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文檔簡介
中班音樂教案《蟑螂的舞會》中班上學(xué)期音樂教案《蟑螂的舞會》
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒用身體各部位的動(dòng)作編創(chuàng)各種舞蹈動(dòng)作。
2、使幼兒熟識樂曲的結(jié)構(gòu),并津津樂道游戲的方法。
3、使幼兒體驗(yàn)同伴間的互相合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:音樂5段電腦
活動(dòng)過程:
一、故事引入,
1、一只蟑螂在房間里辨認(rèn)出了好多美味的東西,于是,他就打招呼他的朋友們一起來互動(dòng),大家看見這么多美味的東西,都高興的沖出來肥蛛。
2、你看看(老師示范動(dòng)作:沖,沖,動(dòng)一動(dòng))(搞兩個(gè))
3、一起來(跟著老師搞兩個(gè))
4、回答:我們還可以顫抖哪里呀?(懇請幼兒搞動(dòng)作,并大家一起惡搞)不好,我們再來搞一搞,看一看誰的動(dòng)作跟大家不一樣哦。(聽到老師的口令順利完成動(dòng)作)
5、不好,我們一起跟著音樂試試看不好嗎?懇請聽到。(擺音樂唱歌)6真不錯(cuò),那我們東站出來沖一沖,懇請聽音樂。(擺音樂唱歌)(老師必須回去動(dòng)孩子)
二、自學(xué)第二部分
1、我們沖的可以高興了。哎呀,肚子餓了,回去喝點(diǎn)喝的不好嗎?(老師用手指著面前)這里存有好多美味的小食和飲料呢。大家快來喝哦,(跟老師一起搞動(dòng)作:喝,喝,干杯)
2、除了哪里存有美味的?(后面)一起跟老師喝后面的東西。除了哪里存有美味啊?(上面)聽到老師的口令一起搞動(dòng)作。
3、我們一起聽到著音樂去喝東西。我看看誰能夠從相同的地方拎東西喝。(擺音樂:喝東西)(老師必須從相同的方向拎東西喝,并和小朋友干杯)
4、你們挨餓了嗎?噓,主人回去了,他辨認(rèn)出你們喝了那么多的美味的東西,很生氣,就掏出了兩大瓶殺蟲劑,蟑螂們該怎么辦呢?你們怎么辦?對呀,必須躲起來。不要使殺蟲劑甩到?,F(xiàn)在我必須去考考你們嘍:我往這邊擦殺蟲劑,你們往那邊躲藏?(恰好相反的方向呢)
5、現(xiàn)在我必須去擦殺蟲劑了,認(rèn)真看看哦。(老師擦,幼兒躲藏)逃過了嗎?
6、現(xiàn)在我們聽音樂去玩游戲。(擺音樂:殺蟲劑)
第三部分:
1、你們真難受??梢赃@就是一瓶超級殺蟲劑,可以難受啦。現(xiàn)在整間房子里都就是藥水,藥水遇到哪里,哪里就要折斷奧。不好啦,不好啦,藥水遇到觸角上了,觸角可以怎么樣?。磕悄隳軌驘o法搞個(gè)觸角折斷的動(dòng)作?(幼兒一起搞)張開觸角,觸角折斷了,(老師故意回去拉拉觸角)折斷了,都折斷了。
2、哎呀,脖子也遇到藥水了,脖子也折斷了,(幼兒跟老師搞脖子折斷的動(dòng)作)(表彰搞的不好的幼兒)
3、藥水又去了,身體折斷了。(幼兒搞適當(dāng)?shù)膭?dòng)作)
4、全身折斷了。(幼兒搞適當(dāng)?shù)膭?dòng)作)(表彰幼兒與別人不一樣的動(dòng)作)
5、不好,大蟑螂們趴在椅子上,現(xiàn)在我必須懇請你們東站出來搞動(dòng)作,看一看誰的動(dòng)作跟別人不一樣哦。(老師大喊口令幼兒搞動(dòng)作)表彰不好的幼兒。
6、現(xiàn)在我們聽音樂去玩游戲嘍。老師說道甩到了,你們就要馬上變?yōu)閭€(gè)蟑螂的樣子,明白了嗎?誰能夠說我,你們什么時(shí)候變?yōu)轶氲臉幼樱浚☉┱堄變悍祷兀┎缓?,我們?nèi)ピ囋嚒#ɡ蠋熣f道:甩到了。幼兒擺不好觸角東站出來)
7、(擺音樂:折斷了)老師和幼兒一起順利完成動(dòng)作。(完結(jié)了,老師故意回去拉拉幼兒,表彰不好的幼兒)每只大蟑螂都和別不一樣造型哦。真棒!表彰一下自己。
四、完備的玩音樂游戲
1、回憶起研習(xí)過的動(dòng)作。
還回憶起大蟑螂搞過了哪些事情?首先干什么的,接下來干什么的?再接下來呢?最后怎么了?(唱歌--喝東西--躲藏-----全身折斷了)
2、現(xiàn)在我們必須聽到著音樂完備的去玩玩這個(gè)游戲了。我現(xiàn)在去搞辨認(rèn)出美味東西的蟑螂,當(dāng)我想要你們揮手的時(shí)候,你們趕快東站出來,拿起蟑螂的造型,準(zhǔn)備工作唱歌,明白了嗎?回答:你們什么時(shí)候東站出來準(zhǔn)備工作唱歌?(懇請幼兒提問)
3、不好,先伏在椅子上,(播出音樂:完備)跟著音樂搞動(dòng)作。表彰造型特別的。
五、兩人合作玩玩
1、大蟑螂們,你們你們出席過舞會嗎?不好,那我們現(xiàn)在回去出席舞會,既然就是舞會,就必須存有舞伴,兩個(gè)蟑螂跳舞會更有意思哦。你們泡果???誰愿去搞我的舞伴啊,(老師和幼兒先示范點(diǎn))懇請幼兒說道說道我們就是怎么玩玩的?我們一起來學(xué)學(xué)。
2、那喝東西怎么兩個(gè)人沖呢?誰愿去試試?(懇請幼兒去試試)我們一起來學(xué)學(xué)。
3、不好,我們一起跟著音樂去。(擺音樂:完備)真不錯(cuò)。跟朋友一起唱歌低不高興?。?/p>
4、不好,那打聽個(gè)舞伴東站至中間沒法的地方,面對面站好,一起來唱歌吧。(擺音樂:完備)不好,我先去找東西了,你們躲起來。(根據(jù)老師的口令順利完成動(dòng)作)
5、今天的舞會很冷清,今天旁邊除了很多老師,我們懇請他們?nèi)コ鱿覀兾钑缓脝??我們一起說道:老師,去出席我們的舞會吧。比較熱情,大聲的再說一遍。不好每人回去懇請一位老師。(播出音樂:完
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