二下語(yǔ)文快樂(lè)宮3

語(yǔ)文快樂(lè)宮3一、請(qǐng)你為形近字組詞。檢（）載（）撿（）栽（）級(jí)（）編（）圾（）遍（）檢（檢查）載（載重）撿（撿東西）栽（栽樹(shù)）級(jí)（年級(jí)）遍（遍地）圾（垃圾）編（編寫）

二、加部首，變成什么字？主——注（注意）

zhù

駐（駐軍）住（住戶）

zhù

蛀（蛀蟲）

zhǔguǎizhàng

拄（拄拐杖）

我發(fā)現(xiàn)，帶有“主”的字都念翹舌音。三、想一想，表示“笑”的詞語(yǔ)有哪些，找些好朋友，舉行詞語(yǔ)擂吧！微笑冷笑笑瞇瞇笑嘻嘻眉開(kāi)眼笑笑容滿面大笑苦笑歡笑譏笑奸笑嘲笑逗笑嬉笑傻笑狂笑笑哈哈笑呵呵笑嘻嘻笑盈盈笑吟吟喜笑顏開(kāi)笑容可掬哄堂大笑嫣然一笑仰天大笑笑逐顏開(kāi)笑里藏刀開(kāi)懷大笑哭笑不得嬉皮笑臉笑口常開(kāi)陽(yáng)光燦爛

歡聲笑語(yǔ)

羨慕極了

擋住了去路

靈機(jī)一動(dòng)

齊心協(xié)力

四、閱讀短文，完成練習(xí)。1.自學(xué)短文《詠華山》，借助拼音把短文讀正確。

2.遇到不認(rèn)識(shí)的字和詞語(yǔ)，請(qǐng)做好記號(hào)，想想你有什么好辦法解決？

3.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近連連閱讀短文，完成練習(xí)

詠華山

古時(shí)候，有個(gè)小孩兒跟先生去登華山。他們沿著山路艱難地爬上山頂。?。∪A山真高哇!除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽(yáng)顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。小孩兒情不自禁地吟誦起來(lái)：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

“好詩(shī)！好詩(shī)！”先生連連點(diǎn)頭稱贊。這個(gè)小孩兒名叫寇準(zhǔn)，那年才七歲。1、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近：形容山有的遠(yuǎn)有的近，數(shù)量很多。連連：形容連續(xù)多次點(diǎn)頭稱贊。2.朗讀課文中的詩(shī)歌，用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思，再背一背。只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

這首詩(shī)的大意是：這座山真高，只有藍(lán)天在它的上面，沒(méi)有別的山能和他相比；站在山頂上，抬頭看，太陽(yáng)離得那么近，回頭看，白云都在它的低處。

本單元課文中所出現(xiàn)的人物，你喜歡誰(shuí)？為什么？先想

一想，再用幾句話寫下來(lái)

我最喜歡莉達(dá)。因?yàn)樗Ｗo(hù)環(huán)境。在別人破壞環(huán)境時(shí)，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言教育破壞環(huán)境行為的好朋友。五、正確書寫下面的字，注意上下兩部分在田字格里的位置。芬置箱宮上下結(jié)構(gòu)，部首寫得小而長(zhǎng)。作業(yè)：請(qǐng)你為形近字組詞。醉（）跌（