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對(duì)聯(lián)練習(xí)
1、下面是一副勵(lì)志聯(lián),上聯(lián)是“臨淵羨魚(yú),不如退而織網(wǎng)”,請(qǐng)選擇最合適的下聯(lián)()(2分)
A、望梅止渴,何須煎熬自己B、守株待兔,還是飽食暖衣
C、走馬看花,勝若行云流水D、隔岸觀火,莫若前與幫忙
2、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有個(gè)項(xiàng)目是“感世事對(duì)對(duì)子”,現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活
動(dòng),請(qǐng)你依照上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”選擇最合適的下聯(lián)()(2分)A、一世曲折知冷暖B、世事艱辛識(shí)人心
C、一世曲折曉高低D、人事滄桑見(jiàn)冷暖
3、以“近月江樓聽(tīng)水韻”為上句,下面四個(gè)句子中哪個(gè)能作為下句寫(xiě)它組成對(duì)偶句?選出最合適的一項(xiàng)
()(2分)A、臨水樓臺(tái)聽(tīng)濤聲B、逢春枯木又萌芽
C、臨風(fēng)野陌醉花香D、臨日山崖觀浪潮。
4、為上聯(lián)“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、蝶戀花叢舞步歡B、蜂鳴花間叫聲歡
C、燕舞楊枝倩影贊D、虎鳴山瀾發(fā)雄姿
5、為上聯(lián)“梅花沒(méi)心分春色”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、白雪怎能掩傲骨B、流水存心歌秋聲
C、柳絮含情傳風(fēng)情D、明月存心照客愁6.為上聯(lián)“筆傳天下事”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(
)(2分)
A、畫(huà)留世間情
B、琴撫人間愁
C、棋開(kāi)勝局行
D、書(shū)讀無(wú)字處
7、夜晚,上旬月忽明忽暗地掛在天空,劉老師家訪手,走在鄉(xiāng)間的田梗上,詩(shī)興大發(fā),隨口說(shuō)出一聯(lián),上
聯(lián)是:“三分月色不嫌瘦”,最合適的下聯(lián)是()(2分)A、一片蛙聲更覺(jué)鬧B、十里清風(fēng)倍感靜C、一片清靜更覺(jué)鬧D、十里清風(fēng)猶覺(jué)幽8、為上聯(lián)“心思淡處如山靜”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、感情好時(shí)似水深B、情誼濃時(shí)似水深C、感情濃時(shí)似水動(dòng)D、情誼濃時(shí)似水動(dòng)9、請(qǐng)為一位曾飽經(jīng)劫難的成功老者補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián),上聯(lián)是“經(jīng)多風(fēng)雨已無(wú)痛”,選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)
()(2分)A、歷盡劫難猶有甜B(yǎng)、歷盡滄桑卻還傷
C、歷盡霜雪猶有香D、嘗遍劫難心已傷
10、以“吟詩(shī)”為話題,撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),上聯(lián):“筆端山川淬成句”,下聯(lián):
下面最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、眼中風(fēng)雨化作詩(shī)B、袖下滄桑演為史C、管中聲律唱作曲D、夢(mèng)里風(fēng)煙熔作詩(shī)11.一茶社高價(jià)征聯(lián)一對(duì),入圍上聯(lián)是:“華燈初上鉤如月”,請(qǐng)你為其選定下聯(lián)()(2分)A、小院新敷雪若詩(shī)B、茶社常開(kāi)客似云C、小院新敷雪若梅D、茶社常開(kāi)云似客有一書(shū)生有一下聯(lián),想了好多年都沒(méi)找到合適的上聯(lián)。一天夜晚偶見(jiàn)一漁翁垂釣江邊,靈感大發(fā),上聯(lián)
順手拈來(lái),知道他的上聯(lián)是什么嗎?上聯(lián):,下聯(lián):落筆意連四海春()(2分)
A、收竿肩掛一壺月B、下竿鉤觸一江天
C、垂釣江沉一輪月D、收竿釣起數(shù)條魚(yú)
13.為上聯(lián)“撫琴?gòu)椔湮鹘隆边x擇下聯(lián),最合適的下聯(lián)是()(2分)A、把酒醉歸東山云B、橫笛吹升東方紅
C、臨水吹開(kāi)白雪天D、擊劍振飛金鳳鉤
14.為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián),最合適的下聯(lián)是()(2分)A、兩行秋雁賦新詩(shī)B、數(shù)杯淡酒切斷月
C、兩行秋雁賦成詩(shī)D、數(shù)杯淡酒喚醒月
15、為上聯(lián)“心平浪靜,秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)
A.志遠(yuǎn)天高,春風(fēng)楊柳麓山青B.情深海闊,夏天荷花瀟江紅
C.氣壯山威,鯤鵬展翼楚云飛D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高
16、以下對(duì)聯(lián),最合適慶賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是:()(2分)
A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福;花甲逢春獲壽延年。B、為學(xué)有宗古稀成慶;誨人無(wú)倦恩重及門(mén)。
C、樂(lè)道安貧音容宛在;因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載;載培桃李滿三千株。
17、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠(yuǎn)”選擇下聯(lián),最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、樹(shù)上秋蟬一只鬧B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸C、詩(shī)中境地十分新D、山下柳樹(shù)幾枝新18、下面是旅居臺(tái)灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫(xiě)給在大陸的二姐的對(duì)聯(lián)中的上聯(lián),其下聯(lián)是()(2分)上聯(lián):風(fēng)雨一杯酒下聯(lián):__________________A.天涯共此時(shí)B.羈危萬(wàn)里身C.江山萬(wàn)里心D.千里共嬋娟19.某一名山勝地,石壁上一對(duì)聯(lián)折射歲月之趕忙,“孤峰立做蒼顏叟”是上聯(lián),隱約可辨,下聯(lián)已模糊不清,下面補(bǔ)上的幾項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A、雙溪臥成誘人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、斜陽(yáng)回來(lái)老蘇仙20.逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞,
誠(chéng)然規(guī)模小但山勢(shì)奇怪,
云蒸霞蔚。一網(wǎng)友旅行逍遙山后欣然作聯(lián)。
上聯(lián)是:“逍遙云霧繞”,請(qǐng)你為其找出下聯(lián)(
)(2分)
A、幽泉水橫樹(shù)
B、幽澗水煙橫
C、仙俠人游迷
D、仙俠游人迷
21.學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán),
請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容合適的對(duì)聯(lián),
分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影
小組,以示慶賀。①現(xiàn)出廬山真面目;留住秋水舊豐神。②藏古今學(xué)術(shù);聚天地精華
③常向秋山尋妙句;又驅(qū)春色入毫端④天涯雁寄回文錦;水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)
⑤看我非我,我看我,我也非我;裝誰(shuí)像誰(shuí),誰(shuí)裝誰(shuí),誰(shuí)就像誰(shuí)
戲劇社【】文學(xué)社【】攝影小組【】1剖析:A。在對(duì)仗方面,四個(gè)選項(xiàng)均較工整,A項(xiàng)略顯有詩(shī)意,境地高遠(yuǎn)。因此,能夠考慮與上聯(lián)意思的
聯(lián)系,在境地等方面進(jìn)行差異。由此可知,除了加強(qiáng)對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累外,還須知加強(qiáng)對(duì)生活的感悟。
2剖析:C。四個(gè)備選項(xiàng)從對(duì)聯(lián)的知識(shí)來(lái)考慮,一眼能夠消除A項(xiàng),因其犯了重字的錯(cuò)誤,上下聯(lián)同一位
置不能夠重字。B項(xiàng)犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤,同地址詞語(yǔ)詞類(lèi)和結(jié)構(gòu)都要相同是對(duì)聯(lián)藝術(shù)的精華所在?!叭诵摹笔敲~,
與遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)也不相同。D項(xiàng)對(duì)仗工整,對(duì)聯(lián)音律講究仄超平收,然“暖”為仄,不妥,且語(yǔ)意也沒(méi)有C項(xiàng)銜
接之自然。3.剖析:
C。C項(xiàng)屬于工對(duì),野是野外,陌是小路。與“江樓”對(duì)得上。
A項(xiàng)犯重字,
B項(xiàng)“又”與“聽(tīng)”
字詞性對(duì)不上;D項(xiàng)“日”與“月”都是仄聲,而且“合掌”這屬于反對(duì)型對(duì)聯(lián),情況相反,但又友善一致。對(duì)照較之,
,即上下聯(lián)所表達(dá)的意思重復(fù)了4剖析:A。
A項(xiàng)最吻合。B項(xiàng)平仄不對(duì),C項(xiàng)贊是動(dòng)詞,戚
是形容詞。
D項(xiàng)平仄以及詞組“發(fā)雄姿”不對(duì)。
5剖析:D。A項(xiàng)還以梅花為內(nèi)容,就是“合掌對(duì)”了。B項(xiàng)“秋”和“春”都是平聲。C項(xiàng)中有兩個(gè)“情”
字,而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲。
6剖析:B。其他三項(xiàng)平仄都不對(duì)。C項(xiàng)“先”字在詞性上與“事”不對(duì)。7剖析:D。上下聯(lián)的最后一字必定平仄相反。因此備選項(xiàng)中只有
D項(xiàng)吻合。(“覺(jué)”字是古入聲,是仄
聲。學(xué)生也許知道,但依照最后一字應(yīng)入選
D)
8剖析:B。A和C項(xiàng)“情”與“思”平仄不對(duì),
C與
D項(xiàng)“動(dòng)”是仄聲。
8剖析:D?!按恪睂?duì)“熔”,絕妙之對(duì),而且對(duì)仗又工整,平仄相對(duì)。其他三項(xiàng)遜色多了。
A、B、C三
項(xiàng)明顯平仄有不對(duì)的地方。
9剖析:C。第一能夠消除D項(xiàng)的對(duì)仗有錯(cuò),“已無(wú)痛”難對(duì)“心已傷”。A、B項(xiàng)對(duì)仗工整,但缺少“雅”,
而且“難”是仄聲,而上聯(lián)“雨”也是仄聲。別的,上下聯(lián)的意義必然要有變化,或相關(guān)相承,或相輔相成,或相為因依,或互為表里。
D項(xiàng)意義不合語(yǔ)境。
10.剖析:
B?!皺M”對(duì)“繞”不但對(duì)仗工整,而且境地深遠(yuǎn),極富想象空間,經(jīng)典之對(duì)。
A項(xiàng)“泉”仄
聲,最后一字是名詞;
C項(xiàng)除平仄有問(wèn)題外,“人游”與“云霧”詞性不對(duì)結(jié)構(gòu)上也不相同;
D項(xiàng)“游人”
是偏正結(jié)構(gòu),而“云霧”是并列結(jié)構(gòu)。剖析:B。D項(xiàng)明顯不合,B項(xiàng)沒(méi)有A、C境地深遠(yuǎn),但比較吻合對(duì)聯(lián)所要求的情境,雖平凡無(wú)奇,但奉迎之意,特別得體,老板自然會(huì)喜歡。12.剖析:
A。B項(xiàng)境地較深,但“觸”與“連”都是平聲。
C項(xiàng)“釣”與“沉”和上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字平仄
相同,不合格律。
D項(xiàng)“釣起”與“意連”結(jié)構(gòu)不相同,一是動(dòng)補(bǔ),一是主謂,意思也大直白。
13.剖析:
D。上聯(lián)是雙關(guān)系,西江月即是光景,又是詞牌。
A、B兩項(xiàng)意思皆可,而且“東方紅”是歌
名,但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C項(xiàng)格律合,意思不明。D項(xiàng)與之語(yǔ)意相連,平凡清爽,對(duì)仗
工穩(wěn),“金鳳鉤”也是詞牌名,若是學(xué)生不認(rèn)識(shí),能夠從格律和意思角度綜合判斷。14.剖析:C。上聯(lián)中“碎”補(bǔ)充說(shuō)明“撕”的程度,充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ),這樣能夠消除
A項(xiàng),A項(xiàng)“新”是“詩(shī)”
的定語(yǔ)。
C項(xiàng)與
B項(xiàng)、D
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