滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：2.2“奇妙的二氧化碳”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題（無(wú)答案）

7/77/77/72.2“奇妙的二氧化碳〞質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的正確方法是〔

〕A.

把燃著的木條放在瓶口

B.

參加石灰水充分震蕩

C.

把燃著的木條放在瓶?jī)?nèi)

D.

參加紫色石蕊試液充分震蕩2.以下有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

供應(yīng)呼吸

B.

作化工產(chǎn)品的原料

C.

用于滅火

D.

作氣體肥料3.以下實(shí)驗(yàn)操作或所選試劑正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

取用高錳酸鉀固體

B.

驗(yàn)證一氧化碳燃燒的產(chǎn)物

C.

收集氫氣

D.

水的蒸餾4.某無(wú)色氣體,密度約為空氣密度的三分之一,且極難溶于水,那么收集可用的方法〔

〕

①向上排空氣法

②向下排空氣法

③排水法．A.

②或③

B.

①或③

C.

①②③均可

D.

無(wú)法確定5.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

可利用降低海水溫度的方法獲得大量氯化鈉晶體

B.

溶解度是指100g水中最多能溶解某種溶質(zhì)的質(zhì)量

C.

干冰可用于人工降雨

D.

同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃6.氧氣、二氧化碳是“身邊的化學(xué)物質(zhì)〞主題下的兩種重要?dú)怏w。以下用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是〔

〕A.

燃著的木條

B.

無(wú)色酚酞溶液

C.

紫色石蕊溶液

D.

澄清石灰水7.以下關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.

都比空氣重

B.

都可以用碳和氧氣反響得到

C.

都有復(fù)原性

D.

都能和澄清石灰水發(fā)生反響8.以下反響屬于既屬于氧化反響又屬于化合反響的是〔

〕A.

二氧化碳與水反響

B.

蠟燭燃燒

C.

氫氣在空氣中燃燒

D.

碳酸氫銨受熱9.新型納米材料MFe2Ox〔3<x<4〕中M表示+2價(jià)的金屬元素,在反響中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化流程如以下圖所示：

MFe2Oy中Fe為+3價(jià)。以下說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是

A.

SO2是該反響的催化劑

B.

SO2對(duì)空氣無(wú)污染

C.

y的數(shù)值為4

D.

SO2發(fā)生了分解反響10.在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置不需要的儀器是〔

〕A.

錐形瓶

B.

長(zhǎng)頸漏斗

C.

導(dǎo)氣管

D.

膠頭滴管11.“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無(wú)知為恥〞．以下表達(dá)不科學(xué)的是〔

〕A.

區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水

B.

未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入

C.

加碘食鹽的“碘〞是指碘元素

D.

室內(nèi)著火要迅速翻開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)12.以下做法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅

B.

有小孩不慎跌入富含二氧化碳的深洞中,應(yīng)立即下洞救人

C.

正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

D.

測(cè)定某溶液的pH,將pH試紙伸入待測(cè)液中,過(guò)一會(huì)取出,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比擬13.檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳可采用的方法是〔〕A.

倒入澄清的石灰水并振蕩

B.

用燃著的木條伸入集氣瓶的下部

C.

用燃著木條伸入集氣瓶口觀察

D.

捉一小蟲(chóng)放入集氣瓶中觀察14.歸納法是由個(gè)別到一般,能表達(dá)事物共性。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2,對(duì)它們的比擬歸納正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反響

B.

三種物質(zhì)都只能跟氧氣反響轉(zhuǎn)化為二氧化碳

C.

三種轉(zhuǎn)化中所有的生成物在常溫下都是氣體

D.

三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳15.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是〔〕A.

因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣．故能用向上排空氣法收集

B.

制備的二氧化碳中混有的少量氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液除去

C.

在發(fā)生裝置中參加塊狀石灰石和硫酸

D.

因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反響,故氣體發(fā)生裝置不需要加熱16.以下關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤

B.

氧氣可用做燃料

C.

銅絲用做導(dǎo)線

D.

二氧化碳可用做氣體肥料17.以下關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

CO和CO2都是無(wú)色的有毒氣體

B.

C與CO2反響會(huì)放出熱量

C.

二氧化碳溶于水后,所得溶液能導(dǎo)電

D.

為保護(hù)環(huán)境,我們倡導(dǎo)“低碳〞生活,“低碳〞是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品18.比照分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法,以下關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)比照,有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕

選項(xiàng)

共性

差異性

A

均由分子構(gòu)成分子的種類不同

B

均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同

C

均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同

D

常溫下均是無(wú)色氣味相同條件下氣體的密度不同A.

A

B.

B

C.

C

D.

D19.以下物質(zhì)中,不具有復(fù)原性的是〔

〕A.

O2

B.

CO

C.

C

D.

H220.實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是〔

〕A.

分液漏斗

B.

錐形瓶

C.

酒精燈

D.

集氣瓶二、填空題21.先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng),然后在D處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案填在橫線上

以下反響屬于化合反響的是〔________〕

A．石蠟+氧氣水+二氧化碳

B．氧化汞汞+氧氣

C．鋁+氧氣氧化鋁

D．________22.二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一,小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下：

①二氧化碳是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,密度比空氣大。

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

③點(diǎn)燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒;

④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體;

⑤生成了氧化鎂和碳。

⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。

以上表達(dá)中：________是物理性質(zhì)；________是化學(xué)性質(zhì)；________是化學(xué)變化；________是現(xiàn)象；________是用途。23.以下變化中發(fā)生的反響既屬于化合反響,又是氧化反響的是________A．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱

B．在空氣中點(diǎn)燃紅磷

C．石蠟在氧氣中燃燒

D．________．24.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的根底,請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕甲實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有________

、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì),因此二氧化碳在生活中可用于________

〔填寫(xiě)用途〕．

〔2〕丙實(shí)驗(yàn)：A燒杯中溶液由無(wú)色變成________

色,說(shuō)明________

〔分子性質(zhì)〕．25.化學(xué)與我們生活密切相關(guān)．現(xiàn)有四種物質(zhì)：①小蘇打②干冰③氮?dú)猗苁焓遥?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．

〔1〕空氣中含量最多的氣體是________

；

〔2〕食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是________

；

〔3〕改進(jìn)酸性土壤的堿是________

；

〔4〕可用于人工降雨的是________

．26.符合如圖陰影局部的化學(xué)反響的文字表達(dá)式是________A．石蠟+氧氣二氧化碳+水

B．紅磷+氧氣五氧化二磷

C．生石灰+水→熟石灰

D．________．

27.用石灰漿〔其主要成分為氫氧化鈣和水〕抹墻,為了使墻壁更快枯燥,可在室內(nèi)生一盆炭火,產(chǎn)生大量的二氧化碳,所發(fā)生反響的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)_______

；過(guò)一段時(shí)間后,墻壁變得潔白又堅(jiān)硬,其原因用化學(xué)式表達(dá)式表示為_(kāi)_______

。28.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用的裝置

①實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2能共用的發(fā)生裝置是________

②用上述①中裝置制O2的化學(xué)方程式是________。

③假設(shè)用F裝置收集CO2,氣體應(yīng)該從________進(jìn)。〔填a或b〕29.以下是小馬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體的主要操作過(guò)程示意圖．

請(qǐng)答復(fù)：

〔1〕圖中所示儀器的名稱：a________

,b________

；

〔2〕小馬的操作有兩處明顯錯(cuò)誤,它們分別是________

、________

〔填序號(hào)即可〕；

〔3〕僅用上述儀器〔藥品另選〕也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,實(shí)驗(yàn)室制取該常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

,假設(shè)采用排水法收集該氣體,除上述儀器外,還需增加________

〔填一種儀器名稱〕．30.振衡中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反響的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧鈉溶液參加稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜測(cè)】清想一：溶質(zhì)是CaCl2和Ca〔OH〕2

猜測(cè)二：溶質(zhì)是CaCl2

猜測(cè)三：溶質(zhì)是CaCl2和________

．

【査閱資料】氧化鈣溶液呈中性．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

〔1〕小明同學(xué)設(shè)計(jì)用無(wú)色酚酞溶液驗(yàn)證“猜測(cè)一〞是否成立．取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管里滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色．于是可以確定“猜測(cè)一〞________

〔填“成立〞或“不成立〞〕,其理由是________

．

〔2〕小芳同學(xué)取少量上述實(shí)驗(yàn)中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中參加鋅粒,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．于是可以確定________

〔選填“猜測(cè)一〞“猜測(cè)二〞“猜測(cè)三〞〕成立．請(qǐng)你另外再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證該猜測(cè)成立：________

【反思與拓展】在分析化學(xué)反響后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮________

．三、實(shí)驗(yàn)探究題31.小明在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,用蠟燭進(jìn)行了以下活動(dòng)。

〔1〕活動(dòng)1：燒杯中參加白醋后,產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。該氣體是________,蠟燭逐漸熄滅的原因是________?！?〕活動(dòng)2：燒杯中倒入雙氧水后,觀察到有氣泡產(chǎn)生,蠟燭________。〔3〕活動(dòng)3：點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量________〔填“大于〞“等于〞或“小于〞〕燃燒后生成物的總質(zhì)量。32.根據(jù)以下圖答復(fù)以下問(wèn)題．〔1〕儀器a的名稱是________．〔2〕實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是________,化學(xué)方程式為_(kāi)_______．〔3〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生和收集裝置是________〔填字母序號(hào)〕．〔4〕實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用E裝置收集氫氣,如何確定氫氣已經(jīng)收集滿了________．〔5〕假設(shè)用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,那么依據(jù)是________〔6〕假設(shè)某氣體只能用D裝置收集,該氣體的性質(zhì)是________．33.我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反響原理、制取與收集方法：〔1〕請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反響的共同點(diǎn)

〔填序號(hào)〕．A.

需要加熱

B.

需用催化劑

C.

沒(méi)有氣體參加反響

D.

生成的氣體只有一種〔2〕請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究和實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示〔導(dǎo)管和橡皮塞等未畫(huà)出〕．

實(shí)驗(yàn)藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳

【比擬研究】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表制取反響物狀態(tài)反響條件收集方法和依據(jù)氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反響二氧化碳固體和液體常溫________CO2密度大于空氣且不與空氣反響〔3〕【實(shí)踐研究】①某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣裝置,該同學(xué)反響所用原理為：________〔用符號(hào)表達(dá)式表示〕．以下是該同學(xué)局部操作,其中不合理是________．

A．先檢查裝置氣密性,后加藥品

B．先固定試管,后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

②四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器,分別設(shè)計(jì)了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置．

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______,四位同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳裝置是________；能夠使反響隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是________．〔4〕【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：

發(fā)生裝置﹣﹣反響物的