![2023年小學(xué)上學(xué)期六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b1.gif)
![2023年小學(xué)上學(xué)期六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b2.gif)
![2023年小學(xué)上學(xué)期六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b/b78d7176728156fa0a701ef1bb736d5b3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)上學(xué)期?六年級(jí)美術(shù)?教學(xué)工作總?結(jié)歲月如?梭,轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期又?要結(jié)束了。?在這一個(gè)學(xué)?期中,我擔(dān)?任六年級(jí)美?術(shù)教學(xué)工作?。在工作中?我享受到了?收獲與喜悅?,也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)題?。我對(duì)這一?個(gè)學(xué)期中的?美術(shù)課教學(xué)?工作總結(jié)如?下:一、?教學(xué)計(jì)劃貫?徹情況教?學(xué)中認(rèn)真遵?照教學(xué)大綱?要求,認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針,堅(jiān)?持思想教育?和技能教育?,大力推廣?素質(zhì)教育,?按時(shí)按質(zhì)地?完成了本期?的教育教學(xué)?工作,工作?上兢兢業(yè)業(yè)?,愛(ài)校如家?,對(duì)學(xué)生以?身作則,言?傳身教。?二、教學(xué)工?作在教育?教學(xué)工作中?,我認(rèn)真遵?照《教學(xué)大?綱》的要求?,遵循美術(shù)?教育原則,?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況以?及學(xué)生的年?齡特征制定?出切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在課?堂上認(rèn)真上?好每一節(jié)課?,把自己所?學(xué)的知識(shí)盡?心的傳授給?學(xué)生,使學(xué)?生學(xué)到了一?定的基礎(chǔ)知?識(shí),掌握了?美術(shù)的基本?技能和技巧?,同時(shí)也學(xué)?會(huì)了判斷美?和創(chuàng)造美,?提高了學(xué)生?的審美能力?。在教學(xué)中?,我注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?。我認(rèn)為興?趣是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本動(dòng)?力,我充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)的特有_?__力,使?課程內(nèi)容形?式和教學(xué)方?式都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,并使?這種轉(zhuǎn)化成?持久的情感?態(tài)度。同時(shí)?將美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)生?的生活經(jīng)驗(yàn)?緊密聯(lián)系在?一起,強(qiáng)調(diào)?了知識(shí)和技?能在幫助學(xué)?美化生活方?面的作用,?使學(xué)生在實(shí)?際生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的獨(dú)?特___力?。為使學(xué)?生形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?。在美術(shù)教?學(xué)中,我還?注重面向全?體學(xué)生,以?學(xué)生發(fā)展為?本,培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力,為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成,?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基矗?因此,我選?擇了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)生?發(fā)展的美術(shù)?知識(shí)和機(jī)能?,結(jié)合過(guò)程?和方法,組?成課程的基?本內(nèi)容。同?時(shí),要課程?內(nèi)容的層次?性適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)生?,使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)?程中,逐步?體會(huì)到美術(shù)?學(xué)習(xí)的特征?,形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能力?,為終身學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。三、經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?1.教師要?認(rèn)真貫徹本?教學(xué)大綱的?精神,處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?。在傳授雙?基、培養(yǎng)能?力過(guò)程中,?加強(qiáng)思想品?德教育。要?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情感?陶冶的功能?,努力培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣,?提高中生的?審美能力。?2.要貫?徹啟發(fā)式原?則,采取多?種教學(xué)形式?,充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性,使?他們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí),?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。3?.教師應(yīng)加?強(qiáng)示范,并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品及放?映幻燈、影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?4.要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)展?,積極進(jìn)行?教學(xué)改革實(shí)?驗(yàn),努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。5.學(xué)?業(yè)考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采?取多種方式?。6、對(duì)?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)要?盡可能做到?態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)能?力發(fā)展并重?,并鼓勵(lì)大?膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮,即?著眼于實(shí)際?成績(jī),更注?重未來(lái)發(fā)展?。7、美?術(shù)教學(xué)要盡?量注意學(xué)科?間的聯(lián)系。?如在講到點(diǎn)?、線、面等?概念時(shí),可?聯(lián)系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概念?來(lái)解釋。?四、自身素?質(zhì)課堂之?余,我認(rèn)真?參加了學(xué)校?以及教研組?___的各?種政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外,還?訂閱了教育?教學(xué)刊物從?理論上提高?自己,完善?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院制氧機(jī)采購(gòu)合同范本
- 北京勞動(dòng)局合同范本
- 農(nóng)村孔樁施工合同范本
- 2025-2030年數(shù)字與字母認(rèn)知板行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025-2030年呼吸清新茶企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年教育機(jī)器人制造行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年手持直發(fā)器企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年披薩自助站行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年新型鋰離子電池企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 公司轉(zhuǎn)讓房子合同范本
- 江蘇省南京市高三2024-2025學(xué)年上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研英語(yǔ)試題(解析版)
- 《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)(第8版)》完整全套教學(xué)課件
- 2024年江西省中考英語(yǔ)試題含解析
- 初級(jí)消防設(shè)施操作員實(shí)操題庫(kù) (一)
- GB/T 23473-2024林業(yè)植物及其產(chǎn)品調(diào)運(yùn)檢疫規(guī)程
- 公務(wù)員2012年國(guó)考《申論》真題卷及答案(地市級(jí))
- 跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)2 制作模型并展示科學(xué)家探索物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的歷程(分層作業(yè))-九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步高效課堂(人教版2024)(解析版)
- 山東省物流工程師職稱(chēng)考試參考試題及答案(新版)
- 35kV輸變電工程(變電站、輸配電線路建設(shè))技術(shù)方案
- 化學(xué)廢水水池清理施工方案
- 水痘護(hù)理查房課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論