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文檔簡(jiǎn)介
中班美術(shù)教案《小蝸牛》中班美術(shù)泥工活動(dòng)教案《大蝸?!?/p>
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、自學(xué)運(yùn)用揉、團(tuán)、揉、卷等技能用橡皮泥搞蝸牛。
2、體會(huì)泥工活動(dòng)的快感。
3、喚起孩子討厭小動(dòng)物、愛(ài)惜小動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
橡皮泥、火柴若干;課件;背景音樂(lè);背景桌面。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、看看課件,引發(fā)幼兒興趣
――先出具泥工蝸牛的身體,"懇請(qǐng)幼兒猜這就是什么?"收斂幼兒思維,引發(fā)幼兒興趣。
――"小朋友除了相同的見(jiàn)解嗎?"
――再出具蝸牛的殼,懇請(qǐng)幼兒接著猜猜,"我們接著往下看看"
――"我們看一看到底是不是大蝸牛"最后出具完備的泥工蝸牛圖片。
――懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道大蝸牛紫帶什么樣子的?(身體、殼、眼睛)
――大蝸牛用什么材料制成?誰(shuí)曉得就是怎么做出的呢?(幼兒講話(huà))
2、示范點(diǎn)傳授
――教師示范點(diǎn)傳授,特別注意要點(diǎn):先挑選一種顏色的彩泥把它揉硬,團(tuán)成球,揉短搞蝸牛的身體;出馬另一種顏色的彩泥揉短,從一頭已經(jīng)開(kāi)始卷,必須卷得很緊一點(diǎn)。在頭上可以用火柴搞大蝸牛的觸角和眼睛。
3、擴(kuò)散教育:大蝸牛討厭灰暗、干燥的環(huán)境,特別討厭在晚上或下雪的時(shí)候出玩玩,最害怕太陽(yáng)曬太陽(yáng)了,所以,小朋友在外面看到蝸牛時(shí),能夠把它放到太陽(yáng)底下跟它一起玩玩嗎?對(duì),我們必須愛(ài)惜大蝸牛。那這一只自己有些寂寞,我們?nèi)兔λ阋恍┬』锇榘桑?/p>
4、幼兒操作方式
――教師明確提出明晰的建議:告誡小朋友橡皮泥、火柴無(wú)法喝,無(wú)法往地上投擲,不和別人搶奪彩泥;火柴頭很細(xì)長(zhǎng)無(wú)法對(duì)小朋友和自己的眼睛。(配班教師遞送橡皮泥)
――教師和孩子一起制作蝸牛,特別注意用口訣鼓勵(lì)幼兒。
――懇請(qǐng)幼兒幫忙搞好的小蝸牛再搞一個(gè)小伙伴,教師巡回演出指導(dǎo),及時(shí)表彰引導(dǎo)。
5、游戲:蝸牛搬離設(shè)計(jì)一個(gè)桌面:蝸牛的溫馨小家,懇請(qǐng)幼兒將
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