2020年山東省日照市中考化學(xué)模擬試卷(6月份)

2020年山東省日照市中考化學(xué)模擬試卷(6月份)一、單選題（本大題共12小題共36.0分）

下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學(xué)性質(zhì)的

用一氧化碳煉鐵C.稀有氣體制造電光源下列實驗操作中正確的是

B.D.

用活性炭除異味用干冰人工降雨B.C.D.

稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的右盤用量筒量取液體時俯視讀數(shù)滴加液體時，滴管不能伸入試管內(nèi)用后的藥匙沒有擦拭就去取另一種藥品

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的)B.C.D.

油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅用氫氧化鈣可以配制波爾多液洗滌劑洗油污應(yīng)用的原理是溶解胃酸過多的病人可以食用含氫氯化鋁的藥物

下列說法不正確的是B.C.D.

利用活性炭凈化水的過程屬于物理變化經(jīng)過煮沸的方法，一般可以降低水的硬度經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了，變成了純水自然界的水都不是純凈的水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的C.

反應(yīng)后原子的數(shù)目增加反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B.D.

反應(yīng)后原子的種類增加反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

下列各符號中數(shù)字“”示的意義正確的(B.

：2個元素：二一氧化碳

2121C.D.

：個鐵離子帶二個單位的正電荷：一個氫分子由二個氫原子構(gòu)成

某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，經(jīng)實驗測定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)見圖，分析圖象得到的以下結(jié)論中，一定正確的B.C.D.

金屬甲沒有金屬乙活潑金屬甲比金屬乙的相對原子質(zhì)量大金屬甲比金屬乙的反應(yīng)速率大金屬乙比金屬甲的化合價高

將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則在濾液C.

只有硝酸鋅和水一定沒有硝酸銀

B.D.

一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵一定沒有硝酸銅

如圖是M兩固體物質(zhì)的溶解度曲線列說法不正確的(

2

時，M的解度大N的解度B.時，M和的和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.

M中混有少量的N，采用降溫結(jié)晶的方法提純MD.

將

2

時等質(zhì)量的MN的飽和溶液降溫t所溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為1下圖象能正確映對應(yīng)變化關(guān)系的(

43224322A電解水產(chǎn)生氫氣B向化鈉的飽和溶液C向混有少量硫酸的硫酸銅D向定質(zhì)量的稀酸與氧氣

中加入硝酸鉀

溶液中加入氫氧化鈉溶液

中加氫氧化鈉

A

B.

B

C.

C

D.

D下除去雜質(zhì)所用試劑或方法正確的B.C.

Cu粉粉足溶液溶液蒸結(jié)晶、過濾氣體點燃D.

NaOH溶

--過量

2取10g碳酸鈣高溫灼燒，一段時間后停止加熱，測得剩余固中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，下列判斷正確的C.

生成了二化碳參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量約

B.D.

生成了氧鈣剩余固體的質(zhì)量二、推斷題（本大題共2小題，14.0分如表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中“”示某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種。轉(zhuǎn)化的本反應(yīng)類型是_____應(yīng)；向清石灰水中通

2

能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若化、、都與同種物質(zhì)反應(yīng)

2

，則該物質(zhì)是_。如中～表幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)別由HCaCu中的元素組成。B、CGH、均于單質(zhì)；D、I

均屬于氧化物；農(nóng)業(yè)上用E與F等配制波爾多液作為農(nóng)藥使用圖“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化反應(yīng)“”示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

33于_____填“酸”、“堿”或“鹽。寫構(gòu)成E的子的符號：______。寫出反的化學(xué)方程_____寫出反的化學(xué)方程______三、簡答題（本大題共2小題，14.0分根如表給出的元素周期表的部分信息，回答下列問題。鋁子的核電荷數(shù)_____；鈉子核外個電子層；第、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐______氯鈉和酸在同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：

溫度溶解度

3

20408031.611016936.037.338.4圖1中表

3

溶解度曲線的是_____填“甲“或“乙“。時將3

固體加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液填“飽和”或“不飽和”溶，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比_填最簡整數(shù)比。(3)20時向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至，結(jié)果如圖示。下列有關(guān)說法中確的_____填字母燒中溶解的是，燒杯2中解的

3升溫度或增加溶劑都有可能將燒中固體全部溶解C.若將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小四、探究題（本大題共2小題，15.0分17.

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)如圖儀器和題目要求回答問題：寫儀的稱，用途寫種______實室制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀，他還需選擇上圖儀器

422422中的______填號，實驗過程中當(dāng)他看______，證明氧氣已收集滿了；乙同學(xué)選擇了儀器，丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗裝置還可用來制取并集另一種氣體，寫出制備另一種氣體的化學(xué)方程式_。18.

乙炔

氣與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧22炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化塊狀固體，化學(xué)式白色固體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么物質(zhì)？【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

2

與反應(yīng)生成，同時生成一種猜想一；猜想二：______猜想三

.他依據(jù)是_。【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是______?！具M行實驗】取少量白色固體加入到水中，取上層清液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。結(jié)論：白色固體?！就卣箲?yīng)用】已碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置選圖中裝置序。寫乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式______五、計算題（本大題共1小題，11.0分19.

欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該氧化鈉溶液，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到60g不和溶液，計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【答案與析】1.

答：A解：：A、用一氧化碳煉鐵是利一氧化碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；B用活性炭除異味是利用活性炭的吸附性，吸附性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、有氣體制造電光源是利用通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、干人工降雨是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選A。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為顏狀氣密、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)一氧化碳、活性炭、稀有氣體、干冰等性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中2.

答：解：：A、托盤天平的使用要遵“左物右碼”的原則，稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的左盤，故A錯；B量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故B錯誤；C使膠頭滴管滴加少量液體時意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故確；D、匙用一種藥品后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品會污染藥品，所以用藥匙取用藥品時，一定要擦凈，故D錯。故選：。A根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。B根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。C、據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。D、據(jù)用藥品時的注意事項進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解此類試題的關(guān)鍵。

3.

答：解：A、油鍋著火以用鍋蓋蓋滅，是因為蓋上鍋蓋時能使油和空氣隔絕，該選項說法正確；B利用氫氧化鈣和硫酸銅溶液可以配制波爾多液，該選項說法正確；C、滌劑洗油污應(yīng)用的原理是洗滌劑對油污具有乳化作用，該選項說法不正確；D、酸多的病人可以食用含氫氯化鋁的藥物，是因為氫氧化鋁能和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該選項說法正確。故選：。A隔絕空氣、降溫至可燃物著火點以下，都可以滅火；B利用氫氧化鈣和硫酸銅溶液可以配制波爾多液；C、滌劑對油污具有乳化作用；D、氧鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。4.

答：解：通過回答本題知道了常見凈水的方法，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小。A活性炭具有吸附性，其吸附過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正；B過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水，故B正；C、過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)，所以所得的水不是純水，故C錯；D、然中的水都不是純水；通過沉降、吸附、過濾、消毒殺菌等多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，故D正．故選：。5.

答：D解：：由學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，反應(yīng)后原子的數(shù)目不變，選說法錯誤；由學(xué)應(yīng)的實質(zhì)可知，反應(yīng)后原子的種類不變，選項說法錯誤；

22C.由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，選項說法錯誤；由量守恒定律可知，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量不變，選項說法正確。故選：D根化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)來分析；根化反應(yīng)的實質(zhì)來分析；C.根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息來析；根質(zhì)量守恒定律來分析。要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識。6.

答：D解：【試題解析】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。A標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)2N中“2表示氮原子的個數(shù)為2故選項說法錯誤。B標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)2CO中2表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。C、在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)中“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤。D、在學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目中的“2”表示氫分子中含有氫原子，故選項說法正確。故選：D7.

答：A解：本題考查金屬的性質(zhì)等知識。金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

221221要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。乙應(yīng)需要時間短，說明乙比甲活潑，故A選說法正確；由于不知道金屬在化合物中的化合價，因此不能判斷相對原子質(zhì)量大小，故B選說不正確；C.金屬甲比金屬乙的反應(yīng)速率小故項說法不正確；由不知道相對原子質(zhì)量大小因此無法比較化合價高低，故D項說法不正確。故選A。8.

答：解：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行，結(jié)合題實驗現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生，判斷反應(yīng)后所得濾液的成分。在金屬活動性順序中，鋅鐵氫銅銀鐵不能與硝酸鋅反應(yīng)，所以溶液中一定含有硝酸鋅，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以溶液中一定含有酸亞鐵，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，說明鐵全部加反應(yīng)，硝酸銀和硝酸銅是否含有無法確定。故選。9.

答：D解：：A、時M的溶解度大于N的解度正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B

1

時M和N的和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因為在該溫度下，它們有交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；CM中有量的N，采用降溫結(jié)晶的方法提純M正，因為M的解度隨溫度的升高變化比N大正確但不符合題意，故選錯誤；D、將時等質(zhì)量的N的和溶液中，M中水小于，降溫，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為，錯，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D

214322214322根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知M、N種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而M的溶解度隨溫度的升高變化比N大時M的溶解度大于N的解度正確時，M和N的和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等正確，因為在該溫度下，它們有交點M中有少量的N，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M正確將

2

時等質(zhì)量的N的和溶液中M中的水小于N降至，1所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系為，錯誤。本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶的結(jié)晶方法和溶質(zhì)質(zhì)量的變化，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10.

答：D解：：A、電解水生成的是氫氣氧氣的體積比為21不是質(zhì)量比，錯誤；B向化鈉的飽和溶液中加入硝酸鉀硝酸鉀會繼續(xù)溶解導(dǎo)致溶的質(zhì)量增大氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小，錯誤；C有量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液是氫氧化和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，錯誤；D、一質(zhì)量的稀鹽酸中加氫氧化鈉，則溶液的pH會斷增大到到大于，正確；故選：D根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)結(jié)合圖象提供的信息進行分析解答即可。本題考查的是常見的化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的息進行。11.

答：A解：A粉能與足量溶反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅能去雜質(zhì)且沒有引新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B溶、進蒸發(fā)結(jié)晶，得到的是兩者的混合物，不能去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化不燃燒、不能支持燃大量存在時少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤D、和溶均能與過反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：A。

4040根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除提純，指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條入試只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜是確解題的關(guān)鍵。12.

答：解：：由于鈣元素守恒，所以反應(yīng)后的固體的質(zhì)量為40+12+16×3，所以生成的二氧50%化碳的質(zhì)量0g8g。設(shè)生成的氧化鈣的物質(zhì)的量為x消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為3

21mol44gyx100g1mol44g2g0.05mol4.55g故選：。根據(jù)鈣元素守恒求算反應(yīng)后固體的質(zhì)量，進而求算生成的二氧化碳的質(zhì)量以及消耗的碳酸鈣的量等。根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程完整。13.

答：合

2

；稀鹽酸232解：轉(zhuǎn)是化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。二化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的學(xué)方程式223。2若、都與同種物質(zhì)反應(yīng)應(yīng)生成氯化鈣和水，故該物質(zhì)是稀鹽酸。

2

，氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣均能與稀鹽酸反

4444故答案為：化；；3稀酸。轉(zhuǎn)是化鈣與水反應(yīng)生氫氧化鈣，進行分析解答。根二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進分析解答。若都是與同種物質(zhì)反應(yīng)生

結(jié)合氧化鈣酸氫氧化的化學(xué)性質(zhì)，進行分析解答。本題難度不大，掌握常見酸堿鹽的相互轉(zhuǎn)化并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。14.答：酸

、；；。解：本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正的實驗結(jié)論。本考點是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描型推斷題；本題屬于第一種類型。不論哪一種類型，都是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成?？键c主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中。用F能配制波爾多液，故E和F是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種，D是化，能生成F故D可能是水生成的是氧化鈣則E是硫酸銅D能C互轉(zhuǎn)化是單質(zhì)故可能是氫氣，單質(zhì)能生成C，故B可是鐵A能成氫氣，能與鐵應(yīng)，故A是，可能是硫酸；鐵和硫酸銅能生成單質(zhì)，G可是銅J是單質(zhì)，能生成銅，故J可是碳，H能氫氣、銅、碳反應(yīng)，故可能是氧氣I

是氧化物，能與氫氧化鈣反應(yīng)，故I

是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；是酸，屬于酸，故填：酸；是酸銅，構(gòu)成硫酸銅的粒子是銅離子和硫酸根離子，故填、；水電能生成氫氣和氧氣，故填：

；碳氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故填：

。

15.

答：2增解：：鋁子的原子序數(shù)為，原子核電荷，鈉子最外層電子數(shù)為1易失去最外層電子，鈉離子核外有2個子層；第、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增。答案：；；增；根元素周期表的意義分析解答即可。根微粒結(jié)構(gòu)來分析；根元素周期表中每周期的元素的原子序數(shù)變化找到規(guī)即可。本題主要考查地殼里各元素的含量、化學(xué)式的意義及元素周期律的知識，并能應(yīng)用于解題。16.

答：飽：B解：通分溶解度表中的數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，以圖1中能表示溶度線的是甲；時硝酸鉀的溶解度是，所以

固體加入到水，充分溶解后，所得溶液是飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為110g：10時氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的燒杯中，各加入水，充分溶解后，恢復(fù)，A燒中解的是硝酸鉀，燒杯2中解的是氯化鈉，故錯誤；B升高溫度或增加溶劑都有可能將燒中固體全部溶解，故正確；C、將燒中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，升高溫度的方法，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯誤。故選：。故答案為：甲：；。根據(jù)固體的溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從確定物質(zhì)的溶解性比

333333較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小判物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況而斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。17.

答：管作少量試劑的反應(yīng)容器集瓶口有大氣泡冒出時

或4解：：儀器的名稱試管；用途：做為少量物質(zhì)的反應(yīng)容；實室制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀，由他選擇的儀器可知，他選則發(fā)生裝置的特點是加熱固體制取氧氣，還需選擇上圖儀器中，能成實驗；因為是用排水法收集氧氣，所以在實驗過程中當(dāng)他看到氣泡從集氣瓶口均勻溢出，證明氧氣已收集滿了；乙同學(xué)擇了儀器，該儀器適用于固體和液體反應(yīng)不需要熱，所以乙的實驗裝置還可用來制取并收集二氧化碳、氫氣，化學(xué)方程

或44；故答案為：試；為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器；；泡從集氣瓶口均勻溢或34。熟常見儀器的名稱和用途；根實驗室制取并收集氧氣所需的儀器進行解答；在本題考查初中的重點實驗，氧氣和二氧化碳的制取所用