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高二—人教版—英語(yǔ)—選擇性必修四Unit1ScienceFictionLesson1ReadingandThinking(1)教學(xué)設(shè)計(jì)課型:閱讀課主題語(yǔ)境:人與社會(huì)——科幻小說(shuō)語(yǔ)篇類型:敘事性文本文本分析:RdingndThinking板塊的閱讀篇章《包你滿意》講述的是機(jī)器人制造公司員工Larry的妻子與測(cè)試版機(jī)器人Tony之間發(fā)生的故事。故事按照順序自然推進(jìn),第一段交代故事背景,其他各段聚焦不同場(chǎng)景和情節(jié),呈現(xiàn)了Claire對(duì)Tony從排斥、警覺(jué),到接受、信任,再到被深深吸引的情感變化過(guò)程。學(xué)情分析:授課對(duì)象為高二學(xué)生他們已經(jīng)基本具備在閱讀中獲取細(xì)節(jié)信息的能力但在整合信息分析與論證觀點(diǎn)等方面的能力可能還需進(jìn)一步提高。本單元的詞匯雖涉及“科幻小說(shuō),但單就文章而言,并沒(méi)有太多難以理解的詞匯,所以理解文本對(duì)他們應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題,且他們應(yīng)當(dāng)對(duì)文章會(huì)有很大的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)關(guān)注到學(xué)生的興趣點(diǎn),激發(fā)課堂的趣味性。教學(xué)目標(biāo):在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生能夠:通過(guò)閱讀文章獲取的信息,概括主旨大意。熟練借助閱讀技巧,完成閱讀理解題?;诮o出的文本,進(jìn)行續(xù)寫,進(jìn)而探討人類與機(jī)器人之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):借助閱讀技巧,獲取文本大意,并關(guān)注文章細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn):基于給出的文本,進(jìn)行續(xù)寫,進(jìn)而探討人類與機(jī)器人之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:Lead-in1.通過(guò)近日大火的《流浪地球》引出單元話題sciencefiction。(師可展示一些電影中的圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣)2.師提問(wèn),Howdorobotsalreadyhelphumansintheirlivestoday?Whatdoyouthinkadomesticrobotcoulddoforafamilyinthefuture?(通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生思考人與機(jī)器人之間關(guān)系)Pre-reading生領(lǐng)讀單詞,清除閱讀障礙While-reading生閱讀文章,并完成如下題目。1.ThetextmainlytellsusD.therobot’sfacialexpressioncouldn’tchangelikepeopletherobotcoulddoeverythingthatamancandoanexperimenttestedoutbythehouseholdrobotTonyanexperimentwhereahouseholdrobotwastestedout2.Whatisthetexttypeofthispassage?BA.Argumentativewriting B.NarrativewritingC.Expositorywriting D.Anadvertisement3.WhatdoesLarryBelmontthinkoftestingouttherobotinhishouse?AA.Itisanextrabenefit. B.Itishisresponsibility.C.Ithelpsimprovehishouse. D.ItcanmakeClairehappy.4.WhydoesTonyworkonthehouseimprovement?CA.BecauseClairewantstoholdapartyinherhouse.B.BecauseClaireplanstogiveLarryasurprise.C.BecauseClairedoesn’tthinkitgoodenoughforLarry.D.BecauseClaireintendstomakethebestofTony.5.WhatdoesGladysClaffernthinkoftherelationshipbetweenClaireandTony?BA.Friends.B.Lovers.C.Relatives. D.Colleagues.6.Whatcanweinferfromthelastparagraph?AA.TonyfallsinlovewithClaire. B.Tonywillhavearestthatnight.C.TonywillstaywithClaireforever. D.Tony,therobotneedstobeimproved.After-reading思考:Howdoyouthinkthisstorywillend?(生基于給出的文本,進(jìn)行續(xù)寫,并在展示時(shí),說(shuō)明原因。學(xué)生的續(xù)寫內(nèi)容恰恰可以反應(yīng)其對(duì)人類與機(jī)器人之間關(guān)系的看法。)(范文答案)Tonylethergoanddisappearedfromsight.
Itwasthenthat
ClairerealizedthatTonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.Herguestshadseeneverything!Thewomenwere
impressedbyClaire,thehouseandthedeliciouscuisine.Justbeforetheyleft,ClaireheardGladys
whisperingtoanotherwomanthatshehadneverseenanyonesohandsomeasTony.Whatasweetvictorytobe
enviedbythosewomen!Shemightnotbeasbeautifulasthem,butnoneofthemhadsuchahandsomelover.Thensheremembered—
Tonywasjustamachine.She
shouted"Leave
me
alone"andrantoherbed.Shecriedallnight.ThenextmorningacardroveupandtookTonyaway.Thecompany
was
very
pleasedwith
Tony'sreportonhisthreeweekswithClaire.Tonyhad
protectedahumanbeing
from
harmwhenhe
preventedClairefromfallingoffaladder.HehadalsoopenedthecurtainsthatnightsothattheotherwomenwouldseehimandClaire,whichwoludmakethemenvyClaire.ButeventhoughTonyhadbeensoclever,hewouldhavetoberebuilt—
youcannothavewomen
fallinginlovewith
machines.Feedback(回顧課文內(nèi)容)OccasionClaire1.beforehearriveddislikehim2.whenshefirstsawhimwasalarmed3.whenofferedtohelpdressingfeltembarrassed4.whenofferedsympathyadmiredhim5.whengoingshoppingcalledhi
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