準(zhǔn)高三班會課主題

9/9準(zhǔn)高三班會課主題高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學(xué)夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。下面是小編帶來的三篇準(zhǔn)高三班會主題，希望對大家有所幫助!準(zhǔn)高三班會主題1班會目標(biāo)：通過主題班會，整合學(xué)生身邊的力量，表達(dá)陪伴高考的宗旨，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，表達(dá)更多的人文關(guān)心。班會形式：朗讀與互動、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合班會地點(diǎn)：教室班會主要內(nèi)容：1、通過讓局部家長給子女寫信并匿名朗讀，整合來自家長的力量，表達(dá)家長的關(guān)心。2、通過讓科任老師給學(xué)生寫勉勵書信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來自科任老師的力量，表達(dá)老師的關(guān)心。3、通過學(xué)生相互之間寫鼓勵類留言，整合來自同伴之間的力量，表達(dá)集體及同伴的關(guān)心。班會準(zhǔn)備：1、提前3至4天時間，請局部家長給自己的子女寫信;同時也請科任老師給班同學(xué)寫信。2、收集好信件并整理篩選，落實(shí)朗讀學(xué)生。3、準(zhǔn)備好背景音樂及視頻《在路上》4、準(zhǔn)備好學(xué)生之間互動的紙張班會過程：1、把主題打上屏幕，放背景音樂。2、朗讀來自家長的囑咐(朗讀)3、來自老師的問候(朗讀或視頻)4、給每個同學(xué)放放紙張，6至8人輪換寫下主人的最后60天的鼓勵語言5、拿到自己的紙張后5分鐘時間自己把它們大聲讀出來6、全體起立，模仿《在路上》手語視頻，在歌聲與手語學(xué)習(xí)中結(jié)束班會。準(zhǔn)高三班會主題2一、導(dǎo)言：同學(xué)們，進(jìn)入高三的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉(宣布成績)有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績下降的原因很多——根底知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)??？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們的知識與能力編成的魚網(wǎng)才可能牢不可破。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機(jī)，這正是我們最大的收獲。下面我有一個小故事：有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)力嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?〞秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了?〞秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?〞秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。聽了這故事同學(xué)們有什么感悟呢?心態(tài)決定成敗，不僅是考試時的心態(tài)，考后的心態(tài)也至關(guān)重要，我們要正確面對結(jié)果，勝不驕，敗不餒，為期末考試做準(zhǔn)備。其實(shí)，每個人都能夠成功，關(guān)鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現(xiàn)自己!一個人應(yīng)該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。曾子說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。〞人的一生就需要一種拼搏而上進(jìn)的精神。盡管有時候我們會摔倒，但是挫折是磨練我們意志的一種東西。站起來勇往直前!期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。〞失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以到達(dá)提高學(xué)習(xí)效率之目的。二、活動過程：請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個“認(rèn)真〞。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析根底知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能到達(dá)熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感?？偠灾灰嘧x多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。(數(shù)學(xué)課代表)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的根底上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從根底題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時常總結(jié)題型、解題方法和易錯點(diǎn)，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的;學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵,方法是根底，堅持是保證。(政治課代表)政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的根底上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實(shí)際問題，那么應(yīng)該注重老師上課時反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到“節(jié)節(jié)清〞、“課課清〞、“天天清〞、“周周清〞、“月月清〞，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大概復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。(歷史課代表)歷史的內(nèi)容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否那么歷史就學(xué)“死〞了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、穩(wěn)固和應(yīng)用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點(diǎn)分成假設(shè)干個小難點(diǎn)再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學(xué)之前感知，學(xué)習(xí)之時理解，在理解的根底上穩(wěn)固，最后做到應(yīng)用，有些同學(xué)書上內(nèi)容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因?yàn)樗⑽凑嬲乩斫夂蛻?yīng)用。歷史的學(xué)習(xí)方法很多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果。其次應(yīng)日常積累知識，多看點(diǎn)課外書，多讀些雜志，對學(xué)習(xí)歷史都是有好處的，當(dāng)然，上課時也應(yīng)該認(rèn)真聽講，特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題，那就更應(yīng)該注意。95%的人記憶力一般，學(xué)過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應(yīng)時常復(fù)習(xí)自己的筆記，腦子中回放一下上課所學(xué)的內(nèi)容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光〞的態(tài)度來應(yīng)付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改良自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。學(xué)生一：第一次考試過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比方政治來說吧!我沒做到課代表所說的“課課清、“節(jié)節(jié)清〞、“日日清〞、“周周清〞、“月月清〞，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。還有大局部的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?？晌夷?大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過290名，不是506名，說明我有能力，只要我努力，我能行。三、班主任總結(jié)。主持人(姓名)：“聽君一席話，勝讀十年書。〞聽了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧!正所謂“師夷長技以自強(qiáng)。〞讓我們棄其糟粕，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧!我相信以我們的熱情，我們一定會成功!讓我們齊聲高唱我們的班歌<<明天會更好>>，祝愿我們的明天更美好。歸概期中沖刺期末十一月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子.十一月,我們迎來了“如火如荼〞的期中考試?？记?，有人胸有成竹，有人心驚膽寒;考后，有人歡笑喜悅，有人捶足頓胸;發(fā)卷后，有人獨(dú)占鰲頭，有人名落孫山，一副人生百態(tài)。考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們的知識與能力編成的魚網(wǎng)才可能牢不可破。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機(jī)，這正是我們最大的收獲。一、下面請這次考試前十名的同學(xué)上臺來與同學(xué)們分享一下自己的學(xué)習(xí)方法。“聽君一席話，勝讀十年書。〞聽了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，我想大家一定受益匪淺吧!讓我們棄其糟粕，取其精華，從中找到適合自己的方法，在下半期繼續(xù)努力。二、接下來，我們進(jìn)行擊鼓傳花的游戲，得到東西的同學(xué)請說出自己這次考試的總結(jié)和下半期的方案。三、下面我有一個小故事：有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)力嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?〞秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了?〞秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?〞秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。聽了這故事同學(xué)們有什么感悟呢?心態(tài)決定成敗，不僅是考試時的心態(tài)，考后的心態(tài)也至關(guān)重要，我們要正確面對結(jié)果，勝不驕，敗不餒，為期末考試做準(zhǔn)備。其實(shí)，每個人都能夠成功，關(guān)鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現(xiàn)自己!一個人應(yīng)該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。曾子說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。〞人的一生就需要一種拼搏而上進(jìn)的精神。盡管有時候我們會摔倒，但是挫折是磨練我們意志的一種東西。站起來勇往直前!期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。〞準(zhǔn)高三班會主題3一、導(dǎo)入：1.觀察學(xué)生預(yù)備鈴響之后的表現(xiàn)。2.特意不講話觀察學(xué)生的坐姿。3.通過值日學(xué)生擦黑板的事情導(dǎo)入自律的話題。二、解釋自律中的“律〞：1.法律：具有強(qiáng)制性，包含學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。2.他律：具有約束性，對于公共意識的考慮，三思而后行。3.自律：具有自覺性，是“律〞的最高境界。三、具體事例：1.以學(xué)生個人外在為根底，通過夸獎學(xué)生引起學(xué)生的共鳴2.不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也很隱晦地提出學(xué)生缺乏之處，從而讓全班學(xué)生學(xué)會傾聽和反思。3.通過該生一系列的具體事例回歸到平時學(xué)習(xí)和生活中的習(xí)慣養(yǎng)成。4.讓班級的另一個學(xué)生去發(fā)現(xiàn)鄭林杰需要改正的不好的習(xí)慣。四、課堂升華：1.通過前面的具體事例提出“勿以善小而不為，勿以惡小而亂為〞的觀點(diǎn)。2.“亂為〞的紅線不能觸碰，做人要有根本的素養(yǎng)。3.找五個同學(xué)在黑板寫出自己的兩個好習(xí)慣，再找五個同學(xué)寫出自己的一個壞習(xí)慣，其他同學(xué)在底下寫自己的好、差習(xí)慣。并提示學(xué)生應(yīng)該給黑板上的學(xué)生以掌聲鼓勵，這也是一種習(xí)慣。4.在寫的過程用一定的時間限制，從而提出“時間管理〞的習(xí)慣，并用小孩吃飯的事例加以解釋說明。五、總結(jié)：1.對上面寫在黑板上的各種習(xí)慣加以解釋點(diǎn)評。2.總結(jié)這些習(xí)慣，并要求學(xué)生記下來。a.注重形象，愛干凈b.不