江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園 評估自評表

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表幼兒園園長縣級主管部門填報時間江蘇省教育評估院制填表說明1、《自評表》是園本評估的真實記錄，也是專家組材料評審和現(xiàn)場考察的重要材料，請認(rèn)真逐項如實填寫，核對無誤。2、所有信息截止時間為申報截止日前?！敖辍庇商顖螽?dāng)年向前推算，亦可按前6學(xué)期統(tǒng)計。除注明者外，均填當(dāng)年的信息。3、自評報告字?jǐn)?shù)一般在2000字左右，要內(nèi)容具體，重點突出，語言簡練。4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡寫或縮寫。5、填表時請注意表格下方的“注”，按要求填寫。6、本表請用計算機(jī)打印，一式五份。開本為A4紙，文字一般用5號仿宋體，雙面打印，左側(cè)裝訂。電子文本一律用word文件制作。7、文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延長文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。8、縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對自評表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認(rèn)真審核、校正并蓋章，各省轄市教育局主管處室審查后于申報截止日前集中報江蘇省教育評估院。本人認(rèn)真閱讀了《自評表》及附表的全部內(nèi)容,完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容完全真實,如有失實，愿承擔(dān)全部責(zé)任。幼兒園園有失實，愿承擔(dān)全部責(zé)任。幼兒園園長（簽名）本人認(rèn)真審核了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容核實無誤，如有失實，愿承擔(dān)全部責(zé)任?？h（市、區(qū)）教育局主管科室負(fù)責(zé)人（簽名）一、自評報告在創(chuàng)建中發(fā)在發(fā)展中提升——東臺市少年宮幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園自評報告我園創(chuàng)建于1993年，地處市中心，園內(nèi)環(huán)境典雅、綠樹成蔭，原少年宮的藝術(shù)教育特色為幼兒園積淀了一種“以人為本、關(guān)注個性”的素質(zhì)教育特色文化底蘊，形成了“為孩子成功的人生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”的辦園宗旨，成為幼兒“健康成長、快樂求知、開心生活”的理想樂園。我園時刻把幼兒的健康、安全放在首位，不斷改善辦園條件，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅、寬松、自然、生態(tài)化的成長環(huán)境。多年來在市政府、市教育局的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園有了長足的發(fā)展，辦園規(guī)模逐步擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日趨完善。園內(nèi)打造出了一支“作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛心濃”的教師隊伍，每位教師都把幼教工作當(dāng)作一份事業(yè)、一個理想、一生幸福。優(yōu)化的育人環(huán)境，為逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、加強師資建設(shè)，優(yōu)化保教隊伍.加強上崗管理，建立保障體制我們清醒地認(rèn)識到穩(wěn)定教師隊伍是發(fā)展幼教事業(yè)的保證，我園堅持擇優(yōu)錄取、持證上崗的原則，把持有合格學(xué)歷、教師資格證、健康證、有能力、有愛心、有責(zé)任感的教師吸收到保教隊伍中來，與教師簽定上崗協(xié)議書，一年一聘，確保教師隊伍的質(zhì)量。我園實行“按崗定薪”的原則，不僅按時兌現(xiàn)教師工資，還為教師交納養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金，解決教師的后顧之憂。.重視師德建設(shè)，提高整體素質(zhì)“校園無小事，教師無小節(jié)”，教師的言談舉止，無時不在潛移默化地影響著幼兒，我們定期組織教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《規(guī)程》、《綱要》等，制定了各項規(guī)章制度，編印了《幼兒園管理手冊》，開展師德師風(fēng)演講比賽、教師師德問卷調(diào)查等，將師德工作與教師考核掛鉤。創(chuàng)建期間，教師們個個以園為家，從不叫苦叫累，形成了“平等和諧、合作共建”的良好園風(fēng)。.開展崗位練兵，搭建成長舞臺我園明確了辦園思路，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每位教師也制定了個人發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。幼兒園非常注重提高教師的業(yè)務(wù)能力，每周組織學(xué)習(xí)，幫助教師正確領(lǐng)會《綱要》的精神實質(zhì)，及時吸取新的教育信息，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，在學(xué)習(xí)考試的時間上給予方便。我們還注重對骨干教師的培養(yǎng)，明確骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)、職責(zé)，充分發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)作用。同時，關(guān)注青年教師的成長，落實師徒帶教工作，以老帶新，以新促老。近年來，我們先后組織教師到鹽城蘇州、上海等地觀摩學(xué)習(xí)、聽講座，擴(kuò)大教師視野，提升教師理念，豐富實踐經(jīng)驗。我們還經(jīng)常開展基本功大賽、說課比賽、活動方案評比等活動，每年者隋教師在不同級別的比賽中獲獎。二、加快建設(shè)步伐，優(yōu)化園舍環(huán)境.加大投資力度，改善辦園條件創(chuàng)建期間，我們緊緊抓住機(jī)遇，加大投資力度，進(jìn)一步改善辦園條件。先后添置了足量的大、中、小型教玩具、電腦、空調(diào)、打印機(jī)等，還添置了幼兒桌椅、開架玩具柜、打擊樂器和圖書資料、教學(xué)軟件及常用的醫(yī)療保健器械、藥品等，滿足了教育教學(xué)、幼兒保健和游戲的需求，另外，根據(jù)我園自身條件和課題研究的需要，開設(shè)了體現(xiàn)我園特色的專用活動室，如：多功能活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、電子琴室、古箏室等。目前，我園設(shè)施設(shè)備齊全，班班配有電視機(jī)、電子鋼琴、VCD、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，食堂設(shè)有熟菜間、配菜間、加工間、清洗消毒間、倉庫等，各種器皿齊全，擺放有序，場地設(shè)施安全，無論是班級、走道還是樓梯，處處體現(xiàn)了以孩子安全為優(yōu)的原則。.營造人文環(huán)境，彰顯辦園特色我園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹環(huán)抱，亭臺、樓閣、小徑置于其中，孩童的嬉戲聲、小鳥的啾叫聲融為一體，優(yōu)美的生態(tài)自然環(huán)境適宜于幼兒健康成長。我們注重將自然環(huán)境與人文環(huán)境相統(tǒng)一，著力打造一種“生態(tài)化、人文化”的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。為了彰顯我園民間藝術(shù)特色，我園師生共同合作，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的民間藝術(shù)教育環(huán)境。首先，裝飾富有民間藝術(shù)特色的墻飾環(huán)境，在我們幼兒園的整個樓梯墻面分別布置著“中國傳統(tǒng)節(jié)日”、“民間手工藝”等主題，讓幼兒了解我國民族民間文化的瑰麗多姿、源遠(yuǎn)流長。其次，創(chuàng)設(shè)民間藝術(shù)特色的活動區(qū)環(huán)境，以豐富的活動啟迪幼兒智慧，豐富幼兒感性認(rèn)識。教師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中做到心中有目標(biāo)，結(jié)合民間藝術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，把民間藝術(shù)巧妙地滲透到各個活動區(qū)中。三、完善各項制度，確保安全衛(wèi)生.落實防護(hù)措施，杜絕安全隱患我園成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項制度，應(yīng)急預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實了安全檢查責(zé)任制，將安全工作納入獎懲考核制度。平時，加強對大型玩具、電路電器、消防器材、幼兒活動場地等設(shè)施的檢查，及時整改，消除安全隱患，嚴(yán)把接送關(guān)，確保幼兒安全。另外，我們還加強對教師、幼兒的安全教育，每年開展“安全月”活動，提高教職工及幼兒的自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。.把好健康檢查關(guān)，嚴(yán)格消毒管理制度。我園嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，新學(xué)年做好新生入園體檢和教職工體檢工作，建立健全幼兒接種登記檔案資料。每半年測身高、視力，每季度測體重，并按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價統(tǒng)計。平時加強晨間檢查和全日觀察，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，并及時做好健康檔案的記載。班級衛(wèi)生設(shè)施齊全，園內(nèi)配備了紫外線消毒燈、消毒液，堅持定期消毒，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，園領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期抽查常規(guī)執(zhí)行情況，加強監(jiān)督管理，做好各類保健臺帳的記錄、收集、整理工作。.膳食科學(xué)合理，保證營養(yǎng)均衡我園成立了伙食委員會，制定了相關(guān)管理制度，精心為幼兒制定科學(xué)的食譜，注意營養(yǎng)搭配，并廣泛征求意見，采納好的建議，每周公布食譜，定期營養(yǎng)分析。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求操作，增強安全意識，確保幼兒吃飽吃好。我園定期組織食堂人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高膳食管理水平。多年來，未發(fā)生一例食物中毒事故。四、注重質(zhì)量立園，提高保教水平.學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，更新教育觀念新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，我們端正教育思想，將《綱要》精神積極滲透、運用到日常教育工作中。針對幼兒的特點，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，結(jié)合主題活動、區(qū)域活動的開展，讓每個幼兒有充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參與的過程中，主動去思考、探索、實踐，感受其中的樂趣。.增強研究意識，提高實踐能力我園始終堅持“科研興園，特色旺園”的指導(dǎo)思想，以科研帶動教研的提升，以科研促進(jìn)保教工作的發(fā)展。民間藝術(shù)是我國藝術(shù)大花園中的瑰寶，有著廣泛的群眾性基礎(chǔ)，以多姿多彩的呈現(xiàn)方式和獨特的藝術(shù)魅力感染著一代代人，它具有多功能的審美、認(rèn)識、娛樂價值，能讓幼兒產(chǎn)生豐富的構(gòu)想，給幼兒以真的啟迪、善的熏陶、美的享受。我園是少年宮附屬幼兒園，擁有一批功底豐厚、業(yè)務(wù)精湛的藝術(shù)特色專業(yè)教師，園內(nèi)充分利用這一優(yōu)勢，開展了幼兒民間藝術(shù)教育活動的園本特色研究，通過民樂、民舞民畫、民間工藝等藝術(shù)形式，以多姿多彩的幼兒民間藝術(shù)活動為載體，豐富幼兒的感官刺激，愉悅幼兒的身心，讓幼兒浸淫在民間藝術(shù)的氛圍中，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，彰顯幼兒個性，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣。我園幼兒民間藝術(shù)教育的根本目的是實施素質(zhì)啟蒙教育，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，在這一目標(biāo)的引領(lǐng)下，去年，我園又申報了市級課題《民間藝術(shù)活動促進(jìn)幼兒健全人格形成的實踐研究》，通過開展課題研究活動，更新了教師的教育理念，提高了教師的教科研能力。.豐富活動內(nèi)容，促進(jìn)個性發(fā)展。我們牢固樹立正確的兒童觀和教育觀，合理安排幼兒作息時間，建立科學(xué)的幼兒生活常規(guī)，確保幼兒戶外活動兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，并加強早操的鍛煉及幼兒體能訓(xùn)練，同時發(fā)動教師利用廢舊物品制作形式各樣的體育器械、玩具等，變廢為寶，深受孩子們喜愛。幼兒園以游戲為基本活動內(nèi)容和教育手段，面向全體幼兒，注重個體差異，靈活運用多種教育方法，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，針對每個孩子的個性有效的實施教育，促進(jìn)幼兒能力和個性品質(zhì)的發(fā)展。五、加強績效管理，形成園本特色我們始終堅持“為孩子成功的人生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”的辦園宗旨，注重合理利用各種資源，對幼兒實施全面發(fā)展教育，促進(jìn)幼）兒身心和諧發(fā)展，受到了家長和社會的一致好評。.健全管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格考核制度俗話說：“管人管一點，制度管一片?！蔽覉@管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有“園務(wù)委員會”、“家長委員會”“伙食委員會”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，建立了嚴(yán)格的規(guī)章制度，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，人人明責(zé)任，檢查有依據(jù)，考核有結(jié)果，并將考核結(jié)果與工資掛鉤，獎懲分明。在加強制度建設(shè)的同時，還特別注重加強民主管理，每年召開會議，審議通過園務(wù)計劃、財務(wù)預(yù)算、決算等重大事項，特別是關(guān)系到教職工切身利益的事，如獎懲制度、考核評優(yōu)等，必須通過教職工討論修改后予以實施。一系列的扎實有效的措施，激發(fā)了大家團(tuán)結(jié)一致，積極投入工作的激情，全園同志團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實奉獻(xiàn)，以園為家，以苦為樂，樹立了教師在社會上良好的形象，多年來沒有發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和安全等責(zé)任事故。.挖掘社區(qū)資源，架起家園橋梁我園建立了幼兒園、家庭、社會密切聯(lián)系的有效機(jī)制，通過開辟《家長園地》，召開家長會，開放半日活動等，與家長互相交流，聽取家長的意見和建議，改進(jìn)園內(nèi)工作，我們還經(jīng)常邀請家長參加我園的慶?；顒樱蚕碛變簣@素質(zhì)教育的成果，家園合力取得了顯著的效果。幼兒園注重加強與社區(qū)的聯(lián)系，定期組織幼兒參觀小學(xué)、郵局、超市、菜場等，積極開展各種社會實踐活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。此外，我們還定期組織幼兒參加廣場文藝演出，擴(kuò)大幼兒園的社會影響，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的肯定。.加強收費管理，堅持勤儉辦園我們嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》，無擅自增加收費和提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，并逐項進(jìn)行公示，以接受家長監(jiān)督。幼兒園按財務(wù)制度設(shè)置帳目，實行預(yù)決算制度，?？顚Ｓ?，勤儉辦園，各類帳目清楚規(guī)范。幼兒園強化經(jīng)費管理，定期公布經(jīng)費收支情況，經(jīng)費利用公開、透明，保證了幼兒園工作的正常開展，得到社會和教職工的信任。對照評估條件，我園申報省優(yōu)質(zhì)園的條件已經(jīng)成熟，但在創(chuàng)建的過程中，還有一些工作有待于進(jìn)一步完善。創(chuàng)建的過程是幼兒園管理工作逐漸走向成熟的過程，是教師展示自我、實現(xiàn)自我價值、促進(jìn)專業(yè)成長的過程，是幼兒更好地獲得全面發(fā)展的過程，我們期盼各位領(lǐng)導(dǎo)、各位幼教專家對我園的工作給予更多的指導(dǎo)！我們將以創(chuàng)建為動力，誠懇接受專家同仁的意見，一如既往、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)拼搏，在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升！

、分項評述編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-1正、副園長具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”。A自評概述（一）基本情況（二）主要問題（三）整改計劃與措施注：1、編號以i、n、n、w、v分別代表五項指標(biāo)，1、2、3等阿拉伯?dāng)?shù)字代表每項標(biāo)準(zhǔn)的序號。2、自評結(jié)果分A、B、C、D四級。3、本表為樣表，其余各條自評格式與本頁同，頁面自加。

編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A自評概述（一）基本情況（二）主要問題（三）整改計劃與措施

編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-3專任教師均具備幼兒教師資格，50%以上達(dá)大專學(xué)歷。A自評概述（一）基本情況。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-4保健教師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。A

自評概述（一）基本情況我（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-5注重園本教研和學(xué)歷提高，制定并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。A自評概述

（一）基本情況（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果I-6教師具有較強的教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。A自評概述（一）基本情況我園堅持“科研興教、科研興師、科研興園”的辦園思路，健全管理網(wǎng)絡(luò)，有計劃有體系地開展五大領(lǐng)域的教育工作。在學(xué)期開始前，以年級組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上集體選擇制訂每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行教育觀摩活動，注重寫好觀察記錄、教育隨筆及活動反思。我園教師人人參與課題研究，去年我園申報了市級課題《通過民間藝術(shù)活動促進(jìn)幼兒健全人格形成的實踐與研究》，由園長任課題組組長，全體教師為課題組成員，并根據(jù)教師的個人研究專長明確分工，制定各自的研究計劃。在課題研究過程中，每位教師注重理論與實踐相結(jié)合，積極主動閱讀相關(guān)理論書籍，搜集信息認(rèn)真分析，用心設(shè)計每個活動，用心思考每個問題，細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)并記錄，樂于去反思，認(rèn)真撰寫研究論文，形成人人參與課題研究的良好氛圍，努力打造“研究型”教師隊伍，真正讓研究成為一種需要，讓教學(xué)成為一種享受，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓反思成為一種力量，讓寫作成為一種快樂。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-7實行團(tuán)長負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制，教職工具有良好的職業(yè)道德，保教技能和團(tuán)隊精神。A自評概述（一）基本情況我園能堅持正確的辦園方向，實行園長負(fù)責(zé)制，全園教師實行聘用制，崗位責(zé)任制，幼兒園每位保教人員簽定了崗位責(zé)任書，并制定了園長崗位職責(zé)、教師崗位職責(zé)、保育員崗位職責(zé)等，各崗位人員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。園長能運用先進(jìn)的管理理念，進(jìn)行科學(xué)、民主的人性化管理，使教職工形成了良好的職業(yè)道德、保教技能和團(tuán)隊精神，幼兒園制定了園本培訓(xùn)、園本教研計劃，組織教師開展教學(xué)反思活動、教學(xué)經(jīng)驗體會交流活動、課題研討活動等，不斷提高他們的綜合素質(zhì)。全園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、不辭勞苦、互幫互助，形成了一支有朝氣、有愛心、樂于奉獻(xiàn)、勤于探索、勇于創(chuàng)新、充滿活力的保教隊伍。（二）主要問題（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到15、9、2m2；戶外幼兒活動場地生均6m2以上。A自評概述（一）基本情況我園地處市中心，園內(nèi)環(huán)境典雅、綠樹成蔭，總占地面積5060m「生均用地27.5m2,建筑面積2160m「生均11.7m「綠化面積2000m「生均達(dá)10.9m「戶外活動場地1500m「生均達(dá)8.2m?。園內(nèi)布局合理，功能齊全，擁有寬敞明亮的幼兒教學(xué)用房、生活用房以及多功能活動室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室等專用活動室，各場地安全衛(wèi)生、幼兒活動有保證，是一座集兒童化、現(xiàn)代化、教育化、綠化、美化為一體的、有利于孩子成長和教師發(fā)展的樂園。（二）主要問題編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-2各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲臧室配套，專用活動室面積能滿足幼兒活動需求。A自評概述（一）基本情況我園從現(xiàn)有條件出發(fā)，利用一切可利用的空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)生活和活動的場所，各班活動室、衛(wèi)生間、儲藏室配套，面積達(dá)標(biāo)。我園共有6個班，班班有寬敞明亮的活動室，并配套了盥洗室、儲藏室，各班創(chuàng)設(shè)了不同的活動區(qū)域,還有可供幼兒活動的專用活動室，如科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能活動室、圖書閱覽室、美工室、游戲室等，各室面積均符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，各種功能房齊全。為幼兒創(chuàng)設(shè)了探索和游戲的條件，促進(jìn)幼）兒在自由、寬松的環(huán)境中成長。（二）主要問題

編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-3有草坪、沙地，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場（角），種植園地（角），各種場地的比例，布局合理，安全衛(wèi)生，使用效率高。A自評概述（一）基本情況我園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、無污染、印照充足、空氣新鮮，達(dá)到凈化、綠化美化、）兒童化的要求園內(nèi)布局合理、設(shè)施齊全、注重安全性，有足夠地軟地，并設(shè)置了沙池、水池、種植角和飼養(yǎng)角。各場地和設(shè)施的使用非常方便，滿足幼兒游戲活動的需要，使用效率高另外每班都有專門的自然角、飼養(yǎng)角,種植了一些盆栽植物，飼養(yǎng)了金魚、烏龜?shù)刃游?，滿足了幼兒的觀察需要，培養(yǎng)了幼兒的耐心和愛心。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、器具，有保證幼兒在陰雨天活動的場地和設(shè)備。A自評概述（一）基本情況“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒戶外體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高環(huán)境的適應(yīng)能力”是培養(yǎng)幼兒對體育活動興趣的重要目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我園配置了2組大型玩具，有組合滑梯、攀登架及木制玩具等。還購置了許多小型體育運動器械和多功能的組合滑梯，為幼兒的鍛煉提供了便利。另外我園老師還結(jié)合本班幼兒的年齡特點，合理利用廢舊材料及身邊的自然資源，自制了各種晨間活動器具，如：沙袋、接力棒、飛鏢、毽子、沙包、雙人大鞋等十多種豐富多樣的器械器具，充分滿足了幼兒體能練習(xí)和基本動作發(fā)展的需要。同時，我園在陰雨天有效利用專用活動室、走廊等活動場地，保證幼兒每天一小時的體育活動時間，為幼兒身心的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、II-5A鋼琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備。自評概述（一）基本情況我園認(rèn)真對照省優(yōu)質(zhì)園設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，加大投入力度。目前，各班設(shè)備、物品配備齊全，有符合幼兒年齡特點和身心特點的桌椅，有開放式的便于幼兒取放的玩具柜和開放式圖書架，有電子鋼琴、電視機(jī)錄音機(jī)DVD、視頻展示儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，班班配有紫外線消毒燈、電扇、空調(diào)、滅火器等，各項設(shè)施安全衛(wèi)生，園內(nèi)制訂了嚴(yán)格的使用、保管制度，設(shè)施設(shè)備定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，及時維修。活動室、午睡室明亮、通風(fēng)，冬暖夏涼，為幼兒提供了科學(xué)合理、安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-6玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具、有攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。A自評概述（一）基本情況我園根據(jù)國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》的要求，根據(jù)各班幼兒的年齡特點配足、配齊各種教玩具。有供幼兒操作的各類建構(gòu)玩具；有供幼兒模仿和體驗生活的扮演玩具；有供幼兒大膽創(chuàng)作的美工類材料；有開啟幼兒智力的益智玩具；有與教材相配套的教學(xué)具，各類掛圖、動物標(biāo)本、舞蹈、音樂、故事磁帶。另外，我園教師還自己動手，利用廢舊物品自制了許多美觀、實用、饒有情趣的教玩具，教師在自制教、玩具時還引導(dǎo)幼兒參與自制，讓幼兒在動手制作的過程中，增長知識、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們在區(qū)域角配備了醫(yī)院、超市、理發(fā)店、娃娃家、小吃店等供幼兒游戲的材料，同時配備了玩沙、玩水等配套設(shè)施及教學(xué)活動中需用的頭飾、與課程相配套的教具、學(xué)具及可供科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動的操作材料。每個班均配備了電視機(jī)、DVD、投影儀、錄音機(jī)、電鋼琴等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，園內(nèi)有數(shù)碼攝影機(jī)、照相機(jī)、投影儀、電腦、打印機(jī)等，滿足了保教工作的需要。（二）主要問題

（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果II-7幼兒園圖書（不含課程用書）生均10冊以上，教工圖書人均（含各類教育教學(xué)參考書）20本以上，訂有5種以上省級學(xué)前教育報刊。A自評概述（一）基本情況我園設(shè)有專門的幼兒圖書室，圖書數(shù)量足，種類全。其中幼兒圖書2100多冊，生均11冊;教工圖書500多冊，人均21冊。同時，幼兒園訂有《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《早期教育》等學(xué)前教育刊物，還購入了教育理論、科學(xué)、法律、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動、衛(wèi)生保健等書籍供老師借閱。鼓勵老師多閱讀，多摘錄，積極營造一個良好的學(xué)習(xí)的氛圍，不斷打造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師隊伍，提升每位教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，滿足教師精神文化的需求。另外我園還制定并完善了圖書開放制度，充分發(fā)揮圖書資料的作用，定時安排教師借閱圖書，閱讀圖書；各班設(shè)有圖書角，滿足幼兒隨時閱讀的需要，培養(yǎng)了師生良好的閱讀習(xí)慣。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號自評結(jié)果編號幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和基本滿足日常保教需要的流動資II-8II-8金。自評概述（一）基本情況我國有穩(wěn)定的生源，經(jīng)費來源是由本國收費和財政撥款兩個部分組成，我國能嚴(yán)格依據(jù)《江蘇省幼兒園收費暫行辦法》，按照鹽城市優(yōu)質(zhì)園的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，做到?？顚Ｓ谩Ｘ斦芸钪饕糜谟變簣@大型投入、教學(xué)設(shè)備的添置和園舍的整修等，不斷改善辦園條件。保教收費用于教職工工資福利及各類保險的發(fā)放。園內(nèi)每月提留足夠的賬面流動資金，滿足正常運行需求，幼兒園財務(wù)工作規(guī)范有序。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果m-i嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，A

各類帳冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。自評概述（一）基本情況我園能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真細(xì)致、踏踏實實做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格把好新生入園體檢關(guān)，每季度測量一次身體，每年由婦幼保健院對幼兒進(jìn)行一次全面體檢，體檢率100%，認(rèn)真建立兒童保健檔案，保健臺賬資料完善，注意做好體弱兒的健康指導(dǎo)和記錄。每天由保健醫(yī)生做好晨間檢查工作，督促保教人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒措施，能按規(guī)定科學(xué)合理配置;消毒用水，堅持用紫外線消毒燈進(jìn)行每日消毒，保持室內(nèi)空氣流通。例如：08年春季手足口病、09年甲型H1N1流感等傳染病流行期間，我園認(rèn)真制定了應(yīng)急預(yù)案，采取了有效的預(yù)防措施。由于衛(wèi)生、消毒工作規(guī)范，無一例幼兒患病，得到了疾控中心的肯定和好評。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果

rn-2幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設(shè)備，各類設(shè)施、設(shè)備齊全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。A自評概述（一）基本情況依據(jù)《托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》，我園配備有保健室、隔離室，室內(nèi)設(shè)施齊全：有保健資料柜、藥品櫥、隔離床、電冰箱、立式消毒柜，有流水洗手池，有專用的幼兒身高坐高測量儀、杠桿式體重計、燈光視力箱、對數(shù)視力表、聽診器等體檢設(shè)備，同時還按要求配備了幼兒常用藥品和醫(yī)療器械等。我園每班配備了符合衛(wèi)生保健要求的設(shè)施設(shè)備，有消毒燈，一人一床，有足夠面積的專用盥洗室。同時，我園還配有符合衛(wèi)生要求的盥洗設(shè)備，每名幼兒兩巾一杯，班級配有毛巾架、茶杯柜、保溫桶等。制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生清洗、消毒制度，形成常規(guī)，室內(nèi)外環(huán)境每天清掃，室內(nèi)空氣、兩巾一杯每天消毒，玩具每周清洗消毒，床單被套每月清洗。每周由后勤、保健人員進(jìn)行衛(wèi)生消毒、安全檢查，做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。園內(nèi)設(shè)施、設(shè)備齊全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果rn-3廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。A自評概述（一）基本情況幼兒的飲食衛(wèi)生安全工作，是幼兒園后勤管理工作的重中之重。我園廚房設(shè)施配套齊全，持有市衛(wèi)生監(jiān)督所食品、衛(wèi)生許可證。我們能嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，實行專人負(fù)責(zé)，人人有責(zé)的管理模式，規(guī)范操作程序。從正規(guī)的超市采購食品，供貨方提供衛(wèi)生許可證，以保證飲食的安全衛(wèi)生。廚房遠(yuǎn)離幼兒的生活、學(xué)習(xí)區(qū)，各功能間布局合理，有加工間、烹飪間、消毒間、倉庫、開水間等。食品生進(jìn)熟出不交叉，盛食品的容器加蓋；食堂裝有紗門紗窗，有防蠅、防鼠、防蟑設(shè)施，有消毒柜、煮沸消毒等物理消毒設(shè)施；另配有電冰箱，對每天的伙食進(jìn)行48小時留樣。廚房工作人員有符合規(guī)定的上崗證、健康證。幼兒伙食費?？顚Ｓ?，我們除了定期召開伙委會，向家長公開伙食賬目，每月對帶量食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算與分析，結(jié)合伙食費的收支情況及時調(diào)整食譜，保證幼兒膳食營養(yǎng)的多樣化和合理化。（二）主要問題

（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果rn-4安全工作責(zé)任到人，檢查制度健全，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除事故隱患，安全工作檔案健全。A自評概述（一）基本情況

我國全體教職工牢固樹立“安全第一”的教育思想。成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，幼兒園就和各部門人員簽定安全責(zé)任狀，分層管理，人人有責(zé)。制定了各項安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。各班教師、保育人員認(rèn)真細(xì)致做好幼兒一日生活中的安全衛(wèi)生保健工作，組織開展相關(guān)的安全教育工作，增強師生的安全意識和自我防護(hù)能力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持每日行政巡查，并做好記錄，對園所內(nèi)的玩具、設(shè)施等進(jìn)行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善解決，消除了安全隱患。同時，注重維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全，加強安全宣傳教育培訓(xùn)，并建立幼兒園安全檔案，不斷提高教職工、幼兒的安全防護(hù)意識和能力，近三年來，未發(fā)生一起安全事故。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果rn-5園內(nèi)各種建筑、設(shè)施、設(shè)備均有安全防護(hù)措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。A自評概述（一）基本情況我園各種建筑、設(shè)施設(shè)備都有防護(hù)措施，大型玩具、樓梯走道、扶手等設(shè)備堅固耐用、無尖銳的棱角。各個活動室的裝潢符合衛(wèi)生安全要求，活動室、臥室、盥洗間分開，地面防滑平整，室內(nèi)采光充足，通風(fēng)良好。各班配有防蚊滅蠅器具，空調(diào)和電風(fēng)扇等防暑保暖設(shè)備。平時重視安全工作的過程管理，建立嚴(yán)格的安全防護(hù)制度，結(jié)合主題活動和幼兒園實際，開展安全專題活動，定期召開安全工作會議，做好詳實的會議記錄。健全安全衛(wèi)生檢查網(wǎng)絡(luò)，加強行政領(lǐng)導(dǎo)的督察與管理，對全園安全工作實行考核獎懲制度，促進(jìn)了安全工作的不斷改進(jìn)，收到了良好的效果。同時，我園戶外綠化用地符合標(biāo)準(zhǔn)，按消防要求配備了足夠的滅火器，教玩具安全無毒害，及時對幼兒使用過的教玩具清洗消毒，確保安全，無事故隱患。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果rn-6有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護(hù)知識和方法，提高幼兒自我保護(hù)的意識與能力。A自評概述（一）基本情況我園始終把幼兒的安全工作放在首位，每會必講安全，教師們樹立了“安全第一”的意識和態(tài)度，并認(rèn)真落實到工作中去。安全教育工作做到有計劃、有安排、有過程、有效果。我們組織了形式多樣的安全教育活動、游戲活動和參觀活動，讓孩子們在輕松活躍的氛圍中，在日常生活中，了解、掌握必要的自我防護(hù)知識和方法，提高自我保護(hù)的意識和能力。比如大班幼兒開展了“參觀消防隊”活動，請消防員叔叔為孩子們講解發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么做，怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并通過游戲讓孩子們親自參與、體驗，收到了很好的教育效果。在對孩子進(jìn)行安全教育的同時，還注意密切與家長的聯(lián)系，提高家庭安全防護(hù)和教育的意識，家園同步，形成合力，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施編號自評結(jié)果編號保教工作有特色，游戲活動能充分滿足幼兒游戲的意愿，體W-1育活動張弛有度，強度密度合理，學(xué)習(xí)活動有序、有層次，有利A于啟發(fā)幼兒思維。（一）基本情況幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的成長和幼兒園的發(fā)展。為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)是幼兒教育的根本任務(wù)。我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，科學(xué)合理地安排幼兒一日生活，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以環(huán)境見證孩子學(xué)習(xí)歷程，班級保育活動和教育活動緊密結(jié)合，教師和保育員能很好的進(jìn)行溝通和交流，并及時調(diào)整班級保教措施，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展。興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力，游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式，我園堅持以游戲為幼兒主要活動形式，利用走廊、午睡室及活動室，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的游戲環(huán)境，教師們根據(jù)本班幼兒的實際情況和課程發(fā)展帶領(lǐng)幼兒共同準(zhǔn)備和制作豐富多樣的游戲材料，保證幼兒每天有充足的游戲時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲、參與游戲，還能堅持以游戲形式來開展各類活動，滿足了幼兒游戲的意愿。幼兒園重視體育活動的科學(xué)性，在時間和場地上保證每個幼兒每天都能進(jìn)行充足的體育活動，各個年齡段都制定了周密合理的體育鍛煉計劃，實施過程循序漸進(jìn)，教師根據(jù)自己積累的幼兒生理健康和心理健康知識，注重對幼兒的觀察。并且能因人而異進(jìn)行指導(dǎo)，各項體育活動開展張馳有度，符合幼兒身心發(fā)展的需要。在為幼兒選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時，我們始終堅持循序漸進(jìn)的原則，以促進(jìn)幼兒發(fā)展的指導(dǎo)思想，圍繞課程認(rèn)真制定幼兒學(xué)習(xí)計劃，通過課程審議的形式進(jìn)行篩選，在具體實施過程中注重對幼兒個別觀察和指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)活動，幼兒思維發(fā)展良好。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果W-2生活作息時間安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點，兩餐間隔時間不少于三個半小時，幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。A自評概述（一）基本情況我園依據(jù)幼兒身心特點，根據(jù)季節(jié)不同，分別制定了春秋季、夏季及冬季作息時間表，科學(xué)合理安排幼兒的一日生活，且嚴(yán)格執(zhí)行，做到兩餐間隔時間不少于三個半小時，幼兒戶外活動時間兩小時以上，戶外體育活動時間一個小時以上，游戲時間三個小時以上。平時的工作中，幼兒園制定了總的活動安排表，并通過園長進(jìn)班、隨機(jī)看班等督察制度來保障戶外及體育活動的時間，根據(jù)各個年齡層次特點開展適合幼兒的體育活動，強調(diào)幼兒的積極參與，以樹立榜樣等形式強調(diào)戶外活動規(guī)則，利用集體游戲形式幫助幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)技能，教師密切注重觀察，確定幼兒活動量。游戲是幼兒園的基本活動，我們在保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動的時間的基礎(chǔ)上，積極對幼兒進(jìn)行有效的支持、引導(dǎo)，鼓勵幼兒自主探索、嘗試，形成合作式的師幼互動，充分激發(fā)幼兒的活動興趣，滿足幼兒的活動需要。注重用科學(xué)的方法調(diào)整戶外體育活動量，注重強度和密度，建立良好的戶外體育常規(guī)，杜絕安全事故發(fā)生，注意在鍛煉中培養(yǎng)

幼兒良好的個性品質(zhì)，促進(jìn)每個幼兒活潑健康發(fā)展（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果W-3活動目標(biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際水平，有層次，可操作，合理利用本地區(qū)自然、社會、文化等教育資源和幼兒生活中的教育因素。A自評概述（一）基本情況我園根據(jù)保教目標(biāo)，結(jié)合幼兒園實際制定每學(xué)期的保教計劃，各班根據(jù)本班實際制定切實可行的班級保教計劃、主題活動計劃，并在實施的過程中，不斷調(diào)整、總結(jié)、反思，積累經(jīng)驗?；顒幽繕?biāo)明確具體，符合幼兒的年齡特點和認(rèn)知經(jīng)驗，教師特別注重目標(biāo)設(shè)置、材料投放的層次性，以調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)幼JL在原有水平上得到提高。同時，我園還合理利用周邊的自然、社會、文化等教育資源，挖掘幼兒生活中的教育因素，與家庭、社區(qū)密切合作，開展各種扎實、有效地教育活動。如：“三八”節(jié)請媽媽來園和幼兒一起做節(jié)日卡，為媽媽送上節(jié)日的祝福；“六一”兒童節(jié)前，帶孩子們?nèi)⒂^兒童福利院，激發(fā)幼兒關(guān)愛孤殘兒童的熱情；“重陽節(jié)”帶孩子們走進(jìn)老年公寓，和老人們聯(lián)歡；春秋季帶孩子到公園遠(yuǎn)足；迎新年請家長共同參與，開展“家長走進(jìn)課堂”活動等。保證每學(xué)期至少開展一次親子活動、社會公益活動，開放一次半日活動。各項活動做到有制度、有計劃、有總結(jié)、有記錄，充分整合各種教育資源，形成教育的合力，受到家長、社區(qū)的好評。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果W-4幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動作正確、協(xié)調(diào)；能熟練規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動工具及各種材料，具有與年A

齡相適應(yīng)的操作技能；具有基本的生活自理技能。自評概述（一）基本情況我園將幼J1健康教育活動滲透于幼J1園生活的一日環(huán)節(jié)中,充分利用晨間活動、體育活動和戶外活動時間，遵照循序漸進(jìn)、全面發(fā)展的基本原則，以分散游戲、集體活動相結(jié)合，充分利用幼）1園充足的大型玩具和豐富的小型體育設(shè)施，科學(xué)合理地組織幼）1的各種戶外體育活動。根據(jù)各年齡段幼J1動作發(fā)展層次，組織各種適當(dāng)?shù)捏w育競賽。如：大班的跳繩、投沙包比賽，中班的拍球比賽，小班的爬山坡比賽等，以此激發(fā)幼J兒興趣，促進(jìn)幼J1動作、技能的提高，培養(yǎng)幼）座強、勇敢等良好的意志品質(zhì)。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，教師根據(jù)各年齡段幼11的特點提供數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、種類豐富的學(xué)習(xí)、勞動工具和各種材料，例如：小班提供橡皮泥、中大班提供剪刀給予幼）1充足的鍛煉和實踐的機(jī)會，以生動形象的語言幫助幼J1掌握一定的操作技能。日常生活中，我們堅持養(yǎng)護(hù)與教育相統(tǒng)一的原則，鼓勵幼兒學(xué)會獨立生活，學(xué)會關(guān)愛他人。園內(nèi)組織幼）1開展了“我是哥哥姐姐"、“我有一雙靈巧的手”“我是爸媽的小幫手”等主題活動，較好地提高了幼11的生活自理能力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施W-5能聽懂和理解簡單的語意，愿意與他人交流，并能清楚地表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，能初步理解圖畫、符號的意思，有良好的閱讀習(xí)慣，能初步感受自然、生活和藝術(shù)中的美。A自評概述（一）基本情況交往既是人的需要，也是社會對人的要求。語言能力是在使用過程中發(fā)展起來的，幼兒園是幼兒集體生活的地方，我園教師充分利用這一資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境。例如：為幼兒開設(shè)活動區(qū)，讓幼兒自結(jié)游戲伙伴，自定游戲主題，自然而然地學(xué)會主動交往。幼兒園的教學(xué)活動以集體教學(xué)為主，教師利用這一優(yōu)勢，為幼兒提供語言交往的機(jī)會。例如，在集體活動中教師提出啟發(fā)性問題，讓幼兒展開討論，大膽發(fā)表自己的見解。我園還特別注重幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，教師選擇一些適合幼兒閱讀的文學(xué)作品、故事書、圖畫書提供給幼兒閱讀，巧妙地運用幼兒文學(xué)作品讓幼兒更好地掌握道德行為標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒的語言，陶冶幼兒情操，提高幼兒的審美能力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。教師們牢固樹立整合教育觀，強化活動領(lǐng)域之間的有效整合，突出幼兒的主體性，開展形式多樣、生動有趣的各類活動，激發(fā)幼兒主動探究的興趣和愿望。幼兒園根據(jù)季節(jié)的變化組織各種遠(yuǎn)足、踏青、寫生活動，引導(dǎo)幼兒觀察自然、生活的變化，感受自然和生活中的美。同時，將認(rèn)知、情感、技能的發(fā)展目標(biāo)及各種因素充分協(xié)調(diào)，有機(jī)整合，創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，克服小學(xué)化的傾向。我園班班都開設(shè)了表演區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)等，幫助幼兒感受和大膽表現(xiàn)藝術(shù)美。）主要問題

編號自評結(jié)果編號自評結(jié)果有良好的進(jìn)餐、睡眠。入廁、盥洗和保持個人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣,W-6坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務(wù)意識，活動后A能及時整理物品。自評概述（一）基本情況幼兒健康行為和養(yǎng)成教育是健康教育的核心目標(biāo)，我們在教育活動中重視培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、跑及讀寫姿勢，在一日生活的每一個環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略。為培養(yǎng)幼兒在生活活動中養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、睡眠、入廁和個人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣，我們將養(yǎng)成教育作為教育內(nèi)容之一，真正做到生活內(nèi)容教育化，教育內(nèi)容生活化，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我園在一日活動中加強養(yǎng)成教育，通過多種形式培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識。如：讓幼兒在學(xué)習(xí)活動中學(xué)會聽從指揮，按規(guī)則辦事；在游戲活動中、體育活動中懂得物品擺放有固定位置，使用后及時整理，放回原處；在其他活動中能自己的事情自己做，遇到問題能自己想辦法解決。在一日活動中，教師善于抓住教育契機(jī)，運用教育機(jī)智，從細(xì)微入手，通過淺顯易懂的教育形式，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育目標(biāo)。（二）主要問題（三）整改計劃與措施（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果W-7日常生活中愉悅、輕松、滿足、情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和接近同伴；喜歡參加群體活動，在活動中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。A自評概述（一）基本情況幼兒與同伴和教師的互動是幼兒情感、態(tài)度及社會性發(fā)展的重要途徑，幼兒良好的社會性品質(zhì)及積極情緒的養(yǎng)成對幼兒今后的發(fā)展有重要意義。我園教師努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、和諧的心理環(huán)境，關(guān)注每個幼兒，及時消除幼兒的焦慮情緒，促使他們形成積極的態(tài)度，做到人人喜歡幼兒園。如在一日活動中，教師鼓勵幼兒多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交流、溝通，主動表達(dá)自己的愿望。喜歡參加集體活動，在活動中盡可能求得他人的理解以滿足自己的合理要求，減少消極情緒的發(fā)生，避免傷害。同時，教師能根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。如懂禮、謙和、誠實、勇敢、友愛、自信、合作、分享等，尤其注意根據(jù)幼兒的個體差異，研究有效的活動形式和方法，增強幼兒在幼兒園生活的安全感和親切感，使每位幼兒情緒放松心情愉快。（二）主要問題

編號自評結(jié)果編號自評結(jié)果V-1V-1園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,形成明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。自評概述（一）基本情況我園認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“為孩子成功的人生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，依托少年宮特有的素質(zhì)教育文化底蘊，形成了我園民間藝術(shù)教育特色。民間藝術(shù)是我國藝術(shù)大花園中的瑰寶，有著廣泛的群眾性基礎(chǔ)，以多姿多彩的呈現(xiàn)方式和獨特的藝術(shù)魅力感染著一代代人，它具有多功能的審美、認(rèn)識、娛樂價值，能讓幼兒產(chǎn)生豐富的構(gòu)想，給幼兒以真的啟迪、善的熏陶、美的享受。我園是少年宮附屬幼兒園，擁有一批功底豐厚、業(yè)務(wù)精湛的藝術(shù)特色專業(yè)教師，園內(nèi)充分利用這一優(yōu)勢，開展了幼兒民間藝術(shù)教育活動的園本特色研究，通過民樂、民舞、民畫、民間工藝等藝術(shù)形式，以多姿多彩的幼兒民間藝術(shù)活動為載體，豐富幼兒的感官刺激，愉悅幼兒的身心，讓幼兒浸淫在民間藝術(shù)的氛圍中，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，彰顯幼兒個性，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的樂趣。（二）主要問題編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果V-2嚴(yán)格按照幼兒園教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué)化教學(xué)傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。A自評概述（一）基本情況我國認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持依法辦園,科學(xué)辦園。把班額嚴(yán)格控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，設(shè)立了大、中、小共有6個班，其中大班73人，中班61人，小班50人，共有幼兒184名，無超班現(xiàn)象，雙軌制小班化的教學(xué)模式易于幼兒園實施管理，易于營造靈動精致的育人環(huán)境。我們能根據(jù)地區(qū)實際和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，選擇適宜的教育教學(xué)方法，以游戲為主要活動形式，堅持教學(xué)游戲一體化，保教并重，主題突出，并做到各領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，寓教育于生活、游戲之中，在玩中學(xué)，沒有早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。教育中，教師注意面向全體幼兒，因材施教，尊重幼兒的個性發(fā)展，用愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心照顧每一個孩子，無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，讓幼兒健康快樂地成長。（二）主要問題編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果V-3嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，措施到位，近三年來發(fā)生重大伙食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)任事A故。自評概述（一）基本情況我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部制定的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，堅持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，明確園長是衛(wèi)生保健、安全工作第一責(zé)任人。食堂有“衛(wèi)生許可證”，工作人員有健康證、上崗證。我園還認(rèn)真制定了各項衛(wèi)生保健制度，各部門人員簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，并對保健醫(yī)生、炊事員、保育員進(jìn)行定期培訓(xùn)和考核，提高他們的工作技能。每學(xué)期，把“零事故”作為一學(xué)期的重點工作來抓，廚房嚴(yán)把“采購關(guān)、驗收關(guān)、加工關(guān)”，確保飲食衛(wèi)生安全，制定了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展相關(guān)安全教育的專題講座，編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果V-4保教工作體現(xiàn)德、智、體，美全面發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平良好；定期對幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全。A自評概述（一）基本情況幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，加強幼兒園體、智、德、美教育是當(dāng)今實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，我國教師緊緊圍繞教育目標(biāo)，結(jié)合班級幼兒發(fā)展的實際，依靠各種實踐活動、游戲、生活、探索、交往全面提高幼兒發(fā)展水平。定期對幼兒進(jìn)行發(fā)展水平測試，并根據(jù)測試情況，及時調(diào)整教育內(nèi)容，優(yōu)化教育行為。全體保教人員善于觀察幼兒，為幼兒建立了幼兒成長手冊、家園聯(lián)系手冊及幼兒觀察記錄，教師合理有序地組織本班幼兒開展各項教育活動。在活動中教1）師采用觀察、談話、作品分析等方法，對幼兒身體發(fā)展