新人教版七上語文期中試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新人教七級(jí)（上期中考

語文試一、語文基知識(shí)（12分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）。分）A．黃暈（yūn）菜畦（qí）B．蒞臨（wèi）徘(huái)C．憔悴（cuì）盔(huī)D．著落zhaó）醞（liàng

綻放（）倜儻(ǎng)粗獷（kuǎng）棱鏡（léng）

花團(tuán)錦簇（cù）美不勝收(shèng)混為一談(hùn)咄咄逼人（）2、下列詞語字形正確的一項(xiàng)是）。（2）一、．云宵二、．訣別三、．爛漫四、D．嘹亮

貯蓄急燥取決暢消

由然而生喜出望外抖擻精神翻來復(fù)去

人聲鼎沸饑腸漉漉眾目睽睽煞有介事3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不的一項(xiàng)是（）（2分9月29日母親街鼓樓大街正式通車，眾多市民紛紛呼朋引，去觀看。花園里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶輕飛曼舞，鳥兒歡快唱歌，一片生機(jī)盎的象。經(jīng)過許多學(xué)者的研究，才知道孩子的世界，與成人截然不。他得罪了我，當(dāng)我說要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無，開始向我求情。4、下列句子沒有語病的一句()（2）為了防止酒駕事件不再發(fā)生，交通部門加大了整治力度。學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)意識(shí)。西嶺雪山的秋天是一個(gè)旅游賞景的好地方。學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。5、下列說法不正確的是（）（2）冰心是著名作家、詩(shī)人，被稱為“世紀(jì)老人”，代表作有《繁星》《春水》等。她的作品以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。泰戈?duì)柺怯?guó)著名的詩(shī)人、作家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》和《園丁集》?！稘?jì)南的冬天》作者是老舍先生，他是我國(guó)現(xiàn)代作家，主要作品有小說《駱駝祥子》和《茶館》，戲劇《四世同堂》和《茶館》等。。《論語記孔子及其弟子言的一部書孔子的弟子和再傳弟子輯錄編纂而成，共篇?！洞髮W(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。/8．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6、下列有關(guān)名著的說法正確的項(xiàng)是（）（2）朱自清先生在《春》一文中，以雋永的筆墨，滿含深情抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南的無盡熱愛和贊美之情。美國(guó)盲聾啞女作家海倫勒塑生命著敘述了莎莉文老師如何我由蒙昧走向光明的故事映了一位老師對(duì)學(xué)生的無私的愛和高超的教育藝術(shù)我對(duì)老師的感激與崇敬之情。《散步》這篇課文選取散步這一小事，反映了一個(gè)敬老愛幼、珍愛親情、珍惜生命的深遠(yuǎn)主題。著名作家史鐵生的《秋天的懷念》通過對(duì)絢麗多彩的菊花的懷念展現(xiàn)秋天美麗的一面，也象征作者對(duì)生命的渴望與眷戀。21（一）文言文閱讀（分）詠謝傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰雪紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。陳丘友陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門，不顧。、下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2）A未如絮風(fēng)起因B、與兒女講論文義和、同C、太丘與友行約D、方入門不顧回頭看、下列句中加點(diǎn)詞的意義不相同的一組（）（2分A、丘舍去待君久不至，已去B、下車引之左將軍王凝之妻也、日中不至，是無信對(duì)罵父，是禮D、家君期日中與女講論文義、下列對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)（）（2）“尊君”是謙詞，是對(duì)自己父親的一種稱呼。“期日中，過中不至”這一句點(diǎn)明了不守信用的是客人而不是陳太丘?！芭c兒女講論文義”一句中講論文義指的是謝太傅虛心向孩子們請(qǐng)教文章的含義。D、詠》一文著重寫雪優(yōu)美的姿態(tài)，表達(dá)作者對(duì)雪的贊美之情。10翻譯）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”友人慚，下車引之。元方入門，不顧。/8．．．．．．（二）古詩(shī)賞析（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。、（1）最后兩句表現(xiàn)了作______________________的思想感情。（）（2“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選好角度，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（三）古詩(shī)文默寫（7分）12我寄愁心與明月（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄子曰：“三軍可奪帥_____________________。（《論語》）______________________，而不學(xué)則殆。（論語》）______________________橋流水人家。（馬致天沙秋峨眉山月半輪秋______________________李峨山月歌正是江南好風(fēng)景______________________（江逢李龜年⑦《觀滄海》中展示曹操博大胸襟的詩(shī)句：日月之行，若出其中；，。（24分）閱《南冬》選完后各。(9分最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一兒花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一層銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)叫你希望看見一點(diǎn)美的山的肌膚到快日落的時(shí)候微黃的陽光斜照在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南上受不住大雪的，那些小山太秀氣。本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山（1）寫景又是按照什么順序進(jìn)行的找出選文中標(biāo)志寫景順序變化的詞語。分（2分）加點(diǎn)詞“秀氣”一詞有么表達(dá)作用？分）/816文中劃線句子用了什么修辭手法？有什么表達(dá)作用？3）(二記敘文閱讀（15分）守候一株水仙朱鐘洋那年春天我母親從鄉(xiāng)下接進(jìn)來同住。一進(jìn)門，母親便看到了窗臺(tái)上的花，滿心歡喜。窗臺(tái)上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉在暖暖的春風(fēng)里，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。忽然，母親看著窗臺(tái)一角的花說這盆花都蔫了，真可惜?！蹦赣H久居鄉(xiāng)下，不識(shí)得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買的水仙，就因它能趕在過年前開花們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛今，已經(jīng)是陽春三月了，水仙花期早過，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過了生命里最美的時(shí)光，賴以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。我安慰母親說這是水仙，花開花謝之后就變成這樣了。因?yàn)槲覀冞@里的氣候土壤不適合水仙生長(zhǎng)，它以后再也不會(huì)開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的。”說完我手輕輕一提水仙便沙土里提出來了一粒粒細(xì)沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢？”母親搶過水仙，像寶貝似的把它種在一個(gè)閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實(shí)?？粗赣H執(zhí)著的樣子，我沒有再說什么，只能任由母親去折騰。母親把水仙擺在窗臺(tái)最靠近陽光的地方，日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草。可盡管母親費(fèi)盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會(huì)不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。夏天過去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭看母親高興的樣子了我知道便水仙長(zhǎng)出了綠葉是一株野草，不會(huì)再開花了。果然一如我所料，一年又一過去了，水仙只管冬日里長(zhǎng)出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命，但它絲毫也沒有開花的跡象。又是一年春草綠，當(dāng)我忙完了一天的工作回到家的時(shí)候親驚喜地告訴我水開花了！”我走近窗臺(tái)，凝望著那株水仙，我驚呆就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎？這株水仙是怎么開花的？我驚訝得張大了嘴巴連吸都屏住了我的眼睛眨也不敢眨地看著水仙花怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。/8．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一株被帶離故土的水仙花花之后在成一株干草的時(shí)候被位疼愛它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉(xiāng)的水仙，在主人日復(fù)一日年復(fù)一候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。守候一株水仙它不會(huì)讓人失的；守候一株水仙，就是守候一個(gè)頑強(qiáng)的生命守候一顆執(zhí)著開花的心的邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候？我們的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛；少一些冷漠，多一些感動(dòng)；珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一…（選自《思維與智慧2015年第9期17選作者將三個(gè)對(duì)象交織著寫構(gòu)建了全篇請(qǐng)感知文從給詞語中選用最合適的三個(gè)填空。（3分）放棄驚折隨呵不母親執(zhí)著候——（①）生水仙（②）生長(zhǎng)——綻放生命“我”：難事實(shí)——（③）命18地表題全了至？）19選文語言清新質(zhì)樸，含義豐富。請(qǐng)結(jié)合語境按要求品味下列語句。分（1就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。品味修辭手法的表達(dá)效果）（2）在主人日復(fù)一日年復(fù)一的候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。品味加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用）、選文最后由物及人，談到了怎樣對(duì)待生命和人生。其中最能引起你鳴的是哪個(gè)觀點(diǎn)？為什么？（4分）（21名著閱讀5）/81選文出自魯迅的散文集《朝花夕拾》中的文章《》所寫的內(nèi)容是：

，寫作目的是：（2）請(qǐng)你任意再寫出魯迅《朝夕拾》中的二篇文章名稱（學(xué)過的課文和選文除外）《22、合性學(xué)習(xí)：

》《》（1）根據(jù)語境仿寫句子構(gòu)成排比(2分)有理想，才會(huì)有追求。鮮花有理想，才會(huì)用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會(huì)用辛勞釀造蜜；，。（2）學(xué)校為了響應(yīng)“書進(jìn)校園”的號(hào)召，請(qǐng)向同學(xué)推薦你喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是我喜歡的原因是：（53分）書寫（3分寫作（50分

（填書名和作者（1分（2分生活是豐富多彩的幸福常常伴著我們當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好知幫你打開智慧的大門時(shí)感書好為你插上騰飛的翅膀時(shí)感夢(mèng)好……請(qǐng)以“有——真”為題，寫一篇不少于600字作文。溫馨提示：1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文。、書寫工整，卷面整潔，不用修正()，減少錯(cuò)別字。/8語文試卷參考案評(píng)分說、A2、、D4、、6、D7A、9、10（。表達(dá)不順暢扣1分一個(gè)關(guān)鍵詞未譯對(duì)扣1分扣完2為止。）、分每空分見則該空無分)12（）思念故鄉(xiāng)（2）①透露出自然的理，形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。透露出樂觀，積極，向上的感情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)。“生”“入”用擬人的手法，更有情趣?！懊睢弊??？臻g順序安排?！吧缴稀薄吧郊狻薄吧狡律稀薄吧窖稀薄！疤銡狻辈捎脭M人的修辭寫法，寫出了冬天濟(jì)南山的美麗和嬌弱，流露出作者的愛憐之情。擬人把山坡上斑駁的色彩，說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，生動(dòng)貼切，秀美動(dòng)人。三、記敘文閱讀15分①呵護(hù)②懈③嘆（分示例：①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)形對(duì)比。③天時(shí)節(jié)打蔫的水仙與窗臺(tái)上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對(duì)比。④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。⑤水仙最終開出美麗之花“所料結(jié)果形成對(duì)比。⑥我”的護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對(duì)比4分答出兩條，每條2分言之有理即可。）（）示例：①運(yùn)用比喻生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。②用擬人，用“恣意”一詞生動(dòng)形象地寫出了水仙花任意、任性的特點(diǎn)，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望，表達(dá)了作者驚嘆贊美之情。（2分答其一種手法分講明效果分意近即可。）（2示例①明時(shí)間之長(zhǎng)久。②現(xiàn)主人之執(zhí)著。③表明水仙花得以綻放來之不易。④映了水仙在母親護(hù)下的不懈努力（分答出兩條，言之有理即可。）.示：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛；少一些冷漠，多一些感動(dòng)”這一點(diǎn)引起了我共鳴。因?yàn)槲矣X得現(xiàn)實(shí)生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導(dǎo)致愛心的缺失。②珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……”這一觀點(diǎn)引起了的共鳴。因?yàn)橹挥姓湎小八械暮谩保拍茏屪约簝?nèi)心更陽光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候？讀此句我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)感謝他們。抓其它觀點(diǎn)也/8可，原句長(zhǎng)短不限。引出觀點(diǎn)1分闡明理由3分言之有即可。）、《五猖會(huì)》我望看五猖會(huì)，父親讓我背書

寫作目的：表現(xiàn)了我盼