八級(jí)上冊(cè)思想品德第七課第二框禮儀展風(fēng)采課件

禮儀展風(fēng)采什么是禮儀？

禮儀屬于道德范疇，是禮節(jié)與儀式的總稱(chēng)。

從廣義上講，是指一個(gè)時(shí)代的典章制度；

從狹義上講，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等因素影響而形成的，為人們所認(rèn)同并遵守，由思想所支配的外在表現(xiàn)的行為準(zhǔn)則、規(guī)范和形式的總和。

包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中自然形成的各種文明舉止行為。說(shuō)一說(shuō)，身邊的文明禮儀一、因禮儀而優(yōu)雅禮儀美的生活公眾形象一種陶冶一種約束個(gè)人素養(yǎng)的一部分禮儀的由來(lái)、發(fā)展現(xiàn)代禮儀的特征如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀個(gè)人禮儀的主要內(nèi)容社交禮儀的養(yǎng)成不講禮儀的危害禮儀的重要性與不同民族的人交往的禮儀禮儀的由來(lái)、發(fā)展現(xiàn)代禮儀的特征如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀

禮儀緣于最初的

，并隨著

而不斷變化。~P83

現(xiàn)代禮儀既與

的要求相一致，又與一個(gè)民族的

相承接。~P83人類(lèi)交往社會(huì)發(fā)展傳統(tǒng)現(xiàn)代社會(huì)我們不能

傳統(tǒng)的煩瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，

，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代禮儀的要求結(jié)合起來(lái)，做到

。~P87與時(shí)俱進(jìn)繼承其精華拘泥于與不同民族的人交往的禮儀

在于少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。~P88個(gè)人禮儀的主要內(nèi)容社交禮儀的養(yǎng)成不講禮儀的危害就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在舉止

、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)

、手勢(shì)

、表情

、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝

、講究衛(wèi)生等許多方面。~P84文明瀟灑得體自然得當(dāng)如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。~P84社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考，注意日積月累并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。~P87禮儀風(fēng)采展禮儀的重要性禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征?！覀儽仨毦邆淞己玫亩Y儀素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。~P83

掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件?！覀円莆斩Y儀基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。~P86遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。~P87“優(yōu)雅的我”

請(qǐng)同學(xué)從坐、立、行三個(gè)方面

來(lái)展示優(yōu)雅的自我。正確的站姿、坐姿和行走姿態(tài)站如松坐如鐘行如風(fēng)二、社交禮儀ABC情景一小天想明天去拜訪他的班主任，于是他拿起了電話……（打電話禮儀）情景二年齡相仿的小A（男）、小B（男）、小C（女）在一次聚會(huì)上相遇了，小A和小B、小C是好朋友，但小B和小C互不相識(shí)、這時(shí)候，小A應(yīng)該怎么辦呢？（體現(xiàn)介紹禮儀、握手禮儀）情景三“小鬼當(dāng)家”：小剛的阿姨來(lái)到小剛的家，而小剛的父母因加班都不在家，小剛應(yīng)如何接待阿姨？

任務(wù)布置請(qǐng)查找相關(guān)資料，了解至少一個(gè)少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗?！叭豚l(xiāng)隨俗”禮儀展風(fēng)采校園禮儀篇笑臉or哭臉騎單車(chē)沖進(jìn)校門(mén)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫老師做自己力所能及的事情吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，胸口衣裳大敞?tīng)到國(guó)歌聲立刻止步，面向國(guó)旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”，聲音洪亮在課間時(shí)間購(gòu)買(mǎi)零食，在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食

及時(shí)制止轉(zhuǎn)書(shū)、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說(shuō)話、坐姿懶散、吃零食在課室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序在不是自己年級(jí)活動(dòng)時(shí)間參與體育活動(dòng)，與其他年級(jí)爭(zhēng)場(chǎng)地見(jiàn)到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起“綽號(hào)”不開(kāi)惡意玩笑閱

讀

感

悟

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不