北海職業(yè)學(xué)院論文格式

10/10北海職業(yè)學(xué)院論文格式篇一：北海職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)表格北海職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題匯總表系專業(yè)班級年月日此表一式兩份，一份系留存，一份報(bào)教務(wù)科備案畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)北海職業(yè)學(xué)院題目學(xué)生姓名年級專業(yè)學(xué)號指導(dǎo)教師起止日期20年月日北海職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書系專業(yè)班級姓名學(xué)號北海職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績鑒定表篇二：北海職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作條例北海職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例北職教務(wù)?2023?66號畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成局部，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要表達(dá)。為推進(jìn)我院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕管理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本條例。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題1.選題是關(guān)系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量、教學(xué)根本要求能否落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。選題應(yīng)遵循以下原那么：①符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)，滿足教學(xué)根本要求；②選題能夠使學(xué)生到達(dá)綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獲得比擬全面的訓(xùn)練，同時也能使優(yōu)秀學(xué)生可對某些專題進(jìn)行比擬深入的研究；③提倡選擇結(jié)合社會及生產(chǎn)實(shí)際的課題(或參與教師的科研)，一般不得做專業(yè)范圍以外的課題；④選題應(yīng)慎重嚴(yán)肅，要考慮到學(xué)生自己的專業(yè)根底和設(shè)計(jì)(撰寫)能力。選題的分量和難度適當(dāng)，在保證到達(dá)教學(xué)根本要求的前提下，因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)(論文)題目，又能使學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。2.選題方式可以有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。3.原那么上每生一題。對于由幾名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，且課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求具體，難度適當(dāng)?shù)忍攸c(diǎn)。4.選題結(jié)果經(jīng)教研室主任審定，報(bào)系部備案。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)1.擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師，原那么上必須具有中級以上職稱。各系要盡可能安排教學(xué)、科研水平較高，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作，同時注意聘請理論水平高、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心教育工作的有關(guān)單位、部門的專家參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例為1:10-1:15。3.教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文(含選題、指導(dǎo)、辯論及有關(guān)工作)，每指導(dǎo)1名學(xué)生，按50元補(bǔ)助。4.指導(dǎo)教師職責(zé)如下：①編寫具有統(tǒng)一格式的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，經(jīng)系(部)教研室主任審核后，提前發(fā)給參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生(任務(wù)書格式見附表)。②做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)資料的準(zhǔn)備工作，作好時間安排。③根據(jù)課題對學(xué)生提出完成課題的根本要求。④指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，既不包辦代替，也不放任自流。⑤指導(dǎo)教師應(yīng)及時掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際工作能力，對學(xué)生的工作態(tài)度、研究進(jìn)程及時了解，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定的參考依據(jù)。⑥畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)期間，指導(dǎo)教師對學(xué)生及時進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評閱與辯論工作1.評閱工作學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)后，指導(dǎo)教師應(yīng)對其進(jìn)行認(rèn)真評閱和審查，參照評審標(biāo)準(zhǔn)寫出評語，給出成績。2.辯論工作〔1〕辯論前的準(zhǔn)備工作各系(專業(yè))成立優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論小組。辯論小組組長由系〔部〕主任、教研室主任或骨干教師擔(dān)任；辯論小組的組員由教研室主任、指導(dǎo)教師、學(xué)術(shù)水平較高的教師和外請高級專家組成。小組的任務(wù)，主要是主持畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的具體辯論工作，審定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績。辯論前由系張榜公布辯論小組成員名單。〔2〕辯論程序和辯論時間獲候選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的學(xué)生都必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論。辯論前，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的老師向辯論小組匯報(bào)學(xué)生的研究情況。主持人宣布辯論開始，學(xué)生按順序進(jìn)行辯論。一般情況下，辯論時間在一小時內(nèi)完成。學(xué)生自述的內(nèi)容一般不超過15分鐘，辯論時間一般不超過45分鐘。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績依據(jù)指導(dǎo)教師和辯論小組給出的成績評定。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評分，優(yōu)秀設(shè)計(jì)(論文)的比例原那么上應(yīng)控制在15％以內(nèi)。假設(shè)確定的優(yōu)秀設(shè)計(jì)(論文)數(shù)之和超過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總數(shù)的15％，那么應(yīng)召開系(部)會議，商議確定最后的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)名單，此商議結(jié)果那么為相關(guān)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績是單列的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績應(yīng)單獨(dú)考核，記入學(xué)生成績冊。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成果交系〔部〕保存。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作程序1.各系〔部〕應(yīng)根據(jù)教學(xué)方案，按專業(yè)特點(diǎn)，參照本條例，制定出相應(yīng)的實(shí)施方案，并報(bào)教務(wù)科備案。2.各系(部)確定題目和指導(dǎo)教師，學(xué)生確定選題，填寫題目報(bào)主管系(部)主任審核。3.各系(部)召開畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作發(fā)動會，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。4.指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書，針對課題提出明確要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始運(yùn)行。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作要進(jìn)行中期檢查。6.指導(dǎo)教師評閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕。7．優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論工作：各系(部)組織相關(guān)教師成立辯論小組并組織辯論。8．各系(部)總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，并形成書面總結(jié)報(bào)告，交教務(wù)科(報(bào)告內(nèi)容大致包括：工作經(jīng)驗(yàn)、工作完成情況、成果和成果評定情況、學(xué)生和指導(dǎo)教師中的典型事例等)。附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo)準(zhǔn)化要求附件2：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評審標(biāo)準(zhǔn)附件3：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)附表附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo)準(zhǔn)化要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用，同時也是衡量高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評價內(nèi)容。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的標(biāo)準(zhǔn)化，特提出如下要求：一、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的篇幅要求學(xué)生畢業(yè)論文原那么上不少于3000字。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。二、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本內(nèi)容1.題名題名是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映設(shè)計(jì)〔論文〕中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，要求做到文、題貼切。題名中不使用非標(biāo)準(zhǔn)的縮略詞、符號、代號和公式等，通常不采用問話的方式。題名所用的每一詞語必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。中文題名字?jǐn)?shù)一般不超過20個字，外語專業(yè)的外文題名一般不超過10個實(shí)詞。2.作者3.摘要摘要是設(shè)計(jì)〔論文〕內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀設(shè)計(jì)〔論文〕的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述設(shè)計(jì)〔論文〕的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號和術(shù)語。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的摘要外語專業(yè)以外的專業(yè)只要求用中文摘要，篇三：北海職業(yè)學(xué)院汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)北海職業(yè)學(xué)院2023－2023學(xué)年度機(jī)電工程系(部)汽車檢測與維修專業(yè)題目桑塔納全車電路實(shí)訓(xùn)臺轉(zhuǎn)向燈、危險信號燈故障的設(shè)定及檢測學(xué)生姓名羅劍學(xué)生班級09汽修(2)班指導(dǎo)教師王東升起止日期2023.5.302023.8.52023年6月19日北海職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書機(jī)電工程系(部)汽車檢測與維修專業(yè)班級09汽修(2)班姓名羅劍學(xué)號20230403203指導(dǎo)教師王東升職務(wù)(稱)教師2023年6月19日目錄一、前言-3-汽車燈光的常見故障與檢測：-3-二、轉(zhuǎn)向燈和危險信號燈的功用與組成-4-1.轉(zhuǎn)向信號燈-4-2.轉(zhuǎn)向指示燈-5-3.轉(zhuǎn)向信號電路-5-4.危險報(bào)警信號燈與指示燈-5-5.危險報(bào)警信號電路-5-三、桑塔納轉(zhuǎn)向燈和危險信號燈故障設(shè)計(jì)與現(xiàn)象-5-1.單為轉(zhuǎn)向燈故障-6-2.單為危險信號燈故障-6-3.轉(zhuǎn)向燈和危險信號燈共通的故障-6-四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書-7-1.單一故障設(shè)置-8-2.組合故障設(shè)置-8-五、結(jié)論-11-致謝-12-參考文獻(xiàn)：-12-附錄：-13-桑塔納全車電路實(shí)訓(xùn)臺轉(zhuǎn)向燈、危險信號燈故障的設(shè)定及檢測2023級汽車檢測與維修專業(yè)：羅劍指導(dǎo)教師：王東升【摘要】因舊桑塔納全車電路實(shí)訓(xùn)臺在設(shè)計(jì)上已經(jīng)落后，只能設(shè)置單一的故障點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)訓(xùn)時存在記住故障部位，使其缺乏了應(yīng)有的實(shí)訓(xùn)效果,達(dá)不到實(shí)訓(xùn)臺的教學(xué)目的。為此本文在實(shí)訓(xùn)臺原有的根底上，對其中轉(zhuǎn)向燈和危險信號燈的線路的故障點(diǎn)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)并列出檢修方法?！娟P(guān)鍵詞】桑塔納全車電路教學(xué)轉(zhuǎn)向燈和危險信號燈設(shè)計(jì)一、前言汽車電路是汽車在使用和維修中的一個重要組成局部，而燈光照明與信號電路又作為汽車使用中的重要組成局部，因此從業(yè)人員應(yīng)具備能快速檢測與排除其電路故障的能力。汽車燈光的常見故障與檢測：汽車燈光的常見故障一般有燈光不亮、燈光亮度低、燈泡頻繁燒壞等。在進(jìn)行故障診斷時，應(yīng)根據(jù)電路圖對電路進(jìn)行檢查，判斷出故障的部位。1〕燈光不亮引起燈光不亮的原因主要有燈泡損壞、熔斷絲熔斷、燈光開關(guān)或繼電器損壞及線路短路或斷路故障等。?如果只有一只燈不亮，一般為該燈的燈絲燒斷，可將燈泡拆下后檢查。?如果是幾只燈都不亮，再按喇叭，喇叭也不響，那么是總?cè)蹟嗥魅蹟唷?假設(shè)同屬一個熔斷絲的燈泡都不亮，那么可能是該支路的熔斷絲被熔斷。?處理熔斷器熔斷故障時，在將總?cè)蹟嗥鲝?fù)位或更換新的熔斷絲之前，應(yīng)查找出超負(fù)荷的原因.?其方法是:將熔斷絲所接各燈的接線從燈座拔掉，用萬用表電阻擋測量燈端與搭鐵之間的電阻，假設(shè)電阻較小或?yàn)?，那么可斷定線路中有搭鐵故障。?排除故障后，再把熔斷器復(fù)位或更換新的熔斷絲2〕其他部位檢查方法?①繼電器的檢查將繼電器線圈直接供電，可檢查出繼電器是否能正常工作，如不能正常工作，應(yīng)更換繼電器。?②燈光開關(guān)的檢查可用萬用表檢查開關(guān)各擋位的通斷情況，假設(shè)與要求不符，應(yīng)更換燈光開關(guān)。?③線路的檢查在檢查線路時，可用萬用表或試燈逐段檢查線路，以便找出短路或斷路故障的部位。3〕左、右轉(zhuǎn)向燈均不亮這種故障的原因可能是熔絲燒斷、閃光器壞、轉(zhuǎn)向開關(guān)出現(xiàn)故障、或線路有斷路的地方。排除方法：①檢查熔絲，斷了更換；②檢查閃光器；③假設(shè)以上正常，檢查轉(zhuǎn)向燈開關(guān)及其接線，視情況修理或更換。左、右轉(zhuǎn)向燈均不亮，除以上檢查方法外，還可以先翻開危險警告開關(guān)，假設(shè)左、右轉(zhuǎn)向、燈不亮，說明閃光器有故障。4〕危險警報(bào)開關(guān)不工作現(xiàn)象：轉(zhuǎn)向信號燈電路正常，翻開危險警報(bào)開關(guān)后，左、右轉(zhuǎn)向信號燈不工作。原因：①危險警報(bào)燈開關(guān)損壞；②插接