江蘇省技工院校教案首頁(德育)

教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期2.142.152.164.24班級11客4/11機(jī)111客3/11建11客2/11客111機(jī)2課題：第一課第一節(jié)聚焦貨幣教學(xué)目的要求：1.理解貨幣的本質(zhì).知道貨幣的職能及貨幣的演變過程.理解支票、信用卡的優(yōu)越性教學(xué)重點、難點：1.貨幣的職能.支票、信用卡的用途授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、自我介紹（5'）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）五、布置作業(yè)（5’）第一課學(xué)會理財和消費

第一節(jié)聚焦貨幣一、自我介紹二、導(dǎo)入新課隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的職能在增加，貨幣的形式也在變化。我們生活中使用的紙幣、信用卡都是貨幣的不同形式。三、講解新課1.貨幣（1）貨幣的職能①價值尺度②流通手段（2）貨幣的演變①金屬貨幣②信用貨幣③電子貨幣2.支票、信用卡等信用工具(1)支票(2)信用卡①信用卡的類別②信用卡的用途四、課堂小結(jié)了解貨幣的相關(guān)知識，可以幫助我們認(rèn)清它的本質(zhì)，樹立正確的金錢觀。五、布置作業(yè)完成練習(xí)冊第一課第一節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期2.212.222.234.28班級11客4/11機(jī)111客3/11建11客2/11客111機(jī)2課題：第一課第二節(jié)商品價格的奧妙教學(xué)目的要求：1.理解決定和影響商品價格的因素.理解消費的種類.理解合理消費的基本要求教學(xué)重點、難點：1.市場形成的價格.消費行為和消費心理.合理消費的基本要求授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱復(fù)習(xí)前課（5,）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45,）四、課堂小結(jié)（15,）五、布置作業(yè)（5,）第一課學(xué)會理財和消費第二節(jié)商品價格的奧妙一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課購買商品時，價格是我們比較關(guān)注的。商品價格的形成受哪些因素的影響呢？我們有沒有過“只買貴的，不買對的”的經(jīng)歷呢？三、講解新課1.了解商品價格（1）商品的定價（2）商品的交換2.學(xué)會合理消費（1）消費的類型（2）影響消費行為的因素①沖動型消費行為②理智型消費行為（3）合理消費的基本要求①水平適度②結(jié)構(gòu)合理③方式得當(dāng)四、課堂小結(jié)想一想，在我們的生活中，消費觀念和消費心理發(fā)揮著怎樣的作業(yè)呢?我們怎樣才能做到合理消費呢？五、布置作業(yè)完成練習(xí)冊第一課第二節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期2.282.293.15.8班級11客4/11機(jī)111客3/11建11客2/11客111機(jī)2課題：第一課第三節(jié)認(rèn)識個人投資教學(xué)目的要求：理解儲蓄、股票、債券、房地產(chǎn)等投資工具的特點教學(xué)重點、難點：1.個人投資含義、對象、方式2.投資收益與投資風(fēng)險授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）五、布置作業(yè)（5’）第一課學(xué)會理財和消費第三節(jié)認(rèn)識個人投資一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課隨著人們收入的增加和社會的發(fā)展，人們支配手中余錢的方式也在增多。在我們熟悉的儲蓄之外，股票、債券、保險和房地產(chǎn)等成為人們新的投資方式。當(dāng)然，我們在投資的時候，必須考慮到各類投資工具的風(fēng)險和收益。三、講解新課.個人投資（1）個人投資的方式（2）投資收益與投資風(fēng)險.個人投資工具（1）儲蓄（2）股票（3）債券(4)房地產(chǎn)四、課堂小結(jié)將錢放入銀行，獲得利息的可能性幾乎是百分之百，但利息相對較少。將錢投入股市，不一定能獲利，甚至可能賠本，但也存在獲得高收益的可能性。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第一課第三節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期3.63.73.8班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：講解第一課練習(xí)冊教學(xué)目的要求：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊教學(xué)重點、難點：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第一課學(xué)會理財和消費講解第一課練習(xí)冊一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課三、講解新課.金融風(fēng)暴改變了許多美國人的消費觀念，不少人不敢“今天花明天的錢”，而是未雨綢繆，為可能到來的更艱苦日子儲備“過冬糧”。不少人認(rèn)為，美國人的生活方式和消費觀念必須進(jìn)行重大調(diào)整，一方面減少超前過度消費，另一方面增加個人儲蓄。美國商務(wù)部的數(shù)據(jù)顯示，2009年1月，人們長期以來習(xí)慣了依賴超出自身償付能力的超前消費，實現(xiàn)享受安逸和證明身份的感覺。其實，這種心理感受并不一定需要通過付出高額賬單來實現(xiàn)，通過腳踏實地的日常工作一樣可以得到。上述材料反映了美國人消費觀念和消費方式發(fā)生了怎樣的變化？討論為什么會有這樣的變化。.在我們國家，貸款消費漸漸成為人們消費的一個亮點。對你身邊的居民進(jìn)行調(diào)查，分析他們對待貸款消費的態(tài)度，以及他們使用貸款消費的領(lǐng)域。.利率的變動會影響人們的儲蓄和投資行為。中國人民銀行2008年12月22日宣布從當(dāng)年12月23日起，下調(diào)一年期人民幣存貸款基準(zhǔn)利率各0.27個百分點，此次降息距9月中旬該年首次降息不足百日時間。請嘗試分析下調(diào)利率的舉措對我過居民生活和企業(yè)生產(chǎn)的影響。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置預(yù)習(xí)第二課第一節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期3.133.143.153.65.15班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第二課第一節(jié)了解市場經(jīng)濟(jì)教學(xué)目的要求：1.理解市場經(jīng)濟(jì)的含義及基本特征.理解國家宏觀調(diào)控的必要性及手段.了解市場活動的各種原則教學(xué)重點、難點：1.市場經(jīng)濟(jì)的一般特征.國家宏觀調(diào)控的必要性.市場交易的原則授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱復(fù)習(xí)前課（5,）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（455）四、課堂小結(jié)（15,）五、布置作業(yè)（5,）第二課走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈第一節(jié)了解市場經(jīng)濟(jì)一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)正在蓬勃發(fā)展。什么是是市場經(jīng)濟(jì)？市場經(jīng)濟(jì)有什么特征？市場調(diào)節(jié)有哪些局限性？國家宏觀調(diào)控及其手段是什么？市場經(jīng)濟(jì)必須遵循的交易原則有哪些？三、講解新課1.市場經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控（1）市場經(jīng)濟(jì)及其基本特征①市場經(jīng)濟(jì)的平等性②市場經(jīng)濟(jì)的競爭性③市場經(jīng)濟(jì)的法制性④市場經(jīng)濟(jì)的開放性（2）市場調(diào)節(jié)的局限性①自發(fā)性②盲目性③滯后性(3)國家宏觀調(diào)控①國家宏觀調(diào)控的含義②國家宏觀調(diào)控的手段.經(jīng)濟(jì)手段.法律手段.行政手段2.市場活動必須遵循的交易原則(1)自愿原則(2)平等原則(3)公平原則(4)誠實信用原則四、課堂小結(jié)搞清楚本課的內(nèi)容，有助于我們深刻理解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的意義和改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的原因。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第二課第一節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期3.203.213.223.135.22班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第二課第二節(jié)做現(xiàn)代企業(yè)人教學(xué)目的要求：1.理解市場主體含義、內(nèi)容.理解企業(yè)與企業(yè)法人、股份有限公司和股票的含義.學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展教學(xué)重點、難點：1.關(guān)于公司與股票、有限責(zé)任公司于股份有限公司.企業(yè)的兼并、聯(lián)合及破產(chǎn)授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）五、布置作業(yè)（5’）第二課走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈

第二節(jié)做現(xiàn)代企業(yè)人一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課千千萬萬個企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，各行各業(yè)勞動者的辛勤勞動，為廣大消費者提供了所需的商品和服務(wù)，推動者國民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。三、講解新課.企業(yè)是最重要的市場主體（1）企業(yè)（2）公司是企業(yè)的重要形式.企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展（1）企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑（2）企業(yè)在市場上依法平等競爭四、課堂小結(jié)了解企業(yè)的不同形式，尤其是在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中的公司制，對于理解

教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期3.273.283.293.205.29班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第二課第三節(jié)了解稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)教學(xué)目的要求：1.理解稅收的含義、稅收的基本特征、稅的種類.理解勞動者的權(quán)利和義務(wù).懂得簽訂勞動合同的重要性教學(xué)重點、難點：1.稅收的基本特征.依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).勞動者的權(quán)利和義務(wù)授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）第二課走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈第三節(jié)了解稅收和勞動者的權(quán)利義務(wù)一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課稅收是組織國家財政收入的基本形式，每個人都與稅收密切相關(guān)。三、講解新課1.依法納稅是公民的基本義務(wù)(1)稅收的基本特征和種類①稅收的基本特征.強(qiáng)制性.無償性.固定性②稅收的種類(2)依法納稅①納稅人與負(fù)稅人②依法納稅是公民的基本義務(wù)③納稅人的權(quán)利2.勞動者的權(quán)利和義務(wù)（1）勞動者的權(quán)利（2）勞動者的義務(wù)（3）勞動合同制度①平等自愿原則②協(xié)商一致原則③不得違反法律法規(guī)規(guī)定的原則四、課堂小結(jié)通過了解稅收以及勞動者的權(quán)利和義務(wù)，有助于我們增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識。念，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第二課第三節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期4.14.114.5班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：講解第二課練習(xí)冊教學(xué)目的要求：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊教學(xué)重點、難點：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第二課走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈講解第二課練習(xí)冊一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課三、講解新課2007年，我國鏈?zhǔn)竭B續(xù)4年獲得豐收，國內(nèi)糧食庫存充裕，市場供應(yīng)充分，同期糧食出口明顯增加。但是鑒于國際糧價上漲形勢嚴(yán)峻，13億人口大國的糧食問題仍是中國政府高度關(guān)注的問題。政府為此出臺了糧食出口管理若干項措施，相關(guān)情況見下表。我國政府對糧食出口實行管理的若干措施時間措施2007年12月20日起取消糧食出口退稅2008年1月1日一2008年12月31日對糧食征收5%~20%出口暫定關(guān)稅2008年1月1日起對糧食實行出口配額許可證管理（1）調(diào)查：在你周圍的各類市場中，國家還對哪些產(chǎn)品采取了一些控制措施。(2)討論：我國糧食出口較大幅度增長原因何在？我國政府頒布的糧食出口措施分別屬于哪一種調(diào)控手段？為了增加糧食的有效供給，政府還采取了其他調(diào)控措施。請列舉其中的一條措施，或者對此另外提出建議。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置預(yù)習(xí)第三課第一節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期4.104.184.123.276.5班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第三課第一節(jié)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)目的要求：1.認(rèn)識我國正處于社會主義初級階段.認(rèn)清我國現(xiàn)階段的社會主義性質(zhì)、主要矛盾、根本任務(wù).理解我國以公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展.理解按勞分配的概念教學(xué)重點、難點：1.公有制經(jīng)濟(jì)、多種所有制經(jīng)濟(jì).按勞分配為主體，多種分配方式并存授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）第三課發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)第一節(jié)社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)制度一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，對企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改革，對分配方式進(jìn)行了調(diào)整。三、講解新課.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（1）公有制經(jīng)濟(jì)①國有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)（2）非公有制經(jīng)濟(jì)①個體經(jīng)濟(jì)②私營經(jīng)濟(jì)③外資經(jīng)濟(jì)（3）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展.按勞分配為主體，多種分配方式并存（1）按勞分配（2）多種分配方式并存（3）正確處理公平和效率的關(guān)系四、課堂小結(jié)堅持我國現(xiàn)階段實行的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，是我國經(jīng)濟(jì)順利發(fā)展的保障。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第三課第一節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期4.174.254.194.16.12班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第三課第二節(jié)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式教學(xué)目的要求：1.理解加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的緊迫性.提出加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本思路、工作著力點、工作重點.認(rèn)清我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢教學(xué)重點、難點：1.加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的著力點和重點授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第三課發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)

第二節(jié)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，我們遇到了很多問題，比如資源消耗和資源供給的壓力明顯加大，環(huán)境污染和城鄉(xiāng)、地區(qū)發(fā)展不平衡日益突顯。三、講解新課.不斷發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)（1）我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成就①經(jīng)濟(jì)實力大幅提升②人們生活顯著改善（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的新挑戰(zhàn).加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和經(jīng)濟(jì)增長方式（2）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的“兩個堅持”和“三個轉(zhuǎn)變”（3）加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的著眼點四、課堂小結(jié)在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，我們遇到了很多問題，比如資源消耗和資源供給的壓力明顯加大，環(huán)境污染和城鄉(xiāng)、地區(qū)發(fā)展不平衡日益突顯。這些問題需要及時解決，否則會影響我國綜合國力的進(jìn)一步提高。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第三課第二節(jié)。教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計江蘇省技工院校教案首頁授課日期4.245.24.264.106.19班級11客411客3/11建11客2/11客111機(jī)111機(jī)2課題：第三課第三節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放教學(xué)目的要求：1.了解經(jīng)濟(jì)全球化含義、主要表現(xiàn).理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響.了解世界貿(mào)易組織的作用和基本原則教學(xué)重點、難點：1.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響.我國對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本形式授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）五、布置作業(yè)（5’）第三課發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)第三節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化與對外開放一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課經(jīng)濟(jì)全球化是一個不容回避的歷史進(jìn)程，如果封閉自身，將自己孤立于世界潮流之外，就等于窒息自身發(fā)展的生命活力。三、講解新課.面對經(jīng)濟(jì)全球化（1）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響①生產(chǎn)全球化②貿(mào)易全球化③資本全球化（2）主要的國際經(jīng)濟(jì)組織①世界貿(mào)易組織②歐洲聯(lián)盟③亞太經(jīng)合組織.加快對外開放(1)堅持對外開放的基本國策①大力發(fā)展對外貿(mào)易②積極有效地利用外資③積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備④積極開展對外工程承包和勞務(wù)合作⑤發(fā)展國際旅游業(yè)(2)提高對外開放水平四、課堂小結(jié)要發(fā)展，就需要加入經(jīng)濟(jì)全球化的大潮。面對來自經(jīng)濟(jì)全球和的挑戰(zhàn)，中國的選擇決不能是重新關(guān)閉對外開放的大門，而是需要更加正確的開放戰(zhàn)略，牢牢掌握發(fā)展的主動權(quán)，以保證中國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第三課第三節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期4.245.24.26班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：講解第三課練習(xí)冊教學(xué)目的要求：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊教學(xué)重點、難點：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第三課發(fā)展中的我國經(jīng)濟(jì)講解第三課練習(xí)冊一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課三、講解新課2002年2月13日，在我國正式加入世貿(mào)組織后的第64天，美國軸承協(xié)會以中國軸承在美國市場低于正常的出口價格銷售為由，要求對我國銷往美國的球軸承進(jìn)行反傾銷調(diào)查。調(diào)查包括我國28個省、市的253家軸承企業(yè)，涉及2億多美元的出口值，規(guī)模之大為歷年來所罕見。這是中國加入世貿(mào)組織后，美國利用“反傾銷”這一世貿(mào)規(guī)則允許的貿(mào)易保護(hù)壁壘，第一次試圖利用世貿(mào)規(guī)則對中國產(chǎn)品進(jìn)行制裁。在美國發(fā)布正式公告對中國軸承開展調(diào)查之前，新昌皮爾軸承有限公司，已經(jīng)通過在美國的進(jìn)口商預(yù)知可能會有貿(mào)易糾紛發(fā)生。董事長吳守明說：“我們早就開始準(zhǔn)備接受調(diào)查，參與應(yīng)訴了?！苯拥奖徽{(diào)查通知后，吳守明以100萬美元高新聘請美國律師，成立了由10多名專職人員參與的反傾銷工作小組，對468個型號的軸承生產(chǎn)要素一一進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、測算，并在律師的指導(dǎo)下完成了調(diào)查問卷。由于準(zhǔn)備充分，提供的材料詳實可信，在2003年10月美國商務(wù)部的初裁公告中，重點調(diào)查的新昌皮爾公司的傾銷幅度最低，為2.39%。2004年4月9日，包括萬向集團(tuán)、慈興集團(tuán)等國內(nèi)軸承龍頭企業(yè)在內(nèi)的近50家參與集體訴訟的企業(yè)一起收到了來自美國方面的正式通知：中國球軸承傾銷案不成立，以“零損害”方式結(jié)案。至此，我國正式加入世貿(mào)組織后在美國遭遇的首起反傾銷訴訟，以中方應(yīng)訴企業(yè)的勝利而告終。然而，當(dāng)時臨陣怯步，拒絕應(yīng)訴的另外200家國內(nèi)軸承企業(yè)，美方仍將對其征收59.3%的反傾銷稅。這些企業(yè)將因過高的關(guān)稅而痛失美國市場。結(jié)合上述案例，收集更多的關(guān)于國內(nèi)外企業(yè)（或相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織）在WTO框架下處理貿(mào)易糾紛的典型案例。談?wù)剬χ袊推髽I(yè)自覺學(xué)習(xí)WTO規(guī)則和國際貿(mào)易法律法規(guī)必要性的認(rèn)識。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置預(yù)習(xí)第四課第一節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期5.155.165.10班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：第四課第一節(jié)了解我國政治制度教學(xué)目的要求：1.了解我國的國體、政體2.了解中國人民政治協(xié)商會議的性質(zhì)和職能教學(xué)重點、難點：1.人民代表大會制度是我國的根本政治制度2.多黨合作和政治協(xié)商授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第四課走進(jìn)公民的政治生活第一節(jié)了解我國政治制度一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課中國特色的社會主義政治制度是馬克思主義基本原理與中國具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是我國國家性質(zhì)的具體體現(xiàn)，是中國特色社會主義的重要方面。三、講解新課.我國的國體和政體（1）人民民主專政是我國的國體（2）人民代表大會制度是我國的政體.我國的政黨制度（1）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位（2）多黨合作與政治協(xié)商制度.我國的民族區(qū)域自治制度（1）我國是統(tǒng)一的多民族國家(2)我國處理民族關(guān)系的基本原則(3)民族自治地方的自治權(quán)利四、課堂小結(jié)了解我國政治制度，是我們正確參與政治生活、做新時代合格公民的基本前提。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第四課第一節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期5.225.235.17班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：第四課第二節(jié)行使公民政治權(quán)利教學(xué)目的要求：1.了解公民的權(quán)利與意識2.了解公民意識的主要表現(xiàn)教學(xué)重點、難點：1.增強(qiáng)公民意識2.公民的權(quán)利有哪些授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第四課走進(jìn)公民的政治生活第二節(jié)行使公民政治權(quán)利一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課公民作為國家的主人，政治權(quán)利的實現(xiàn)是其主人地位的最根本體現(xiàn)。三、講解新課1.公民權(quán)利與公民意識(1)了解公民權(quán)利①選舉權(quán)和被選舉權(quán).普遍選舉原則.直接選舉與間接選舉相結(jié)合的原則III.差額選舉原則②監(jiān)督權(quán)③自由權(quán)(2)增強(qiáng)公民意識①國家意識②權(quán)利義務(wù)意識③法律規(guī)范意識（3）提高公民政治素養(yǎng)①提高政治知識水平②樹立正確的政治信念③提高政治參與能力2.依法行使公民權(quán)利（1）積極參加民主選舉①劃分選區(qū)②選民登記③提名候選人④投票選舉⑤公布選舉結(jié)果（2）認(rèn)真參與民主管理①積極參與各級決策做基層民主自治的參與者和推動者（3）依法開展民主監(jiān)督①通過人大代表進(jìn)行監(jiān)督②通過信訪舉報等方式進(jìn)行監(jiān)督通過新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期5.295.305.24班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：講解第四課練習(xí)冊教學(xué)目的要求：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊教學(xué)重點、難點：1.校對練習(xí)冊答案2.訂正練習(xí)冊授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第四課走進(jìn)公民的政治生活

講解第四課練習(xí)冊一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課三、講解新課在學(xué)完本課之后，某中職班同學(xué)舉行了一次關(guān)于公民權(quán)利、公民責(zé)任的討論會，討論作為中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何行使自己的公民權(quán)利，如何履行自己的社會責(zé)任。在討論過程中，一位同學(xué)提出來自己的不同看法。他說，中職學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，時間有限，所以應(yīng)當(dāng)把精力用在學(xué)習(xí)上，對于很多問題的解決其實起不了多大的實質(zhì)性作用，參與社會政治生活也只是白費精神。他的這些話一時引起了同學(xué)們激烈爭論。假如你也是這個班的一員，你將如何面對這個問題？建議：.思考中職學(xué)生是否應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，中職學(xué)生是否有公民政治權(quán)利。.調(diào)查你身邊的中職學(xué)生在承擔(dān)社會責(zé)任、行使公民政治權(quán)利的時候，都采用了哪些形式。分析中職學(xué)生參與行使公民政治權(quán)利、承擔(dān)社會責(zé)任的意義。.根據(jù)你的研究所得，你認(rèn)為中職學(xué)生在履行社會責(zé)任、行使公民政治權(quán)利的時候應(yīng)該注意些什么問題？將你的思考所得整理成一篇小論文。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置預(yù)習(xí)第五課第一節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期6.56.55.31班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：第五課第一節(jié)全面建設(shè)小康社會教學(xué)目的要求：了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)教學(xué)重點、難點：全面建設(shè)小康社會授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第五課構(gòu)建社會主義和諧社會第一節(jié)全面建設(shè)小康社會一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入新課“小康”一詞最早見于《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)?大雅》中說：“民亦勞止，汔可小康。”在中國古代傳統(tǒng)文化中，“小康”是天下為家、溫馨和睦、講究禮儀的親情社會，反映的是自給自足的小農(nóng)生活狀態(tài)，寄托了普通百姓對豐衣足食、安居樂業(yè)美好生活的樸素向往。三、講解新課.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略（1）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)（2）沿著“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略前行.全面建設(shè)小康社會的基本要求（1）認(rèn)識小康社會（2）全面建設(shè)小康社會四、課堂小結(jié)建設(shè)小康社會是鄧小平同志1979年會見當(dāng)時的日本首相大平正芳時第一次提出的用于表述現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的一個概念?！八^小康社會，就是雖不富裕，但日子好過?！痹邳h的十六大報告中將全面建設(shè)小康社會進(jìn)一步作為黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)，這是我們國家和社會發(fā)展進(jìn)入新階段的標(biāo)志。五、作業(yè)布置完成練習(xí)冊第五課第一節(jié)。五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）五、布置作業(yè)（五、布置作業(yè)（5’）江蘇省技工院校教案首頁授課日期6.126.136.7班級11客411客3/11建11客2/11客1課題：第五課第二節(jié)加快構(gòu)建和諧社會教學(xué)目的要求：了解加快構(gòu)建社會主義和諧社會教學(xué)重點、難點：加快構(gòu)建社會主義和諧社會授課方法：_#授授課執(zhí)行情況及分析：基本掌握，作業(yè)情況良好板書設(shè)計或授課提綱一、復(fù)習(xí)前課（5’）二、導(dǎo)入新課（10’）三、講解新課（45’）四、課堂小結(jié)（15’）教學(xué)活動及板書設(shè)計教學(xué)活動及板書設(shè)計第五課構(gòu)建社會主義和諧社會第二節(jié)加快構(gòu)建和諧社會一、復(fù)習(xí)前課二、導(dǎo)入