高中語(yǔ)文高考二輪復(fù)習(xí) 全國(guó)獲獎(jiǎng)

南和一中2023學(xué)年度下學(xué)期高三一調(diào)考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A．吭聲/引吭高歌埋怨/埋頭苦干炮烙/如法炮制B．折本/不折不扣蠻橫/飛來(lái)橫禍和面/和衷共濟(jì)C．落枕/丟三落四復(fù)辟/鞭辟入里咀嚼/咬文嚼字D．乘船/千乘之國(guó)阿諛/剛正不阿積累/果實(shí)累累2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A．北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式使世界驚訝的，不僅是張藝謀導(dǎo)演的表現(xiàn)技巧，更多的是世界第一次了解中華文化的博大和深厚，讓世界人民發(fā)現(xiàn)這頭東方睡獅終于醒了。B．一直以來(lái)，有學(xué)者呼吁打破集中錄取制度，學(xué)生自主選擇相關(guān)的考試，這是比取消統(tǒng)一高考更核心的高考改革問(wèn)題。C．最近，北京出臺(tái)規(guī)定：“暫停對(duì)購(gòu)買第三套及以上住房，以及不能提供一年以上本市納稅證明或社會(huì)保險(xiǎn)繳納證明的非本市居民發(fā)放貸款。”D．現(xiàn)在看來(lái)，我國(guó)高鐵技術(shù)是在需求驅(qū)動(dòng)下以自主創(chuàng)新在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了對(duì)重大關(guān)鍵技術(shù)的突破和掌握，很可能實(shí)現(xiàn)對(duì)歐美技術(shù)的超越。3．根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“低碳經(jīng)濟(jì)模式”(不超過(guò)30個(gè)字)。（4分）經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人類大量消耗化學(xué)能源，能源利用效率低下，能源結(jié)構(gòu)不合理，大量排放二氧化碳，破壞了地球生物圈的碳元素平衡，加快了氣候變暖的進(jìn)程，引起全球氣候?yàn)?zāi)害性變化。在此背景下，“低碳經(jīng)濟(jì)模式”的概念產(chǎn)生了。“低碳經(jīng)濟(jì)模式”指：▲4．2023年，第十二屆世博會(huì)在中國(guó)上海舉行。請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)自己對(duì)“上海世博會(huì)”的觀感或感言。要求運(yùn)用比喻手法，不超過(guò)30個(gè)字。（5分）▲二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。書如皋二烈士事朱柏廬如皋顧子仲光言：同邑有二烈士，其一繆君鼎臺(tái)，死于乙酉者也；其一許君元博，又逾年而死者也。鼎臺(tái)居鄉(xiāng)曲，以勇聞，世亦莫之用。清兵南下，鼎臺(tái)糾召鄉(xiāng)勇御之，身先徒旅，每戰(zhàn)輒殪其勁將。清兵日益眾，勢(shì)不敵，始為所擒，以見(jiàn)大帥。大帥重其勇，欲降之，謂曰：“子今為我一家人，共定天下，公侯可立致矣。”鼎臺(tái)痛斥罵，大帥復(fù)不忍殺，令人多方誘諭，至于下拜，終不屈。身遍被縶縛，鼎臺(tái)奮力一決，縛皆寸斷，奪刀猶殺數(shù)人。大帥怒甚，命磔之。鼎臺(tái)罵不已，抉其舌，而以他物塞口，猶瞋目啞啞若罵至死。元博好義，少力學(xué)，顧不得為諸生。南都既陷，矢志必死，以父在，授經(jīng)于同里家，入束脩為養(yǎng)。從父命，不得已剃發(fā)；而以“生為明人，死為明鬼”八字，分刺于左右臂，人亦莫之知也。有主家婿窺先生浴而見(jiàn)之，婿素不得于其婦母，欲挾持元博，以邀婦母金錢。不得，值縣隸至，語(yǔ)之。元博不能隱，遂謂縣隸曰：“吾所以未死者，六旬老父在也；而吾之為此，固欲死也。若竟持吾赴告縣官，殺我耳?！彼熘量h?？h送之憲府。憲府某，故明之大吏也，頗以溫言勸慰。元博抗聲不屈，又廷辱憲府。憲府反退而讓縣令，以其成是獄也。后并逮其父鞫，父見(jiàn)憲府跪，元博亦跪，謂曰：“今日之跪，跪吾父也，豈跪若耶？”憲府又大愧沮。有頃，兩行刑者突入獄，元博迎謂曰：“吾正待汝！”舉止顏色無(wú)少改。乃南向拜君，北向拜父，一笑而就刑。后其父得釋，以壽終。妻某氏，當(dāng)入京配軍。將行，解卒忽念曰：“許君不愛(ài)其身，以為千秋烈士。吾又何愛(ài)一妻，而不以全烈士身后事耶？”遂以其妻代解，而令某氏匿不出。及至京師，有廉知其事者異之，捐金以贖解卒妻。解卒竟與妻俱歸，弗之配也。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．令人多方誘諭諭：曉喻B．元博抗聲不屈抗聲：高聲C．舉止顏色無(wú)少改顏色：臉色D．解卒竟與妻俱歸竟：竟然6．下列句子中，直接表現(xiàn)二烈士“忠”的一組是(3分)①身先徒旅，每戰(zhàn)輒殪其勁將②令人多方誘諭，至于下拜③猶瞋目啞啞若罵至死④而吾之為此，固欲死也⑤父見(jiàn)憲府跪，元博亦跪⑥乃南向拜君，一笑而就刑A．①②③B．②③④C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑥7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．繆鼎臺(tái)是一位壯士，清兵南下時(shí)，他組織鄉(xiāng)勇御敵，被縛后嚴(yán)辭拒降，不屈而死。B．許元博是一位文人，南京失陷后，矢志以死，但因?yàn)楦赣H的反對(duì)，不得已剃發(fā)以偷生。C．本文略寫繆鼎臺(tái)，突出其忠勇；詳寫許元博，突出其忠孝兩全的士人形象。D．文末寫解卒以自己的妻子代替許元博的妻子“入京配軍”，突出了許元博的志節(jié)義行。8．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)鼎臺(tái)居鄉(xiāng)曲，以勇聞，世亦莫之用。(3分)▲(2)不得，值縣隸至，語(yǔ)之。(3分)▲(3)憲府反退而讓縣令，以其成是獄也。(4分)▲三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。破陣子李煜四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河。鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿①。幾曾識(shí)干戈？一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨②。最是倉(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌。垂淚對(duì)宮娥。【注】①煙蘿：草樹(shù)茂密，煙聚蘿纏。②沈腰：指人瘦，出自南北朝沈約給友人的信；潘鬢：指鬢發(fā)花白，出自晉代潘岳的文章。⑴這首詞的上闋寫了“四十年來(lái)家國(guó)”的哪些景象？“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨”用了哪種藝術(shù)手法？(6分)▲⑵這首詞中的對(duì)比體現(xiàn)在什么地方？起到了什么作用？(4分)▲四、名句名篇默寫（8分）10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴天行健，▲。（《周易》）⑵風(fēng)之積也不厚，▲。（莊子《逍遙游》）⑶連峰去天不盈尺，▲。（李白《蜀道難》）⑷轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，▲。（白居易《琵琶行》）⑸縱一葦之所如，▲。（蘇軾《赤壁賦》）⑹八百里分麾下炙，▲。（辛棄疾《破陣子·醉里挑燈看劍》）⑺▲，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）=8\*GB2⑻江山代有才人出，▲。（趙翼《論詩(shī)》）五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的文字，完成11～14題。大地記憶杜愛(ài)民①童年在故鄉(xiāng)南城墻上戲玩，近旁的大地，是一片菜田。農(nóng)民們將它收拾得簡(jiǎn)凈整齊，豆角藤蔓架用竹竿編扎，一排排挺立。每到初夏，茄子泛紫，黃瓜的絲蔓上開(kāi)出黃花，青菜長(zhǎng)得最茁壯，在陽(yáng)光下泛出油油的綠色。菜田的盡頭，接著一望無(wú)際的麥田，越過(guò)道路、溪流和溝壑，一直向南伸向秦嶺北麓的腳下。出于好奇，我向著目力無(wú)法企及的遠(yuǎn)方張望。樂(lè)游塬麥田間的小道上，農(nóng)民趕著大車來(lái)了去了；農(nóng)舍上空，炊煙聚了散了。②我見(jiàn)到過(guò)大地在冬天里的安睡。也只有在最寒冷的日子里，雪覆蓋于泥土之上，才會(huì)變成一種溫潤(rùn)的東西。我心最初體味到的溫暖，大約緣于此。隨著驚蟄、春分、谷雨的到來(lái)，農(nóng)民們加快了勞作的速度，不斷更換手里的農(nóng)具。曾經(jīng)一度覺(jué)得自己看見(jiàn)過(guò)終南山的樵夫在山坡上伐木、行走，后來(lái)我知道，這只是夢(mèng)里情形的殘存所致。③我對(duì)大地和人群的了解，那時(shí)候也僅僅緣于自己簡(jiǎn)單的張望。④人與土地之間的關(guān)系多么單純，經(jīng)由勞作，人擁有了大地持續(xù)永久的供養(yǎng)。那些在大地上終日沉默不語(yǔ)、辛勤勞作的農(nóng)人們，追隨著自己的幸福，在季節(jié)里守候。因?yàn)槲粗氖斋@，人們?nèi)蝿谌卧?。不是沒(méi)有苦難和災(zāi)禍，不是萬(wàn)事都順人心意。在武斗、死亡的葬儀和沒(méi)有盡頭的苦作交替出現(xiàn)之后，大地仍然呈現(xiàn)出不可更改的沉靜和吉祥。它給出一條退路，讓多數(shù)人能夠生息，并保持尊嚴(yán)。它只要求多數(shù)人在時(shí)節(jié)的規(guī)律上踐行必要的約定。大地讓與它最接近的人懂得了安樂(lè)，安樂(lè)是土地直接授予人的厚道和本分。真正的幸福感并不是對(duì)所費(fèi)與所得之間的功利比較感到滿足，除了簡(jiǎn)單的生活耗費(fèi)，人可以不受過(guò)度消費(fèi)的煩擾。⑤生活在關(guān)中土地上的多數(shù)農(nóng)人不信任立于廟堂、刻在名山之上的金科玉律，他們按在大地上獲知的經(jīng)驗(yàn)行事。從四十五歲起，人們已經(jīng)開(kāi)始為自己準(zhǔn)備棺材。上好的松木和柏木，被精心制成極講究的棺材?？粗约旱臍w宿，人們欣喜不已。我在西安南城外的一個(gè)大車店里，見(jiàn)到一位老者，手撫棺蓋不住嘆氣，他大概是覺(jué)著等待得太久了，生怕錯(cuò)過(guò)與土地的約定。⑥去年春天，我去陜北靖邊毛烏素沙漠邊緣的鎮(zhèn)子小住，結(jié)識(shí)了采油工鄧振峰。振峰每天白天要去好幾個(gè)井站，夜里三點(diǎn)起床查泵，一次巡察要走三個(gè)小時(shí)，兩三個(gè)月就穿破一雙鞋。他接替父親干這份工作，兩年中間獨(dú)自守護(hù)散落在山溝里的抽油機(jī)。他只去過(guò)揚(yáng)井，是一個(gè)幾戶農(nóng)家聚集而住的小地方。他希望能輪上換班，休息幾天，坐一次火車。⑦正午時(shí)分，老鄉(xiāng)將一頭驢牽到房子前的空地上打轉(zhuǎn)。振峰說(shuō)，他現(xiàn)在的想法已經(jīng)不多了，看驢在院子里曬太陽(yáng)，都是一種樂(lè)趣。⑧這位二十出頭的兄弟在同我說(shuō)的時(shí)候，太陽(yáng)正照在綿延無(wú)際的黃土山梁上。我的眼睛被黃土上的光芒強(qiáng)烈地刺痛著。11．賞析第①段文字在表達(dá)上的特色。（4分）▲12．作者童年時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)單的張望，對(duì)大地和人群有了哪些了解？請(qǐng)加以概括。（4分）▲13．關(guān)中的農(nóng)人在大地上獲取了哪些經(jīng)驗(yàn)？（6分）▲14．本文寫到采油工鄧振峰，探究作者這樣安排的深意。（6分）▲六、現(xiàn)代文閱讀選考題：論述類文本（18分）閱讀下面的文字，完成15～17題。再談肖邦楊燕迪①?gòu)哪撤N意義上說(shuō)，越是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)家，身后越難有繼承者而形成“流派”，這似已成藝術(shù)的定律。這些獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)家，正因其別具一格而對(duì)后來(lái)者有無(wú)窮的吸引力。肖邦對(duì)后人的影響，顯然很大也很多。可能最接近肖邦原貌的模仿，是早年的俄羅斯作曲家斯克里亞賓，以及早期的法國(guó)人福列。但同樣明顯的是，這其中沒(méi)有一人曾企及肖邦音樂(lè)的那種純凈度和精粹度。②藝術(shù)家的影響與形成藝術(shù)“流派”似是兩個(gè)不同層面的東西。藝術(shù)家的影響可能是非常多面而多樣的，而且因后人對(duì)某藝術(shù)家的認(rèn)識(shí)之不同會(huì)有很多的改變。而藝術(shù)流派的形成，則有某些“硬性”的指標(biāo)。從肖邦的例證中可以見(jiàn)出，在藝術(shù)創(chuàng)造中最具恒久價(jià)值的，往往是最個(gè)人化的創(chuàng)意，而不是集體性的“流派”共同點(diǎn)。就此而論，肖邦之后沒(méi)有形成流派雖然讓人惋惜或嘆息，而其中確有某種命定的必然。③越是偉大的藝術(shù)家，其矛盾性就越深刻和復(fù)雜。不過(guò)，對(duì)于后人的理解而言，可能問(wèn)題的關(guān)鍵不在于看出這種矛盾性，而在于看出這種矛盾性在每個(gè)不同藝術(shù)家身上的特殊性質(zhì)。李斯特的矛盾性顯然不同于肖邦，他在尖銳和敏感方面不如肖邦，卻比肖邦更為混雜和多面——例如他的血脈中雜耍藝人的游戲和宗教超驗(yàn)的追求之間，就形成難以調(diào)解的沖突。最終他的風(fēng)格沒(méi)能像肖邦那樣形成自成一體的內(nèi)在完整性，數(shù)量不少，但質(zhì)量參差不齊。舒曼和門德?tīng)査傻拿苄援?dāng)然完全不同，前者是太不平衡，后者是太過(guò)平衡，因而都影響了各自音樂(lè)作品的深度和廣度。反觀肖邦，他的音樂(lè)獨(dú)特處在于，所有的矛盾和沖突都被隱藏起來(lái)，好像故意引誘聽(tīng)眾只是癡迷于其音樂(lè)外表的優(yōu)雅、流暢和自如。而其實(shí)，他的音樂(lè)內(nèi)部飽含著復(fù)雜的句法行進(jìn)，神出鬼沒(méi)的對(duì)位線條，放肆大膽的和聲實(shí)驗(yàn)和眼界開(kāi)闊的大范圍形式控制。④進(jìn)一步看，肖邦的出新，還在于其盡善盡美的高度。從某種意義上看，在藝術(shù)中求新并不難，真正的困難在于，在創(chuàng)新的同時(shí)還達(dá)到完美。創(chuàng)新與完美，這本身就是一對(duì)非常矛盾的價(jià)值。創(chuàng)新，意味著探險(xiǎn)和開(kāi)掘，因而粗糙、生硬和不足都在情理之中。而完美，在音樂(lè)藝術(shù)中意味著周全、妥帖和無(wú)可挑剔，經(jīng)得起反復(fù)的聆聽(tīng)、演奏、解讀和分析仍讓人不覺(jué)厭倦。肖邦不僅同時(shí)滿足了創(chuàng)新和完美的矛盾價(jià)值訴求，而且他解決這個(gè)矛盾的頻率非常高——在他認(rèn)可的出版作品中，大多都是極富創(chuàng)意而又完美無(wú)缺的第一流杰作。⑤考慮到肖邦39歲就因病辭世，其創(chuàng)作盛期也就區(qū)區(qū)約二十年時(shí)間——什么是“天才”？肖邦是這一概念在藝術(shù)中的最佳注腳之一。15．“肖邦之后沒(méi)有形成流派”的原因是什么？(6分)▲16．文章第三段寫到李斯特、舒曼和門德?tīng)査扇齻€(gè)人，有什么作用？(6分)▲17．作者在文章結(jié)尾說(shuō)“什么是‘天才’？肖邦是這一概念在藝術(shù)中的最佳注腳之一”，為什么？(6分)▲七、作文（70分）18．只要當(dāng)誠(chéng)信失去時(shí)，才對(duì)“誠(chéng)信”有刻骨的期待。當(dāng)被偽冒假劣包圍時(shí)，才對(duì)“誠(chéng)信的力量”有深刻的感悟。請(qǐng)以“誠(chéng)信的力量”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。語(yǔ)文Ⅱ(附加題)一、閱讀材料。完成l9—21題。(10分)19．用斜線(／)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分)頃歲，孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之。云：“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過(guò)人如此少有至者疵病不必待人指摘多作自能見(jiàn)之?！保ā稏|坡志林·記六一語(yǔ)》）20．歐陽(yáng)修論述了作文的訣竅在于哪兩個(gè)方面？(2分)21．宋代的“唐宋八大家”中，除了歐陽(yáng)修和“蘇氏三父子”外，另外幾位是誰(shuí)？(2分)二、名著閱讀題(15分)22．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A．在《邊城》中，作者在故事的發(fā)展中穿插了對(duì)歌、提親、賽龍舟等苗族風(fēng)俗的描寫，特別是關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的描寫，來(lái)展示邊城的自然環(huán)境、人文環(huán)境。B．《吶喊》敘述的角度突破了傳統(tǒng)小說(shuō)的單一，不再局限于第三人稱的視角，在《孔乙己》中嘗試了第一人稱敘述，在《風(fēng)波》中采用了雙線結(jié)構(gòu)。C．《哈姆雷特》中的波洛紐斯是一個(gè)精于世故、昏庸老朽的狡黠官僚，不惜拿女兒做誘餌來(lái)幫助國(guó)王打探哈姆雷特的內(nèi)心秘密，后來(lái)成了國(guó)王的替死鬼。D．在《雷雨》整部劇中，蘩漪對(duì)周樸園的反抗，由消極到積極，越來(lái)越激烈，越來(lái)越不可遏制，最終逃離了這個(gè)壓抑她的樊籠。E．《老人與?！分惺褂蒙Ｌ醽喐绾托≈Z曼林之間的對(duì)話來(lái)推動(dòng)的發(fā)展。其中他們談?wù)撟疃嗟氖前羟蛸?，探討老人的偶像——狄馬吉奧在球場(chǎng)的表現(xiàn)。23．簡(jiǎn)答題(10分)(1)簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中尤三姐與柳湘蓮的愛(ài)情悲劇。(5分)(2)在《三國(guó)演義》中，曹操曾經(jīng)“三哭郭嘉”。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(5分)三、材料分析鑒賞題（15分）閱讀下面的材料，完成24～26題。我第一次進(jìn)入滇南勐臘壩的時(shí)候，恍如進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境。最后一抹夕陽(yáng)，把潔凈如洗的小小一方世外桃源呈現(xiàn)在我的面前，清晰得如同一幅在我掌中展開(kāi)的水彩畫。天地之間靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)水的低吟。熱！但一切都是濕漉漉的，熱帶植物散發(fā)著陣陣撲鼻的芬芳。天空中越來(lái)越多地閃現(xiàn)出又亮又大的星星。我從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么亮、這么低的星星。驀地，我知道了，那不是星星，是螢火??！密集的螢火在低空中形成一片綠熒熒的光暈，沖淡了夜色，使大地萬(wàn)物全都若有若無(wú)地顯現(xiàn)出來(lái)……在熱帶雨林中，我結(jié)識(shí)了植物學(xué)家蔡希陶先生，他在尋找適應(yīng)云南生長(zhǎng)條件的原生橡膠。是的，中國(guó)這輛遲緩的車輦，急于要裝上充氣車輪，特別需要橡膠?？墒撬差A(yù)見(jiàn)到，如果大量種植單一樹(shù)種，會(huì)破壞熱帶雨林的自然群落，最后的結(jié)局就是沙漠。美妙、原始的熱帶雨林，是參天大樹(shù)和藤蘿，包括巖石上的苔蘚共同形成的。它們?cè)诼L(zhǎng)的歲月中互相掩映，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相生長(zhǎng)。我聽(tīng)了他的話，既驚奇而又有些憂心忡忡。24．從材料看，勐臘壩景物的哪些特點(diǎn)使作者恍如進(jìn)入“夢(mèng)境”？(6分)25．“中國(guó)這輛遲緩的車輦，急于要裝上充氣車輪，特別需要橡膠”，運(yùn)用了哪兩種修辭手法？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(5分)26．作者聽(tīng)了蔡希陶先生的話，為什么感到“既驚奇而又有些憂心忡忡”？（4分）南和一中2023學(xué)年度下學(xué)期高三一調(diào)考試語(yǔ)文試題參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．C．（A．kēng/háng、mán/mái、páo/páo；B．shé/zhé、hèng/hèng、huó/hé；C．lào/là、bì/pì、jué/jiáo；D．chéng/shèng、ē/ē、lěi/léi）2．C．（A．句式雜糅；B．“打破制度”搭配不當(dāng)，在“學(xué)生自主選擇相關(guān)的考試”前加上“讓”；D．“突破和掌握”語(yǔ)序不當(dāng)。）3．能源利用效率高（1分）、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化（1分）、低能耗（1分）、低排放（1分）的環(huán)保經(jīng)濟(jì)模式。（答案要點(diǎn)不論排序，亦不要中心詞“環(huán)保經(jīng)濟(jì)模式”）4．內(nèi)容標(biāo)明對(duì)象（2分），感悟（1分），運(yùn)用比喻手法（2分，須具備比喻的基本要求——本體、喻體、相似性）。二、文言文閱讀(19分)5．D．（竟：最終。）6．D．（②指大帥勸降；⑤指許元博孝順父親）7．B．（許元博為了孝順父親而偷生）8．(1)繆鼎臺(tái)居住在偏僻的鄉(xiāng)野，憑著勇敢聞名，世間卻沒(méi)有誰(shuí)重用他。(3分)（建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“鄉(xiāng)曲”譯為“鄉(xiāng)野、鄉(xiāng)里等”，1分；③“莫之用”，突出賓語(yǔ)前置句，1分。）(2)（主家婿）不能辦到，恰逢縣衙中的役隸到了，（主家婿）告訴了他。(3分)（建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“值”，1分；③“語(yǔ)”，1分。）(3)巡撫反而退步責(zé)備縣令，因?yàn)榭h令造成了這個(gè)案件。(4分)（建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“讓”，1分；③“成”，1分；=4\*GB3④“獄”，1分。）【參考譯文】如皋顧仲光說(shuō)：同鄉(xiāng)中有兩個(gè)烈士，一位叫繆鼎臺(tái)，是死于乙酉年間的人；另一位叫許元博，是又過(guò)了一年而死的人?？姸ε_(tái)居住在偏僻的鄉(xiāng)野，憑著勇敢聞名，世間卻沒(méi)有誰(shuí)重用他。清兵南下，繆鼎臺(tái)糾集征召鄉(xiāng)勇抵御清兵，身先眾人，每次戰(zhàn)斗總是殺死清軍的悍將。清兵一天天增多，勢(shì)力不能抵?jǐn)?，才被（清兵）擒獲，（被送去）見(jiàn)大帥。大帥看重他的勇敢，想要使他投降，對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在是我一家人，（我們）共同平定天下，公侯（這樣的爵位）可以立刻獲得?！笨姸ε_(tái)痛切地責(zé)罵，大帥還不忍心殺害，令人多方誘導(dǎo)曉喻，甚至（向他）下拜，（繆鼎臺(tái)）始終不屈服。身體全被捆綁，繆鼎臺(tái)奮力一掙，綁繩都斷成許多小段，奪下刀還殺死幾個(gè)人。大帥很惱怒，下令將他肢體分裂。繆鼎臺(tái)痛罵不已，（行刑的人）挖出他的舌頭，而用其他的東西塞住嘴巴，（他）仍然睜大眼睛發(fā)出“啞啞”的聲音，像在罵人，一直到死去。許元博好義，年少的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，只是不能夠成為諸生。南京陷落以后，發(fā)誓立志一定（為國(guó)而）死，（但）因?yàn)楦赣H在世，（只好）在同鄉(xiāng)家中教授經(jīng)書，收入酬金供養(yǎng)父親。（他）聽(tīng)從父命，不得已剃去（前半部分）頭發(fā)，然而用“生為明人，死為明鬼”八字，分別刺在左右兩臂上，人們不知道這些。他執(zhí)教的那戶人家的女婿偷看先生洗澡而見(jiàn)到了這些字，這戶人家的女婿一向和他的丈母有矛盾，想要挾持許元博，來(lái)敲詐丈母的金錢。（主家婿）不能辦到，恰逢縣衙中的役隸到了，（主家婿）告訴了他（許元博的情況）。許元博不能隱瞞，就對(duì)衙役說(shuō)：“我之所以沒(méi)有死，是因?yàn)榱细冈谑?；而我做這些事，本來(lái)就想要去死。你終于押著我去稟告縣官了，殺了我罷了?！庇谑堑搅丝h衙。縣官把他送到巡撫那里。巡撫某某人，是前明的大官，很是以溫和的言語(yǔ)來(lái)勸慰他。許元博高聲（喊叫）不屈服，又當(dāng)庭辱罵巡撫。巡撫反而退步責(zé)備縣令，因?yàn)榭h令造成了這個(gè)案件。后來(lái)一并逮捕了他的父親審問(wèn)，他的父親見(jiàn)到巡撫下跪，許元博也下跪，對(duì)（巡撫）說(shuō)：“今天下跪，是跪我的父親，難道是跪你嗎？”巡撫又很慚愧沮喪。不久，兩個(gè)行刑的人急速地沖入獄中，許元博迎上去對(duì)他們說(shuō)：“我正等你們！”舉止臉色沒(méi)有一點(diǎn)改變。就面向南拜別君主，面向北拜別父親，笑了一笑而接受刑罰。后來(lái)他的父親得到釋放，享盡天年死去。他的妻子某氏，應(yīng)當(dāng)入京發(fā)配從軍。將要前行，押解的兵卒忽然想到：“許君不愛(ài)惜他自己，而成為名傳千秋的烈士。我又為什么愛(ài)惜一個(gè)妻子，而不拿（她）成全烈士身后的事呢？”于是以他的妻子代替解送，而讓某氏藏匿不出來(lái)。等到了京城，有察知這件事情的人認(rèn)為這是奇事，捐獻(xiàn)錢財(cái)來(lái)贖出押解的兵卒的妻子。押解的兵卒最終與妻子一起回來(lái)，沒(méi)有把她發(fā)配從軍。三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）9．⑴山河遼闊，宮闕巍峨，花草茂美（4分，一點(diǎn)1分，三點(diǎn)4分）?；玫涔?。（2分，超過(guò)一種不給分）⑵上闋極言太平繁華景象（1分），下闋寫詞人被俘后的凄涼生活(1分)，兩相對(duì)比，烘托出了作者深沉的哀愁。（答出“哀愁”類或“亡國(guó)之痛”類或“離別之苦”類，即可得2分）四、名句名篇默寫（8分）10．⑴君子以自強(qiáng)不息⑵則其負(fù)大翼也無(wú)力⑶枯松倒掛倚絕壁⑷未成曲調(diào)先有情⑸凌萬(wàn)頃之茫然⑹五十弦翻塞外聲⑺簫鼓追隨春社近=8\*GB2⑻各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年五、文學(xué)類文本（20分）11．選取典型景物（1分），色彩鮮明（1分）；由近及遠(yuǎn)，富有層次感（1分）；動(dòng)靜結(jié)合，在景物描寫中又間以人物的活動(dòng)（1分）。（共4點(diǎn)，答滿4點(diǎn)得4分）12．大地是遼遠(yuǎn)（一望無(wú)際）；是富有生機(jī)（茁壯生長(zhǎng)）的；是溫暖的；不同的時(shí)節(jié)里，人們都在大地上辛勤勞作。（一點(diǎn)1分，共4分）13．遵循時(shí)節(jié)在土地上勞作就會(huì)有收獲（勞動(dòng)觀）；簡(jiǎn)單的生活消費(fèi)也能滿足對(duì)幸福的追求（幸福觀）；大地供養(yǎng)了人的生存，也將接納人的死亡，死亡是和土地的約定（生死觀）。（一點(diǎn)2分）（共6分）（三個(gè)角度下，答出類似的意思即可）14．進(jìn)一步表現(xiàn)關(guān)中大地上勞動(dòng)人民的辛勞生活和質(zhì)樸品德（或“辛勞”類）；也表現(xiàn)了他們精神世界的貧乏和蒼白；寄托著作者對(duì)他們的深切的同情。（“被刺痛”、“惋惜”亦可，一點(diǎn)2分）（共6分）六、論述類文本（18分）15．肖邦的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)，身后沒(méi)有繼承者（答出“越是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)家，身后越難有繼承者而形成流派”亦可）；不符合流派的某些“硬性”的指標(biāo)；在藝術(shù)創(chuàng)造中最具恒久價(jià)值的，往往是最個(gè)人化的創(chuàng)意，而不是流派的共同特點(diǎn)。（一點(diǎn)2分）16．舉例論證（或舉這三人為例，1分），對(duì)比論證（1分）；證