中班音樂(lè)教案《小企鵝真漂亮》

中班音樂(lè)教案《小企鵝真漂亮》幼兒園中班音樂(lè)課教案《大企鵝真可愛(ài)》

活動(dòng)目標(biāo)：

一、利用圖片使幼兒認(rèn)知記憶歌詞，能夠用自己的語(yǔ)言敘述大企鵝的外形，自學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小企鵝的鐘愛(ài)之情。

二、嘗試用身體語(yǔ)言去踢節(jié)奏，學(xué)會(huì)獻(xiàn)唱歌曲。

三、通過(guò)存有表情和動(dòng)作的獻(xiàn)唱，抒發(fā)幼兒對(duì)小企鵝的鐘愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

一、音樂(lè)-《大企鵝真可愛(ài)》

二、情景圖畫一張，

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞歌曲

在《大企鵝真可愛(ài)》的音樂(lè)中教師領(lǐng)小朋友們學(xué)小企鵝走路，整體認(rèn)知歌曲的旋律。

二、認(rèn)知歌曲

1、指導(dǎo)語(yǔ)：今天我給小朋友們?cè)鎏硪粋€(gè)代萊大客人，它存有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們曉得它就是誰(shuí)嗎？

2、出具折頁(yè)《神氣的企鵝》，說(shuō)一說(shuō)你看見(jiàn)的小企鵝就是什么樣子的？大企鵝有著胖胖的身體，小小的翅膀，腳丫也哪么小，哪它走起路來(lái)就是什么樣子啊？（晃晃悠悠）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

3、你討厭大企鵝嗎，你想要對(duì)小企鵝說(shuō)什么，夸一夸贊它。

三、學(xué)唱歌曲

1、我們一起來(lái)看一下這首兒歌里就是怎樣夸小企鵝的，出具歌詞，先觀測(cè)歌詞和小朋友平時(shí)看見(jiàn)的兒歌存有什么區(qū)別？（存有橫線，圓點(diǎn)，字體顏色等）教師特別強(qiáng)調(diào)這些標(biāo)志在歌曲中的促進(jìn)作用。

2、這里面哪些字就是你重新認(rèn)識(shí)的來(lái)指一指，...。

3、和老師一起念歌詞，特別強(qiáng)調(diào)打聲念紅色字的時(shí)候拍掌，念黃色字的時(shí)候拍攝腿。由慢至慢，反反復(fù)復(fù)練。

4、老師先示范點(diǎn)演唱，小朋友跟著打節(jié)奏，老師和小朋友一起邊踢節(jié)奏邊獻(xiàn)唱。

5、追隨音樂(lè)獻(xiàn)唱。我們學(xué)會(huì)了歌詞，下面我們打聲跟音樂(lè)演唱一遍，使老師看看哪位小朋友整體表現(xiàn)的最出色。（多演唱幾遍，學(xué)會(huì)年才）

四、演出歌曲

提動(dòng)作表演唱。下面大朋友們一邊演唱一邊跟老師研習(xí)搞動(dòng)作。

結(jié)束語(yǔ)：小朋友今天整體表現(xiàn)得太棒了！回來(lái)以后把這首歌唱著家人聽(tīng)到，我們今天的課就下到這里，大朋友們我愛(ài)你！

活動(dòng)思考：

本活動(dòng)合乎中班幼兒的特點(diǎn)，在開朗的課堂氣氛中，使幼兒完備的學(xué)會(huì)了這首歌曲，感受到歌曲領(lǐng)略到他們的歡樂(lè)。并且介紹大企鵝的樣子，和走路的動(dòng)作。通過(guò)看看圖罵人鍛煉身體了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)小企