大學(xué)生的思想?yún)R報(bào)

Word———大學(xué)生的思想?yún)R報(bào)

高校生思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生。

不管我們是學(xué)習(xí)，還是工作中，我們通常會(huì)使用到思想?yún)R報(bào)，思想?yún)R報(bào)可以充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。關(guān)于撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)我們可以從哪些方面入手呢？下面是由我為大家整理的“高校生思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

我為大家收集整理了《高校生思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生》供大家參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心?。?！尊敬的國(guó)家組織：

張思德不講條件，不計(jì)酬勞，干一行，愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù);焦裕祿身患肝癌，忍著劇痛，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神;鄧稼先為大家，舍小家，為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了珍貴的生命;孔繁森志愿到西藏工作;袁隆平為全人類(lèi)做出來(lái)巨大貢獻(xiàn)……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的優(yōu)秀***員，那一件件可頌可揚(yáng)的優(yōu)秀事跡都在我的腦海中留下了深刻的印象。這不禁又讓我想起來(lái)從前的自己……

記得小時(shí)候的自己，特別寵愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在爺爺面前背誦剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句;學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，就向爺爺請(qǐng)教。上了學(xué)校，爺爺離開(kāi)了我，沒(méi)了爺爺?shù)呐惆椋议_(kāi)頭沉迷于一個(gè)人鉆研問(wèn)題：對(duì)課本上的概念、學(xué)問(wèn)我會(huì)反復(fù)的琢磨、體會(huì)、探究、嘗試，我發(fā)覺(jué)了很多其他同學(xué)所不能體會(huì)到得樂(lè)趣。每當(dāng)我看到看到其他同學(xué)為學(xué)習(xí)而苦惱、難過(guò)時(shí)，我的心里也特別難受，由于在我眼中，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。于是幻想自己將來(lái)做一名老師，把自己的樂(lè)趣共享給自己的同學(xué)，也讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。然而這個(gè)想法卻并不被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們看好，他們認(rèn)為這樣他們幫不上什么光，但是我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為：他們的孩子才是他們的將來(lái)，把他們的孩子教育成材了，比什么都強(qiáng)。

每當(dāng)我看到我的同齡人被學(xué)習(xí)所熬煎時(shí)，我就迫切的想為祖國(guó)的教育事業(yè)做些什么。XX年我以?xún)?yōu)異的成果考入了華中師范高校，眼看自己的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，離自己心中的幻想越來(lái)越近了。我懷著感動(dòng)地心情來(lái)到這里，但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的感慨，我心寒了;看看同學(xué)們的表現(xiàn)，我震撼了。來(lái)到華師之后，我聽(tīng)到最多的是“當(dāng)時(shí)一不當(dāng)心就考到這兒了”、“當(dāng)時(shí)報(bào)考失誤考到華師了”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們大都抱著畢業(yè)后毀約的念頭，想想自己是滿(mǎn)懷盼望來(lái)到這里的，想想自己是懷著滿(mǎn)腔理想來(lái)到這里的，我心寒了，莫非就沒(méi)有志同道合之人嗎?莫非你們就沒(méi)有想過(guò)要為祖國(guó)的將來(lái)做些什么嗎?前方的路還很漫長(zhǎng)，莫非我要一個(gè)人獨(dú)自走下去嗎?我心中的夢(mèng)開(kāi)頭破裂了，我心中的信念開(kāi)頭動(dòng)搖了，褪色了……看看有些同學(xué)仗著自己畢業(yè)有保障的優(yōu)勢(shì)而丟失了往日的勤奮時(shí)，我陷入了深深的迷茫之中，想想自己要做一名老師，甚或是一名優(yōu)秀教育家的信念時(shí)，好像有些可笑;想想自己要為國(guó)家的教育事業(yè)出一份力的時(shí)，好像有些自不量力。我憑我的良心，我用我的信念選擇了免費(fèi)師范生，沒(méi)想到卻成了同學(xué)間的另類(lèi)!我開(kāi)頭懷疑我的人生價(jià)值能否通過(guò)我的信念得到充分體現(xiàn)?若走大家眼中的尋常路，又會(huì)怎樣呢?我困惑了……困惑了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)我聽(tīng)完梅老師的課后，我明白了，只要干對(duì)社會(huì)有意義的事，你的人生價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn);只要干自己寵愛(ài)的職業(yè)，你的人生價(jià)值就會(huì)得到限度的體現(xiàn)。事情沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有貴賤之別，只要你把它做好了，就行了。

想想革命前輩為人民全心全意的服務(wù)，他們叫過(guò)苦嗎?為了祖國(guó)利益，為了社會(huì)的利益，為了人民的利益而舍棄了個(gè)人利益，他們有過(guò)怨言嗎?他們犧牲了太多，又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)呢?……然而這又怎會(huì)是一般人所能做到的呢?我感動(dòng)了，我由衷的鄙視他們，他們的事跡感染了我，他們的行動(dòng)呼喚了我，使我又一次堅(jiān)決了我心中的信念，我的信念獲得了重生。既然選擇了免費(fèi)師范生這條路，就要把它走好，就要做一名好老師，或者是一名精彩的教育家，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡一份微薄之力。同時(shí)也盼望大家把這條路走好!

優(yōu)秀***員的先進(jìn)事跡讓我心中的信念獲得了重生，讓我堅(jiān)決了要為做過(guò)的教育事業(yè)服務(wù)的決心，讓我感受到了我的前途是一片光明，讓我也感受到了前方的路還很漫長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)?？v使我會(huì)孤獨(dú)，我也要把這條路走好，走完!

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思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生

這篇《思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生》，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

尊敬的國(guó)家組織：

張思德不講條件，不計(jì)酬勞，干一行，愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿身患肝癌，忍著劇痛，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神；鄧稼先為大家，舍小家，為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了珍貴的生命；孔繁森志愿到西藏工作；袁隆平為全人類(lèi)做出來(lái)巨大貢獻(xiàn)……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的優(yōu)秀***員，那一件件可頌可揚(yáng)的優(yōu)秀事跡都在我的腦海中留下了深刻的印象。這不禁又讓我想起來(lái)從前的自己……

記得小時(shí)候的自己，特別寵愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在爺爺面前背誦剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句；學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，就向爺爺請(qǐng)教。上了學(xué)校，爺爺離開(kāi)了我，沒(méi)了爺爺?shù)呐惆?，我開(kāi)頭沉迷于一個(gè)人鉆研問(wèn)題：對(duì)課本上的概念、學(xué)問(wèn)我會(huì)反復(fù)的琢磨、體會(huì)、探究、嘗試，我發(fā)覺(jué)了很多其他同學(xué)所不能體會(huì)到得樂(lè)趣。每當(dāng)我看到看到其他同學(xué)為學(xué)習(xí)而苦惱、難過(guò)時(shí)，我的心里也特別難受，由于在我眼中，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。于是幻想自己將來(lái)做一名老師，把自己的樂(lè)趣共享給自己的同學(xué)，也讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。然而這個(gè)想法卻并不被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們看好，他們認(rèn)為這樣他們幫不上什么光，但是我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為：他們的孩子才是他們的將來(lái)，把他們的孩子教育成材了，比什么都強(qiáng)。每當(dāng)我看到我的同齡人被學(xué)習(xí)所熬煎時(shí)，我就迫切的想為祖國(guó)的教育事業(yè)做些什么。XX年我以?xún)?yōu)異的成果考入了華中師范高校，眼看自己的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，離自己心中的幻想越來(lái)越近了。我懷著感動(dòng)地心情來(lái)到這里，但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的感慨，我心寒了；看看同學(xué)們的表現(xiàn)，我震撼了。來(lái)到華師之后，我聽(tīng)到最多的是“當(dāng)時(shí)一不當(dāng)心就考到這兒了”、“當(dāng)時(shí)報(bào)考失誤考到華師了”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們大都抱著畢業(yè)后毀約的念頭，想想自己是滿(mǎn)懷盼望來(lái)到這里的，想想自己是懷著滿(mǎn)腔理想來(lái)到這里的，我心寒了，莫非就沒(méi)有志同道合之人嗎？莫非你們就沒(méi)有想過(guò)要為祖國(guó)的將來(lái)做些什么嗎？前方的路還很漫長(zhǎng)，莫非我要一個(gè)人獨(dú)自走下去嗎？我心中的夢(mèng)開(kāi)頭破裂了，我心中的信念開(kāi)頭動(dòng)搖了，褪色了……看看有些同學(xué)仗著自己畢業(yè)有保障的優(yōu)勢(shì)而丟失了往日的勤奮時(shí)，我陷入了深深的迷茫之中，想想自己要做一名老師，甚或是一名優(yōu)秀教育家的信念時(shí)，好像有些可笑；想想自己要為國(guó)家的教育事業(yè)出一份力的時(shí)，好像有些自不量力。我憑我的良心，我用我的信念選擇了免費(fèi)師范生，沒(méi)想到卻成了同學(xué)間的另類(lèi)！我開(kāi)頭懷疑我的人生價(jià)值能否通過(guò)我的信念得到充分體現(xiàn)？若走大家眼中的尋常路，又會(huì)怎樣呢？我困惑了……困惑了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)我聽(tīng)完梅老師的課后，我明白了，只要干對(duì)社會(huì)有意義的事，你的人生價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn)；只要干自己寵愛(ài)的職業(yè)，你的人生價(jià)值就會(huì)得到限度的體現(xiàn)。事情沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有貴賤之別，只要你把它做好了，就行了。想想革命前輩為人民全心全意的服務(wù)，他們叫過(guò)苦嗎？為了祖國(guó)利益，為了社會(huì)的利益，為了人民的利益而舍棄了個(gè)人利益，他們有過(guò)怨言嗎？他們犧牲了太多，又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)呢？……然而這又怎會(huì)是一般人所能做到的呢？我感動(dòng)了，我由衷的鄙視他們，他們的事跡感染了我，他們的行動(dòng)呼喚了我，使我又一次堅(jiān)決了我心中的信念，我的信念獲得了重生。既然選擇了免費(fèi)師范生這條路，就要把它走好，就要做一名好老師，或者是一名精彩的教育家，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡一份微薄之力。同時(shí)也盼望大家把這條路走好！

優(yōu)秀***員的先進(jìn)事跡讓我心中的信念獲得了重生，讓我堅(jiān)決了要為做過(guò)的教育事業(yè)服務(wù)的決心，讓我感受到了我的前途是一片光明，讓我也感受到了前方的路還很漫長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)?？v使我會(huì)孤獨(dú)，我也要把這條路走好，走完！

2022思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生

尊敬的國(guó)家組織：

張思德不講條件，不計(jì)酬勞，干一行，愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿身患肝癌，忍著劇痛，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神；鄧稼先為大家，舍小家，為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了珍貴的生命；孔繁森志愿到西藏工作；袁隆平為全人類(lèi)做出來(lái)巨大貢獻(xiàn)……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的優(yōu)秀***員，那一件件可頌可揚(yáng)的優(yōu)秀事跡都在我的腦海中留下了深刻的印象。這不禁又讓我想起來(lái)從前的自己……

記得小時(shí)候的自己，特別寵愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在爺爺面前背誦剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句；學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，就向爺爺請(qǐng)教。上了學(xué)校，爺爺離開(kāi)了我，沒(méi)了爺爺?shù)呐惆?，我開(kāi)頭沉迷于一個(gè)人鉆研問(wèn)題：對(duì)課本上的概念、學(xué)問(wèn)我會(huì)反復(fù)的琢磨、體會(huì)、探究、嘗試，我發(fā)覺(jué)了很多其他同學(xué)所不能體會(huì)到得樂(lè)趣。每當(dāng)我看到看到其他同學(xué)為學(xué)習(xí)而苦惱、難過(guò)時(shí)，我的心里也特別難受，由于在我眼中，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。于是幻想自己將來(lái)做一名老師，把自己的樂(lè)趣共享給自己的同學(xué)，也讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。然而這個(gè)想法卻并不被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們看好，他們認(rèn)為這樣他們幫不上什么光，但是我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為：他們的孩子才是他們的將來(lái)，把他們的孩子教育成材了，比什么都強(qiáng)。每當(dāng)我看到我的同齡人被學(xué)習(xí)所熬煎時(shí)，我就迫切的想為祖國(guó)的教育事業(yè)做些什么。XX年我以?xún)?yōu)異的成果考入了華中師范高校，眼看自己的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，離自己心中的幻想越來(lái)越近了。我懷著感動(dòng)地心情來(lái)到這里，但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的感慨，我心寒了；看看同學(xué)們的表現(xiàn)，我震撼了。來(lái)到華師之后，我聽(tīng)到最多的是“當(dāng)時(shí)一不當(dāng)心就考到這兒了”、“當(dāng)時(shí)報(bào)考失誤考到華師了”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們大都抱著畢業(yè)后毀約的念頭，想想自己是滿(mǎn)懷盼望來(lái)到這里的，想想自己是懷著滿(mǎn)腔理想來(lái)到這里的，我心寒了，莫非就沒(méi)有志同道合之人嗎？莫非你們就沒(méi)有想過(guò)要為祖國(guó)的將來(lái)做些什么嗎？前方的路還很漫長(zhǎng)，莫非我要一個(gè)人獨(dú)自走下去嗎？我心中的夢(mèng)開(kāi)頭破裂了，我心中的信念開(kāi)頭動(dòng)搖了，褪色了……看看有些同學(xué)仗著自己畢業(yè)有保障的優(yōu)勢(shì)而丟失了往日的勤奮時(shí)，我陷入了深深的迷茫之中，想想自己要做一名老師，甚或是一名優(yōu)秀教育家的信念時(shí)，好像有些可笑；想想自己要為國(guó)家的教育事業(yè)出一份力的時(shí)，好像有些自不量力。我憑我的良心，我用我的信念選擇了免費(fèi)師范生，沒(méi)想到卻成了同學(xué)間的另類(lèi)！我開(kāi)頭懷疑我的人生價(jià)值能否通過(guò)我的信念得到充分體現(xiàn)？若走大家眼中的尋常路，又會(huì)怎樣呢？我困惑了……困惑了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)我聽(tīng)完梅老師的課后，我明白了，只要干對(duì)社會(huì)有意義的事，你的人生價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn)；只要干自己寵愛(ài)的職業(yè)，你的人生價(jià)值就會(huì)得到限度的體現(xiàn)。事情沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有貴賤之別，只要你把它做好了，就行了。想想革命前輩為人民全心全意的服務(wù)，他們叫過(guò)苦嗎？為了祖國(guó)利益，為了社會(huì)的利益，為了人民的利益而舍棄了個(gè)人利益，他們有過(guò)怨言嗎？他們犧牲了太多，又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)呢？……然而這又怎會(huì)是一般人所能做到的呢？我感動(dòng)了，我由衷的鄙視他們，他們的事跡感染了我，他們的行動(dòng)呼喚了我，使我又一次堅(jiān)決了我心中的信念，我的信念獲得了重生。既然選擇了免費(fèi)師范生這條路，就要把它走好，就要做一名好老師，或者是一名精彩的教育家，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡一份微薄之力。同時(shí)也盼望大家把這條路走好！

國(guó)家員思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生

這篇《國(guó)家員思想?yún)R報(bào)：思想的交鋒，信念的重生》，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

尊敬的國(guó)家組織：

張思德不講條件，不計(jì)酬勞，干一行，愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù)；焦裕祿身患肝癌，忍著劇痛，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神；鄧稼先為大家，舍小家，為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了珍貴的生命；孔繁森志愿到西藏工作；袁隆平為全人類(lèi)做出來(lái)巨大貢獻(xiàn)……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的優(yōu)秀***員，那一件件可頌可揚(yáng)的優(yōu)秀事跡都在我的腦海中留下了深刻的印象。這不禁又讓我想起來(lái)從前的自己……

記得小時(shí)候的自己，特別寵愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在爺爺面前背誦剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句；學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，就向爺爺請(qǐng)教。上了學(xué)校，爺爺離開(kāi)了我，沒(méi)了爺爺?shù)呐惆?，我開(kāi)頭沉迷于一個(gè)人鉆研問(wèn)題：對(duì)課本上的概念、學(xué)問(wèn)我會(huì)反復(fù)的琢磨、體會(huì)、探究、嘗試，我發(fā)覺(jué)了很多其他同學(xué)所不能體會(huì)到得樂(lè)趣。每當(dāng)我看到看到其他同學(xué)為學(xué)習(xí)而苦惱、難過(guò)時(shí)，我的心里也特別難受，由于在我眼中，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。于是幻想自己將來(lái)做一名老師，把自己的樂(lè)趣共享給自己的同學(xué)，也讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。然而這個(gè)想法卻并不被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們看好，他們認(rèn)為這樣他們幫不上什么光，但是我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為：他們的孩子才是他們的將來(lái)，把他們的孩子教育成材了，比什么都強(qiáng)。每當(dāng)我看到我的同齡人被學(xué)習(xí)所熬煎時(shí)，我就迫切的想為祖國(guó)的教育事業(yè)做些什么。XX年我以?xún)?yōu)異的成果考入了華中師范高校，眼看自己的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，離自己心中的幻想越來(lái)越近了。我懷著感動(dòng)地心情來(lái)到這里，但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的感慨，我心寒了；看看同學(xué)們的表現(xiàn)，我震撼了。來(lái)到華師之后，我聽(tīng)到最多的是“當(dāng)時(shí)一不當(dāng)心就考到這兒了”、“當(dāng)時(shí)報(bào)考失誤考到華師了”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們大都抱著畢業(yè)后毀約的念頭，想想自己是滿(mǎn)懷盼望來(lái)到這里的，想想自己是懷著滿(mǎn)腔理想來(lái)到這里的，我心寒了，莫非就沒(méi)有志同道合之人嗎？莫非你們就沒(méi)有想過(guò)要為祖國(guó)的將來(lái)做些什么嗎？前方的路還很漫長(zhǎng)，莫非我要一個(gè)人獨(dú)自走下去嗎？我心中的夢(mèng)開(kāi)頭破裂了，我心中的信念開(kāi)頭動(dòng)搖了，褪色了……看看有些同學(xué)仗著自己畢業(yè)有保障的優(yōu)勢(shì)而丟失了往日的勤奮時(shí)，我陷入了深深的迷茫之中，想想自己要做一名老師，甚或是一名優(yōu)秀教育家的信念時(shí)，好像有些可笑；想想自己要為國(guó)家的教育事業(yè)出一份力的時(shí)，好像有些自不量力。我憑我的良心，我用我的信念選擇了免費(fèi)師范生，沒(méi)想到卻成了同學(xué)間的另類(lèi)！我開(kāi)頭懷疑我的人生價(jià)值能否通過(guò)我的信念得到充分體現(xiàn)？若走大家眼中的尋常路，又會(huì)怎樣呢？我困惑了……困惑了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)我聽(tīng)完梅老師的課后，我明白了，只要干對(duì)社會(huì)有意義的事，你的人生價(jià)值就會(huì)得到體現(xiàn)；只要干自己寵愛(ài)的職業(yè)，你的人生價(jià)值就會(huì)得到限度的體現(xiàn)。事情沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有貴賤之別，只要你把它做好了，就行了。想想革命前輩為人民全心全意的服務(wù)，他們叫過(guò)苦嗎？為了祖國(guó)利益，為了社會(huì)的利益，為了人民的利益而舍棄了個(gè)人利益，他們有過(guò)怨言嗎？他們犧牲了太多，又向誰(shuí)訴說(shuō)過(guò)呢？……然而這又怎會(huì)是一般人所能做到的呢？我感動(dòng)了，我由衷的鄙視他們，他們的事跡感染了我，他們的行動(dòng)呼喚了我，使我又一次堅(jiān)決了我心中的信念，我的信念獲得了重生。既然選擇了免費(fèi)師范生這條路，就要把它走好，就要做一名好老師，或者是一名精彩的教育家，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡一份微薄之力。同時(shí)也盼望大家把這條路走好！

優(yōu)秀***員的先進(jìn)事跡讓我心中的信念獲得了重生，讓我堅(jiān)決了要為做過(guò)的教育事業(yè)服務(wù)的決心，讓我感受到了我的前途是一片光明，讓我也感受到了前方的路還很漫長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)?？v使我會(huì)孤獨(dú)，我也要把這條路走好，走完！

國(guó)家員思想?yún)R報(bào)2022：思想的交鋒，信念的重生

這篇《國(guó)家員思想?yún)R報(bào)2022：思想的交鋒，信念的重生》，是我特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！

尊敬的國(guó)家組織：

張思德不講條件，不計(jì)酬勞，干一行，愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù);焦裕祿身患肝癌，忍著劇痛，用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神;鄧稼先為大家，舍小家，為了祖國(guó)的科技事業(yè)而獻(xiàn)出了珍貴的生命;孔繁森志愿到西藏工作;袁隆平為全人類(lèi)做出來(lái)巨大貢獻(xiàn)……這一個(gè)個(gè)可歌可泣的優(yōu)秀***員，那一件件可頌可揚(yáng)的優(yōu)秀事跡都在我的腦海中留下了深刻的印象。這不禁又讓我想起來(lái)從前的自己……

記得小時(shí)候的自己，特別寵愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在爺爺面前背誦剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句;學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，就向爺爺請(qǐng)教。上了學(xué)校，爺爺離開(kāi)了我，沒(méi)了爺爺?shù)呐惆?，我開(kāi)頭沉迷于一個(gè)人鉆研問(wèn)題：對(duì)課本上的概念、學(xué)問(wèn)我會(huì)反復(fù)的琢磨、體會(huì)、探究、嘗試，我發(fā)覺(jué)了很多其他同學(xué)所不能體會(huì)到得樂(lè)趣。每當(dāng)我看到看到其他同學(xué)為學(xué)習(xí)而苦惱、難過(guò)時(shí)，我的心里也特別難受，由于在我眼中，學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的。于是幻想自己將來(lái)做一名老師，把自己的樂(lè)趣共享給自己的同學(xué)，也讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。然而這個(gè)想法卻并不被鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們看好，他們認(rèn)為這樣他們幫不上什么光，但是我卻倔強(qiáng)的認(rèn)為：他們的孩子才是他們的將來(lái)，把他們的孩子教育成材了，比什么都強(qiáng)。

每當(dāng)我看到我的同齡人被學(xué)習(xí)所熬煎時(shí)，我就迫切的想為祖國(guó)的教育事業(yè)做些什么。XX年我以?xún)?yōu)異的成果考入了華中師范高校，眼看自己的夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn)了，離自己心中的幻想越來(lái)越近了。我懷著感動(dòng)地心情來(lái)到這里，但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的感慨，我心寒了;看看同學(xué)們的表現(xiàn)，我震撼了。來(lái)到華師之后，我聽(tīng)到最多的是“當(dāng)時(shí)一不當(dāng)心就考到這兒了”、“當(dāng)時(shí)報(bào)考失誤考到華師了”諸如此類(lèi)的話(huà)，他們大都抱著畢業(yè)后