五年級語文下冊第六單元-《信息傳遞改變著我們的生活》

在大自然中，清晨的霞光送來了黎明的消息樹葉開始變黃隱含著秋天來臨的消息在人類社會生活中，紅綠燈指示著交通的信息綜合性學習活動走進信息世界什么是信息信息是信息論中的一個術語，常常把消息中有意義的內容稱為信息。例如：尼泊爾發(fā)生了大地震。

我國邊疆有敵人來襲。

天氣預報說明天有雨。爸爸下個星期出差回來。

信息傳遞改變著我們的生活1、古人是靠哪些方式傳遞信息的呢？有什么特點？2、現代人傳遞信息的方式有哪些？有什么特點？3、你還知道哪些人們傳遞信息的故事？4、從古代到現代傳遞信息方式的發(fā)展變化中，你受到什么啟發(fā)？

認真讀“閱讀材料”中的《古人傳遞信息的故事》和《因特網將世界連成一家》，邊讀邊思考：烽火傳信人力傳信瓶子傳信傳遞的信息有誤信息傳遞不及時信息傳遞對象不準確小故事用信猴傳遞信息在尼日利亞貝喀薩地區(qū)，人們用猴子送信。人們將母猴和子猴分別關在兩地，并時常將母猴帶去尋找子猴，使母猴認得路線。當人們需要通信時，將信裝在竹筒里綁在母猴身上，放它出去尋找子猴，母猴總能將信送到目的地。用擊鼓來傳遞信息在遠古時候，我國使用擊鼓傳遞信息，最早當在原始社會末期。在我國和非洲古代,擊鼓傳信是最早最方便的辦法，非洲人用圓木特制的大鼓可傳聲至三四公里遠?，F代傳遞信息的方式現代社會由于科技的飛速發(fā)展，信息傳遞的方式多種多樣，如電話、電報傳真、手機短信、微信、電視、網絡。

現代社會傳遞信息有：快速投遞，快報，廣告，發(fā)郵件，發(fā)短信，微信，打電話，發(fā)傳真，視頻會議，衛(wèi)星定位?；ヂ摼W傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快課后作業(yè)：1、閱讀材料3—5，進一步感受互聯網的強大功能以及怎樣正確使用互聯網。2、完成《家庭信息調查表》。家庭信息調查表2015年

5月

日調查人：五（6）班XXX家庭成員獲取的信息信息獲取渠道爸爸媽媽我獲取信息的渠道：①親自看到或聽到；②電話或短信；③報刊或書籍；④電視或廣播；⑤網絡；⑥其他。烽火人傳信漂流瓶驛差、信鴿傳遞的信息量大信息多樣化傳遞速度極快驛差長途跋涉郵政系統(tǒng)電報、電話計算機網絡信息傳遞改變著我們的生活信息傳遞的錯誤導致了一個國家的滅亡。信息的及時傳遞大大增強了軍隊的信心。信息傳遞方式的進步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。信息傳遞方式的變化使許多原來不可能的事變成可能。（閱讀材料1-4）蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？

網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。

調查后的分析：1．通過這次調查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對學習、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準備洗曬衣服。2．從家中每個人了解的信息中，可以看出一個人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關心跟家庭生活有關的信息，我比較注意有趣的信息。3．我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網絡的信息不多，因為爸爸媽媽都沒有上網的習慣，家里也沒有裝寬帶網，上網不方便?；顒佑媱濋喿x學習實踐活動看電視的利與弊1、上網收集資料；2、從報紙上搜集資料；3、制作小報。家自己觀察、記錄調查、訪問從書籍報刊上摘錄利用網絡搜索速度快，信息量大需要設備需要大量資料時材料集中，信息較多尋找費時需要較多資料時比較真實可信工作量大小范圍調查