高中語文人教版《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》第三單元愛的心語精讀【區(qū)一等獎】

《你的名字》教案教學(xué)目標知識與技能了解本詩通過名字的意象進行動作性地展開，戲劇化地表達對愛情的贊美和期待的特點；比較本詩這種直接抒發(fā)感情的表達與本單元其余幾首詩間接抒發(fā)感情的表達有什么不同的效果；了解本詩意象的復(fù)沓式組合方式，掌握詩歌解讀的基本技能和方法。過程與方法整體感知，反復(fù)誦讀。情感態(tài)度與價值觀“你的名字”是世界上最動聽的聲音，是心靈中最美妙的音樂，人們常常愛一個人不說出來而在紙上偷偷涂畫那個名字，通過閱讀本詩領(lǐng)會真摯美好的情感；樹立合理、高尚的愛情觀。教學(xué)過程走近作者紀弦，1913年生于河北清苑，原名路逾，筆名路易士，祖籍陜西。1933年蘇州美專畢業(yè)后，到南京舉辦畫展。第二年改行寫詩，到上海創(chuàng)辦《火山》詩刊。1935年，結(jié)識剛從法國歸來的現(xiàn)代派詩人戴望舒，“晤談甚歡”。1936年秋，與徐遲、戴望舒合作，創(chuàng)辦《新詩》月刊。1938年到香港，編輯《國民日報》副刊《新壘》，后入國際通訊社任日文翻譯。1945年起啟用筆名紀弦。1948年參與組織異端社，出版《異端》詩刊，同年離滬到臺灣，任《平言日報》主筆兼副刊《熱風(fēng)》編輯、成功中學(xué)國文教師。1951年主編《自立晚報》新詩周刊，創(chuàng)辦《詩志》。1953年2月，將《詩志》改辦為《現(xiàn)代詩》季刊，提倡新現(xiàn)代主義。1956年，發(fā)起成立現(xiàn)代派詩社，被稱為臺灣現(xiàn)代派詩人的“旗手”。1976年底移居美國，常住加州，著有詩集《行過之生命》《飛揚的時代》《無人島》《五八詩草》《摘星的少年》《檳榔樹》（甲、乙、丙、丁、戊五集）等。詩歌評論集《紀弦詩論》《紀弦論現(xiàn)代詩》等。《你的名字》1952年作于臺北，最先入選《檳榔樹甲集》，臺灣現(xiàn)代詩社1967年版?！驹摹竣儆昧耸澜缟献钶p最輕的聲音，/輕輕地喚你的名字每夜每夜。//②寫你的名字。/畫你的名字。/而夢見的是你發(fā)光的名字：//③如日，如星，你的名字。/如燈，如鉆石，你的名字。/如繽紛的火花，如閃電，你的名字。/如原始森林的燃燒，你的名字。//④刻你的名字！/刻你的名字在樹上。/刻你的名字在不凋的生命樹上。/當這植物長成了參天的古木時，/啊啊，多好，多好，/你的名字也大起來。//⑤大起來了，你的名字。/亮起來了，你的名字。/于是，輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。///大家誦讀了這首詩，有什么樣的感覺？【明確】這是一首清新、優(yōu)美、直白的愛情詩。是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅貞，沒有描述愛人之間難舍難分的感情，沒有表現(xiàn)初戀的甜蜜與焦灼，更沒有贊美愛人的美貌和品德，甚至沒有出現(xiàn)一個“愛”字，而巧妙地選取為人所忽視的對方的名字作為吟詠對象，這首詩以“你的名字”為詩題，“你的名字”實則是抒情主人公戀人的化身。這首詩歌是以什么方式表達愛情的熾烈的？【明確】為表現(xiàn)對戀人刻骨銘心、難舍難分、念念不忘的纏綿之情，它通過復(fù)沓回環(huán)手段的使用。在這首詩中將“喚你的名字”作為引子與收束，由實至虛，由醒入夢，濃墨重彩地描繪詩人的夢境。在一首十八行的小詩中連用十五個“你的名字”，首尾兩段的重復(fù)呼應(yīng)與大回環(huán)，二節(jié)與三節(jié)之間的近距回環(huán)，四節(jié)與二節(jié)之間的遠距回環(huán)，使回環(huán)成為壓倒之勢，也可謂“前所未有”，這種手法把纏綿的情思傳達得淋漓盡致，不著一個“愛”字，癡愛之情卻溢滿字里行間，多情又別致，外在詩美與內(nèi)情運動狀態(tài)的同構(gòu)堪稱一絕。這首詩歌的意象表達有什么特點？【明確】詩人先后用了七個比喻和三個排句來表達自己一瀉千里的感情?！澳愕拿帧北臼浅橄蟮?，將如日、如星、如燈、如鉆石、如閃電、如繽紛的火花、如原始森林的燃燒這七個比喻與“你的名字”疊印，你的名字也就幻化成具體的形象——“發(fā)光的名字”。全詩分為五節(jié)?！驹摹竣儆昧耸澜缟献钶p最輕的聲音，/輕輕地喚你的名字每夜每夜。//【明確】詩的第一節(jié)只有兩行詩，卻寫得很深情：“用了世界上最輕最輕的聲音，/輕輕地喚你的名字每夜每夜。”“每夜每夜”都在喚“你的名字”。“喚”而有聲，是聽覺意象，發(fā)自內(nèi)心，無比深情?！白钶p最輕”“輕輕”，疊字的使用，情意綿綿。【原文】②寫你的名字。/畫你的名字。/而夢見的是你發(fā)光的名字：//【原文】③如日，如星，你的名字。/如燈，如鉆石，你的名字。/如繽紛的火花，如閃電，你的名字。/如原始森林的燃燒，你的名字。//【明確】詩的第二節(jié)和第三節(jié)極富動感。是說“你的名字”“亮起來了”：“寫你的名字。/畫你的名字。/而夢見的是你的發(fā)光的名字”。又“寫”又“畫”，還“夢見”，這些都是視覺意象。名字會“發(fā)光”，雖是有點夸張，但夢中倒也合情合理。在詩的第三節(jié)里，詩人連用了七個比喻來說明戀人“發(fā)光”的名字：“日”“星”“燈”“鉆石”“繽紛的火花”“閃電”以及“原始森林的燃燒”，它們同為發(fā)光體，而將這些絢麗多姿的形象組合成一個意象“發(fā)光的名字”，淋漓盡致地抒發(fā)了抒情主人公對戀人的思念?！驹摹竣芸棠愕拿?！/刻你的名字在樹上。/刻你的名字在不凋的生命樹上。/當這植物長成了參天的古木時，/啊啊，多好，多好，/你的名字也大起來。//【明確】詩的第四節(jié)是說“你的名字”“大起來了”：“刻你的名字！/刻你的名字在樹上。/刻你的名字在不凋的生命樹上。/當這植物長成了參天的古木時，/啊啊，多好，多好，/你的名字也大起來?！边@里，意象轉(zhuǎn)換成“生命樹”。待“生命樹”“長成了參天的古木時”，“你的名字”也會長大起來，刻著你的名字的生命樹正是神圣而偉大的愛情的象征?！驹摹竣荽笃饋砹耍愕拿?。/亮起來了，你的名字。/于是，輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。///【明確】在詩的第五節(jié)里，詩人把情感順理成章地推向高潮。“你的名字”在抒情主人公的心目中“大起來了”“亮起來了”。結(jié)句回應(yīng)開篇，結(jié)構(gòu)很完整。讀這首詩應(yīng)該用怎樣的語速？怎么把握誦讀時的聲調(diào)和情感？【明確】語速稍慢，聲調(diào)深沉，情感真摯。我們請幾位同學(xué)誦讀全詩，大家評一評，哪些同學(xué)誦讀方式最為合適，能夠較為貼切地傳達出詩人的情感?！澳愕拿帧笔潜驹姷氖闱橹行模窃娙怂寄畹膼廴说幕?。對這個中心意象，詩人采用了怎樣的抒情方式來表達自己對愛情的沉醉與執(zhí)著？【明確】①化虛為實：詩人通過“喚”“寫”“畫”“夢見”“刻”等行為，使得抽象的相思之情具體化。通過這些具體的動作表現(xiàn)出詩人對愛人的日思夜想。②復(fù)沓手法的使用：（我們再次聲情并茂地誦讀全詩，看看本詩的語言有什么特點？則）“你的名字”這一中心意象在詩中多次出現(xiàn)，在反復(fù)吟詠中加深了讀者的印象。詩的第一節(jié)和第五節(jié)反復(fù)出現(xiàn)“輕輕”二字，纏綿之情躍然紙上。這些重復(fù)并沒有累贅之感，反復(fù)吟詠愛人的名字，正是表現(xiàn)這份愛的刻骨銘心。誦讀第三節(jié)，體會一下，本詩運用修辭手法有什么特點？大家討論一下“日”“星”“燈”“火花”怎么理解?！久鞔_】對“你的名字”這一中心意象，詩人選取了一系列事物進行比喻，這是博喻的修辭手法。這一組事物的共同特點是能夠給黑暗中的人帶來光明，而且這光明像太陽、星星、鉆石一樣可以持久，可以永恒。這些比喻的使用充分表現(xiàn)出愛情的拯救力量，以及這一愛情信念的堅貞。怎么認識本詩的愛情觀？【明確】生命需要愛的滋養(yǎng)，對待愛要珍惜，要讓愛人的名字成為你永久的記憶；對待愛要忠誠，讓愛成為你一生的執(zhí)著追求。（開放答案）語言品味紀弦的《你的名字》堪稱“用語言把人們的心靈照亮”的佳作。有的詩為了給讀者以新鮮感，便想方設(shè)法運用新的詞匯，結(jié)果未必收到預(yù)期的效果。有的詩詞匯雖然不新，甚至“陳舊”，但仍給人以新的感覺，這首詩就屬于后者。一、用字的重復(fù)表達詩人心中之愛?！拜p”字在詩中出現(xiàn)了11次，“你的名字”出現(xiàn)了15次，可以說“輕”字與“你的名字”在詩中使用的頻率最高。幾乎每行詩均出現(xiàn)“你的名字”，是為了一再表現(xiàn)強烈的感情。整首詩五節(jié)，只有第一節(jié)與最后一節(jié)（第五節(jié)）出現(xiàn)“輕”字，這就形成首尾照應(yīng)的特點。詩中三處出現(xiàn)“輕”字，即“最輕最輕的”“輕輕地”與“輕輕輕輕輕輕輕地”，意思相近而有變化，“輕輕輕輕輕輕輕地”是疊字“輕輕地”延伸與發(fā)展，又是“最輕最輕的”具體化。很生動地表現(xiàn)戀愛中的人內(nèi)心的繾綣之情。真是很有個性，也許是抒情主人公性格所致，也許永遠是一個謎，別人無從揣測。二、動作形象化。在表現(xiàn)愛人名字的態(tài)度上，這里連用了五個動詞：“喚”“寫”“畫”“夢”“刻”，由淺入深、有層次地表達了對愛人的熾烈情感。呼喚愛人的名字又未免太單調(diào)了，須“寫”愛人的名字，“畫”愛人的名字。試想，詩人遠離愛人、伏案疾書，在紙上“寫”滿、“畫”滿了愛人的名字，他在寫名字之時，愛人的形象盡在心底，這該是怎樣一種相思的境界！日有所思，必夜有所夢。于是詩人發(fā)揮奇特的想象力，說“夢見的是你發(fā)光的名字”。詩的第三節(jié)實際是將夢境深化。愛人的名字既然發(fā)光，又是如何發(fā)光的呢？詩人用了四個排比句，極盡鋪陳渲染之能事，把愛人發(fā)光的名字比做太陽、星星、燈光、鉆石、火花、閃電，比做原始森林的燃燒。然而，“喚”“寫”“畫”“夢”畢竟平面而且虛幻，詩人乃更進一步，由虛入實，開始“刻”愛人的名字！刻在哪兒好呢？只有“刻你的名字在樹上。/刻你的名字在不凋的生命樹上。”這真是神來之筆！人們常說：生命之樹常青！把愛人的名字刻在其上，與生命共同成長，永不凋零。三、全詩大量運用排比復(fù)沓，一唱三嘆，一氣呵成，有回腸蕩氣之勢。四、博喻的修辭，使得形象更為生動，具有立體感，形象的表現(xiàn)更為充分。有關(guān)資料一、紀弦的創(chuàng)作風(fēng)格臺灣現(xiàn)代詩派的創(chuàng)始人紀弦，是喜歡標新立異的藝術(shù)探險者，認為技巧決定一切，要在表現(xiàn)上下功夫。在詩中注意手法的含蓄、多變與豐富，移植象征主義手法，講究思想知覺化。但孤高自傲、心懷坦蕩的性情，使他不習(xí)慣也不愿意隱藏自己的思想感情，而總是急于表達自己，并尋求“形隨意移、隨意賦形”的形神一致效果。這種更近于浪漫主義的心智與藝術(shù)結(jié)構(gòu)機制，使他的詩并不十分晦澀，風(fēng)格相對明朗。他的詩歌始終躍動著濃烈的激情，有性格鮮明的抒情主人公在場，自傳色彩強烈。他認為現(xiàn)代詩的特色是在工具上使用散文，形式上使用自由體；在實踐中盡量做到語隨其意，自然為美，瀟灑隨意、曉暢活潑的散文化語言一讀就懂（現(xiàn)代感強的詩不一定用生澀朦朧的語言）。（選自羅振亞《臺灣現(xiàn)代詩人抽樣透析》,《臺灣研究集刊》2023第1期）二、意象與旋律之美（李元洛）紀弦創(chuàng)造性地以戀人的“名字”作為全詩的構(gòu)思中心和中心意象，并以色彩繽紛令人目不暇接的比喻，圍繞中心完成全詩的意象結(jié)構(gòu)，像一個優(yōu)秀的建筑師完成一幅得意的藍圖?！赌愕拿帧芬婚_始，就出現(xiàn)了詩的抒情主人公的形象，他用第一人稱的呼告語呼喚戀人的名字。如果詩人把“你的名字”具體化，全詩就會因那種特定的限指性而減色，抽象的“你的名字”的泛指性，能將個人的感情經(jīng)驗提升到普遍性的層次，引起讀者對不同名字的美的聯(lián)想，從而共同參與審美創(chuàng)造。在第一、二兩節(jié)中，“呼”“喚”有聲，是聽覺意象，“寫”“畫”有形，是視覺意象。日有所思，夜有所夢，“夢見”則應(yīng)該是如真如幻的意覺意象了。在第三節(jié)中，詩人以一系列比喻來比擬戀人“發(fā)光”的名字，而詩人的才華也于此“發(fā)光”。這一節(jié)連用七喻，雖然都用“如”字構(gòu)成明喻，但無單調(diào)之感，這要是因為：其一，運用了“博喻”這一藝術(shù)手段。人常說“好有一比”，紀弦卻連用七比，用強烈的印象趣味，不讓蘇東坡《百步洪》中的連珠妙喻專美于前。其二，在意象的強度和語式的幅度上多加變化。“日”“星”“燈”“鉆石”“繽紛的火花”“閃電”以及“原始森林的燃燒”等，同為“發(fā)光”物體，但光亮的程度各異，它們并置在一起，可以看到殊而不同的變化，也可見詩人求異思維在這里作扇形展開。第四節(jié)也頗為精彩：“刻你的名字！/刻你的名字在樹上。/刻你的名字在不凋的生命樹上?！焙？菔癄€的戀情，在這里得到了一種特殊的美學(xué)方式的表現(xiàn)?？傊?，第三節(jié)寫“發(fā)光”之“亮”，第四節(jié)寫“長成”之“大”，角度雖各有不同，但像四面八方的箭矢都奔向一個紅心，詩人花樣翻新的贊美辭都是奉獻給一個芳菲的名字?！赌愕拿帧冯m然不講究腳韻，但它卻追求圓順而流暢、優(yōu)美而動聽的旋律，宛如一闋悅耳清心的輕音樂。它的旋律美的形成，一是由于“復(fù)沓”。第一節(jié)的“最輕最輕”和“輕輕地”乃至“每夜每夜”，是緊相承接的反之復(fù)之的語詞復(fù)沓；第二、三兩節(jié)中連用七次于每句結(jié)尾的“名字”和“你的名字”，是同一句型的接連復(fù)沓；第四節(jié)前三行“刻你的名字”以及二、三兩行的“在樹上”與“在不凋的生命樹上”，是句首與句尾的短語復(fù)沓；結(jié)尾一節(jié)七個“輕”字的連用，是同一詞語在句中的復(fù)沓，而這一節(jié)每一行結(jié)尾的“你的名字”，則又是句尾位置上的復(fù)唱了。試想，如果取消了復(fù)沓，這首詩怎么還會有這種動人的風(fēng)情？構(gòu)成旋律另一個重要因素就是“回環(huán)”。例如開篇一節(jié)和全詩最后一局的“于是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你的名字”，構(gòu)成了首尾的重復(fù)與呼應(yīng)，即整篇美學(xué)結(jié)構(gòu)的大回環(huán)；詩的第三節(jié)的四行，承接第二段