2020年陜西省中考語文試卷(附答案與解析)

_____此．．．．．．．_____此．．．．．．．．．．．．卷．．．．--------------------------------------．．．．．．．無----

絕密★啟用前

5.閱語，按要求完成下面的題目。在------------------

2020陜西省初中學業(yè)水平考試語文

①化認同個認為己歸屬某一文或民族體的覺，是人的社會性的現(xiàn)式。②質說，文化認同對某一化的信、價值、道規(guī)范和社會實等面認。文化認同是國家認同的基礎，是國家向心力的動力和源泉，是維整民、家群體精神支柱。文化自信民族信的前是________、_______________號生_考______________________名_姓__________________校學業(yè)畢

一、積累和運用（共6小題，計17分）1.列各組詞語中，加點字的讀音和字形全都正確的一組是（）------------------A.嘹望（liào）殲（qiān）娉（īn）前后繼（fù）B.絹本（juàn）著（zhuó）偵（j）深惡痛絕（wù）C.愧（zuò腈（qínɡ）羈（pàn）名其實（fù）D.悄然（qi）孱（càn）瘦（xiāo）強詞奪理（qiǎnɡ）------------------2.列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A.旁騖摻鋒必露殫竭慮B.佇維大徑庭振欲聾上C.殉抉人世故李桃僵D.彗星練相相承珊來遲3.從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）白衣天使們的臨危不懼、義無反顧、勇往直前、己救人（釋闡答明詮）了醫(yī)務工作者的責任與擔當、堅守與堅韌。（2）在大中小學________（循序漸進循善誘因地制宜旋升地開思想政治理論課，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要保障。4.典詩文默寫。[在第1（）中，任選五；在8（）題中，任選一]題（1）念天地之悠悠，______________子昂《登幽州臺歌-------------------（2）______________，病樹前頭萬木春禹《酬樂天揚州初逢席見（3）______________，霜重鼓寒聲不起賀雁門太守行（4）______________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚仲《漁家傲·秋思（5）俗子胸襟誰識我？______________（秋瑾《滿江紅（住華--------------------（6）______________，聞寡人之耳者，受下賞齊王納諫（7）夕日欲頹，______________弘《答謝中書（8）從這點出發(fā)，______________澤《紀念白求恩效（9）______________，再回延安看母親!（賀敬之《回延安------------（10）讀書足以怡情，______________，足以長才朗斯培《讀語文試卷第1頁（共22頁

________。⑤如果沒有文化認同、就無法形成民族認同、國家認同________無形成化信。（）請?zhí)崛〉诰涞闹鞲?，寫在下的橫線上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）請將下面語句分別填第④句橫線上填號A.文化認同B.國家認同（）第⑤句需上一個恰當關聯(lián)詞，請將關聯(lián)詞寫在下面的橫線。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.“龍馬/朝西/馱唐三藏跟著三弟西天經上大路/一去是幾萬里……”熟的詞大想起古小說《西游記答下面的問題。（）小說中的龍馬在取經程中表出哪些優(yōu)秀品？請簡要概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）下列《西記的部分目，其節(jié)與白龍馬相的一項是（）A.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名B.邪侵正法，意馬憶心猿C.二蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝D.諸神遭毒手，彌勒縛妖魔二、綜合性學習（7分）7.請參“找尋語文課本里的中國”為主題的綜合性學習活動。【動：精】柳《業(yè)》示的新國農民團結互助、艱苦業(yè)的精神仍有重要的現(xiàn)實意。在面米字格，按順序依次寫出“創(chuàng)字的筆畫。語文試第頁共22頁）

【活二：尋禮】下面的文段，引發(fā)了同學們對于“師生在校如何相處”的討論。你與同學們討論這個問題時，會說些什么？請把你的發(fā)言寫在下面的橫線上。“余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉?！保ㄋ巍稏|馬序______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活三：尋文】同學們梳理初中語文課本，繪制出下面的統(tǒng)計圖，請給統(tǒng)計圖擬寫標題字以內）【活四：尋品】請仿照畫線部分補寫一個語句，完成鄧稼先贊詞。贊鄧稼帶著一顆拳拳赤子心，懷著一腔殷殷愛國情，他品行純正無愧中國男兒，[示例一]___________________。[示例二]___________________。踏遍戈壁共草原，

三、閱讀（共15小題，計46分）【代閱9小，計30分（）讀面材，成下面小題分【料】5日18時0分長征五號B搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試艙海文升。約488秒后載荷組合體與箭成功離進入定機道首飛任取圓成。美專網站Spaceflight網站報道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計劃的重里碑該站新代太空艙做了詳細介紹，稱國的研發(fā)團隊使用了新料和新構太艙隔能比神舟飛船大了三到四倍。網站還著重關注了中國長征五號運火箭，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保中運火技的展趨勢，并推動經濟和相關科技發(fā)展，包括新型火發(fā)動機開、的接術飛行控制系統(tǒng)的升級等。（編《際會度注中國成功發(fā)射長五號運火箭日報【料】長五號B以征五號運載火箭為基礎改進研制而成目我國近地軌道運載能力大火。征號載火箭采用兩級半構型，長五B運火箭采用一級半構型長五號B的大整流罩是它的突出特點，是我國最大的火箭整流罩。長征五號運載箭要于射軌大型衛(wèi)星以及各類深空探測征五號B運載箭主要于射地道大衛(wèi)及飛船，如載人空間站的核艙等。作為專門為載人天工程間建研的款型運載火箭，長征五號的飛成功，標志著我國載人空間站程設入質段。（編《胖五”族添新丁“人貨”本領強報【料】中空站名“宮情下駐留3人天輪換時最多可達6人建后成我長在穩(wěn)定運行的國家太空實驗室它整體呈字構型，基本構型包括個心艙和2個驗艙。核心艙居中用控制整空間站合體，實驗Ⅰ和無需馬革裹英靈。

驗艙II

分連于側核艙是空間站的主控艙段，主對整個空間站的飛行姿態(tài)，這就是鄧稼先！這就是“兩彈”魂語文試卷第頁共22頁

動性載環(huán)進控。它包括節(jié)點艙、生活控制和資源艙三部分，有3個接口和個停泊口。泊用連接兩實驗艙一起核心艙組裝形成間站組合體。語文試卷第4頁共22）

-------------_____答題對接口用于載飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空站。實艙-------------_____答題

名“天，主

B.“宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個空間站組合體，它----在

要任務是開展內和艙外科學實驗和技術試驗，也是天員的作生活場所和應急避難場所。實驗艙Ⅰ備了航天員出艙活動專用氣閘艙，支持航天出艙活，配置小型

包節(jié)艙生控制艙資源艙。C.核艙設計有停泊口和對接口，前者用于連接兩個實驗艙，后者用于載人飛船、_______________號生_考______________________名_姓__________________校學業(yè)畢

------------------機械臂，可進艙外載荷自動安裝操作。實驗Ⅱ為“夢天”，具備和實驗艙I類似的功能。實驗艙Ⅱ還配置有貨物用氣閘艙，在航天員和械臂的輔助下支持貨、載荷自動進出。此------------------（編自《揭秘中國空間站報【材料四】上世紀90年開始啟動的我國載人航天工程劃“三步走”戰(zhàn)略發(fā)載人卷飛將中國航天員送入太空太出艙發(fā)射空間實驗室今已走到第三步“------------------造空間站，解有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間用問題。根據(jù)飛行任務規(guī)劃，空間站工程分為關鍵技術驗證、建造和運營3個段實施。為完成空間站建，共規(guī)劃了12次行任務。在長五首后，將先后發(fā)射“天和”核上實驗艙和“夢天”實驗艙，進行空間站基本構型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射神舟載人飛和4艘舟貨運飛船，進航員組換和貨補給11次任務的完成將意味著中國空間站正式建成。空間在機運期間，在軌運行期間，將面向前沿科探索、人類生存和太空活動，支持開大規(guī)模空間科學實驗、技術試-------------------驗和空間應用活動。（選編自《秘國間報8.次長征五號B的功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來我人航大計劃的重要里程碑”？請結合材料簡要回答。-------------------______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.征五號B這新型運載火箭有哪些獨特之處？請簡要概括。無___________________________________________________________________________10.下列有關“天宮”的表述正確的一項是（）

貨飛及他行器訪空間站。D.實驗艙“問天”和實驗艙“夢天”都配有專用氣閘艙，它們均可用來支持航天出活及物、載自動進出艙。.下對料有關的概括與分析正確的一項是（）A.含有載人飛船實驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙的載荷組合體與火箭成功分離進預軌，標志我國載人空間站工程建進入實質階段。B.我載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略，第一步是發(fā)射載人飛船將航天員送入太空并實航員空艙，第步是發(fā)射空間實驗室，三步是建造空間站。C.我空間站將采用在軌組裝方式完成建造，建成后為實現(xiàn)空間站正常運行，將發(fā)射4艘州人船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。D.我國空間站具有內部空間大、方便居住等優(yōu)點，適于在軌進行大規(guī)模的空間科學實、術驗空間應等活動，它的建成將全提升我國科學技術水平。（分閱下的字完成下小題。黃河一臨濟的一天上午，們來看黃河。型車終于在大壩停定，大家陸續(xù)跳下車。未看河水的勢，臉上忽感微刺麻，風沙早刷過來了。沒遮沒攔的長風著沙一陣小規(guī)模的沙塵暴華大平原上卷地刮來冷是欺負人，使臆緊女把自己得密密實實，紅的風衣牽動了景。我也戴著扁呢帽，把絨的鏈拉喉核。行八九個人，大壩下面的河岸去。天地，景完全敞開觸目空廓而寂，幾乎什么也沒。河面不算很闊，最多百吧可兩岸的地都很寬坦，面就延伸得倍加遠，漠漠的天穹，下面是無無無奈的低調黃，河水是土里帶一點赭，調不很勻稱。沙地是稻草黃效------------

A.“天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成，整體呈字構型，最多可以駐留6人，未來將成國家太空實驗室。語文試卷第5頁（共22頁

帶點，多暗，沙則淺，上面是黃或發(fā)白的枯草我對友人說：“這里離河水是遠再近些好？我想摸一下水?！闭Z文試第頁共22頁）

．．．．．．．．．于是我們沿著一大片麥苗田，在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去終于夠低了也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水大家在背后小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進黃．．．．．．．．．一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪里已經失蹤星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關一路朝東奔來斛律金的牧歌李白的樂府里日夜流來過少英雄的血民的淚，改多少次道啊過多少次泛澇，二十四史，哪一頁沒有你濁浪的回聲？流到我手邊你已奔波了幾億了，那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會我的拳里掙。就算如此吧，這一瞬我已經等了七十幾年了，絕對值得。不到黃河心死，到了黃又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過黃河。至少我已經拜過了黃河，黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍傳說北方有一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海風，也聽見沙，也聽見華夏子孫對黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。詩人流沙河寫信告訴我，他坐火過黃河讀我《黃河》一詩，十分感動，奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是里帶來的，《詩經》到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來的？……

12.作走向河岸時，看到的“河景”有怎樣的特點？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.請合語境，品味下面句子中加點的語句。（1）從《詩經》到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）女兒也來水邊探求黃河的浸。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作說，這一瞬自己的“黃河一掬”“絕對值得”，為么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文開篇寫黃河的風沙，有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.文“隱隱的水聲”指什么？請概述并說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【詩閱6小，計16分（）讀面文文完成下面小題分想到這里從衣袋里掏出一張自己的名片著滾東去的黃低默了陣，

鄭，南。祖中國富。永樂年六月，命和及其

通使西將卒右一揚，雪白名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺得這妄的一投有不妥，反而縱容地贊呼。女兒也相繼來水邊探求黃河的浸禮?？吹脚畠赫娴厣焓秩耄肫鹚敲创罅俗霭职值牟庞袡C會帶她來認河，想當年做爸爸的告別一片后土只她今日一半的年紀，我的眼睛就濕了。回到車上，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺得不忍。翌晨，友人去機場送別我就穿著泥登機?；氐礁咝郏也虐迅赏凉伪M，珍藏在一只名片盒里。從此每到深，書房里就出隱隱的水聲。（選自《余光中文刪）語文試卷第頁共22頁

二七八余多金幣造大舶修四十四丈廣八丈者十二自州家河泛至建自建五虎門揚帆達占次遍歷番國天詔年九月和還諸使隨朝。帝大悅，賞差。十復命和往使，蘇門答臘。十四冬滿加十國遣使朝貢。和事朝后奉使所歷三十余國自宣德以還遠方時有至者和后，凡命表，不稱以夸外番，故俗傳和下西洋為明初盛事云。（選自明史·和傳【注釋】①儕（chái輩。②齏（jī帶。③占城：今越南南部。語文試卷第8頁共22）

．在．------------------．．____．．．．------------------上-------------------_列句中加點．在．------------------．．____．．．．------------------上-------------------_

21.詩中的女子，為何會讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。----

（1）成祖欲中國富強（）（2）將卒二萬七千八百余人（）（3）帝大悅，爵有差（）（4）所歷三余國（）18.下列句了中加點的以”，與“以次遍歷諸番國”中以”的意義和用法全都相同

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.本詩起句運用“興”的手法托物寄意。請從學過的其它詩文中選取一例，并加以簡析。_______________號生_考______________________名_姓______

此的項（）------------------A.意將隧入以攻其后也B.策不其C.全以為底卷D.不以物喜，不以己悲19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢。造大舶修四十丈、廣十八丈者六十二。___________________________________________________________________________-------------------___________________________________________________________________________20.請寫出選文中能從側面印鄭和下西洋是“盛事”的個子。___________________________________________________________________________答___________________________________________________________________________（四）閱讀下的詩歌，完成下面小題分關雎關關雎鳩，在河之洲。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）23.作文題目：合唱要：文自；②不套作，不得抄襲；②不透露真實的姓名、校名、人等關息④不少600字____________校學業(yè)畢

題-------------------無--------------------效------------

窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。語文試卷第9頁（共22頁

語文試第10頁（共22頁

．．．．．2020年陜西省初學業(yè)水平．．．．．語文答案解析一1.【答案【解析】有，嘹瞭殲（jiān仆后繼（C.有，怍，腈綸（īn絆（bànD.有，然qiǎo削ē故2.【答案【解析】鋒必露鋒畢露；B.維幕—帷幕，振耳欲聾震欲聾；D.相相相輔相成，珊珊來——姍姍來遲；故題選C。3.【答案）詮釋（2）序漸進【解析“闡釋”的思是“闡述并解釋”；“闡明”的意思“是指明白（道理或事件釋”意思是“指說明解對種事物的理解式或者是用心感受的一種方式，一種方法；對某事的講解、證明”，這句話以“臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人”來解釋“白衣天使”敢于“擔當”的表現(xiàn)和精神，“闡明”明顯不符合語境；也沒有“闡述”的內容，所以“詮釋”最符合語境。（2“循序漸進”的意思是“按一定的順序驟漸進步”“循循善誘”的意思是“指善于引導別人進行學習”；“因地制宜”的意思是“根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法”，分析三個詞語的意思，結合句中“螺旋上升地開設思想政治理論課”可知“循序漸進”最符合語境。4.【答案）獨愴然而涕下（2）舟側畔千帆過（3）卷紅旗臨易水語文試卷第11（共22頁）

（）羌管悠悠霜滿地（）英雄末路當磨折（）能謗譏于市朝（）沉鱗競躍（）就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜耍ǎ┥黹L翅膀吧腳生云（）以傅彩【析“”羌“”“謗”“競”“傅”是此中的易錯字，作答時要意字形。5.【案文認同是認同?；颍赫J同是認。（）B（）更【析提取句子主干可壓法，把句中附加成分定語、狀語、語都壓縮掉剩的是子主。第②句中“從本質上說”前置狀語，“對某一文的仰價觀道規(guī)和社會實踐等方面”是定語去掉這些之后，句子的干是文認是同，這里的“文化認同”是一概念，可保留定語“文化；可一壓，掉“文化”這一定語，主干是“認同是認同”。（據(jù)第③句“文化認同是家認同基礎”第⑤“如果沒有文化同無法形民認、家同分析可知，第④句橫線處應填“文化認同”再填“家同。（分材料可知“文化認同是國家認的基礎”“文化信民族自信的前提是文認和家同，有形成了文化認同和國家認，才能進一步形成文化信民自，以合境分析，橫線上應填的詞語表示遞進關系的詞語“”。6.【案忠，勇敢，堅毅，吃苦耐勞。（）語文試卷第頁（共頁）

【解析）本題考查人物形象。白馬在取經途中表自的會不多。他的本職工作是做取經人的腳力。他一直忠心無二，吃苦耐勞。當唐僧被六耳獼猴打傷，他無力救助，“在路旁長嘶跳咆”。當其他三個徒弟大顯神通時，他耐得住寂寞，堅守自己的崗位。但是，在最危急的關頭，他勇敢、堅毅，該出手時就出手。如第三十回唐被變?yōu)榛⒕按髱熜秩サ昧税私渖疅o音信”在此絕境下，白龍馬現(xiàn)身，與黃袍怪大戰(zhàn)，危難時刻方顯英雄本色。他的忠誠、勇敢、堅毅、吃苦耐勞是為了“功果”，這正是取經事業(yè)中不可缺少的精神。（）題考查故事情節(jié)。A.四千山皆拱伏，九幽十類盡除名：是關于孫悟空的故事情節(jié)。孫悟空使起法術，將傲來國的兵器攝上了花果山，山中的妖、獸全拜在了悟空足下。他又去東海龍宮借寶，大鬧地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。B.邪侵正法，意馬憶心猿：是與白龍馬有關的故事情節(jié)。妖怪把唐僧變成了老虎。白馬變成宮女與妖怪打斗受傷，讓八戒去花果山求請悟空回來救師傅。八戒請不動悟空，邊走邊罵，被眾猴打翻擒住。C.二蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝：孫悟空和豬八戒去龍宮戰(zhàn)那個九頭蛇。最后同二郎神以及梅山七兄弟一起打死九頭蛇，奪回和尚們的寶物。D.諸遭毒手，彌勒縛妖魔：唐僧四人遇到黃眉大王，彌勒佛下凡，讓悟空去引黃眉大王來。孫悟空化作一個大西瓜，彌勒裝成果農，眉大王吃了瓜，悟空在他肚子里鬧騰，黃眉無力反抗，黃眉只好乖乖被彌勒收了。故選?！究键c】人物象，故事情節(jié)二、7.【案（例一】生相處時，學生應心存敬畏，如濂遇到師批評，畢恭敬，“不敢出一言以復”?！臼纠繋熛嗵帟r，老師應尊重學生，盡量避免聲訓斥態(tài)度溫和則更易被學生接受。語文試卷第13頁共22頁）

（案古文在各年級文課本占比計圖；或：古詩在各年級語文課本中的比計；或：各年語文課本的古文在本級占比統(tǒng)圖；或：各年級古詩文本語課本中占比計圖（例】功勛卓堪稱核彈英雄。示例二他標堅定獻身國防事業(yè)?！疚鲱}考查筆筆順的識?！啊弊止P畫依次是：撇點、橫折鉤、豎鉤豎豎鉤。（題查生的認識能力和表達能力立左右疑質理傾耳以請；或其咄色愈恭，禮至，不敢出一以復；俟其欣悅則又請焉”出自宋濂送東馬序宋濂求學時老師的嚴厲了者求師時的虛心懇。題要表自己的看法我們可以同意生相處時，老師該嚴厲，學生應心存敬的點“嚴師高徒”也可以主張師生應該平等相處相尊重，因態(tài)溫的老師更易學生接受。（道題考查圖文轉換的能力細觀察圖表可知表的橫坐標是七年級，縱標百比圖表反的內容是“古文（占比）”。此可知，圖表反映的是詩在中各年級語課本中所占比的統(tǒng)計情況。因，統(tǒng)計圖的標題可以是古文各年級語文本中占比統(tǒng)計。（這題查句力干要求仿照畫線部分補寫一個語句成鄧先贊詞根據(jù)線可，仿寫結構“他品質事”。比如“他赤膽忠心毅然學成歸國“身垂范親臨試前線”“他淡名利隱姓埋名荒”等?！军c筆筆順【查力認，表達圖文轉換，仿三、（）【答①中國一代太空艙用了新料和新構空艙的隔熱能大幅提中長五號B運火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求助保持中國運載箭術發(fā)展趨勢，動經濟發(fā)展和高高科技發(fā)展。【析這題查概括料信息的能力認真閱讀材料，到包含材料關鍵信息的語語文試第頁（共頁）

句，再概括作答。通讀材料可知，答案在材料一。根據(jù)材料一的“中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結構使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍”和“稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術的發(fā)展趨勢，并推動經濟和相關高科技發(fā)展”即可概括出答案。【考查能力】概括材料信息【答案采用一級半型擁目前我國最大的火箭整流罩是目我近軌道運載能力最大的火箭，主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛機?！窘馕觥窟@道題考查從材料中篩選提煉信息的能力?；卮饡r，學會根據(jù)關鍵語句篩選提煉，注意語言的簡練。通讀材料可知，答案在材料二。根據(jù)“長征五B運火箭采用一級半構型”“長征五號B的大整流罩是它的突出特點我國最大的火箭整流罩”“是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭”“主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船”即可提煉出答案。【考查能力】從材料中篩選提煉信息10.答案【解析】這道題考查對材料內容的理解。D.“們均可用來支持航天員出艙活動及貨物、載荷自動進出艙”表述有誤，根據(jù)“實驗艙Ⅰ……可進行艙外載荷自動安裝操作”“實驗艙Ⅱ……支持貨物、載荷自動進出艙”可知，實驗艙I問天”支持航天員出艙活動，可進行艙外載荷自動安裝操作；實驗艙“天”還支持貨物、載荷自動進出艙。故選D。【考點】材料內容的理解【答案】【解析】這道題考查對材料內容的理解。B.第、二步的表述有誤，根據(jù)材料四的“從發(fā)射載人飛船將中國航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實驗室”可知，第一步是將中國航天員送入太空，第二步才是實現(xiàn)航天員太空出艙、發(fā)射空間實驗室；C.“成后為實現(xiàn)空間站正常運營，將……”表述有誤，原文依據(jù)“規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘舟運飛船……次務的完成意味著中國空間站正式建語文試卷第15頁共22頁

成；D.“的建成將全面提升我國科學技術水平”，材料沒有這方面的表述；故選A?！军c材內的解（）12.【答案】空廓（或：曠遠寥蕭索、色彩暗淡?！疚龃丝紝W從中提取信息的能力。從“觸空廓而寂寥”“兩岸的地都很坦平就伸倍曠遠”可知“河景”的空廓寥；從“幾乎什么也沒有“漠天，面無邊無際無可奈何的低調土”可知環(huán)境的蕭索；從“水土里一赭調得不很勻稱。沙地是稻草帶一點灰，泥多則暗，多淺上是黃發(fā)的枯草”可知“河景”色彩暗淡?！静榱闹腥∠ⅰ景赣萌耸址ㄉ鷦有蜗蟮貙懗鳇S河育、滋養(yǎng)了中華文化，厚了中華民族精。（①寫出了女兒心中黃的嚴與神②現(xiàn)了女對黃河的虔誠崇敬以及對黃河結傳?！疚鲱}查詞語的表達果答路詞內容+情感方法系詞語本義，結語分詞的義以及表達的感情。（“”在這里是動詞即用自己的乳汁喂孩子這運用了擬人的手法形地寫出黃孕了華明是民族精神的源頭。（浸禮”本指基教洗把人身入水中的一種式在里形象地寫出了女兒手入河態(tài)的誠，在父親潛移默化的影響她感悟到了黃河的神圣【點詞的達果【案】①摸領到黃河深厚的化成；②表達了對黃的景仰之情，確認了我與河血關；③黃河接納了“我”，使我”匯入中華民族血統(tǒng)精有歸?！疚龃丝紝W對章內容的理解和分析能力。余光中的作品中，“黃”就語文試第頁（頁

是祖國的象征，從“流到我手邊你已經奔波了幾億年了，那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏”可知，黃河哺育了中華文化，作者為自己終于接觸到黃河這一中華文明的血脈而激動不已，表現(xiàn)了黃河母親對自己這個游子的接納與認同，由衷地抒發(fā)了對黃河的眷戀、敬仰之情，這些就是作者認為“值得”的原因。【考查能力】章內容的理解和分析【答案】①借風沙寫初到黃河的真實感受，與后文對黃河的親近、敬拜形成反差；②與后面詩文里的風沙形成呼應，以更好地表達對黃河的摯愛。【解析題考查環(huán)境描寫的作用以從結構和容兩方來析構來看，開篇寫黃河的風沙與下文民歌中“風，也聽見，，也聽見”相照應，突出了黃河的特點；從內容上來看，“還未及看清河水的流勢，臉上忽感微微刺麻，風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾著細沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴”形象地寫出了作者在黃河邊的真實感受，與下文接觸黃河的激動心情，將名片投入黃河的舉動形成鮮明的對比，抒發(fā)對黃河的景仰和熱愛?！究键c】環(huán)境寫的作用【案隱的水聲”指歸來后河給“我”的憶愫主觀感受由①那次黃河“一掬”的經歷，珍藏于名片盒里的黃河泥土，讓作者銘記于心；②它們讓作者獲得了歸屬感福③它們加深了作者對大陸法舍思念和戀。【解析】此題查學生對關鍵詞語含義的理解。“隱的水聲指作者將黃河的泥沙放進名片盒以后的主觀感受，包含著對黃河的眷戀與懷念。因為他在將手伸入黃河的那一個瞬間，感覺自己與祖國已經融為一體，有了強烈的歸屬感，“隱隱的水聲”傳達出的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，表達了海外游子的共同心聲。【考點】關鍵語含義（三）17.【答案）顯示（）領（）爵（）共，共語文試卷第17頁共22頁）

【析本考文言詞作此題注通字古異和詞類用示示；將名動，帶領；爵名詞動用，封；凡，總共，共【點文詞語18.【案B【析本考一詞多?！耙源伪闅v番國”中“以”“按照”的意思。A.以來；B.以按照；C.以用；D.以因為；故選【點一多義19.【案建了十艘長四十四丈、寬十八丈的大船。【析本考文言句翻譯。作答此，要遵循“字字落實，直譯意譯相結合，以譯主的原則。注特殊句式和詞活用。本句為定后置句，語序為“造六二四四丈廣八丈大舶”重詞語造建造大大修長廣寬。【點文句翻譯【案】①十四年冬，滿剌加等十九國咸遣使朝貢。②自和后，凡將命海表者，莫不盛和夸番【析本考內容理。側面描寫是在文學創(chuàng)作中，者通過對周圍人物或環(huán)境的繪表所要描寫的象，以使其鮮突出。文中通過國使臣的朝拜及后世的誦現(xiàn)和下西洋是盛事”，用文的句子回答：①“十四年冬，滿剌加等九咸使朝貢”。段“自和后，將命海表者，莫盛稱和以夸外番”?！军c內理解參譯：和是云南。成祖想展示國的富強。永樂年六月，命令鄭和與他的同出西，帶領士卒萬七千八百多，攜帶很多金銀物。造大船長四十四丈寬八的船六十二。從蘇州劉家渡海到福建，又福建五虎門揚帆，首語文試第頁（共頁）

先到達占城，依次走遍了各國，向他們宣讀天子的詔書。五年九月，鄭和等人回到明朝，各國的使者隨同鄭和朝見明成祖。明成祖非常高興，對出