八上第八課第一框競(jìng)爭(zhēng)？合作

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第一框競(jìng)爭(zhēng)？合作？自然界的競(jìng)爭(zhēng)

大自然物種的競(jìng)爭(zhēng)與合作：清晨的草原上，一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛，獅子等待襲擊鹿群，在襲擊與奔跑中——競(jìng)爭(zhēng)中求生存斑馬在獅子的獵撲中圍成圈，弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子嶇趕野獸，——合作中求生存、發(fā)展

人類社會(huì)同樣存在競(jìng)爭(zhēng)。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。人才競(jìng)爭(zhēng)2009年度國(guó)家公務(wù)員考試11月30日開考，全國(guó)共有77.5萬(wàn)人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的崗位僅約為1.35萬(wàn)個(gè)，考試的錄取率約為1.75%。11月4日美國(guó)總統(tǒng)大選奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當(dāng)勞?政治競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在！競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？競(jìng)爭(zhēng)1、平等競(jìng)爭(zhēng)（1）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能，提高我們的效率；發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平；豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)生活的樂趣。P90一、競(jìng)爭(zhēng)？合作？（2）競(jìng)爭(zhēng)的消極作用驕傲、自卑；緊張和焦慮；忌妒心理（嚴(yán)重）P90（3）忌妒心理的含義、危害和如何克服①含義：忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理。②危害：忌妒心理危害很大：破壞人際關(guān)系，傷害同學(xué)之間的感情，有損自己的身心健康等。③克服嫉妒心理的方法：第一.充實(shí)自己的生活，尋找新的自我價(jià)值第二.學(xué)會(huì)正確的比較，辨證地看待別人第三.提高個(gè)人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識(shí)（4）良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)P91（5）競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則①公平的法則什么是公平：競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁，這就是公平。②道德和法律是競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則。（6）競(jìng)爭(zhēng)的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。三鹿奶粉閱讀P93“湯姆的種子”故事，思考1、湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么？這個(gè)事例告訴我們:

競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程彼此合作，合作的成果屬于大家，由大家共享，實(shí)現(xiàn)多贏。實(shí)現(xiàn)多贏(大家都獲得好處)。2．合作共享

（1）合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果.P93（2）合作的力量大合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神?！餅槭裁匆桓竟魅菀渍蹟啵话涯竟骶驼鄄粩?？

一根木棍勢(shì)單力薄，容易折斷，一把木棍“人多力量大"，就折不斷。★從實(shí)驗(yàn)中你明白了什么道理？

團(tuán)結(jié)合作力量大。2．合作共享

（1）合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果.P93（2）合作的力量大合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。（3）合作是事業(yè)成功的土壤（重要性、意義）①事實(shí)證明，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。②合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。③具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。④精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮942008名表演者——擊缶而歌，令人震撼的倒計(jì)時(shí)！奧運(yùn)場(chǎng)館：北京為主辦城市，還有6個(gè)協(xié)辦城市。北京奧運(yùn)會(huì)，不僅是北京的，更是全中國(guó)人的！全國(guó)一心，齊辦奧運(yùn)！體操男團(tuán)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神在北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上重新奪回4年前在雅典奧運(yùn)會(huì)痛失的金牌！探險(xiǎn)家在南美森林里目睹了一幅壯烈的圖景：一大群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速縮小，黑壓壓的蟻群瞬間將被大火吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群迅速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻球。蟻球順著地勢(shì)向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，不斷發(fā)出爆裂聲。但蟻球沒有被燒散，它迅速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。大批螞蟻得救了。相關(guān)鏈接一競(jìng)爭(zhēng)？合作？1、平等競(jìng)爭(zhēng)2、合作共享競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)的積極作用和消極作用樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則、基本準(zhǔn)則、目的合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無(wú)窮的合作是事業(yè)成功的前提這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

課堂練習(xí)：

一、單項(xiàng)選擇

１、當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)使人害怕別人超過(guò)自己，因而產(chǎn)生（

）Ａ積極向上的心理Ｂ悲觀失望的心理Ｃ忌妒的心理Ｄ盲目樂觀的心理２、在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是（）Ａ平等互利Ｂ超過(guò)對(duì)方Ｃ道德和法律Ｄ實(shí)現(xiàn)自己的最大利益３、合作的核心是（）Ａ堅(jiān)持一律平等的原則Ｂ發(fā)揚(yáng)集體主義精神Ｃ彼此尊重Ｄ興趣相同ＣＣＢ3.競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果在于(

)

A.最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高工作效率

B.滿足人們的虛榮C.消除人們的緊張情緒D.使人產(chǎn)生自卑

4.下列關(guān)于嫉妒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)

A.嫉妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品B.與人競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果

C.是一種消極的情感表現(xiàn)D.不利于發(fā)現(xiàn)自己的不足

5.下列哪一個(gè)是良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(

)

A.生怕別人超過(guò)自己B.對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”

C.歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人

D.試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手6、為響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，新疆某校舉行“陽(yáng)光”趣味體育比賽。八年級(jí)（2）班的同學(xué)們?cè)诒荣愔谢突ブ?，取得了團(tuán)體總分第一名。通過(guò)比賽，同學(xué)們明白了（）①有競(jìng)爭(zhēng)就不能合作②要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)③要在競(jìng)爭(zhēng)中合作④競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏A．①②B．②③C．③④D．①④

ABCC二、情景模擬當(dāng)遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎么做？為什么？1、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。答：將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué)，同時(shí)要求他閱讀完及時(shí)歸還。這樣，不僅滿足了同學(xué)的需要，不影響自己的學(xué)習(xí)使用，而且還可將同學(xué)確定為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，激發(fā)自己的潛能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

2、小林邀請(qǐng)你一起完成老師布置的手抄報(bào)的作業(yè)答：我會(huì)樂意接受，并積極配合他完成任務(wù)。在合作中