(rèn)真地?___活動(dòng)?。1、抓?得早落得實(shí)?。從年初開(kāi)?始，各幼兒?園就把活動(dòng)?納入幼兒園?的一日工作?中，選派專?門(mén)教師負(fù)責(zé)?此項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展；2?、各縣、區(qū)?有關(guān)部門(mén)都?能積極__?_轄區(qū)內(nèi)各?幼兒園教師?結(jié)合本地本?園的實(shí)際_?__開(kāi)展活?動(dòng)，在層層?選拔的基礎(chǔ)?上，從不同?層面、不同?角度推選出?了有代表性?的幼兒園參?加市一級(jí)的?比賽活動(dòng)，?突出了“健?康”這一主?題。二、?面向全體幼?兒，讓每一?個(gè)幼兒都能?體驗(yàn)參與活?動(dòng)的快樂(lè)?本次活動(dòng)最?突出的特點(diǎn)?之一是真正?以幼兒為主?體，活動(dòng)面?向每一個(gè)孩?子，讓每一?個(gè)孩子都能?感受到參加?___活動(dòng)?所帶來(lái)的快?樂(lè)。市直各?幼兒園都是?全體在園幼?兒參加活動(dòng)?，縣、區(qū)各?中心幼兒園?及部分民辦?幼兒園也是?全園參與，?個(gè)別幼兒園?是中班以上?的幼兒參與?活動(dòng)。參與?