幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花瓶》含反思_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花瓶》含反思_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花瓶》含反思_第3頁
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-3-幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的花瓶》含反思大班美術(shù)教案《美麗的花瓶》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設(shè)計花瓶，欣賞各種花瓶，感受工藝品的美，發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《美麗的花瓶》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。2、根據(jù)花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設(shè)計花瓶。3、發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動重難點：能用不同的紋樣來設(shè)計裝飾花瓶以及紋樣在花瓶中的位置?；顒訙?zhǔn)備：課件、紙、彩筆、花瓶范畫一張、各種花瓶圖案的范例若干活動過程：1.出示課件，引導(dǎo)幼兒欣賞：這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?2.根據(jù)幼兒回答，教師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花邊口;花瓶頸有粗有細(xì)，有長有短，有的兩邊還有小耳朵花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶造型的設(shè)計。(1)出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。(2)請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設(shè)計花瓶。4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花瓶圖案的裝飾設(shè)計。(1)引導(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。(2)出示花瓶圖案范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。5、幼兒創(chuàng)作教師指導(dǎo)鼓勵幼兒設(shè)計出新穎的花瓶造型和圖案。要求幼兒注意畫面的整潔及色彩的豐富。6.講評幼兒作品：將幼兒作品集中起來開一個花瓶展覽會，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價?；顒臃此迹河變和ㄟ^觀察能發(fā)現(xiàn)花紋的排列規(guī)律，會運用組合花紋設(shè)計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計出各種紋樣，一小部分幼兒由于基礎(chǔ)較差設(shè)計出的紋樣較單一。小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑;名貴者有水

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