高中物理人教版1本冊總復習總復習 市獲獎2

2023年麓山國際實驗學校高二第一次暑假作業(yè)檢測試卷理科綜合物理試題二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14-17題只有一項符合題目要求，第18-21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分。有選錯的得0分。14、關于伽利略對自由落體運動的研究，以下說法正確的是()A．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證C．伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上運動驗證了位移與時間的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上運動驗證了運動速度與位移成正比15、如圖所示，從水平地面上的A點，以速度v1在豎直平面內(nèi)拋出一小球，v1與地面成θ角．小球恰好以v2的速度水平打在墻上的B點，不計空氣阻力，則下面說法中正確的是()A．在A點，僅改變θ角的大小，小球仍可能水平打在墻上的B點B．在A點，僅改變速度v1的大小，它仍可能水平打在墻上的B點C．在B點以大小為v1的速度水平向左拋出小球，則它可能落在地面上的A點D．在B點水平向左拋出小球，讓它落回地面上的A點，則拋出的速度大小一定等于v216、如圖所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止狀態(tài)，在緩慢減小長木板的傾角θ過程中，下列說法正確的是()A．A受到的壓力逐漸變大B．A受到的摩擦力逐漸變大C．C對B的壓力逐漸變大D．C受到三個力的作用17、宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉，稱之為雙星系統(tǒng)，設某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示．若AO<OB，則()A．星球A的向心力一定大于B的向心力B．星球A的線速度一定大于B的線速度C．星球A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量D．雙星的總質(zhì)量一定，雙星之間的距離越大，其轉動周期越大18、如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1＝2kg、m2＝3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個大小分別為F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則()A．彈簧秤的示數(shù)是26N B．彈簧秤的示數(shù)是50NC．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為5m/s2D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2 19、如圖所示，小球a從傾角為θ＝60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰在斜面中點P相遇，則下列說法正確的是()A．v1∶v2＝2∶1B．v1∶v2＝1∶1C．若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇D．若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時，a球在b球的下方20、我國于2023年發(fā)射“神舟十號”載人飛船與“天宮一號”目標飛行器對接．如圖所示，開始對接前，“天宮一號”在高軌道，“神舟十號”飛船在低軌道各自繞地球做勻速圓周運動，距離地面的高度分別為h1和h2，地球半徑為R，“天宮一號”運行周期約為90分鐘．則以下說法正確的是()A．“天宮一號”跟“神舟十號”的線速度大小之比為eq\r(\f(h2,h1))B．“天宮一號”跟“神舟十號”的向心加速度大小之比eq\f(R＋h22,R＋h12)C．“天宮一號”的角速度比地球同步衛(wèi)星的角速度大D．“天宮一號”的線速度大于7.9km/s 21、在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標系，一物體從t＝0時刻起，由坐標原點O(0,0)開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度—時間圖像如圖甲、乙所示，下列說法中正確的是()A．前2s內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運動B．后2s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運動，但加速度沿y軸方向C．4s末物體坐標為(4m,4m)D．4s末物體坐標為(6m,2m)三、非選擇題（5個小題，共計54分）22、（每空2分，共8分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結點，用兩個互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置O.(1)從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________N.(2)為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的________(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力．(3)圖乙中與F1、F2效果相同的力是________(填“F”或“F′”)．(4)圖乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”)．23、（每空2分，共10分）某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”。(1)實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列________的點，說明小車在做________運動。(2)如果該同學先如(1)中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F，在小車質(zhì)量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達到eq\f(1,3)M，測小車加速度a，作a-F的圖像。如圖丙圖線正確的是________。(3)設紙帶上計數(shù)點的間距為x1和x2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的x1、x2的情況，從圖中可讀出x1＝3.10cm，x2＝________cm,已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a＝________m/s2。24、(12分)平拋一物體，當拋出1s后它的速度方向與水平方向成45°角，落地時速度方向與水平方向成60°角，求：

（1）初速度大??；

（2）落地速度大?。?/p>

（3）開始拋出時距地面的高度；

（4）水平射程．25、（15分）如圖所示，一個質(zhì)量為0.6kg的小球以初速度v0從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧(不計空氣阻力，進入圓弧時無機械能損失)．已知圓弧的半徑R＝0.3m，θ＝60°，小球到達A點時的速度v＝4m/s.(g取10m/s2)，試求：(1)小球做平拋運動的初速度v0的大??；(2)P點與A點的水平距離和豎直高度；(3)小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力．26、（17分）如圖所示，薄板A長L＝5m，其質(zhì)量M＝5kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊．在A上距右端s＝3m處放一物體B(可看成質(zhì)點)，其質(zhì)量m＝2kg.已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ2＝，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右邊緣．(g取10m/s2)求：(1)B運動的時間；(2)力F的大?。?/p>

14-17CDAD18-21ADADBCAD22、（每空2分，共8分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結點，用兩個互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置O.(1)從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________N.(2)為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的________(填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力．(3)圖乙中與F1、F2效果相同的力是________(填“F”或“F′”)．(4)圖乙中方向一定沿AO方向的力是________(填“F”或“F′”)．答案：(1)(2)圖示(3)F′(4)F′23、（每空2分，共10分）某同學用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關系”。(1)實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列________的點，說明小車在做________運動。(2)如果該同學先如(1)中的操作，平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F，在小車質(zhì)量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達到M，測小車加速度a，作aF的圖像。如圖丙圖線正確的是________。(3)設紙帶上計數(shù)點的間距為x1和x2。如圖丁為用米尺測量某一紙帶上的x1、x2的情況，從圖中可讀出x1＝3.10cm，x2＝________cm,已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a＝________m/s2。解析：(1)平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，不要掛鉤碼，將長木板的右端墊高至合適位置，使小車重力沿斜面分力和摩擦力抵消，若小車做勻速直線運動，此時打點計時器在紙帶上打出一系列點跡均勻的點。(2)如果這位同學先如(1)中的操作，已經(jīng)平衡摩擦力，則剛開始aF的圖像是一條過原點的直線，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達到M，不能滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量，此時圖像發(fā)生彎曲，故C正確。(3)根據(jù)圖像可知，x2＝5.50cm，打點計時器的頻率為50Hz，每5個點取一個計數(shù)點，則T＝s，加速度的大小a＝＝m/s2＝2.40m/s2。答案：(1)點跡均勻勻速(2)C(3) 24、(12分)平拋一物體，當拋出1s后它的速度方向與水平方向成45°角，落地時速度方向與水平方向成60°角，求：

（1）初速度大?。?/p>

（2）落地速度大?。?/p>

（3）開始拋出時距地面的高度；

（4）水平射程．答：（1）初速度為10m/s；

（2）落地速度為20m/s；

（3）開始拋出時距地面的高度為15m；

（4）水平射程為1025、（15分）如圖所示，一個質(zhì)量為0.6kg的小球以初速度v0從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧(不計空氣阻力，進入圓弧時無機械能損失)．已知圓弧的半徑R＝0.3m，θ＝60°，小球到達A點時的速度v＝4m/s.(g取10m/s2)，試求：(1)小球做平拋運動的初速度v0的大小；(2)P點與A點的水平距離和豎直高度；(3)小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力．14．(1)2m/s(2)m0.6m(3)8N，方向豎直向上解析(1)作出小球到達A點時的速度分解圖，如圖所示，從而有v0＝vcosθ＝2m/s(2)設平拋運動的時間為t，水平位移為x，豎直位移為y，由平拋運動規(guī)律有：vy＝vsinθ＝2m/svy＝gtx＝v0ty＝gt2代入數(shù)據(jù)解得x＝my＝0.6m(3)設到達C點時的速度為vC，取A點的重力勢能為零，由機械能守恒定律有mv2＝mv＋mg(R＋Rcosθ)設C點處軌道對小球的壓力為FN，有FN＋mg＝mC代入數(shù)據(jù)解得FN＝8N由牛頓第三定律得小球到達C點時對軌道的壓力大小為8N，方向豎直向上．26、（17分）如圖所示，薄板A長L＝5m，其質(zhì)量M＝5kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊．在A上距右端s＝3m處放一物體B(可看成質(zhì)點)，其質(zhì)量m＝2kg.已知A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ2＝，原來系統(tǒng)靜止．現(xiàn)在在板的右端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右邊緣．(g取10m/s2)求：(1)B運動的時間；(2)力F的大?。鸢?1)3