語文四年級下冊語文修改病句專項練習題附答案

一、常見的病句種類1序顛倒；例：我們必須克服、隨時日生活的點。（先“發(fā)才能“克服）2后矛盾；例：（）天兩沒停的牛細雨又下起來了。（雨沒停怎能下呢）（）熊熊火中一位難者向人們呼救。（遇難者已經(jīng)死了，還怎么呼救呢？）3分殘缺；例：1958年的書館，現(xiàn)在幾乎危房。（沒有謂語4聯(lián)詞用錯；例：即使你是天才，卻同樣離不開老師培教育。不管天氣十分炎熱，大家還是堅持煉體。5復啰嗦；例：全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄。凱旋就是勝歸來的意思，不能再加“歸來了”）廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人。6配不當；例：新世紀的中國青年應該樹立起不畏難勇往直前勇氣。我們要盡快提高全民族的科學文化今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多的景??！(天空不能月圓如7類有誤；例：（）童商里的玩具多，有積木，布娃娃、電動小火車足球。（）園里了月季、棠、梧桐、松柏等很多樹木。二、分析病句的幾種方法1、縮句法這種方法適用于判斷句子殘或句主成分搭配不當?shù)木渥哟禾斓暮贾菸骱且荒曛凶罴??！睆恼浣嵌扰袛?，很難找出病，但縮成：西湖是季節(jié)。因便明顯來，“西湖”怎么會是“季節(jié)呢？所以這句應改為：杭州湖的天是一年中最美的季節(jié)。”2、關聯(lián)法關聯(lián)法適用于句中關聯(lián)詞配當?shù)淖永盒∶鞑×?，并且不去上學。根據(jù)因關系義，“因為…且”進行分析，會現(xiàn)這句話應該用因為…所以……的關聯(lián)詞語。3、取舍法此方法適用于句中有重復的子。：“今天下午是歌朗誦會，全校所有學生都去觀看。”句子中的“全?！八小倍际恰叭俊钡乃歼@句只取其中一個便可。改成：今天下午是詩歌朗誦會，全校學生觀看。也可改為：今天午是歌朗誦會，所有學生都去觀三、修改病句練習(帶答案)1廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當?！皵[滿改為坐滿”。2園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的。病句類型：用詞不當、語復“生滿”改為“開滿；去掉白的紅、黃的等。3站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。病句類型：用詞不當?！熬毩暩臑殄憻挕薄?們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了利喜悅。病句類型：搭配不當。“心里改為臉上”。5組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當。“猛烈改為踴躍”。6口同聲地說：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改大異口聲說：“贊成！7老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。病句類型：搭配不當?！懊鞔_改為端正”。8愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學報等課外書。病句類型：歸類不當。去“《學生學習報》”。9革開放以后，人們的生活越來越富強。病句類型：用詞不當。“富強改為富?！薄！⒋禾炀吧矣X得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改我得春的色十分美麗。、老師求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。病句類型：成分殘缺。“學習態(tài)度”前添加端正。、你必一定要認真負責。病句類型：語義重復。去“必須”。、李老上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。病句類型：搭配不當。“態(tài)度改為要求”。、實施質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質都明顯提高了。病句類型：搭配不當。改實素質育，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質量明顯提高了。、當我上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的情。病句類型：搭配不當?！靶那楦臑楸砬椤?。、小明姐姐陸續(xù)三年被評為“三學生”。病句類型：用詞不當?！瓣懤m(xù)改為連續(xù)”。、我們到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當?！扒榫案臑轱L景”。、他的文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去“基上。、我的海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情病句類型：前后矛盾。去“剛剛”。、我敢定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去“大要。、大家須講究衛(wèi)生的好習慣。病句類型：成分殘缺?！氨仨毢竺嬖黾印俺?。、河水映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒。“河水和云朵”互換。、香山秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒?！跋闱锾旄臑榍锾煜闵健?。、博物里陳列著三千年前新出土的文物。病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶峦粱Q置、這學是我小學學習生活的最后一年。病句類型：搭配不當。年改為“學期。、爺爺常給我們講起從前有趣的往事。病句類型：語義重復。去“從前”或“往事”改為“事情”。、哥哥喜歡打籃球和足球。病句類型：成分殘缺?！白闱蚯疤砑印疤摺?。、我日希望的春節(jié)，終于來到了。病句類型：用詞不當?！跋Ｍ臑榕瓮薄?、改革放以后，我國的經(jīng)濟建設得到迅速的展。病句類型：用詞不當?！伴_展改為發(fā)展”。、我們養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。病句類型：搭配不當?！胺椒ǜ臑榱晳T”。、我們發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當。“發(fā)揮改為發(fā)揚”。、今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整齊齊。病句類型：成分殘缺。“我室打得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅得整齊”。、我?guī)ЧP、尺、橡皮和文具去參加教學競賽病句類型：語義重復。去“和具。、老師置的所有的一切習題，他都做完了。病句類型：語義重復。去“所的或“一切”。、每次師提問他總是首先第一個發(fā)言。病句類型：語義重復。去“首先”或“第一個”。、我們小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生后面添加“的好習慣”、我校解放軍叔叔經(jīng)常作報告。病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)常放置在“請”的面。、我們定要建設四個現(xiàn)代化的偉大任務。病句類型：成分殘缺?！敖ㄔO前添加“完成”。、盲姑看見有人進來，連忙站起來讓座。病句類型：詞序顛倒?！懊た匆娙恕备臑椤坝腥艘娒つ?。、言行一的人是一種壞作風。病句類型：搭配不當。去“的人”。、王磊己救人的動作，感動了周圍的群眾。病句類型：用詞不當?！皠幼鞲臑樾袨椤?。、盡管氣不好，我們總是按時到校。病句類型：搭配不當?！翱偸歉臑檫€是”。相聲節(jié)目開了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。病句類型：搭配不當?！耙恍δ樃臑橛^眾都”。我決心努力服學習中不好的壞習慣。病句類型：搭配不當?！翱朔臑楦恼?。、劉老光榮地被評為“特級教師”號。病句類型：搭配不當。去“稱號”。、她圍一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了病句類型：成分殘缺?！耙灰律亚疤砑印按?。、隨地痰的人，是一種不文明的習慣。病句類型：搭配不當?！叭烁臑樾袨椤薄Ｋ?、修改病句練習(無答案)聽了這段報告，使我們懂得了許道。已經(jīng)把連長交給我的任務順利實了經(jīng)過教育，受害者擦亮了眼睛，高認。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具急趕家去。雖然你學習再好，但是沒有驕傲理。瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂色帽。經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復了康改革開放以來，在中國發(fā)生了很的化頤和園所有的景點，我大部分游過在東北的深山里，土煤窯稀稀疏星點地到處是。他聚精會神地坐在那里，專心聽師課。作文寫好以后，我們要學會把正的別字改正來。在勞動中，我們的雙手弄臟了土聽到這個消息，我小聲地議論來他的一雙手幾乎完全凍僵了。兒童商店里的玩具真多，有積，娃、電動小車、足球等。18、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。這種不愛惜糧食，任意浪費的可的。同學們都說，昨天的活動是愉的天《草原》的作者是老舍寫的。因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許花23．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。解放軍叔叔擊落了五架敵機和艘艦驕傲自滿是學習上的阻礙。這些是唐朝出土的文物?？戳诉@部電視劇，都留下了深的象公園新設了由兩個英國援建的樂目我估計他這道題一定做錯了。他興沖沖地跑進教室，興高采地布明天去春的好消息。31、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。32、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。即使你是天才，卻同樣離不開師培教育?！恫菰返淖髡呤抢仙釋懙?。堅持寫日記，寫作能力就會迅提和大。這種不愛惜勞動成果，任意浪，可的。我們要增強克服困難的信心和法報曉的公雞是起床的信號。我們要認真糾正自己的缺點和誤多讀好書，可以豐富和提高我的識《小學生語文學習》和《中國年》我最喜歡的報紙。42、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。43、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少隊員．聽了報告，受到了教育．早稻熟透了，田野里像上了色毯．我忍不住不禁笑了出來．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在鍛煉．少先隊員要發(fā)揮革命傳。．因為老舍愛養(yǎng)花，而且了許花．小興安嶺的夏天是個美的地。我昨天看了電影“閃紅星。．他喊他出去玩。．媽媽買了水果、桃、蘋，還巧力．每個小學生都應該上課心聽的習。．我國人口是世界上最多國家．六一”聯(lián)歡會上，我們班表了文節(jié)和大合唱。．我們要不斷改進學習方，增學效。．言行不一致的人，是一極壞作。．烏云和大雨士起從天空傾瀉來．墨綠的麥苗舒展著嫩葉．近幾年來，我國人民的活水又了善。．經(jīng)過普法教育，群眾普的覺提了．他的一雙手幾乎完全凍了。．黃繼光不但壯烈犧牲了而且永活我們心中。．我們在學習上應當有不困苦精。小蘭每天都要收聽電臺和電視的兒目。我一旦認識到錯誤，就堅定地改正。我要改正上課做小動作的不正的病他經(jīng)?；?/p>