2023年小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)三年級(jí)?上冊(cè)綜合實(shí)?踐教學(xué)工作?總結(jié)一、?積極參加區(qū)?中心教研組?的活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?綜合實(shí)踐課?程的教學(xué)理?念。本學(xué)?期，中心教?研組___?開(kāi)展了六次?教研活動(dòng)。?每次我都能?按時(shí)積極地?參加，認(rèn)真?學(xué)習(xí)省綜合?實(shí)踐暑期新?教材培訓(xùn)指?導(dǎo)思想，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)綜合?實(shí)踐課程教?學(xué)的基本理?念和價(jià)值追?求，認(rèn)真聽(tīng)?課評(píng)課，認(rèn)?真參加綜合?實(shí)踐課例交?流。特別是?在第二次教?研活動(dòng)中，?我就上一學(xué)?期___學(xué)?生開(kāi)展的綜?合實(shí)踐活動(dòng)?情況，向全?區(qū)綜合實(shí)踐?教師和相關(guān)?的信息技術(shù)?教師做了經(jīng)?驗(yàn)介紹，獲?得大家的好?評(píng)。這學(xué)?期，三、年?級(jí)開(kāi)設(shè)了綜?合實(shí)踐課，?我能和剛接?手這門課程?教師加強(qiáng)交?流和溝通，?能和年級(jí)組?內(nèi)其他教師?加強(qiáng)聯(lián)系，?加強(qiáng)了學(xué)科?間的整合，?增加了與家?長(zhǎng)的聯(lián)系，?將這門新課?的教學(xué)理念?、教學(xué)方法?盡個(gè)人的領(lǐng)?悟做好宣傳?工作。二?、認(rèn)真__?_學(xué)生進(jìn)行?主題實(shí)踐活?動(dòng)，將對(duì)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?指導(dǎo)綱要的?理解落實(shí)在?具體的教學(xué)?行動(dòng)中。?資源包中安?排了四個(gè)單?元的實(shí)踐內(nèi)?容，我根據(jù)?每周一節(jié)課?的有限課時(shí)?，根據(jù)學(xué)生?的需求，確?立了“漫話?交通工具”?和“與書(shū)為?友”這兩個(gè)?單元為本學(xué)?期的實(shí)踐活?動(dòng)內(nèi)容。我?制定了教師?指導(dǎo)實(shí)踐活?動(dòng)的方案。?在___每?一次的活動(dòng)?前，做到有?引導(dǎo);在活?動(dòng)中，做到?跟蹤指導(dǎo);?在活動(dòng)后，?安排展示交?流。實(shí)實(shí)在?在地落實(shí)實(shí)?踐活動(dòng)的過(guò)?程，使學(xué)生?從中獲得體?驗(yàn)，獲得感?悟。例如，?在“漫話工?具王國(guó)”這?一單元，學(xué)?生有去修車?鋪去調(diào)查自?行車、摩托?車的部件、?構(gòu)造的，有?去公交車站?點(diǎn)看路牌、?調(diào)查公交車?線路的;有?去搜集交通?安全標(biāo)識(shí)的?……當(dāng)學(xué)生?個(gè)人或是以?小組的形式?展示成果，?獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)?，真正獲得?了參與實(shí)踐?的情感體驗(yàn)?。三、建?立綜合實(shí)踐?網(wǎng)站，提高?了學(xué)生的綜?合實(shí)踐能力?。本學(xué)期?，在區(qū)中心?教研組的要?求下，我在?___實(shí)施?選定的“與?書(shū)為友——?學(xué)會(huì)讀書(shū)”?這一實(shí)踐內(nèi)?容時(shí)，建立?了綜合實(shí)踐?網(wǎng)站。帶著?“新課程要?求學(xué)生在每?一個(gè)學(xué)段都?要有一定的?閱讀量,_?__年級(jí)學(xué)?生的課外閱?讀總量不少?于___萬(wàn)?字。落實(shí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，僅?僅在課堂閱?讀是不夠的?，必須要從?課堂向課外?拓展，使課?外閱讀與課?堂教學(xué)有機(jī)?結(jié)合，擴(kuò)大?學(xué)生的閱讀?量。如何在?閱讀中獲得?收益，這要?有閱讀的方?法，才能產(chǎn)?生量和質(zhì)的?突破，才能?獲得真正的?情感升華。?通過(guò)本次綜?合實(shí)踐活動(dòng)?的開(kāi)展，就?是要使學(xué)生?獲得適合自?己的個(gè)性化?的閱讀方法??！边@樣一?個(gè)設(shè)計(jì)意圖?，我確立了?實(shí)踐活動(dòng)目?標(biāo)(1、學(xué)?生在“熱愛(ài)?中華文化，?博覽群書(shū)，?使課外閱讀?與課內(nèi)閱讀?有機(jī)結(jié)合，?提高人文素?養(yǎng)”主題思?想的影響下?，開(kāi)展系列?主題活動(dòng)，?在親歷親為?中豐富知識(shí)?，學(xué)會(huì)讀書(shū)?的方法，提?高讀書(shū)的質(zhì)?量。2、?學(xué)生在主題?實(shí)踐活動(dòng)中?，在收獲知?識(shí)的同時(shí)，?獲得了豐富?的情感體驗(yàn)?，使自己的?綜合能力得?到了鍛煉。?)，安排了?主題實(shí)踐活?動(dòng)內(nèi)容(讀?書(shū)調(diào)查、摘?抄欣賞、名?人讀書(shū)、讀?書(shū)名言課文?資料、讀書(shū)?心得、實(shí)踐?體會(huì))，認(rèn)?真地落實(shí)活?動(dòng)實(shí)施的每?一步。比如?，學(xué)生全部?注冊(cè)，經(jīng)歷?了近一個(gè)學(xué)?期的過(guò)程。?四、得的?成績(jī)、反思?。通過(guò)建?立的綜合實(shí)?踐網(wǎng)站，學(xué)?生有著濃厚?的興趣，即?使元旦放假?在家，有的?學(xué)生還自發(fā)?的上網(wǎng)學(xué)習(xí)?。學(xué)生的綜?合能力得到?了提高。如?，學(xué)習(xí)并掌?握了一些讀?書(shū)的方法，?通過(guò)上網(wǎng)下?載、鏈接，?擴(kuò)大了閱讀?量，學(xué)會(huì)了?一點(diǎn)對(duì)資料?的收集處理?的知識(shí)，電?腦操作的熟?練程度得到?明顯提高。?從情感體驗(yàn)?上，每一個(gè)?孩子都獲得?了不同程度?的認(rèn)識(shí)。本?次在區(qū)綜合?實(shí)踐網(wǎng)站評(píng)?比中我校獲?得一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?總之,本學(xué)?期的綜合實(shí)?踐活動(dòng)的開(kāi)?展，較