淺談新聞采訪與寫作

淺談新聞采訪與寫作華大新聞網(wǎng)黃平編輯2011年6月12日同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與工作的能力敏銳的觀察力、思考力和分析力流暢清楚的表達(dá)能力和溝通能力堅(jiān)實(shí)的文字功底和高效的工作習(xí)慣學(xué)生記者需要具備的能力一、新聞二、新聞采訪三、新聞寫作四、新聞攝影五、如何寫出角度新穎的新聞1、什么是新聞？

新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道；教育新聞就是新近發(fā)生的教育事實(shí)的報(bào)道。新聞的特性：真實(shí)性、時(shí)新性、可讀性、簡(jiǎn)明性。一、新聞消息、通訊、新聞評(píng)論等消息：簡(jiǎn)明消息、動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、經(jīng)驗(yàn)消息等。通訊：人物通訊、事件通訊、工作通訊、“概貌通訊”等。2、新聞的基本分類消息：

以簡(jiǎn)潔的文字迅速傳播新近變動(dòng)的事實(shí)，包括新近發(fā)生的事實(shí)、某些將要變動(dòng)的事實(shí)。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。一般地說(shuō)，消息具備“五要素”，即：何時(shí)、何地、何人、何事、何故（亦稱“五個(gè)Ｗ”），+“H”如何。在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。通訊：是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，將具有新聞價(jià)值的人物或事件及時(shí)、具體、生動(dòng)地予以報(bào)道的新聞體裁。

生動(dòng)性、完整性、評(píng)論性采訪是為了采寫新聞而進(jìn)行的調(diào)查或訪問(wèn)活動(dòng)，是記者獲取新聞事實(shí)的主要手段，也是記者的主要工作內(nèi)容。新聞是跑出來(lái)的；七分跑，三分寫。二、新聞采訪

1、搜集資料。搜集新聞事件流程、主要參與者及其個(gè)人信息，該領(lǐng)域的現(xiàn)狀和趨勢(shì)、新聞背景資料等。

2、采訪當(dāng)事人。采訪組織者、參與者、旁觀者等，了解新聞事件的具體情況或其對(duì)新聞事件的看法。

提問(wèn)、傾聽(tīng)、觀察、筆記、思考。新聞采訪的幾點(diǎn)建議1、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺(jué)是消息動(dòng)詞的來(lái)源，眼睛采訪是文章生動(dòng)的重要手段。2、多提封閉性問(wèn)題能最大限度地提高采訪效率，節(jié)省時(shí)間。3、重要采訪前必須有提問(wèn)大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。4、記者的基本功之一是“找人”，要保證能在最短的時(shí)間、最迅速地找到最佳的采訪人選。5、錄音筆應(yīng)與筆記本一起使用，錄音筆記錄關(guān)鍵的話語(yǔ)數(shù)據(jù)觀點(diǎn)，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協(xié)作才可能提高采訪效率。6、采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問(wèn)題放在最前面。爭(zhēng)取最大限度地縮短采訪時(shí)間，避免與被采訪者暢談。7、讓文章生動(dòng)起來(lái)的訣竅是多向被訪者提這樣的問(wèn)題：“比如—”；“您能舉個(gè)例子嗎—”；“這是不是像—”；將文章的內(nèi)容引向自己相對(duì)熟悉領(lǐng)域。8、要學(xué)會(huì)將復(fù)雜的問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的提問(wèn)，不要期待被訪者會(huì)完整地理解你提出的問(wèn)題。9、學(xué)會(huì)滾動(dòng)式采訪，第一個(gè)被訪者所談到的內(nèi)容，要成為下一個(gè)被訪者的提問(wèn)，滾動(dòng)式采訪將使你成為一個(gè)受到別人尊敬的采訪者。10、采訪批評(píng)性報(bào)道、爭(zhēng)議性報(bào)道，必須采訪當(dāng)事人雙方，以示客觀公正。三、新聞寫作基本原則：１、在你沒(méi)有理解事件本身之前，不要?jiǎng)庸P去寫。２、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要?jiǎng)庸P去寫。３、要表現(xiàn)，不要陳述。４、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。５、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。

6、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。7、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話。9、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。10、寫作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)、迅速。

總之，新聞寫作要做到四個(gè)字：真、新、快、活。

角度錯(cuò)位。我們付諸了極大努力，但寫出的東西質(zhì)量卻不是很高，主要問(wèn)題還是出在消息的采寫角度上。我們的報(bào)道應(yīng)該精益求精，努力增強(qiáng)報(bào)道的新聞性、親民性、創(chuàng)新性，要善于從小的新聞素材中提取最有價(jià)值的新聞點(diǎn)。搭建大賽貪大求全。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，總想把各項(xiàng)工作全面地反映出來(lái)，寫消息時(shí)就不得要領(lǐng)地“一、二、三、四”方方面面都想帶上一筆，殊不知，那也是陷入了另一個(gè)消息寫作的誤區(qū)：貪大求全。消息寫作的誤區(qū)

多讀、多看、多思考，提高消息寫作水平。

1、標(biāo)題

標(biāo)題是消息的眼睛，擬得好，可以吸引讀者；擬得差，好消息也會(huì)被埋沒(méi)。標(biāo)題有著向讀者推薦的作用。

消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。2、導(dǎo)語(yǔ)—“立片言以居要”

導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。要抓住事情的核心；要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓(xùn)練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫作技巧。

導(dǎo)語(yǔ)類型

１、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫出來(lái)。

２、描寫式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。

３、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。

４、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開(kāi)頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。

５、號(hào)召式。提出號(hào)召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。敘述式

5月14日上午，共青團(tuán)華僑大學(xué)第八次代表大會(huì)在陳嘉庚紀(jì)念堂科學(xué)廳隆重召開(kāi)。大會(huì)審議通過(guò)了共青團(tuán)第七屆委員會(huì)工作報(bào)告，并選舉李庭志、王晶為新一屆校團(tuán)委書記、副書記。——2011年5月16日《華僑大學(xué)第八次團(tuán)代會(huì)召開(kāi)關(guān)一凡陳曉紅出席》描寫式

5月22日上午，華僑大學(xué)“24小時(shí)搭建大賽”的八個(gè)作品正靜待評(píng)委的驗(yàn)收。而此時(shí)，作品的搭建者們已經(jīng)在自己親手搭建的低碳環(huán)保房里至少居住了8個(gè)小時(shí)。來(lái)自建筑學(xué)院10級(jí)學(xué)生易長(zhǎng)文坦言：“住在自己搭建的房子里的感覺(jué)真舒服，只是晚上蚊子有點(diǎn)多、霧氣比較大”。

——2011年5月23日《用速度和創(chuàng)意建房建筑學(xué)院舉辦“24小時(shí)搭建大賽”

》提問(wèn)式

當(dāng)前及今后一段時(shí)期國(guó)內(nèi)外形勢(shì)將有什么新變化和新特點(diǎn)？“十二五”時(shí)期我們面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)又是什么？我國(guó)的“十二五”規(guī)劃對(duì)此提出了什么樣的應(yīng)對(duì)策略？明日下午，全國(guó)人大常委、中國(guó)社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，中央“十二五規(guī)劃建議”起草人、華僑大學(xué)名譽(yù)教授蔡昉研究員將二度作客“華大講堂”，暢談如何“在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展”。——2011年4月28日《十二五規(guī)劃起草人蔡昉明日“華大講堂”暢談新時(shí)期發(fā)展》

導(dǎo)語(yǔ)寫作原則少用評(píng)論性語(yǔ)言，多用描寫性語(yǔ)言

少用現(xiàn)話套話，多用群眾性語(yǔ)言

少用形容詞和副詞，多用動(dòng)詞

少用籠統(tǒng)概括性語(yǔ)言，多用具體生動(dòng)的語(yǔ)言

少些說(shuō)教式語(yǔ)言，多些服務(wù)性語(yǔ)言

少用過(guò)頭語(yǔ)言，多些實(shí)在語(yǔ)言電影的宣傳片、電視劇的片頭片花……3、主體

消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

豐富、充實(shí)、緊湊，無(wú)廢話、不拖泥帶水！怎么寫消息主體？1）簡(jiǎn)明消息這是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)練、最短小的一種新聞體裁，也叫簡(jiǎn)訊、短訊或快訊。它只報(bào)道一個(gè)事實(shí)，一般不交代背景，也不寫詳細(xì)內(nèi)容，篇幅很小。

舉例：CUBA進(jìn)入四強(qiáng)的華大新聞網(wǎng)快訊2）動(dòng)態(tài)消息

就是一事一報(bào)的新聞。動(dòng)態(tài)消息常用倒金字塔寫法，就是把最重要的內(nèi)容寫在最前面，把較重要的內(nèi)容寫在中間，把最不重要的寫在最后面。

舉例：第八次團(tuán)代會(huì)新聞

機(jī)電團(tuán)代會(huì)八、九

“洗腳妹”劉麗走進(jìn)華大

原稿

留學(xué)生潑水節(jié)新聞1、圍繞主題、扣緊導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾是消息的完整肌膚，寫作時(shí)對(duì)選材和結(jié)構(gòu)要通盤考慮。新聞主體部分所涉及的內(nèi)容比較多，不能一一羅列，但仍要緊緊圍繞導(dǎo)語(yǔ)中確立的主題思想來(lái)挑選素材。雖然，有些素材很感人、很動(dòng)聽(tīng)，但若與主題無(wú)關(guān)，也要忍痛割愛(ài)。在新聞諸要素中，主體需要包容哪幾個(gè)要素，回答幾個(gè)要素，回答哪幾個(gè)問(wèn)題，都必須緊扣導(dǎo)語(yǔ)的軌跡，而不能脫節(jié)。怎么寫動(dòng)態(tài)消息？2、段落分明、啟承自然。

從消息的段落大小和字?jǐn)?shù)多少來(lái)看，新聞主體所占的篇幅較大，一般比導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)尾要長(zhǎng)。但是新聞主體不是大采礦，不能什么才都往里面裝。寫作時(shí)，要把材料排個(gè)隊(duì)，安排好次序，那個(gè)在前，哪個(gè)在后，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么；哪些材料構(gòu)成一段，哪些材料構(gòu)另一段，都要涇渭分明，力求層次清楚。每一段最好只說(shuō)一層意思，不要你中有我，我中有你，處于膠合狀態(tài)。提倡段落短一點(diǎn)，段落可以多一點(diǎn)。段落與段落之間的過(guò)渡，盡量能夠找到有機(jī)的聯(lián)系。3、手法靈活、敘述生動(dòng)。

消息寫作固然以敘述為主，但不排斥其他寫作手法。美國(guó)新聞學(xué)者麥爾文·曼切爾把“要表現(xiàn)，不要敘述”作為新聞消息寫作的“第一信條。他說(shuō)“平鋪直敘，會(huì)使讀者和聽(tīng)眾處于消極的地位。表現(xiàn)就會(huì)使之身臨其境?！彼f(shuō)的表現(xiàn)，就是指生動(dòng)形象的描述。在消息中加強(qiáng)形象描寫，用生動(dòng)的形象來(lái)說(shuō)明抽象的事物，往往會(huì)收到好的效果。3）綜合消息

即報(bào)道的是發(fā)生在一段較長(zhǎng)時(shí)間或較大地區(qū)的某一事件、成就、趨勢(shì)或問(wèn)題的新聞。其特點(diǎn)是，報(bào)道面寬，氣勢(shì)較大，點(diǎn)面結(jié)合，總攬全局；既有廣度又有深度，面上的材料較為概括、全面、實(shí)在，典型事例具有代表性。舉例：志愿者日，華園學(xué)子在行動(dòng)

“大學(xué)生文明修身工程”怎么寫綜合消息？一是組織好材料。把發(fā)生在不同時(shí)間和地點(diǎn)的眾多材料組織得有條不紊。組織材料常見(jiàn)的有兩種方法：一種是橫式組織法，按具體情況的類別并列地加以敘述。另一種是縱式組織法，按照事件的發(fā)展過(guò)程或前因后果逐步深入地加以敘述。

二是點(diǎn)面結(jié)合。所謂面，就是能反映全面的或一個(gè)方面的情況的概括與統(tǒng)計(jì)；所謂點(diǎn)，就是能反映全面或一個(gè)方面情況的具體事例。4）經(jīng)驗(yàn)消息

經(jīng)驗(yàn)消息是對(duì)某單位或某部門在工作中取得的具有代表性和普遍意義的成功經(jīng)驗(yàn)或典型做法的報(bào)道。4、背景

新聞背景，指背景、周圍環(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于事件的歷史幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“Ｗ”中的Why（為什么）。

背景的類型常見(jiàn)的有三種：對(duì)比性的，說(shuō)明性的，注釋性的。有的新聞學(xué)則將背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。

四、新聞攝影會(huì)議新聞

主要人物、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，主要環(huán)節(jié)講座新聞

主講人、講座現(xiàn)場(chǎng)，主講人與觀眾互動(dòng)活動(dòng)新聞

活動(dòng)主要環(huán)節(jié)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)節(jié)晚會(huì)新聞

根據(jù)篇章或者類別，細(xì)節(jié)、特別的環(huán)節(jié)會(huì)議新聞講座新聞活動(dòng)新聞晚會(huì)新聞五、如何寫出角度新穎的新聞校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來(lái)的新聞失去新意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。角度選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變舊聞為新聞。要寫好一篇新聞