難點詳解滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析同步測評試題(含解析)

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析同步測評考試時間：90分鐘；命題人：數(shù)學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測試，每人10次立定跳遠(yuǎn)成績的平均數(shù)都是2.25米，方差分別是5甲=0.72,S乙=0.75,S丙=0.68,S丁=0.61,則這四名同學(xué)立定跳遠(yuǎn)成績最穩(wěn)定的是TOC\o"1-5"\h\z（ ）．A.甲 B.乙 C.丙 D.T2、數(shù)據(jù)2,5,5,7,x,3的平均數(shù)是4,則中位數(shù)是（ ）A.6 B.5 C.4.5 D.43、在愛心一日捐活動中,我校初三部50名教師參與獻(xiàn)愛心,以下是捐款統(tǒng)計表,則該校初三教師捐款金額的中位數(shù),眾數(shù)分別是（）金額/元50100150200300人數(shù)4181486A.100,100 B.100,150 C.150,100 D.150,1504、某公司欲招收職員一名，從學(xué)歷、經(jīng)驗和工作態(tài)度三個方面對甲、乙、丙、丁四名應(yīng)聘者進(jìn)行了初步測試,測試成績?nèi)绫恚簯?yīng)聘者項目甲乙丙丁學(xué)歷8976經(jīng)驗6488工作態(tài)度7765如果將學(xué)歷、經(jīng)驗和工作態(tài)度三項得分依次按30%，30%，40%的比例確定各人的最終得分，那么最終得分最高的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.T5、下列說法中正確的是（）A.樣本7,7,6,5,4的眾數(shù)是2B.樣本2,2,3,4,5,6的中位數(shù)是4C.樣本39,41,45,45不存在眾數(shù)D.5,4,5,7,5的眾數(shù)和中位數(shù)相等6、甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射箭測試，每人10次射箭成績的平均數(shù)都是9.1環(huán)，四人的方差分別是S甲2=0.63,5乙2=2.56,S丙2=0.49,S丁2=0.46,則射箭成績最穩(wěn)定的是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.T7、水果店內(nèi)的5個蘋果，其質(zhì)量（單位：g）分別是：200,300,200,240,260關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）A.平均數(shù)是240 B.中位數(shù)是200C.眾數(shù)是300 D.以上三個選項均不正確8、小穎同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“抗擊疫情,你我同行”主題演講比賽,她的演講內(nèi)容、語言表達(dá)和形象風(fēng)度三項得分分別為86分、90分、80分,若這三項依次按照50%,40%,10%的百分比確定成績,則她的成績?yōu)椋ǎ?4分85分84分85分86分87分9、小明在七年級第二學(xué)期的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤?如果按如圖所示的權(quán)重計算總評得分，那么小明該學(xué)姓名平時期中期末姓名平時期中期末總評小明909085期的總評得分為（）小明90 90 85A.86分 B.87分 C.88分 D.89分10、某校八年級人數(shù)相等的甲、乙、丙三個班，同時參加了一次數(shù)學(xué)測試，對成績進(jìn)行了統(tǒng)計分析，平均分都是72分，方差分別為5甲=206,S乙=198,S丙=156，則成績波動最小的班級（ ）A.甲A.甲 B.乙C.丙 D.無法確定第II卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、一組數(shù)據(jù)：2，5，7，3，5的眾數(shù)是 .2、對于兩組數(shù)據(jù)來說，可從平均數(shù)和方差兩個方面進(jìn)行比較，平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的 ，方差則反映一組數(shù)據(jù)在平均數(shù)左右的 ，因此從平均數(shù)看或從方差看，各有長處.3、某農(nóng)科所通過大量重復(fù)的實驗，發(fā)現(xiàn)某種子發(fā)芽的頻率在0.85附近波動，現(xiàn)有1000kg種子中發(fā)芽的大約有 kg.4、已知一組數(shù)據(jù)：7、a、6、5、5、7的眾數(shù)為7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是.5、小劉和小李參加射擊訓(xùn)練，各射擊10次的平均成績相同，如果他們射擊成績的方差分別是S小劉=0.6,S小李二1.4，那么兩人中射擊成績比較穩(wěn)定的是.

三、解答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、甲、乙、丙三名候選人要參加學(xué)校學(xué)生會干部競選，按程序分別進(jìn)行答辯、筆試和民主投票．答辯、筆試成績?nèi)缦卤硭?，學(xué)生民主投票每張選票只限填寫甲、乙、丙中的一人，且每張選票記1分．統(tǒng)計得票后，繪出如下所示不完整的統(tǒng)計圖．人員甲乙丙人員甲乙丙答辯成績（分）958886筆試成績（分）808690答辯、筆試成績統(tǒng)計表根據(jù)以上信息，請解答下列問題．（1）參加投票的共有 人，乙的得票率是 ．（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖．（3）學(xué)校將答辯、筆試和學(xué)生投票三項得分按4:4:2的比例確定每位候選人的總成績，總成績最高者當(dāng)選，試通過計算說明哪位候選人當(dāng)選．2、抗美援朝戰(zhàn)爭是新中國的立國之戰(zhàn)，中國人民志愿軍打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話．電影《長津湖》將這一段波瀾壯闊的歷史重新帶進(jìn)了人們的視野，并一舉拿下了國慶檔的票房冠軍，激發(fā)了大家的愛國熱情．因此，某校開展了抗美援朝專題知識競賽，所有同學(xué)得分都不低于80分，現(xiàn)從該校八、九年級中各抽取10名學(xué)生的競賽成績（百分制）進(jìn)行整理、描述和分析（成績得分用x（分）表示，共分成四個等級，A：80<x<85；B：85<x<90；C：90<x<95；D：95Wx<100）,下面給出

了部分信息：八年級抽取的學(xué)生C等級的成績?yōu)椋?2,92,93,94九年級抽取的學(xué)生D等級的成績?yōu)椋?5,95,95,97,100八,九年級抽取的學(xué)生競賽成績統(tǒng)計表：年級平均分中位數(shù)眾數(shù)方差八年級92a9223.4九年級9294b29.8請根據(jù)相關(guān)信息,回答以下問題：（1）填空：a=,b=，并補(bǔ)全九年級抽取的學(xué)生競賽成績條形統(tǒng)計圖;（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù),請判斷哪個年級的同學(xué)競賽成績更好,并說明理由（一條即可）；（3）規(guī)定成績在95分以上（含95分）的同學(xué)被評為優(yōu)秀,已知該校八年級共有1200人參加知識競賽,請計算該校八年級約有多少名同學(xué)被評為優(yōu)秀？八年級抽取的學(xué)空比郢成績扇形統(tǒng)計圖九年飄抽取的學(xué)生競賽成瓠條形統(tǒng)計圖（3）規(guī)定成績在95分以上（含95分）的同學(xué)被評為優(yōu)秀,已知該校八年級共有1200人參加知識競賽,請計算該校八年級約有多少名同學(xué)被評為優(yōu)秀？八年級抽取的學(xué)空比郢成績扇形統(tǒng)計圖九年飄抽取的學(xué)生競賽成瓠條形統(tǒng)計圖3、某校開展了以“不忘初心,奮斗新時代”為主題的讀書活動,校德育處對本校八年級學(xué)生九月份“閱讀該主題相關(guān)書籍的讀書量”（下面簡稱：“讀書量”）進(jìn)行了抽樣調(diào)查,隨機(jī)抽取八年級部分學(xué)生,對他們的“讀書量”（單位：本）進(jìn)行了統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下統(tǒng)計圖：

（2）求本次所抽取學(xué)生九月份“讀書量”的平均數(shù)．4、“網(wǎng)上購物”已成為現(xiàn)代人們的生活方式.某電商平臺在A地區(qū)隨機(jī)抽取了100位居民進(jìn)行調(diào)查，獲得了他們每個人近七天“網(wǎng)上購物”消費(fèi)總金額（單位：元），整理得到右邊頻率統(tǒng)計表：（1）求被調(diào)查居民“網(wǎng)上購物”消費(fèi)總金額不低于500元的頻率；（2）假設(shè)同一組中的數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)所在范圍的組中值（如loo<x<200一組，取x=150）為準(zhǔn)，求該地區(qū)消費(fèi)總金額的平均值；（3）若A地區(qū)有100萬居民，該平臺為了促銷，擬對消費(fèi)總金額不到200元的居民提供每人10元的

優(yōu)惠，試估計該平臺在A地區(qū)擬提供的優(yōu)惠總金額.5、12月，我校初2022屆學(xué)生進(jìn)行了一次體育機(jī)器模擬測試（包含跳繩、立定跳遠(yuǎn)、實心球三項，共計滿分50分）.測試完成后，為了解初2022屆學(xué)生的體育訓(xùn)練情況，在初2022屆的學(xué)生中隨機(jī)抽取了20名男生，20名女生的本次體育機(jī)考的測試成績，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，并給出了下列信息：20名女生的測試成績統(tǒng)計如下：44，47，48，45，50，49，45，60，48，49，50，50，44，50，43，50，44，50，49，45.抽取男生與女生的學(xué)生的測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示：性別平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)女生47.548.5c男生47.5b49（1）根據(jù)以上信息可以求出：a=,b=,c=（2）結(jié)合以上的數(shù)據(jù)分析，針對本次的體育測試成績中，你認(rèn)為此次的體育測試成績男生與女生誰更好？請說明理由（理由寫出一條即可）；（3）若初2022屆學(xué)生中男生有700人，女生有900人，（規(guī)定49分及以上為優(yōu)秀）請估計該校初2022屆參加此次體育測試的學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)．-參考答案-一、單選題1、D【分析】平均數(shù)相同，方差值越小越穩(wěn)定，比較四名同學(xué)方差值的大小即可．【詳解】解：，.,S乙＞S甲＞S丙＞S丁丁??丁同學(xué)的成績最穩(wěn)定故選D.【點睛】本題考查了方差.解題的關(guān)鍵在于理解方差值越小的數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.2、D【分析】先計算出x的值，再根據(jù)中位數(shù)的定義解答.【詳解】解：???2,5,5,7,x,3的平均數(shù)是4,**2+5+5+7+x+3=4x6,??x=2,數(shù)據(jù)有小到大排列為2,2,3,5,5,7,??中位數(shù)是與5=4,2故選：D.【點睛】此題考查已知平均數(shù)求某一數(shù)據(jù)，求中位數(shù)，根據(jù)平均數(shù)的公式求出未知數(shù)的值是解題的關(guān)鍵.3、C【分析】根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義：一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)就叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。把一組數(shù)據(jù)按從小到大的數(shù)序排列，在中間的一個數(shù)字（或兩個數(shù)字的平均值）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，即可求解.【詳解】解：由表知，這組數(shù)據(jù)的第25、26個數(shù)據(jù)分別為150、150，所以其中位數(shù)為""受=150,眾數(shù)為100,2故選：C.【點睛】本題主要考查眾數(shù)和中位數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握眾數(shù)與中位數(shù)的定義.4、A【分析】根據(jù)圖表數(shù)據(jù)利用計算加權(quán)平均數(shù)的方法直接求出甲、乙、丙、丁四名應(yīng)聘者的加權(quán)平均數(shù),兩者進(jìn)行比較即可得出答案.【詳解】解：甲的最終得分：8X30%+6X30%+7X40%=7,乙的最終得分：9X30%+4X30%+7X40%=6.7,丙的最終得分：7X30%+8X30%+6X40%=6.9,丁的最終得分：6X30%+8X30%+5X40%=6.2,；?甲〉丙〉乙〉丁，故選A.【點睛】本題考查加權(quán)平均數(shù)的計算，掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法是解題的關(guān)鍵．5、D【分析】根據(jù)眾數(shù)定義和中位數(shù)定義對各選項進(jìn)行一一分析判定即可．【詳解】A.樣本7,7,6,5,4的重復(fù)次數(shù)最多的數(shù)是7,所以眾數(shù)是7,故選項A不正確；3+4B.樣本2,2,3,4,5,6的處于中間位置的兩個數(shù)是3和4,所以中位數(shù)是土=3.5，故選項B2不正確；C.樣本39,41,45,45重復(fù)次數(shù)最多的數(shù)字是45,故選項C不正確；D.5,4,5,7,5,將數(shù)據(jù)重新排序為4,5,5,5,7,重復(fù)次數(shù)最多的眾數(shù)是5和中位數(shù)為5,所以眾數(shù)和中位數(shù)相等，故選項D正確.故選D.【點睛】本題考查眾數(shù)與中位數(shù),掌握眾數(shù)與中位數(shù)定義,一組數(shù)據(jù)中重復(fù)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是眾數(shù),將一組數(shù)據(jù)從小到大排序后,處于中間位置,或中間位置上兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是中位數(shù)是解題關(guān)鍵.6、D【分析】根據(jù)方差的意義即可得.【詳解】解：甲=0.63,S乙=2.56,S丙=0.49,S丁=0.46，且0.46<0,49<0.63<2.56,???射箭成績最穩(wěn)定的是丁(方差越小，成績越穩(wěn)定)，故選：D.【點睛】本題考查了方差的意義，掌握理解方差的意義是解題關(guān)鍵.7、A【分析】根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別對每一項進(jìn)行分析，即可得出答案.【詳解】1A、平均數(shù)是：5X(200+300+200+240+260)=240(g),故本選項正確，符合題意；B、把這些數(shù)從小到大排列為：200,200,240,260,300,中位數(shù)是240g,故本選項錯誤，不符合題意；C、眾數(shù)是200g,故本選項錯誤，不符合題意；D、以上三個選項A選項正確，故本選項錯誤，不符合題意；故選：A.【點睛】此題考查了平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).一些學(xué)生往往對這個概念掌握不清楚,計算方法不明確而誤選其它選項,注意找中位數(shù)的時候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)個則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).8、D【分析】根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式列出算式,再進(jìn)行計算即可得出答案.【詳解】解：根據(jù)題意得：86X50%+90X40%+80X10%=43+36+8=87（分）．故選：D.【點睛】本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的求法，本題易出現(xiàn)的錯誤是求86，90，80這三個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，對平均數(shù)的理解不正確.9、B【分析】根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式計算即可.【詳解】解：小明該學(xué)期的總評得分二90x10%+90x30%+85x60%=9+27+51=87分.故選項B.【點睛】本題考查加權(quán)平均數(shù)，掌握加權(quán)平均數(shù)公式是解題關(guān)鍵.10、C【分析】根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.【詳解】解：???S甲=206,S乙=198,S丙=156,，S甲＞S乙＞S丙,???成績波動最小的班級是：丙班.故選：C.【點睛】此題主要考查了方差的意義，正確理解方差的意義是解題關(guān)鍵.二、填空題1、5【分析】根據(jù)眾數(shù)的概念求解.【詳解】解：這組數(shù)據(jù)5出現(xiàn)的次數(shù)最多.故眾數(shù)為5.故答案為：5，【點睛】本題考查了眾數(shù)的知識，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù).2、一般水平波動大小【分析】根據(jù)平均數(shù)和方差的意義進(jìn)行回答即可.【詳解】解：平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的一般水平，方差則反映一組數(shù)據(jù)在平均數(shù)左右的波動大小，故答案為：一般水平；波動大小【點睛】本題考查了平均數(shù)和方差的區(qū)別，熟練掌握平均數(shù)和方差的意義是解答本題的關(guān)鍵．3、850【分析】根據(jù)某農(nóng)科所在相同條件下做某作物種子發(fā)芽率的試驗表，可得大量重復(fù)試驗發(fā)芽率逐漸穩(wěn)定在0.85左右，據(jù)此求出1000kg種子中大約有多少kg種子是發(fā)芽的即可.【詳解】解：:大量重復(fù)試驗發(fā)芽率逐漸穩(wěn)定在0.85左右，???1000kg種子中發(fā)芽的種子的質(zhì)量是：1000X0.85=850(kg)故答案為：850．【點睛】此題主要考查了頻率的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出式子進(jìn)行求解．4、6.5132【分析】一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，根據(jù)眾數(shù)的定義求解。=7,再把這組數(shù)據(jù)按照從小到大重新排列，求解最中間兩個數(shù)的平均數(shù)可得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).【詳解】解：：一組數(shù)據(jù)：7、a、6、5、5、7的眾數(shù)為7,/.a=7,則這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為：5，5，6，7，7，7，所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為：等g故答案為：6.5【點睛】本題考查的是眾數(shù)與中位數(shù)的含義，由眾數(shù)為7得到a=7是解本題的關(guān)鍵.5、小劉【分析】根據(jù)方差的意義即可求出答案．【詳解】解：由于S小劉2<S小李2,且兩人10次射擊成績的平均值相等，???兩人中射擊成績比較穩(wěn)定的是小劉，故答案為：小劉【點睛】本題考查方差的意義，方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定，熟練運(yùn)用方差的意義是解題的關(guān)鍵．三、解答題1、（1）600；36%；（2）見解析；（3）乙當(dāng)選【分析】（1）選票的總數(shù)二選擇甲的人數(shù)?甲的得票率，乙的得票率=1-甲的得票率-丙的得票率；（2）求出丙的人數(shù)，補(bǔ)全圖（2）的條形統(tǒng)計圖；（3）由題意可分別求得三人的得分，比較得出結(jié)論．【詳解】解：（1）參加投票的人數(shù)=204?34%=600,乙的得票率=1-34%-30%=36%.故答案為：600；36%；(2)丙的得票數(shù)=600-204-216=180,補(bǔ)全的條形統(tǒng)計圖見下圖所示:得票數(shù)條形統(tǒng)計圖(3)將答辯、筆試和學(xué)生投票三項得分按4:2:2的比例確定每人的總成績：%=95x0.4+80x0.4+204義0.2=110.8(分)；%乙=88x0.4+86x0.4+216x0.2=112.8(分)；X丙=86x0.4+90x0.4+180x0.2=106.4(分).因為112.8>110,8>106,4，所以乙當(dāng)選.【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖，同時還要掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法，熟練掌握加權(quán)平均數(shù)的定義是解答本題的關(guān)鍵.2、(1)92.5，95，圖見解析；(2)九年級成績較好，理由：九年級學(xué)生成績的中位數(shù)、眾數(shù)都比八年級的高；(3)360名【分析】(1)根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的意義求解即可，求出“A組”的頻數(shù)才能補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；(2)從中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度比較得出結(jié)論；(3)用樣本估算總體即可.【詳解】解：(1)由題意可知，八年級10名同學(xué)成績從小到大排列后，處在中間位置的兩個數(shù)都是92，93因此中位數(shù)是92.5,即a=92.5；九年級10名學(xué)生成績出現(xiàn)次數(shù)最多的是95,共出現(xiàn)3次，因此眾數(shù)是95,即b=95,九年級10名學(xué)生成績處在“A組”的有10-1-2-5=2(人)，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下：九年級抽取的學(xué)生竟賽成籟條舊統(tǒng)計圖故答案為：92.5；95；(2)九年級成績較好,理由：九年級學(xué)生成績的中位數(shù)、眾數(shù)都比八年級的高；(3)1200X30%=360(名)，故該校八年級約有360名同學(xué)被評為優(yōu)秀．【點睛】本題考查讀扇形統(tǒng)計圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題．3、(1)3；3；(2)本次所抽取學(xué)生九月份“讀書量”的平均數(shù)為3本．【分析】(1)從條形統(tǒng)計圖中直接可得眾數(shù)；將各組人數(shù)相加得出抽取學(xué)生總數(shù),然后排序后找出最中間的“讀書量”即可得出中位數(shù)；(2)先計算出學(xué)生“讀書量”的總數(shù),由(2)得抽取的學(xué)生總數(shù)為60人,由此即可計算出平均數(shù)．【詳解】解：（1）從條形統(tǒng)計圖中可得：有21人“讀書量”為3本，人數(shù)最多，???眾數(shù)為：3;抽取的學(xué)生總數(shù)為：3+18+21+12+6=60人，第30、31人“讀書量”均為3本，?中位數(shù)為：3；故答案為：3；3；（2）學(xué)生“讀書量”的總數(shù)為：3x1+18x2+21x3+12x4+6x5=180（本），抽取的學(xué)生總數(shù)由（1）可得：60人，平均數(shù)為：180=3（本），60?本次所抽取學(xué)生九月份“讀書量”的平均數(shù)為3本．【點睛】題目主要考查從條形統(tǒng)計圖獲取信息，中位數(shù)、眾數(shù)及平均數(shù)的求法，熟練掌握中位數(shù)、眾數(shù)及平均數(shù)的求法是解題關(guān)鍵．4、（1）0.05；（2）260元；（3）350萬元【分析】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，將不低于500的頻率相加即可；（2）根據(jù)組中值乘以對應(yīng)的頻率即可求得