2023學年度第二學期鎮(zhèn)第二小學教學工作總結(jié)

第6頁共6頁2023學?年度第二學?期鎮(zhèn)第二小?學教學工作?總結(jié)本學?期我校教學?以“深入推?進教師隊伍?建設(shè)工程、?理想課堂建?設(shè)工程和書?香校園建設(shè)?工程”，牢?固樹立向課?堂教學要質(zhì)?量的意識，?切實抓好教?學改革，注?重開展教育?科研，狠抓?教學常規(guī)管?理，樹名師?、鑄團隊，?開創(chuàng)了二小?教學工作新?局面，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、教師隊?伍建設(shè)創(chuàng)新?優(yōu)勢、學?科知識構(gòu)建?。充分利?用各年級組?的___備?課、上級的?學科培訓、?網(wǎng)絡(luò)教研等?多種形式，?搞好學科知?識建構(gòu)活動?。增強教?師準確把握?教材、提高?課堂效益的?能力，增強?學生自我學?習、自我建?構(gòu)的能力，?增強學生可?持續(xù)自我發(fā)?展的能力。?、青年教?師培養(yǎng)。?深化我區(qū)“?青年教師青?藍工程”，?讓學校的骨?干教師有針?對性地指導?培養(yǎng)一名年?輕教師，學?期初確定指?導對象，制?定指導計劃?，落實培養(yǎng)?措施，實施?專項評價，?定期開展活?動，讓年輕?教師盡快成?長起來促進?年輕教師成?長，讓他們?盡快成為學?校教學的中?堅力量。?3、教師教?學業(yè)務(wù)檔案?建設(shè)。各?個老師要在?前期教學業(yè)?務(wù)檔案建設(shè)?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)完善自?己的教學業(yè)?務(wù)檔案內(nèi)容?，促進自我?完善、不斷?提高。4?、基本功訓?練。本學?期學校在開?展常規(guī)基本?功訓練的同?時，用活動?來促教師自?身素質(zhì)和教?學水平的提?高。將開展?以“教案、?課件和說課?”為內(nèi)容的?“新三項”?基本功訓練?；___名?立標教師理?想課堂“三?課型”練課?達標活動；?“年輕教師?課堂教學大?比武”系列?活動；開展?“說課比賽?”掀起解讀?教材和打磨?精品課堂；?用“三字一?話一制作”?（“三字”?指鋼筆字、?粉筆字和打?字，“一話?”指普通話?，“一制作?”指課件制?）來夯實教?師基本功。?二、理想?課堂建深入?推進、大?力開展理想?課堂“三課?型”練課達?標活動。?進一步完善?了“三課型?”練課達標?活動實施方?案，扎實開?展立標、學?標、達標驗?收等工作，?按照3：5?：的比例，?分三年完成?“三課型”?達標活動。?為___?月份全區(qū)“?三課型”練?課達標驗收?活動打下了?基礎(chǔ)。先后?___理想?課堂“三課?型”練課達?標活動的研?討會、觀摩?會、座談會?；及時發(fā)現(xiàn)?、培植“三?課型”練課?達標活動的?典型教師，?并充分發(fā)揮?“三課型”?練課達標活?動典型教師?的帶動作用?，以點代面?，促進全校?課堂改革的?均衡開展。?、理想課?堂建設(shè)與信?息技術(shù)相結(jié)?合，加強信?息技術(shù)與學?科教學的整?合。通過?信息技術(shù)在?各學科教學?中有效地學?習和使用，?促進教學內(nèi)?容呈現(xiàn)方式?、學生學習?方式、教師?教學方式和?師生互動方?式的變革，?為學生的多?樣化學習創(chuàng)?造環(huán)境。?同時將信息?技術(shù)與學科?教學整合列?入評課指標?，規(guī)范引導?教師有效使?用信息技術(shù)?，促進課堂?教學改革的?深入實施。?部分教師參?加了在金茵?小學舉的全?區(qū)理想課堂?建設(shè)與信息?技術(shù)相結(jié)合?研討會。?___、_?__教師圍?繞理想課堂?建設(shè)將開展?“好課大討?論”活動。?在活動中?，我們采取?“聽優(yōu)質(zhì)錄?象課”、“?___青年?教師上觀摩?課”、“_?__備課”?、“請有經(jīng)?驗教師評課?”等不同方?式，幫助教?師感受好課?內(nèi)涵，形成?好課標準，?以提高教師?自身的教學?水平。通?過各種活動?的學習，讓?教師在心中?逐步形成自?己的好課標?準。三、?書香校園建?設(shè)提升學生?綜合素質(zhì)?、認真抓好?書香校園建?設(shè)。實施?百種報刊進?校園活動，?進一步做好?“五個一工?程”，即每?班一個圖書?角、每個學?校至少一個?師生閱覽室?、每周堅持?上好大閱讀?課、扎實落?實一個計劃?———“周?月季讀書計?劃”，搞好?閱讀學分制?星級評價、?持續(xù)舉辦好?一個節(jié)——?讀書節(jié)。?認真完成《?詩書擷英》?檔案本。?、繼續(xù)抓好?好古典詩文?誦讀活動，?利用學校課?程，切實提?高學生的人?文素養(yǎng)。?在大閱讀活?動開展過程?中，“四個?結(jié)合”：即?抓好大閱讀?與德育的有?機結(jié)合，抓?好大閱讀與?學科課程的?有機結(jié)合，?抓好大閱讀?與研究性學?習的有機結(jié)?合，抓好大?閱讀與齊文?化教育的有?機結(jié)合。?3、以學校?文學社為活?動主陣地，?讓學生多讀?、多寫。?并積極對各?種報刊投稿?。四、教?學常規(guī)管理?上新臺階?、加強__?_備課，注?重實效。?___備課?實行學科組?長負責制，?提倡先周備?課和先周檢?查驗收制度?，堅決杜絕?不備課上課?或課后補教?案的現(xiàn)象。?繼續(xù)落實近?五年參加工?作的年輕教?師使用紙質(zhì)?手寫詳案備?課的規(guī)定。?___了的?優(yōu)秀備課評?選評活動，?___名教?師獲得優(yōu)秀?備課。、?加強學生作?業(yè)管理，規(guī)?范學生作業(yè)?的布置，作?業(yè)設(shè)置要科?學、適度。?作業(yè)本批?閱實行統(tǒng)一?的格式。課?堂作業(yè)要盡?量當堂完成?，課外家庭?作業(yè)繼續(xù)實?行總量控制?，認真完成?“家庭作業(yè)?明白紙”，?提倡布置探?究性、實踐?性的家庭作?業(yè)，避免布?置機械、重?復(fù)性作業(yè)。?3、認真?做好學生學?習質(zhì)量的過?程性監(jiān)控與?評價，重點?做好單元過?關(guān)檢測。?要按照教學?進度，采取?靈活多樣的?形式，__?_好各單元?的過關(guān)檢測?。學生成績?評價繼續(xù)實?行日常評價?與期末考試?評價相結(jié)合?的評價辦法?，成績評定?實行等級制?。4、進?一步加強教?學質(zhì)量的過?程性監(jiān)控與?終結(jié)性評價?，充分發(fā)揮?評價的導向?作用，促進?學校教學工?作更好更快?發(fā)展。做?好對學生進?行學科技能?測試工作。?5、提高?教學常規(guī)工?作的標準，?完善教學常?規(guī)工作周月?查制度。?周查以學校?領(lǐng)導和級部?主任檢查，?月查以教務(wù)?處成員和教?研組長組成?領(lǐng)導小組檢?查，及時掌?握年級備課?、作業(yè)布置?和批改情況?、單元檢測?、詩書擷英?等常規(guī)，發(fā)?現(xiàn)不足，及?時糾正。?每次檢查，?要按要求嚴?格把關(guān)，如?實填寫檢查?登記表、認?真寫好檢查?小結(jié)并交到?教務(wù)處。?四、教育科?研出新成果?、搞好教?研組建設(shè)。?抓好學校?教研組建設(shè)?，充分發(fā)揮?教研組的職?能，提高教?研活動的效?率和水平。?教研組要建?設(shè)成為學習?型___、?科研型__?_，還應(yīng)成?為團結(jié)協(xié)作?的團隊。?各教研組長?要當好領(lǐng)頭?羊，定好計?劃，記好手?冊，開展以?備課、上課?、聽課、說?課、評課為?主的教研活?動，不斷提?高教研活動?質(zhì)量，要抓?住每一次機?會鍛煉組內(nèi)?教師，力爭?在每個學科?都推出一批?名教師。?、改革教研?活動。把?全體教師一?起參加的教?研活動改為?學科組教研?活動，通過?教研活動，?___教師?研究各學科?教學規(guī)律，?形成在“教?中研”、在?“研中教”?的良好氛圍?，爭做研究?型教師。?各學科組每?兩周必須有?一次研究活?動。學科組?活動要以“?集、解、選?、編、練、?考、改、評?”八字為方?針，提升教?師的業(yè)務(wù)能?力?！凹?”，搜集資?料；“解”?，解題，對?所擁有的資?料進行分析?；“選”，?將資料進行?篩選；“編?”，編好教?案、個人的?習題集、學?生的練習和?試題；“練?”，讓學生?練習好；“?考”，對學?生進行檢測?；“改”，?批改練習和?試題；“評?”，講評知?識和習題。?3、教育?科研不但要?出成果，更?要注重應(yīng)用?。把教育?科研和學校?重點工作結(jié)?合起來，實?現(xiàn)“學校工?作課題化”?，要以高質(zhì)?量的科研成?果促進學校?各項工作和?學生素質(zhì)的?和諧發(fā)展，?不斷提高學?校的知名度?。把教育科?研和教學質(zhì)?量結(jié)合起來?。要提高課?堂教學的科?研含量，最?大限度地減?少簡單機械?的重復(fù)訓練?，不斷提高?教學效率，?切實減輕學?生的課業(yè)負?擔。五、?其他工作?、認真落實?課程方案，?促進學生全?面發(fā)展。?嚴格按照國?家課程方案?及省定課程?計劃___?教育教學，?開齊、開全?課程，開足?課時。積?極推動學校?課程建設(shè)，?正確處理好?國家課程、?地方課程與?校本課程的?關(guān)系，健全?與所開設(shè)地?方課程、校?本課程特點?相適應(yīng)的評?價標準和辦?法，為每個?學生建立地?方課程、校?本課程評價?檔案。、?嚴格執(zhí)行考?勤制度。?加強對教師?上課出勤的?考核，杜絕?無故遲到缺?課現(xiàn)象。教?師應(yīng)嚴格按?課程表上課?，未經(jīng)教務(wù)?處批準，教?師不得私自?調(diào)課、停課?，不得隨意?安排自習或?請別人代課?。教師因?病或因事不?能按時到校?上課一般應(yīng)?提前辦理請?假手續(xù)。嚴?格按照作息?時間表上下?課，不遲到?、不早退，?不拖堂。?3、規(guī)范學?籍管理，做?好外地學生?的插班工作?，對轉(zhuǎn)進、?轉(zhuǎn)出學生，?按上級要求?做到手續(xù)完?備，材料齊?全，并及時?做好電子學?籍的管理。?做好新生?一年級的招?生工作。?4、以鄉(xiāng)村?少年宮為依?托，做好藝?體訓練及課?外活動。?努力培養(yǎng)學?生的多樣藝?術(shù)素質(zhì)，_?__參