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文檔簡介

第五課主板和接口2、常用內(nèi)存條主要有DDR、SDRAMDDR2DDR退幾種類型()3、IDE接口硬盤的數(shù)據(jù)是有色的一邊靠近電源接口而電源接口所接的 D型電源線有一邊的線是紅色的也就是人門常說的紅紅相對 ()4、可以用來連接硬盤的接口有 USB接口SATA接口IDE接口SCSI接口等()五、小結(jié)同學們：通過本節(jié)課的學習，你認識了主板上的哪些接口？學生回答，教師總結(jié)歸納六、課后拓展練習簡述計算機主板(MainBoard)的基本組成部分及作用組成部分作用學生課后交流討論、查閱資料，下次課提交報告表格七、教學反思：本課是一節(jié)計算機硬件知識的信息技術(shù)課， 通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)和多媒體課件的功能創(chuàng)設(shè)了一個生動直觀、富于趣味性的教學情境，使學生更樂于學習，更重要的是通過交互式課件的特有功能完成了其他媒體不易達成的教學目標。本課中我設(shè)計了“模擬裝機”的互動情景，學生可以利用“虛擬裝機”軟件的拖拽功能拖動不同硬件到主板相應位置，學生在課件前自主學習、協(xié)作探究、交流嘗試，興趣盎然地參與到了教學中，此時教師也成了集體學習中的一員，原先枯燥教學變得有趣、直觀了。在本節(jié)課的設(shè)計上，我運用任務、協(xié)作教學法設(shè)計不同環(huán)節(jié)，提出不同任務，讓學生根據(jù)自身情況分工協(xié)作，讓他們“能飛的飛，能跑的跑，能走的走，不能走的推一把”，使每個學生都能嘗到成功的喜悅，以成功激勵所有的學生。通過本節(jié)課的學習，大部分學生對主板和接口有了一定的認識，但仍有部分學生對主板的內(nèi)部接口認識仍較模糊，部分學生虛擬裝機實驗時能快速成功完成，但在實體裝機實踐中遇到一定困難，比如CPU#腳沒對好，數(shù)據(jù)線與電源線的安裝方位等，由于未能注意細節(jié)都會導致安裝錯誤，所以下一班上課時應提醒學生注意觀

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