高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文

———高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文（精選19篇）

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇1

友愛的爸爸媽媽：

你們好!

我是來(lái)自高一(13)班的同學(xué)代表謝。在這里，我代表高一班級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的細(xì)心呵護(hù)和辛勤哺育下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一名高中生。成長(zhǎng)中，由于我們的不懂事和魯莽叛逆，由于我們所謂的共性獨(dú)立，做了許多讓你們頭疼的事，可也正由于有了你們的陪伴、包涵和教育，由于有了老師的管教和關(guān)心，我們得以歡樂而健康地生活著，幸福地成長(zhǎng)著。

中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學(xué)都給你們寫了一封信，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活狀況。我們每個(gè)人都是專心在寫信，很多同學(xué)邊寫邊偷偷流淚。

爸爸媽媽，或許在你們的印象中，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是，當(dāng)我們真正的靜下心來(lái)對(duì)你們說(shuō)心里話時(shí)，我們發(fā)覺自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的哺育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng)，這份血濃于水的親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們專心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛、感謝與感動(dòng)寄予在筆端，鋪滿了信紙。

宋xx同學(xué)在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難受有多絕望，那種傷痛，我能懂，我多盼望你此刻全部的哀痛都由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，都讓我承受啊!

趙xx同學(xué)在給她父母的信中寫道：友愛的爸爸媽媽，是你們含辛茹苦的哺育了我十六年，讓我健康歡樂的成長(zhǎng)，我感謝你們，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來(lái)的雨傘，感謝你們?cè)谖疑账蛠?lái)的祝愿

像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解、對(duì)父母關(guān)愛的感謝的文字俯拾即是。

在座的很多爸爸媽媽都仔細(xì)讀完了我們的來(lái)信并且特別負(fù)責(zé)任的給我們回了信。趙父母在回信中寫道：友愛的女兒，我們經(jīng)常以你為傲慢，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于憐憫心和善心，具有正義感，信任這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)連續(xù)伴隨著你的高中生活。

王家長(zhǎng)在給她的回信中寫道："學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無(wú)論在什么樣的學(xué)校，你哪有學(xué)習(xí)的歡樂和動(dòng)力呢?'像這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信有很多很多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。

這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠(chéng)的情感溝通與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。中秋過(guò)后，很多同同學(xué)活上變得更加懂事，學(xué)習(xí)上也更加刻苦。

友愛的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝幻刻熳兝?，雖然我們知道我們是你們生命的連續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬(wàn)事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們和善的品行和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng)，這筆財(cái)寶是我們一生取之不盡、用之不竭。感謝你們!

爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個(gè)多月下來(lái)，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說(shuō)累。

爸爸媽媽，學(xué)習(xí)生活是緊急的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時(shí)，我們?nèi)康陌嗉?jí)已經(jīng)書聲瑯瑯;每晚彩霞滿天時(shí)，我們?cè)缫言诮淌見^筆疾書。我們無(wú)暇看早晨的日出，更無(wú)心觀賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵?，第一次月考成果出來(lái)了，我們中的很多人，用一個(gè)多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成果?？晌覀冎虚g還有少數(shù)同學(xué)，考得不夠抱負(fù)，但是，我們沒有氣餒。月考過(guò)后的這幾天，老師們都在幫我們查找緣由，我們自己也在找不足?；蛟S是基礎(chǔ)不好，或許是我們還沒能盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，但請(qǐng)爸爸媽媽信任，有xx老師的關(guān)懷和同學(xué)間的相互關(guān)心，我們肯定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望。

爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，如何拼搏，我們更懂得應(yīng)當(dāng)怎樣感恩。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng)，珍愛你們疼愛我們的良苦專心，高中三年，我們肯定會(huì)用青春最絢麗的顏色去描繪高中時(shí)代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美妙前程。三年后，我們肯定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔!將來(lái)我們也肯定會(huì)用人生的勝利回報(bào)你們的哺育之恩!

祝爸爸媽媽身體健康，工作順當(dāng)，感謝你們!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇2

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我代表高中班任課老師和全班60位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是"一切為了同學(xué)'。

轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期，高一對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和推動(dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方形成合力，讓同學(xué)在學(xué)校取得更好的成果。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)!

今日的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一班級(jí)整體狀況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)狀況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段同學(xué)生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，盼望得到各位家長(zhǎng)的理解、協(xié)作和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合同學(xué)實(shí)際，就自己感愛好的話題進(jìn)行自由溝通。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成2、任課老師3、學(xué)習(xí)氛圍4班級(jí)管理(見課件)

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成果進(jìn)步明顯4、成果狀況

二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1、同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師溝通。

2、部分同學(xué)的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3、部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把許多學(xué)問(wèn)都學(xué)完。

4、許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成果，特殊是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無(wú)所適從，丟失信念。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，準(zhǔn)時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把同學(xué)的信息反饋給任課老師，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想方法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓舞同學(xué)多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范同學(xué)的行為。雖然是17、18歲的人了，但究竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控力量還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3、在同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)、敬重他人，孝敬父母，培育一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4、關(guān)心同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，大家都比較努力仔細(xì)的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要仔細(xì)根據(jù)學(xué)校支配的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)同學(xué)說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充足的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5、樂觀與家進(jìn)步行溝通和聯(lián)系同學(xué)的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的看法和建議，但同時(shí)也盼望家長(zhǎng)假如發(fā)覺同學(xué)有什么問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)與我取得聯(lián)系。

四、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提示各位家長(zhǎng)：讓同學(xué)和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關(guān)注同學(xué)的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)等等都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)懷自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)同學(xué)的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分同學(xué)曾消失過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，同學(xué)免疫力低下，精神差，簡(jiǎn)單生病。

4、有部分同學(xué)時(shí)常以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄匠Ｗ⒁庥^看，及早發(fā)覺一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)養(yǎng)分，如奶粉、水果都比較好。

5、正確看待同學(xué)的成果。關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7、盼望各位家長(zhǎng)能常常性地與班主任取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出珍貴的看法和建議。

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇3

敬重的叔叔阿姨：

你們好!

今日能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽溝通，我感到特別榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的頑強(qiáng)后盾，始終在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提示加衣服，天氣好了，提示曬被子。更要感謝我們的老師。我們成果的取得是離不了老師這盞指路明燈的。始終都是老師在不停地提示我們要仔細(xì)聽講，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題。讓我嘆息的是，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不仔細(xì)實(shí)行的同學(xué)，以致他們?nèi)〉昧瞬槐ж?fù)的成果。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽話并取得不錯(cuò)的成果。讓我特殊感動(dòng)的是，都說(shuō)我們同學(xué)上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的狀況只有同學(xué)最清晰。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀看中，我發(fā)覺了一些問(wèn)題，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯。又由于怕家長(zhǎng)擔(dān)憂，便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這唯恐會(huì)讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái)，是由于有的同學(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話，愣愣神就過(guò)去了。我想這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，盼望您們?nèi)绾闻c我們溝通。我想各位長(zhǎng)輩的溝通都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，究竟我的每個(gè)同學(xué)都特殊優(yōu)秀。但我們還是喜愛以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深，像伴侶一樣各抒己見"擇優(yōu)錄用'。這時(shí)候盼望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們，更不要任憑提看法、提要求，家長(zhǎng)之間爭(zhēng)論后再作準(zhǔn)備也不妨。其實(shí)我們都知道該怎么做，有些事沒做到，由于有意識(shí)沒熟悉，這時(shí)盼望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們熟悉事情的重要性和必要性，這樣我們才會(huì)心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)"沒考啊，確定沒好好學(xué)吧。'

這種說(shuō)法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學(xué)，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)怪，確定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經(jīng)很苦痛了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您假如這么說(shuō)會(huì)好一些"嗨，這有什么呀，靜下心來(lái)，把問(wèn)題都想透，按部就班地你確定能考好。'這樣既含蓄地說(shuō)明白方法，也予以了鼓舞。我們的神經(jīng)對(duì)成果是敏感的，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下，所以盼望您慎思而行。

由于成文倉(cāng)促，我也沒和太多同學(xué)溝通，能想到的只有這么多。

最終一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)，就會(huì)涉及到成果。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀看略陳固陋。

有的同學(xué)成果起伏不定，我認(rèn)為他具備考好的力量，但不具備考好的心理素養(yǎng)，緣由是考的不好，抓緊用勁，考好了又放松，在班里說(shuō)話多了，聲音也高了，語(yǔ)氣也硬了。這就是思想不成熟的表現(xiàn)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。這次考好了，下次或許就不會(huì)這樣了，由于你身邊優(yōu)秀之人比比皆是。成果好一下很簡(jiǎn)潔，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與消失這種狀況的同學(xué)探討一下

1.階段性順當(dāng)與人生的拉鋸戰(zhàn)。

2.如何給自己精確?????定位，目標(biāo)是什么，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好。

關(guān)于其次點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路，讓我們自己去思索。以避開造成心理壓力或反感心情。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái)，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

還有就是有些同學(xué)成果總也上不去，或間或考好一次，下一次又下去了。我觀看了一下其中的一部分同學(xué)，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái)?；貋?lái)后，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒，可謂衣帶漸寬終不悔其次天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了。這樣的消耗不禁讓我咂舌。由于沒有做調(diào)查，我只能猜想：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡，做作業(yè)是不是沒有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不行能沒有怨言。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒留意：一是身體，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最終，我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)了這么多關(guān)于成果的事兒，但是我還想說(shuō)，經(jīng)受比名次更重要，思想比課本學(xué)問(wèn)更重要。道德人品才是立世之本。盼望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成果，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖牧α?。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上藍(lán)天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也信任，借得青翼我們這些朝飛燕也肯定能飛上藍(lán)天。

到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了，小兒之語(yǔ)，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順當(dāng)、心想事成、假期開心!

感謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇4

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫，是咱們班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從兩方面與各位家長(zhǎng)探討溝通。

一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

生物是高考的必考科目之一。近年來(lái)，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)似乎是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，只需要記住學(xué)問(wèn)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中很多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住學(xué)問(wèn)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必需要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手，以最基本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以，各位家長(zhǎng)，假如你們的孩子基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不太堅(jiān)固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物，多看些以梳理學(xué)問(wèn)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書，牢記基本概念和學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

其次復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí)，大約在明年3月到5月中旬。這一輪

就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題，將同學(xué)把握的鏈狀學(xué)問(wèn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題學(xué)問(wèn)，并反復(fù)熟識(shí)。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧。

第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)同學(xué)們仔細(xì)討論年真題。由于歷年真題是考試專家組出題，難易適中，科學(xué)性強(qiáng)。各位家長(zhǎng)，這一階段要提示孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯(cuò)題根據(jù)專題、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)并找到正確的解題方法，多練習(xí)此類題型，以便加深記憶。

我們把最簡(jiǎn)單失誤的分?jǐn)?shù)通過(guò)復(fù)習(xí)搶回來(lái)，就是最大的成功，高考中就能取得好成果。我把生物的復(fù)習(xí)方案告知各位家長(zhǎng)，就是想讓各位家長(zhǎng)做好協(xié)作和后勤服務(wù)。由于高考復(fù)習(xí)時(shí)間特別珍貴，家長(zhǎng)們要提示孩子肯定要合理支配復(fù)習(xí)時(shí)間，提前制定時(shí)間表，清晰什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課，復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，用多長(zhǎng)時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等。

二、關(guān)于家長(zhǎng)與高考的關(guān)系

高三以后了，各位家長(zhǎng)們主要做的就是搞好后勤工作，少說(shuō)話，免得打攪孩子。事實(shí)上，你們說(shuō)得再多也不會(huì)轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響。所以，家長(zhǎng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為，少說(shuō)話，做好后勤工作，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。

另外，進(jìn)入高三后，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的"考試焦慮癥'，家長(zhǎng)比孩子還要緊急、焦慮。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己也失去冷靜。所以家長(zhǎng)們必需要保證自己心情的穩(wěn)定，留意用自己的

樂觀樂觀去沖淡孩子心中的緊急擔(dān)心。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘?，不要見不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊急的氛圍中透一透氣。

感謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇5

友愛的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

就在剛才我還始終在預(yù)備，說(shuō)實(shí)話，我還沒有預(yù)備好應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么，但是我想，我應(yīng)當(dāng)是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，由于在這方面我是比較自信的，這是源于老師對(duì)我的照看和我自己的努力，我能夠站在這里，但我從來(lái)不熟悉是天賦所導(dǎo)致的，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，我覺得應(yīng)當(dāng)說(shuō)一些什么，興奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念。

其實(shí)除了我以外，班上還有許很多多優(yōu)秀的同學(xué)，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很艷羨他們的勝利和懊惱自身的不足，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們，由于我對(duì)自己有信念，我覺得并不比任何人差，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的。我很慶幸我的父母能夠始終理解我，當(dāng)我的成果下降的時(shí)候，他們并沒有責(zé)備我，反而擔(dān)憂我是不是由于身體不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們始終關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們轉(zhuǎn)變了自己的作息時(shí)間，我始終很心疼他們的身體能否吃得消。正由于有著父母作為后盾，我始終以來(lái)都沒有什么心理負(fù)擔(dān)，才能夠全力拼搏。

優(yōu)秀的同學(xué)背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力，建議我在分科的時(shí)候選擇文科，在高二的時(shí)候，沒想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師，他對(duì)我很了解，也能實(shí)行適合我的教學(xué)方法。除此之外，我要感謝我的歷史老師，她是一位性格要強(qiáng)的老師，正由于受到了她的感染，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前，拼搏向上，而且我從她那里能夠獵取一些往年高考的試卷，依據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方。

現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年，雖然我并沒有什么值得表現(xiàn)的地方，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺得應(yīng)當(dāng)是手機(jī)和小說(shuō)，因此最好能夠從這上面監(jiān)督同學(xué)，睡覺之前收繳同學(xué)的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必需睡著，我的家長(zhǎng)也是這樣做的，因此我才有著充分的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要留意一下同學(xué)們的心理狀態(tài)，由于大家的壓力都很大，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較簡(jiǎn)單消失沖突，因此這個(gè)也是需要留意的。

感謝大家!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇6

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討我們共同的大事高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必需共同參加的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子我的同學(xué)，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的基礎(chǔ)保證人物后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，成功必將屬于有預(yù)備者。我們應(yīng)當(dāng)預(yù)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已有兩個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參與高考了，今日距離高考僅有198天，除去月假、寒假，也只有170天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和推動(dòng)，使學(xué)校、同學(xué)，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上抱負(fù)的高校。所以，我今日發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)11班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成：紅旗中學(xué)松山分校高三(11)班共有同學(xué)67人,理科特色，男多較多。男生387人，女生28名。其中有1名復(fù)習(xí)插班生。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)力量強(qiáng)，閱歷豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師李紅林老師，多年老老師，教學(xué)閱歷豐富，仔細(xì)負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師王春華老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成果優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。物理王振宇老師，作為一個(gè)多年老師工作熱忱特別高，上課深受同學(xué)歡迎;化學(xué)畢遠(yuǎn)達(dá)老師，上課很有自己的思想，分析問(wèn)題有見地，本人教數(shù)學(xué)，帶過(guò)一屆畢業(yè)班，且成果優(yōu)秀。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成果進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成果優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是特別刻苦的。他們中有許多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特殊緊。如：周宇，等這些同學(xué)學(xué)習(xí)特別刻苦，讓我也感到特別感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成果也特別優(yōu)秀。大家都生怕落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，許多同學(xué)的成果有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。假如我們把山頂比作勝利之巔的話，那么這類同學(xué)就像正處在到達(dá)山頂前最困難的一段。他們雖然在盡力攀登，但臨時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉攔住了他們的視線，其實(shí)他們距離勝利已經(jīng)很近了。像咱班的李澤等。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成果即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的鼓舞、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們溝通學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)關(guān)心他們樹立信念，幫他們撥開攔住視線的那片樹葉。

(3)滿意于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成果中等的同學(xué)。這類同學(xué)大多數(shù)性非常向，交友、愛好廣泛，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿意于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來(lái)較為簡(jiǎn)單。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，查找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，急躁與他們溝通。同時(shí)呢這些同學(xué)也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，盼望他們能盡早轉(zhuǎn)變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成果不太抱負(fù)的同學(xué)。這類同學(xué)呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成果不太抱負(fù)，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，消失遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類同學(xué)在家家長(zhǎng)常常批判，恨鐵不成鋼，在校老師成天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn)，我想舉一個(gè)例子，學(xué)校時(shí)，由于各種緣由作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生，老師想盡了方法進(jìn)行教育，但效果不太明顯。后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)逆境中拉了回來(lái)。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住，家里特別富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的吵鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震動(dòng)了，后來(lái)，母親又帶他去了開封河大校內(nèi)。從那以后，我不知從哪來(lái)的一股勁，便開頭了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成果竟然趕了上來(lái)?，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對(duì)于第四類同學(xué)，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批判他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去關(guān)心他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的狀況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較敏捷，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成果還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要常常敲打，切不行做過(guò)多表?yè)P(yáng)，他們的成果有許多時(shí)候是在吃高一的老本。

4、成果狀況班級(jí)總體成果，

總體成果還比較滿足，特殊是高分段和班級(jí)總平均分在14個(gè)公平班中占有肯定的優(yōu)勢(shì)。這是同學(xué)和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

三、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間支配。

四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1、和本校一般理科比差距較大，重點(diǎn)線以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線的估量5人左右。我的目標(biāo)是至少10個(gè).應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信念的。只要同學(xué)樂觀協(xié)作我，按我的要求不打折扣的完成。

2、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，熟悉偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不擅長(zhǎng)抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不行遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲處過(guò)他們，盼望增加時(shí)間觀念，做誠(chéng)懇守信的人。

3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的進(jìn)展產(chǎn)生樂觀影響，是值得我和各位家長(zhǎng)仔細(xì)考慮的問(wèn)題。

4、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成果不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不是打算性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和方案不能堅(jiān)持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增加時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培育仔細(xì)細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成仔細(xì)、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了肯定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成果差的最重要的緣由，誰(shuí)都會(huì)訂方案有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成果差的緣由，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提示過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成果好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些同學(xué)聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，信任這樣做是正確的，并能持之以恒，成果自然會(huì)特別優(yōu)異。

這里我也告知家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成果不抱負(fù)同學(xué)的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行力量差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀。只要有其中一條的同學(xué)，高考必定失敗。

其他方面

1.同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。

2.部分同學(xué)的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把許多學(xué)問(wèn)都學(xué)完。

4.許多同學(xué)只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成果，特殊是一次，兩次考得不抱負(fù)就感到無(wú)所適從，丟失信念。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信念不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?

五、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面，準(zhǔn)時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把同學(xué)的信息反饋給任課老師，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想方法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓舞同學(xué)多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范同學(xué)的行為。雖然是18、19歲的人了，但究竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控力量還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)、敬重他人，孝敬父母，培育一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.關(guān)心同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，大家都比較努力仔細(xì)的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要仔細(xì)根據(jù)學(xué)校支配的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)同學(xué)說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充足的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5.樂觀與家進(jìn)步行溝通和聯(lián)系同學(xué)的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的看法和建議，但同時(shí)也盼望家長(zhǎng)假如發(fā)覺同學(xué)有什么問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)與我取得聯(lián)系。

六、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提示各位家長(zhǎng)：讓同學(xué)和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。(面試網(wǎng))

2.要關(guān)注同學(xué)的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都應(yīng)當(dāng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)懷自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)同學(xué)在緊急的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)同學(xué)的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分同學(xué)曾消失過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，同學(xué)免疫力低下，精神差，簡(jiǎn)單生病。

4.有部分同學(xué)時(shí)常以餅干和便利面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽擱一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄匠Ｗ⒁庥^看，及早發(fā)覺一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)養(yǎng)分，如奶粉、水果都比較好。

5.正確看待同學(xué)的成果。關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn)。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了很多珍貴的教學(xué)和管理閱歷，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，仔細(xì)負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)急躁地解答同學(xué)的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕同學(xué)的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)憂同學(xué)不來(lái)問(wèn)一次。信任我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)當(dāng)告知他，打算自己成果好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的同學(xué)中仍舊有特殊精彩的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)同學(xué)不喜愛老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成果不好打緣由的想法，由于這樣會(huì)害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種力量!

現(xiàn)在的高校不像我們以前一樣，而是越好的高校學(xué)習(xí)越緊急，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣，上高校就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò)，說(shuō)那些話的人上的學(xué)校確定不好，所以要想過(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上本三!應(yīng)當(dāng)讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說(shuō)：高中苦，忍受這三年，上了高校就好了。這種思想是危急的，我們看到或聽到的那些在高校里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者高校幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增加自我約束，由于高校里由于玩嬉戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了，到高校里添了許多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!

9.高三不苦。許多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō)，我當(dāng)時(shí)為什么把你送到正中呢?就是由于這管得嚴(yán)，雖然苦，但是對(duì)你有關(guān)心。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)潔專一純潔，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)潔，是人生中第一次把命運(yùn)把握自己的手中，是歡樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：歡樂的高三，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素養(yǎng)的考試學(xué)問(wèn)、心理、意志力的全面考查。

不是說(shuō)考上高?；蛘呖忌厦聘咝＞妥⒍ǔ蔀閷?duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上高校就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒有這樣肯定的劃分。但必需承認(rèn)，我們的社會(huì)沒有進(jìn)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公正的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考照舊是人生的分水嶺。假如我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的凹凸的確打算著人的成長(zhǎng)，打算著人生質(zhì)量的凹凸，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在打算誰(shuí)可以連續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)面前人人公平。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，由于她認(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)同學(xué)的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是同學(xué)的成果，更考驗(yàn)一個(gè)同學(xué)吃苦耐勞的精神品行，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)把握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合力量，一個(gè)不斷打倒自己又確定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和力量的塑造與熬煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖穷B強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的力量。放眼觀看那些歷來(lái)考試成果優(yōu)異的同學(xué)，他們具備的經(jīng)常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束力量、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)品質(zhì)。這種力量和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然，一個(gè)人的力量有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度打算一切!在座的家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)年過(guò)四十，你們的人生經(jīng)受告知我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，經(jīng)常是對(duì)自己的人生有重大打算和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，由于你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是勝利，也肯定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，告知您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開頭，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯麗的成人禮!

各位家長(zhǎng)，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的同學(xué)也需要您的呵護(hù)。最終讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的究竟是什么?是為了他能考上名牌高校，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的幻想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有勝利歡樂的人生?假如您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子歡樂的人生!

祝福我們的孩子都能夠歡樂的成長(zhǎng)!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇7

敬重的各位家長(zhǎng)：

l大家好。

今日，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，雖然我們今日來(lái)的家長(zhǎng)有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境，身兼不同的社會(huì)職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心，一顆關(guān)懷，愛惜孩子的心。今日我們的家長(zhǎng)能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明白你們對(duì)孩子的愛，對(duì)我們老師工作的支持和關(guān)心。所以請(qǐng)容許我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲："感謝!'

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來(lái)。總之一句話，那就是"一切為了孩子，為了孩子的一切!'這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)狀況作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：

本班共有43名同學(xué)，其中男生30名，女生13人。男生較多相對(duì)來(lái)說(shuō)紀(jì)律比較難抓，也盼望家長(zhǎng)平常多對(duì)同學(xué)滲透思想工作，為班級(jí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為同學(xué)的英語(yǔ)老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)間，幾百個(gè)日日夜夜，我與他們朝夕相處，每一個(gè)同學(xué)在我的心中都留有深刻的印象。

看著每個(gè)孩子漸漸漸長(zhǎng)大，課堂上更加遵守紀(jì)律了，大部分的同學(xué)都能坐端正仔細(xì)聽講;樂觀動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。去年期末考試，本班全校前20名共9人，趙磊，李志存全校其次和第三名，其余7人是：杜唯杰，張繼飛，張雪峰，王媛媛，黃宗玉，于萬(wàn)超，齊飛宇。姚勇，李海旭，史秋穎，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校，關(guān)心老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，真是老師的好幫手。

咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多，所以能取得這樣的成果足以說(shuō)明孩子都在努力，都在以自己的速度進(jìn)步。但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是孩子的力量，注意孩子的全面進(jìn)展，熟悉到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲泶蛩愕模巧鐣?huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。將來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)力量、有終身學(xué)習(xí)的愿望和力量的人。因此，只有學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正緣由。是不懂，是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社

會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣闊教育工和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，很多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)懷孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)："愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。'

對(duì)家長(zhǎng)的若干建議學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)同學(xué)的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)同學(xué)身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特別的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是全都的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的協(xié)作上。有這樣一個(gè)比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功

半。為此，我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1、要把握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，留意與孩子溝通的方式

學(xué)校階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時(shí)，父母肯定要細(xì)心觀看，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，常常與孩子溝通，學(xué)會(huì)公平地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平常要和孩子多溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)狀況，不能等成果出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)懷孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我已發(fā)覺我班有個(gè)別這類問(wèn)題，但隨著時(shí)間的推移，這類問(wèn)題可能會(huì)更多的消失;雖然消失這種現(xiàn)象也很正常，但家長(zhǎng)要給與足夠的重視。尤其是女生家長(zhǎng)尤要留意這類問(wèn)題。獨(dú)生子女簡(jiǎn)單以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是脆弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。留意方式和方法，避開產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面。

2、要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾由于孩子的個(gè)體差異，免不了同學(xué)的成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們是該適當(dāng)?shù)呐校呛⒆雍鼙M力，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情，面對(duì)成果差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)一味的責(zé)怪，更不應(yīng)當(dāng)放棄。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子熟悉到自己也同樣很

優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時(shí)，同學(xué)能學(xué)不好嗎?要理解他們，敬重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上同學(xué)的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動(dòng)力了。

3、要教育同學(xué)遵守紀(jì)律。

班級(jí)里個(gè)別同學(xué)講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的)。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)同學(xué)有利，老師的批判教育是對(duì)孩子

負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批判更是一種愛。孩子究竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不肯定是真實(shí)可信的，要信任老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師溝通，了解真實(shí)狀況，信任許多誤會(huì)通過(guò)溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

4.抓好子女在家的行為習(xí)慣

許多家長(zhǎng)送同學(xué)上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上高校是唯一的目標(biāo)。至于同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活力量、交往力量、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，同學(xué)一次考試不好就生氣，可是，同學(xué)存在嚴(yán)峻的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是特別有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，是由于力量的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不

是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的支配學(xué)習(xí)。

5、要與老師坦誠(chéng)相待，保持全都，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

6、手機(jī)的使用

給孩子的錢要掌握，并問(wèn)孩子是怎么花的。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)覺許多同學(xué)都將手機(jī)帶入學(xué)校，有的同學(xué)確定和家長(zhǎng)說(shuō)放到了宿舍，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，你就那么信任孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)覺同學(xué)將手機(jī)帶入課堂，有的上網(wǎng)談天，你知道上網(wǎng)的危害嗎?或許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，許多同學(xué)深受其害，其實(shí)，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時(shí)間掌握的。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn)，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載。假如您還不信任，可以調(diào)出同學(xué)手機(jī)的電話清單，看看究竟有沒有上課時(shí)間的電話或者短信記錄。

7請(qǐng)假制度

一般狀況下，不允許無(wú)事外出，如交電話費(fèi)，手機(jī)費(fèi)等，如

有特別狀況如打針，我都會(huì)向藥店詢問(wèn)到達(dá)的時(shí)間，確保同學(xué)按時(shí)去，按時(shí)回。假如有的同學(xué)在外逗留，下次出校請(qǐng)家長(zhǎng)伴隨，到時(shí)候盼望家長(zhǎng)多多協(xié)作，不要對(duì)老師有埋怨，我也是從同學(xué)的平安動(dòng)身。

8.零用錢的掌握

很多家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)過(guò)于溺愛，家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢的不嚴(yán)格掌握。去年，同學(xué)互送禮物有個(gè)同學(xué)竟然花了80元錢，還有的同學(xué)抽煙而且都是比較貴的，有的同學(xué)到理發(fā)廳拉直頭發(fā)，男生女生都有，雖然一次幾元錢，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來(lái)的，這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì)，可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì)，我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦，間或講講自己的艱辛和不簡(jiǎn)單，這樣他們漸漸會(huì)變得懂事，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果，

明白你們的良苦專心。進(jìn)一步說(shuō)，孩子明白了你們，理解了你們的同時(shí)，也在轉(zhuǎn)變著自己，這種轉(zhuǎn)變可以是一句暖和的話，可以是一個(gè)愛護(hù)的動(dòng)作，也可以是不經(jīng)意間寫的一個(gè)句子，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事，今日我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就盼望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。會(huì)后，請(qǐng)高巖，趙天宇，黃賀偉，魏志強(qiáng)，姚成福，王聰偉，任曉雪，劉新龍家長(zhǎng)留下，老師有話要說(shuō)。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在

不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的看法和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批判指正。感謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇8

敬重的各位家長(zhǎng)，同志們：

你們好!

特別感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以誠(chéng)心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎!

今日，我看到，許多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來(lái)了，并且到會(huì)的同志來(lái)得特殊齊。此時(shí)此刻，我特別的感動(dòng)，從你們期盼的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這，給了我們工作的無(wú)比的鼓舞和欣慰。特別感謝你們，家長(zhǎng)伴侶們，你們辛苦了!

人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們今日聚在這里，可以說(shuō)，都是為了子女的教育而來(lái)，我真誠(chéng)的盼望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地熟悉子女所就讀的學(xué)校，零距離的把握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)狀況，共同督促貴子弟順當(dāng)圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：相互溝通，增進(jìn)了解;統(tǒng)一熟悉，明確目標(biāo);共同管理，促進(jìn)提高。

各位家長(zhǎng)，汨羅市第五中學(xué)，是在XX年岳陽(yáng)市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的"岳陽(yáng)市示范性一般高級(jí)中學(xué)'，至今已有5多年的校齡。我們?cè)谧脑S多家長(zhǎng)伴侶甚至曾經(jīng)在這里留下過(guò)生活的腳印?????，揮灑過(guò)辛勤的汗水。或許許多同志對(duì)五中校內(nèi)陳舊的過(guò)去還記憶猶新，許多同志并且私下對(duì)我說(shuō)起，高中畢業(yè)后就沒有去看過(guò)五中，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀?我對(duì)他們說(shuō)，雖然學(xué)校校內(nèi)不大，但還是有許多變化的，你肯定要去看看。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無(wú)存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然矗立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一，布局合理，布滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中。

學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，同學(xué)近1人，其中美術(shù)特色班6個(gè)，同學(xué)2余名。音樂、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大，逐步形成規(guī)模。教職工91名，其中汨羅市級(jí)名師1名，高級(jí)老師2人，教學(xué)一線老師全部為中級(jí)以上職稱，美術(shù)專業(yè)老師6人，音樂、體育專業(yè)老師各3人。在學(xué)校進(jìn)展的征途中，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早，規(guī)模最大，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有"美術(shù)特色教育之窗'的美譽(yù)。現(xiàn)在，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)"兩手抓，兩手都要硬'，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高快速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：XX年、XX年、XX年被評(píng)為"岳陽(yáng)市一般高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校';XX年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年，高考評(píng)價(jià)再次取得了全市其次名的好成果。

并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順當(dāng)通過(guò)了岳陽(yáng)市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢，被評(píng)估組認(rèn)為"管理有效益，辦學(xué)有特色，老師敢打敢拼，敢于挑戰(zhàn)。'今年，我校高三高考和高二學(xué)考成果都特別好，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽(yáng)市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是靠著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育進(jìn)展作出了不行磨滅的貢獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn)!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇9

敬重的各位家長(zhǎng)伴侶：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)了。首先，。感謝你們對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)懷和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持.為什么這么說(shuō)呢?由于我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的溝通什么，而在于給同學(xué)鼓鼓勁，在同學(xué)的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參與會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是傲慢就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。假如說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是勝利的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是勝利的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一班同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來(lái)，使我們的同學(xué)你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成果，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是"一切為了同學(xué)'。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

專題講座"如何建立良好的家庭環(huán)境'

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會(huì)責(zé)備;2)假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會(huì)自信;4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人;5)假如孩子生活在友情中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進(jìn)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、感動(dòng)、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關(guān)懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢?

方法：

1、提高家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)。

提高家長(zhǎng)的文化、思想、心理素養(yǎng)，"言傳身教'。

2、有良好的家庭文化。

1)制造美麗的文化環(huán)境。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。

2)營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新學(xué)問(wèn)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平?？赏ㄟ^(guò)一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法，解答孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決問(wèn)題.

3、有良好的家庭心理環(huán)境。

1)留意家庭的語(yǔ)言。俗話說(shuō)"近朱者赤，近墨者黑'父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語(yǔ)。

2)父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做，為子女做榜樣。

四.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班。為了抓住同學(xué)。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格抓同學(xué)早讀，晚自習(xí)的效率。

2.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。全班50多人，就每一個(gè)同學(xué)而言，在班級(jí)中占50分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的盼望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷鼓舞每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，仔細(xì)分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間非常鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還常常鼓舞關(guān)心他們。經(jīng)過(guò)與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。

3.抓會(huì)考

措施：早讀，第8、9節(jié)課

三.上學(xué)期期末考試狀況

期末考試是對(duì)同學(xué)一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿足的。大部分同學(xué)成果較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題

3.過(guò)分自信，耍小聰慧

其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)峻(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻)，要引起重視。盼望家長(zhǎng)協(xié)作教育。

附：期中考試成果表(人手一份)

總體成果在進(jìn)步，而且進(jìn)步很大。緣由：

五、看法和建議

高一的日子結(jié)束了，很多家長(zhǎng)開頭心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期末成果差，家長(zhǎng)比孩子焦急。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供同學(xué)支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要關(guān)心同學(xué)科學(xué)合理的支配好暑假生活。暑假的地位：(1)一個(gè)歸自己支配的假期。(2)奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。

二線任務(wù)是針對(duì)自己的狀況來(lái)支配學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證學(xué)問(wèn)的完整性。

2.專題復(fù)習(xí)。按學(xué)問(wèn)系統(tǒng)有方案的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些盼望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂觀協(xié)作學(xué)校做好工作。

2.家長(zhǎng)要培育同學(xué)的處理力量，要讓同學(xué)能自己管理自己，該帶的東西一律由同學(xué)自己帶齊，開學(xué)后不要總讓同學(xué)回家。

3.注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

4.從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)觀賞同學(xué)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。

最終我想說(shuō)：我誠(chéng)心盼望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、同學(xué)自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美妙的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最終謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順當(dāng)!家庭滿美!萬(wàn)事如意!感謝!

高中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文篇10

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!感謝你們從百忙中抽出身來(lái)出席今日的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表學(xué)校、代表黃校長(zhǎng)、代表高一班級(jí)全體師生向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱鬧的歡迎和中心的感謝。

學(xué)校召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，雙方攜手，做好教育，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，本次家長(zhǎng)會(huì)，我重點(diǎn)講三方面的內(nèi)容：一是介紹學(xué)校基本的辦學(xué)狀況，二是匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)的主要工作，三是給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)教育建議。

一、學(xué)校的基本辦學(xué)狀況

我校創(chuàng)辦于1938年，是山東省重點(diǎn)中學(xué)、山東省規(guī)范化學(xué)校、教育部重點(diǎn)課題試驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)百家特色學(xué)校，現(xiàn)有118個(gè)教學(xué)班，94個(gè)高中教學(xué)班，24個(gè)學(xué)校教學(xué)班，在校同學(xué)6800人，教職工537名，一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在您的關(guān)懷支持下，學(xué)校遵循"同學(xué)提高、老師進(jìn)展、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)認(rèn)可度高'的學(xué)年進(jìn)展目標(biāo)，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期，步入了健康進(jìn)展的快車道。

學(xué)校創(chuàng)新班級(jí)管理體制，高中每個(gè)班級(jí)和學(xué)校部，分別由一位副校長(zhǎng)或主任負(fù)總責(zé)，分別管理一個(gè)班級(jí)，對(duì)教學(xué)、管理等負(fù)總責(zé)，重點(diǎn)抓好教學(xué)討論，協(xié)調(diào)各級(jí)部關(guān)系。高中各班級(jí)設(shè)3個(gè)級(jí)部，學(xué)校每班級(jí)一個(gè)級(jí)部，各設(shè)級(jí)部主任一名，重點(diǎn)抓管理。

學(xué)校建立健全促進(jìn)老師成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，提升老師素養(yǎng)，關(guān)注老師進(jìn)展，改善老師待遇，關(guān)懷老師健康，讓老師歡樂地工作，幸福地生活。從領(lǐng)導(dǎo)到老師轉(zhuǎn)變同學(xué)管理理念，領(lǐng)導(dǎo)為師生服務(wù)，老師為同學(xué)服務(wù)，后勤為教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持全程管理，全員育人，關(guān)懷愛惜每一名同學(xué)，正在形成一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、勤于育人的老師隊(duì)伍，全面提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校以教育教學(xué)XX為抓手，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，重點(diǎn)抓了學(xué)案的編制使用討論和高效課堂的推動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)者專家來(lái)校進(jìn)行了高效課堂創(chuàng)建培訓(xùn)會(huì)，使廣闊老師明確了新課程XX的方向、方法和措施;組織老師多次到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，體驗(yàn)高效課堂氛圍。大力推廣"學(xué)-議-導(dǎo)-練'高效課堂模式，層層推動(dòng)，充分展現(xiàn)課堂活力，全面提高教學(xué)效益。在今年的市教科院課堂教學(xué)調(diào)研和縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)中，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的課堂XX都賜予充分確定，全都評(píng)價(jià)我校的課堂極具高效性，同學(xué)提高快。在20xx年的昌樂縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校有20人獲得一等獎(jiǎng)，20人獲得二等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等次人數(shù)名列全縣第一。在剛剛結(jié)束的高三期末檢測(cè)中，我校成果優(yōu)異，無(wú)論優(yōu)秀人數(shù)還是上線率，都有成倍增長(zhǎng)。各類競(jìng)賽，成果斐然，全國(guó)電腦制作大賽，同學(xué)孫紹陽(yáng)的電腦制作作品《校訊通關(guān)愛篇》、李茜鈺的電腦制作作品《校訊通平安篇》獲得一等獎(jiǎng)，徐麗紅老師榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在山東省第六屆體育老師教學(xué)技能大賽中，老師張守國(guó)、秦進(jìn)進(jìn)分別奪得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);張守國(guó)代表山東省參與全國(guó)老師教學(xué)技能大賽，名列全國(guó)第三名，榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)科研興校示范基地、山東省規(guī)范化學(xué)校等80多種全國(guó)省市榮譽(yù)稱號(hào)。甘肅金昌教育考察團(tuán)、陜西丹鳳教育考察團(tuán)等20多個(gè)教育考察團(tuán)來(lái)校學(xué)習(xí)溝通。

下段，我們將堅(jiān)固樹立以教學(xué)為中心的思想，把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，連續(xù)抓好學(xué)案的編制使用討論和高效課堂的推動(dòng)，提高教學(xué)效益;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和老師團(tuán)隊(duì)，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力;加強(qiáng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生培育，全面提高育人水平;堅(jiān)持育人為本，德育為先，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

各位家長(zhǎng)，學(xué)校的重點(diǎn)工作，重要舉措，還需要你們多提出珍貴看法;有些做得不夠的地方，盼望你們準(zhǔn)時(shí)提出看法、建議，我們將努力改進(jìn)，以求更大的提高。

二、本學(xué)期班級(jí)主要工作

第一重視思想教育，落實(shí)育人為本。在對(duì)同學(xué)的思想教育方面，從開學(xué)第一課軍訓(xùn)開頭，我們就利用晚上的時(shí)間播放《國(guó)慶60周年大閱兵》和焦波拍攝的《俺爹俺娘》教育視頻，以及鄒越的《讓生命布滿愛》激情演講，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛自己教育，在每次的班會(huì)中班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育也是班會(huì)必需內(nèi)容，在班級(jí)召開的級(jí)會(huì)中，我也結(jié)合大量的事例對(duì)同學(xué)進(jìn)行了責(zé)任感和愛心方面的教育，班級(jí)還借助軍訓(xùn)、國(guó)慶、元旦三次放假時(shí)機(jī)，通過(guò)三封信同家長(zhǎng)一起做孩子的思想教育工作，在老師根據(jù)全員育人導(dǎo)師制支配與同學(xué)談話時(shí)，思想溝通也是很重要的內(nèi)容，在班主任組織的學(xué)情會(huì)商制度中也特別關(guān)注同學(xué)思想方面的問(wèn)題探討，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥予以引導(dǎo)解決。

其次、嚴(yán)抓常規(guī)管理，培育兩個(gè)習(xí)慣。

好習(xí)慣是一個(gè)人儲(chǔ)存在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息，養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣，一輩子都還不清它的債務(wù)。開學(xué)初學(xué)校組織了為期七天的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)是苦的、累的，孩子們曬黑了、變瘦了，但軍訓(xùn)培育了孩子們吃苦耐勞、永不服輸?shù)木?磨煉了他們的意志力;增加了他們的團(tuán)隊(duì)精神。使他們真正成為有組織有紀(jì)律，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念的高中生。在培育同學(xué)的良好生活習(xí)慣方面，我們班級(jí)開展了以鞏固軍訓(xùn)成果為目的的一系列常規(guī)達(dá)標(biāo)落實(shí)活動(dòng)：通過(guò)落實(shí)一小時(shí)課間體育活動(dòng)，強(qiáng)化"快靜齊'三個(gè)環(huán)節(jié)，使上操效果有了很大的提升，集合快速，隊(duì)列整齊，呼號(hào)洪亮，高一班級(jí)同學(xué)跑操隊(duì)伍成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;通過(guò)落實(shí)宿舍衛(wèi)生每天查活動(dòng)，使內(nèi)務(wù)整理上了一個(gè)新臺(tái)階，疊放整齊的被褥和布置有序的宿舍成為孩子生活自理力量最好的證明;通過(guò)嚴(yán)抓兩睡紀(jì)律，落實(shí)班主任入住同學(xué)宿舍，午休晚睡全過(guò)程檢查和同學(xué)違紀(jì)日公布制度，讓按時(shí)入睡，寧?kù)o休息成為一種生活習(xí)慣。明年我們將進(jìn)行方山堅(jiān)韌之旅和喬山六十公里遠(yuǎn)足，進(jìn)一步磨煉同學(xué)的意志。在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，班級(jí)以強(qiáng)化寧?kù)o有序、自主高效的自習(xí)紀(jì)律為核心，通過(guò)成長(zhǎng)記錄本督促同學(xué)養(yǎng)成每天有方案，日日有收獲的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)學(xué)法總結(jié)簿督促同學(xué)養(yǎng)成一周一總結(jié)，一周一反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)典型錯(cuò)題集督促同學(xué)養(yǎng)成有錯(cuò)必糾，知錯(cuò)能改的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班級(jí)要求每個(gè)班級(jí)依據(jù)《昌樂一中同學(xué)德育學(xué)分認(rèn)定方法》在班內(nèi)征求看法的基礎(chǔ)上，做到了每個(gè)班級(jí)都有班規(guī)，有班訓(xùn)，針對(duì)常規(guī)管理中的上操、兩睡、衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表、校內(nèi)紀(jì)律都制定了具體的標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)量化中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，每周一公布，保證公開、公正、公正，打造了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

期中考試后，為了提高同學(xué)全員參加管理班級(jí)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)的班集體仆人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，班級(jí)要求實(shí)行值日班長(zhǎng)輪番制和值周班長(zhǎng)輪番制，值日班長(zhǎng)每天辦好四件事，寫好黑板上的格言，填好班級(jí)日志，處理好一天的日常事務(wù)，寫好值日班長(zhǎng)感悟，值周班長(zhǎng)每周負(fù)責(zé)總結(jié)一周的班級(jí)常規(guī)管理狀況。讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)一天家，全員參加班級(jí)日常管理;讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)班主任和班干部的艱辛苦動(dòng)，提高了自我管理力量。從落實(shí)狀況來(lái)看，對(duì)于班級(jí)管理和改善師生關(guān)系都收到了特別好的效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一中人愿付出自己全部的努力，嚴(yán)抓常規(guī)管理，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、學(xué)有所成。

轉(zhuǎn)瞬間，您的孩子已經(jīng)在一中度過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)間。在一中，他們結(jié)識(shí)了知心的伙伴，播灑著奮斗的汗水，感受著成長(zhǎng)的喜悅。這里已成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的家園，也必將成為孩子們終生難忘的地方。

三、就同學(xué)的教育給家長(zhǎng)提幾條建議。

教育家魏書生指出："孩子是家長(zhǎng)的盼望，教育是人類的盼望。'"一個(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)、受益最大的，還是他的父母和他自己。'

各位家長(zhǎng)，為了使你的子女將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地?cái)y起手來(lái)，教育好我們的下一代，下邊給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)教育建議：

1、思想重視，搞好家教。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師?，F(xiàn)在的同學(xué)，特殊是中同學(xué)思想活躍、可塑性強(qiáng)，正是其品德、習(xí)慣形成的重要時(shí)期。同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，除學(xué)校教育外，很大程度上取決于是否有良好的家庭教育。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："最完善的教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。'盼望每一個(gè)家長(zhǎng)都要重視家庭教育，培育好每一個(gè)孩子。

2、親密協(xié)作，適時(shí)激勵(lì)。

進(jìn)入中學(xué)，孩子已步入青年時(shí)期，已有肯定的思想內(nèi)涵。作為父母對(duì)孩子的關(guān)懷只停留在吃得好不好，睡得香不香已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。但是孩子待在家中的時(shí)間很少，再加上家長(zhǎng)工作忙，因而與孩子的接觸時(shí)間就更少，根本談不上與孩子深談。為了更多地了解孩子，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，多進(jìn)行賞識(shí)教育，多鼓舞孩子，要利用工作的空隙時(shí)間或節(jié)假日，主動(dòng)聯(lián)系老師了解孩子的狀況，聽取老師的看法，對(duì)孩子進(jìn)行有的放矢的教育。

首先是思想教育。培育樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使他們真正成為品學(xué)兼優(yōu)，吃苦耐勞，成長(zhǎng)為將來(lái)社會(huì)的有用之材，應(yīng)是百年大計(jì)，千秋大計(jì)。作為孩子的家長(zhǎng)，更應(yīng)重視這方面的教育。

其次是心理健康的教育。當(dāng)前，同學(xué)心理素養(yǎng)普遍較差，第一個(gè)表現(xiàn)是依靠性強(qiáng)，承受挫折的力量差。其次個(gè)表現(xiàn)是"富貴病'，吃不了苦。第三個(gè)表現(xiàn)是虛榮心，盲目攀比。人家穿什么，我就穿什么;人家吃什么，我也要吃什么。這一些都需要我們加強(qiáng)引導(dǎo)。

再次是培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。教育孩子在學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都要非常仔細(xì)，讓孩子懂得只有仔細(xì)才能真正做好一件事。凡在家庭中家長(zhǎng)所能看得見的子女的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都應(yīng)嚴(yán)格地督促孩子做到"仔細(xì)'二字。要讓孩子懂得學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的事，學(xué)習(xí)要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

同時(shí)要留意教育方法，要把握孩子思想活