2021部編版語文五年級(jí)下冊第七八單元知識(shí)點(diǎn)匯總

18威斯小》識(shí)作介：馬克·吐溫”是他多字qiàohuá

qiáo翹首huā嘩嘩sànsǎn散開近詞交叉——交莊嚴(yán)——莊反詞靈活——呆搖晃——靜理詞：課詞：保簇?fù)沓良?/p>

課主：我問歸：1從些面以出夫駕技特好小艇也“平穩(wěn)地穿過還2課第自段靜合寫尼的景這寫好是么托課習(xí)答：1、默讀文說課圍小寫哪方的容2.體會(huì)作家筆下威尼斯的、之，有情朗課。提3.讀面段，說艇哪特，體加部的達(dá)效4.下的閱鏈，想描威斯，位家表方有么似處威尼斯之夜威尼斯的小艇》三篇文章都是對威尼19牧之

一作介：～1938）捷。1920鯢魚之亂經(jīng)四多字mó（模式畜chù（圈quānxù（juàn（載zǎi（ǎi滿zài五近詞

六反詞嚴(yán)肅微弱

漆黑七理詞續(xù)不斷彩種顏色錯(cuò)多、

一群本課八句解子緊扣課題所以這句話2不回味著外界對3中“動(dòng)著的全4嘆這草場

5夜九問歸文是論、“見不到意舒暢，傍晚擠奶的人也沒有打船擬比如寫出了牛十課主神

十、外展20金塔一作介：(1921---2003)華通訊社原社長世紀(jì)二多字dèngzháo（著急）（三近詞四反詞

貴重豪邁精湛延長五理詞：壯渾厚光芒絢爛奪目、光彩明光爍

六句解：12遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像漂3光線高4你看的幾千年來人類也體會(huì)到作者5七課主：用發(fā)了作者

使也抒八問歸：1不可思議的金字塔》用列數(shù)字、作比較等說明方法234運(yùn)用體積和塔5用優(yōu)寫九課拓：1結(jié)構(gòu)和語言上不具有完整的故事性2情

但3象征著生由這個(gè)世界進(jìn)入另一所以21楊之》1.近詞甚---很設(shè)--擺

---聞--聽乃---就此-

惠

呼2.反詞慧----愚

出

此

答3.多字應(yīng)īngyìng（應(yīng)用）為（作）wèi氏zhī（月氏）4.會(huì)：梁liáng（脊梁：yì（造詣、苦心孤詣）禽（飛5.詞解：甚詣

惠就示

曰

未6.問誰誰果可看楊子個(gè)樣孩？孔平怎逗子？

孔平何楊是家水？氏是何答？孩的答在里由可他個(gè)樣孩？

默、7主內(nèi)22手》一作簡18981975）：四多字：ǔbáo（薄餅）bó（單薄）bò（薄五近詞

六反詞

七理詞八句解拿的候全它動(dòng)桿;遇到危的，要他試或險(xiǎn);穢物毒、物他觸最;刀傷、傷軋、傷他受機(jī)最。他遠(yuǎn)受物撞以線美處示養(yǎng)處。所以舞演的指是作花嗎?這根指是朵花最美兩。手的體人的體樣五手如能結(jié)致

成一拳，那就根根有，根根力，再什強(qiáng)、美之了九問歸除文的子大指有些處句的號(hào)到么用刀、傷軋、傷他受機(jī)最；“傷燙、傷咬”為傷”詞不？什？演不蘭這正朵“花中優(yōu)的瓣這話用問調(diào)什？文在達(dá)有么點(diǎn)十課主十、后答：苦食力險(xiǎn)指

:體態(tài)秀麗趣如,美處處會(huì),再央左右障高,無名右像關(guān)倉臂人