![有限元(梁系)2014版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1b6334a0a4cf04eb3573154742d05053/1b6334a0a4cf04eb3573154742d050531.gif)
![有限元(梁系)2014版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/1b6334a0a4cf04eb3573154742d05053/1b6334a0a4cf04eb3573154742d050532.gif)
![有限元(梁系)2014版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1b6334a0a4cf04eb3573154742d05053/1b6334a0a4cf04eb3573154742d050533.gif)
![有限元(梁系)2014版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1b6334a0a4cf04eb3573154742d05053/1b6334a0a4cf04eb3573154742d050534.gif)
![有限元(梁系)2014版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/1b6334a0a4cf04eb3573154742d05053/1b6334a0a4cf04eb3573154742d050535.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
拉壓桿問題的回顧
1、桿的基本概念:桿--軸線為直線的細(xì)長構(gòu)件,沿軸線承受拉(壓)載荷;桿模型--平面假設(shè)將桿簡化為一維問題,可由桿軸線代表;桿變形特點(diǎn)--只與軸向位移相關(guān);拉壓桿問題的回顧2、桿有限元的基本概念
節(jié)點(diǎn)位移—軸向位移,每節(jié)點(diǎn)1個自由度;節(jié)點(diǎn)力—軸力;
結(jié)構(gòu)離散:軸線劃分為若干直線段;單元分析:建立節(jié)點(diǎn)力與節(jié)點(diǎn)位移關(guān)系;節(jié)點(diǎn)平衡:對每一節(jié)點(diǎn),建立相關(guān)節(jié)點(diǎn)力與外力的平衡關(guān)系,得到一線性方程組;約束處理:引入已知節(jié)點(diǎn)位移,使方程組可解第三章梁系結(jié)構(gòu)的有限元法梁的基本概念
梁--承受彎曲變形的桿形構(gòu)件;梁模型--平面假設(shè)將梁簡化成一維問題,可由截面上兩中性軸交點(diǎn)的連線(梁軸線)代表;梁的變形特點(diǎn)—既與撓度關(guān)聯(lián),也與彎角關(guān)聯(lián);(分別展示四種基本情況);撓度與彎角的關(guān)聯(lián)性:彎角為撓度沿軸線方向的一階導(dǎo)數(shù)(斜率,小變形)。梁單元的基本概念節(jié)點(diǎn)位移--平面梁:撓度和彎角,2自由度;廣義平面梁:增加1個軸向位移(拉壓),3自由度;空間梁:兩向撓度和兩向轉(zhuǎn)角,4自由度;廣義空間梁(略);節(jié)點(diǎn)力—按做功方式與節(jié)點(diǎn)位移一一對應(yīng),如:撓度對應(yīng)剪力,彎角對應(yīng)彎矩,等等。梁結(jié)構(gòu)有限元法的基本步驟結(jié)構(gòu)離散--梁結(jié)構(gòu)離散為若干個單元,之間以節(jié)點(diǎn)相連,節(jié)點(diǎn)為相鄰單元共有(連續(xù)性);單元分析--建立單元節(jié)點(diǎn)力與節(jié)點(diǎn)位移的關(guān)系;包括:單元位移插值、應(yīng)變與應(yīng)力分析,節(jié)點(diǎn)力合成;節(jié)點(diǎn)平衡--對于每一節(jié)點(diǎn),建立所有相關(guān)的節(jié)點(diǎn)力與外力的平衡關(guān)系;得到一線性方程組;約束處理—引入已知節(jié)點(diǎn)位移(約束條件),使上述方程組成為可解方程組;求解節(jié)點(diǎn)位移,進(jìn)一步可計(jì)算單元應(yīng)變和應(yīng)力以及約束節(jié)點(diǎn)力。梁單元分析一、平面梁單元的位移函數(shù)
1.梁單元的局部坐標(biāo)系l(e)ij
設(shè)單元的位移函數(shù)為:有:其中為待定系數(shù)確定待定系數(shù):l(e)ij把待定系數(shù)代入位移插值函數(shù),有:容易驗(yàn)證:(3-1a),(3-1b)或(3-2a),(3-2b)稱為平面梁單元的位移插值函數(shù)二、建立節(jié)點(diǎn)位移與節(jié)點(diǎn)力關(guān)系1、軸向節(jié)點(diǎn)力
在局部坐標(biāo)中:2、彎矩節(jié)點(diǎn)力由梁截面正應(yīng)力合成(簡明推導(dǎo))可得:對節(jié)點(diǎn)i(X=0)有:
對節(jié)點(diǎn)j(X=L)有:3、剪切節(jié)點(diǎn)力
由梁微元的平衡關(guān)系(簡明推導(dǎo))有:在節(jié)點(diǎn)i和j分別有:
三、梁單元的單元剛度矩陣
1、單元剛度矩陣
用矩陣形式把式(3-3a)-(3-3f)寫在一起有:
(3-4)(3-4)式是用矩陣表示的梁節(jié)點(diǎn)力與節(jié)點(diǎn)位移的關(guān)系
式(3-4)還可寫成:
(3-5)——稱為局部坐標(biāo)下的節(jié)點(diǎn)力列向量
——稱為局部坐標(biāo)下的節(jié)點(diǎn)位移列向量
——稱為梁單元的單元剛度矩陣
2、單元剛度矩陣的性質(zhì)(2)單剛對稱
(3)單剛為奇異矩陣,其逆不存在
(1)單剛主元素>0
為奇異矩陣的物理解釋
位移約束引入的必要性梁系結(jié)構(gòu)實(shí)例1、直梁
(一)概要
1、單元劃分;
2、約束條件(固支、簡支);3、載荷處理(集中力、分布力)。
(二)算例
一端固支一端簡支梁,簡支端受已知彎矩作用(一個單元)。梁系結(jié)構(gòu)實(shí)例2、平面梁系
1、節(jié)點(diǎn)力平衡的需求--單元節(jié)點(diǎn)力(在局部坐標(biāo)系中)向整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 粵人版地理八年級上冊《第二節(jié) 工業(yè)》聽課評課記錄1
- 八年級數(shù)學(xué)上冊 12.3 角的平分線的性質(zhì) 第2課時(shí) 角的平分線的判定聽評課記錄 新人教版
- 指導(dǎo)青年教師開展課題研究協(xié)議書(2篇)
- 電力傳輸合同(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級下冊《閱讀與思考海倫-秦九韶公式》聽評課記錄1
- 【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治7.2 愛在家人間 聽課評課記錄
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-六年級下冊-4-3-5 用比例解決問題 聽評課記錄
- 華東師大版八年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《13.4尺規(guī)作圖(2)》
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊1.3.3《整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則》聽評課記錄1
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊第2章《弧長及扇形的面積》聽評課記錄
- 2025年魯泰集團(tuán)招聘170人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年成都高新區(qū)七上數(shù)學(xué)期末考試試卷【含答案】
- 企業(yè)員工食堂管理制度框架
- 《辣椒主要病蟲害》課件
- 電力溝施工組織設(shè)計(jì)-電纜溝
- 2024年煤礦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)考試必答題庫及答案(共190題)
- 《法律援助》課件
- 小兒肺炎治療與護(hù)理
- GB/T 36547-2024電化學(xué)儲能電站接入電網(wǎng)技術(shù)規(guī)定
- 學(xué)校物業(yè)管理投標(biāo)書范本
- 《高處作業(yè)安全》課件
評論
0/150
提交評論