2023年公務(wù)員考試面試

面試萬(wàn)能模板(建議:有選擇地吸取，不可全盤(pán)照抄）第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機(jī),如何相處等。先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生……總之要把握四個(gè)方面。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。第二招法:應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的,比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見(jiàn)相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差,領(lǐng)導(dǎo)比較專(zhuān)斷等。把握四個(gè)原則：一尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。二是理解領(lǐng)導(dǎo)。看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不同樣，“橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰”,自己的想法是對(duì)的的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的。三是幫助領(lǐng)導(dǎo),此為亮點(diǎn),幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,沒(méi)有采用也是正常,假如領(lǐng)導(dǎo)違法違反原則,堅(jiān)持自己的意見(jiàn),其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)。四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺陷。此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。第三招法，組織活動(dòng)會(huì)議,尚有培訓(xùn)什么的,或是完畢領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。先講一句“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,合理的規(guī)劃將幫助自己順利完畢。因此,第一制度工作方案(活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等);第二對(duì)方案的論證（征求各方意見(jiàn),向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)定奪)；第三按計(jì)劃實(shí)行(人員分組分工,任務(wù)的分派等）;第四注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)(三個(gè)及時(shí):及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正);第五計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn))這五個(gè)環(huán)節(jié)十分有用,無(wú)往不勝!特注:假如是組織培訓(xùn)前四步同上,第五步,別忘了對(duì)參與培訓(xùn)的人員組織考核；組織調(diào)查:前四步同上，第五步,之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總、核算、分類(lèi)匯編、進(jìn)行分析、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。第四招法:解決政府突發(fā)事件或是異常情況的。一保持鎮(zhèn)靜;二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定;三耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；四實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，請(qǐng)求支援。集體上訪事件：第一,熱情接待（請(qǐng)坐，倒杯水)第二,穩(wěn)定情緒(想盡一切辦法。。。)第三,認(rèn)真傾聽(tīng)(群眾的呼聲）第四,仔細(xì)記錄(群眾反映的問(wèn)題）第五，宣傳解釋(力所能及）第六,及時(shí)報(bào)告（能解決的當(dāng)場(chǎng)解決,不能解決的報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)解決或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門(mén)）公務(wù)員面試題詳解８0道1、為什么要報(bào)考公務(wù)員？答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點(diǎn):(省略,自己發(fā)揮)。我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)對(duì)的的選擇。②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人,我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多并且能碰到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的愛(ài)好愛(ài)好來(lái)填補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過(guò)程我感到不能滿足。③我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的,喜歡助人為樂(lè)，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。公務(wù)員有廣泛的社會(huì)功能，這個(gè)職位能讓我實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)抱負(fù),因此對(duì)這項(xiàng)工作有著濃厚的愛(ài)好和熱情。也正是由于這個(gè)因素我寧愿放棄現(xiàn)在單位的高收入來(lái)報(bào)考公務(wù)員。④并且我的專(zhuān)業(yè)很對(duì)口,在原單位怕技術(shù)荒廢了。⑤我是一個(gè)家庭觀念很強(qiáng)的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多,沒(méi)法顧及家庭，報(bào)考公務(wù)員既能實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)抱負(fù)又能解決大家與小家的問(wèn)題那何樂(lè)而不為呢？⑥總之人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目的,我的職業(yè)目的可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)2、假如這次你沒(méi)有被錄取怎么辦?答:我認(rèn)為,既來(lái)之，則安之。即敞開(kāi)心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要通過(guò)自己的奮斗,對(duì)得起自己的努力,不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過(guò)而沾沾自喜,也不因敗北而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn),避免在此后工作中再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是一種收獲和勝利。3、問(wèn)：能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺陷嗎？分析:這個(gè)問(wèn)題重要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的對(duì)的結(jié)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己,從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑）?？忌卮饡r(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①盡管這是你的主觀評(píng)價(jià),受個(gè)人自信限度、價(jià)值取向等影響很大,也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺陷與實(shí)際情況也許不符，但你的陳述在一定限度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善,那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清楚、層次分明，且可以充足運(yùn)用非言語(yǔ)符號(hào),但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否認(rèn)性結(jié)論的影響。作為一個(gè)“社會(huì)人”,考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如:勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力,甚至連聽(tīng)母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn),但考生一定要突出重點(diǎn)：非常杰出的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般,就會(huì)適得其反了。同樣談缺陷也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，但是具體解決卻恰恰相反;一個(gè)是“避實(shí)就虛”,談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺陷,而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺陷,例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員,就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外尚有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺陷”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺陷,但在此外一些場(chǎng)合下又也許是優(yōu)點(diǎn)的缺陷,如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。但是這種“安全缺陷”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”,所以應(yīng)慎用!③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等,請(qǐng)“低調(diào)”解決。有時(shí)可表達(dá)自己“更上一層樓”的希望和努力;談?wù)撟约旱娜毕莶灰Ａ粲谌毕葑陨?，可將重點(diǎn)放在自己克服缺陷的決心和行動(dòng)上。④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明--盡管考官未明確規(guī)定。⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn));談缺陷只談一個(gè)并不少。４、你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn),我認(rèn)為自己大學(xué)５年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問(wèn)題和看待事物的方法。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上,特別是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問(wèn)題的簡(jiǎn)樸化,經(jīng)常需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便可以把握住問(wèn)題的重要矛盾，找出合適的解決方法。我覺(jué)得這對(duì)我十分有益。此外在建筑的學(xué)習(xí)中,人的因素是很重要的--建筑是由于人而存在的,經(jīng)常需要考慮人的感受和感覺(jué),所以尊重人已經(jīng)成為我思考問(wèn)題的一個(gè)習(xí)慣。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō),我覺(jué)得自己分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng),口頭語(yǔ)言和文字表達(dá)能力還不錯(cuò),我覺(jué)得我可以勝任秘書(shū)或其他崗位的工作。５、假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差,你如何解決?在平常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何解決的?試舉例說(shuō)明。答：在平常生活中,由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng),看待和分析問(wèn)題的方法不同，矛盾是不可避免的。假如我和一個(gè)和我有矛盾的同志一起出差，我想一方面應(yīng)當(dāng)開(kāi)誠(chéng)布公,由于有矛盾,就把許多東西隱藏起來(lái)，這只會(huì)加深誤會(huì)，假如互相坦誠(chéng)相見(jiàn),以一種客觀,不帶個(gè)人情緒的態(tài)度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原先自認(rèn)為十分得意的想法并不完全對(duì)的,你先前反對(duì)的見(jiàn)解和觀點(diǎn)也許只是一個(gè)事物的另一側(cè)面,你們本來(lái)在許多方面可以互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在解決矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不也許成就一番大事業(yè)的。我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜歡在寢室隨地吐痰,我很不喜歡這一點(diǎn)，但他脾氣比較暴躁，假如我直接向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化,對(duì)此我采用了以下方法:一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度;二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害自己和別人健康的書(shū)籍放在寢室的桌子上,使他可以看到;三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐,而是在外邊吐,暗示其應(yīng)到外邊吐痰.6、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),讓你組織一次會(huì)議,你如何進(jìn)行?答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),由我組織會(huì)議,我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段:一方面是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段重要是吃透會(huì)議精神，擬定會(huì)議舉行地點(diǎn),明確會(huì)議開(kāi)始和連續(xù)時(shí)間,告知需要參與會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我重要是圍繞會(huì)議的精神,調(diào)動(dòng)大家的積極性,使大家對(duì)問(wèn)題充足發(fā)揮自己的意見(jiàn),群策群力，充足理解會(huì)議的精神和目的,把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段;第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和貫徹,會(huì)議的召開(kāi)有特定的目的，但絕不是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采用措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒(méi)有達(dá)成規(guī)定的應(yīng)督促其貫徹。7、問(wèn)：你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng),根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦?”答:對(duì)的的做法是虛心聽(tīng)取群眾的不批準(zhǔn)見(jiàn),認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問(wèn)題的確有道理，可暫不實(shí)行,切忌強(qiáng)調(diào)面子,一時(shí)沖動(dòng),一棍子打死,這是對(duì)的對(duì)待群眾意見(jiàn)的大問(wèn)題。8、你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí),你將如何解決?”思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn):一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,領(lǐng)略實(shí)質(zhì),把好政策關(guān)；二是樹(shù)立全局觀念，部署工作,服從大局，立足于同黨中央保持一致,做到令行嚴(yán)禁;三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題,可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改善建議和實(shí)行意見(jiàn)。9、“古人云‘疑人不用，用人不疑’,你在使用下屬干部時(shí),是否采用‘用人不疑’的觀點(diǎn)？”評(píng)析這個(gè)問(wèn)題,不應(yīng)簡(jiǎn)樸地肯定或否認(rèn)。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。(1)“用人不疑”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考察、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充足信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者,促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取,由于所用之人的成長(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的,而（2）“不疑”論會(huì)把事物看死,容易以偏概全、以優(yōu)掩劣,產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考察、監(jiān)督的措施,使被用人發(fā)生變故,所以對(duì)的地用人的“疑”與“不疑”是辯證的,不應(yīng)絕對(duì)化。10、“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店,因天驟冷,一住店女子凍得快不行了,柳將其抱入懷中,一直坐到天明,沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)‘坐懷不亂’的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?！被卮疬@個(gè)題,當(dāng)然重要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外,對(duì)這個(gè)故事尚有幾點(diǎn)啟示,要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等,都是應(yīng)當(dāng)提出的，這樣才干較圓滿地回答出面試題的本意,體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、對(duì)的見(jiàn)解。11、“作為副職,在和重要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)對(duì)的，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何解決？”你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思緒:一要處以公心，冷靜對(duì)待；二要再全面分析自己意見(jiàn)的對(duì)的性和可行性；三是如確認(rèn)自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向重要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述；四是通過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保存意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映。回答時(shí),一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增長(zhǎng)答問(wèn)陳述的邏輯性。12、“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮’,而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’。對(duì)待后一種情況，假如你去上任，該如何解決?”聽(tīng)題后可一方面簡(jiǎn)要思考前單位“勝過(guò)諸葛亮”的經(jīng)驗(yàn),再按新形勢(shì)的規(guī)定思考后單位的解決辦法。比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力；（2)合理用人，各盡其能;（３)明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；（４)定編定崗,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣答問(wèn)就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密,體現(xiàn)出新意。13、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)行的‘末位淘汰制’,有不同爭(zhēng)議,你怎么看待這種用人措施？”客觀的答案應(yīng)當(dāng)是：“末位淘汰制”是一種向競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說(shuō)“末位淘汰制”也不完全等同于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。假如在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實(shí)行,效果就不一定好，由于也確有些單位人數(shù)不多,幾乎所有人員都很努力,成績(jī)都不錯(cuò),甚至難分上下，假如實(shí)行就會(huì)導(dǎo)致人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。1４、假如你碰到了挫折你將怎么辦?答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),人的一生不也許是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期碰到一些挫折是很正常的．只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個(gè)成功者.我覺(jué)得面對(duì)挫折要做到以下幾點(diǎn):第一要敢于面對(duì).哪里跌倒要從哪里爬起來(lái),小平同志還是三起三落呢，不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認(rèn)真分析失敗的因素,尋根究源,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn)．尚有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，人的一生是有限的，不也許經(jīng)歷所有的事，要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn).最后也許由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的局限性,自己對(duì)于挫折并沒(méi)有特別好的解決方法，這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過(guò)難關(guān)15、你最喜歡的一本書(shū)是那本?答:我喜歡讀書(shū)，一個(gè)人最早看的一本書(shū)也許會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響，我小時(shí)候最早看的一本書(shū)是三國(guó)演義,三國(guó)演義這本書(shū)博大精深,書(shū)中描寫(xiě)的一些人物我對(duì)我的成長(zhǎng)起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來(lái)我還是最喜歡三國(guó)演義假如我說(shuō)我喜歡關(guān)羽,也許俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信和忠誠(chéng)一直是我很推崇的。我覺(jué)得誠(chéng)心是立身之本,而對(duì)單位的忠誠(chéng)是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還涉及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠(chéng).從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國(guó)演義這本書(shū)博大精深，對(duì)我的影響也是全方位的,時(shí)間因素我不再贅述。１６、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì)？①教育是百年大計(jì),所謂“經(jīng)濟(jì)未動(dòng),教育先行”，它關(guān)系著國(guó)家的興衰，體現(xiàn)著社會(huì)的文明限度,所以，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)重視教育。社會(huì)以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,更應(yīng)當(dāng)把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書(shū)讀,都讀好書(shū)。②再苦不能苦孩子，是由于父母都從艱苦的環(huán)境中走來(lái),而現(xiàn)在日子好了,孩子少了,物質(zhì)條件又好了，所以家長(zhǎng)都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過(guò)程中,也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強(qiáng)自立的精神，不能放縱與溺愛(ài)。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以,社會(huì)輿論及家長(zhǎng)的結(jié)識(shí)要全面。17、＇誰(shuí)在背后不議人,誰(shuí)人背后無(wú)人議＇對(duì)此你是怎么理解的①這是一個(gè)客觀存在的事實(shí),每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。②每個(gè)人應(yīng)一方面約束自己,不在背后議論別人,特別是別人的缺陷和隱私,這是不道德的，它不利于大家的相處。③別人對(duì)自己的議論,假如無(wú)大礙的，抱以“有則改,無(wú)則勉”的態(tài)度，不用一味追究,如若涉及重大問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。④一個(gè)單位假如背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重,則應(yīng)講明利弊,以正風(fēng)氣。１8、史書(shū)里有一句話：察察不明，意思是說(shuō)，不要自認(rèn)為聰明,認(rèn)為別人都不如自己，對(duì)此你的見(jiàn)解?三人行，必有我?guī)?，別人必有長(zhǎng)處，只要是自己不知道而別人知道的,就可以向他學(xué)習(xí),不可自認(rèn)為是，否則就沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。19、古人云：公生明,廉生威。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕囊?jiàn)解。為官應(yīng)出自公心，這樣才干解決問(wèn)題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹(shù)立威信。這是對(duì)一個(gè)干部的規(guī)定，也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中,我們講求公開(kāi),公正，公平，規(guī)定為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事;同時(shí)規(guī)定干部杜絕腐敗,維護(hù)形象。出于公，才干認(rèn)準(zhǔn)方向,只有廉，才干抗拒腐蝕。20、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái)，壞的制度能把好人變成壞人,你的體會(huì)?制度的好壞與人的良莠本沒(méi)有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系21、俗話說(shuō):“大丈夫一言既出,駟馬難追”。你是怎么理解的。重要是講信用，誠(chéng)信問(wèn)題，當(dāng)然得在堅(jiān)持原則的前提下，同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。2２、有人說(shuō)成功是對(duì)人有益的,也有人說(shuō)失敗是對(duì)人有益的.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的見(jiàn)解?①成功是對(duì)努力的一種回報(bào),一種肯定,能使人們結(jié)識(shí)到自身的價(jià)值，對(duì)自身是一種動(dòng)力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新,學(xué)習(xí)的勇氣!②失敗對(duì)人是有益的俗話說(shuō)失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗(yàn)與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。(舉例)③作為一名公務(wù)員，應(yīng)用對(duì)的的心態(tài)去解決成功與失敗，做到成不驕,敗不餒!23、有的城市舊城改造,把一種文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了,體會(huì)？①隨著社會(huì)的發(fā)展,舊城的改造是必然的。但改造不是重建,所以在考慮適應(yīng)時(shí)代規(guī)定的同時(shí)，也得考慮城市其自身的歷史和文化背景。保存?zhèn)鹘y(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。②每個(gè)城市有每個(gè)城市的特色,它同樣是“我個(gè)性故我存在”的,所以不能為了追求熱點(diǎn)而千城一面，更不能讓世俗的,喧鬧的東西破壞其自身的美好。假如把人文的東西全改沒(méi)了,那這個(gè)城市就沒(méi)有了特色，就割斷了歷史,這不可取。如這個(gè)城市。。。。。。24、你認(rèn)為如何的環(huán)境適合你?如何的工作適合你?（你為什么要報(bào)考這個(gè)職位)?(你的擇業(yè)觀?）答:(1）每個(gè)人都有自己的職業(yè)盼望，這個(gè)盼望值：一方面是和自身的愛(ài)好和愛(ài)好聯(lián)系在一起的.作為一名公務(wù)員是我從小的夢(mèng)想.另一方面要看這個(gè)職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),我覺(jué)得在這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口職位上能充足發(fā)揮我在管理上的長(zhǎng)處.（2)人往高處走,水往低處流,往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展,取得一個(gè)更重要的腳色．（３)希望工作能與自己盼望的生活方式相適應(yīng).25、假如在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?答:對(duì)待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)應(yīng)當(dāng)從解決和解決后兩個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題第一解決這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重,假如非常嚴(yán)重那么只有大義滅親，依法解決.假如錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很?chē)?yán)重就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),由于很多時(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o(wú)心之失，他的心里也很慚愧,假如從嚴(yán)解決的話倒也許差生逆反心理.這是可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰,但是罰款時(shí)不需上交的,只但是是我掏錢(qián)包罷了.第二是針對(duì)這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生？我覺(jué)得有兩種途徑一是在平時(shí)的工作生化中雜親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象，讓他們覺(jué)得你是一座推不倒的長(zhǎng)城,碰到這種事情不會(huì)來(lái)找你二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.26、都說(shuō)同事關(guān)系很難相處?你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處?答:一方面要結(jié)識(shí)到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個(gè)和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的,否則科室的正常工作也許都要受到干擾，作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力另一方面人都是有感情的，有可塑性的,是可以被說(shuō)服的。因此和同事和諧相處是王權(quán)可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對(duì)方,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你．在科室中應(yīng)真誠(chéng)的對(duì)待別人，有分歧時(shí)要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進(jìn)科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗(yàn)少,要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不恃才傲物,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊,有的工作性質(zhì)完全相同。對(duì)待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問(wèn)題,要有積極承擔(dān)繁重工作的精神,有成績(jī)不要自我夸耀,不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等.我相信通過(guò)自己的努力應(yīng)當(dāng)可以與同事和諧相處．共同促進(jìn)科室工作的工作效率27、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你通過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行,但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí),你采用什么辦法說(shuō)服他們與你合作?答:第一、假如產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不批準(zhǔn)你的方案有其他方面的因素．第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)行過(guò)程中不僅會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果并且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果．第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚由于是什么因素不批準(zhǔn)你的方案,并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷局限性等因素,方案并沒(méi)有可行性.第四、假如方案沒(méi)有問(wèn)題，那么根據(jù)不同的因素進(jìn)行說(shuō)服工作，統(tǒng)一思想.假如是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶．28、一個(gè)歌星個(gè)人演唱會(huì)一個(gè)晚上就有好幾萬(wàn)收入，相稱于一個(gè)普通工人30年的收入，你怎么看這問(wèn)題。①在成為歌星的道路上可以說(shuō)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，要想脫穎而出可以說(shuō)很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的,一旦他們退出這一行,他們沒(méi)有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應(yīng)當(dāng)涉及為以后的生活保障而獲得的合理收入。②、在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，歌星開(kāi)演唱會(huì)是一個(gè)商業(yè)行為,它必然要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō)都是理性的（但是這多少與現(xiàn)在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān))③、但是不可否認(rèn)的是,與普通人民的生活水準(zhǔn)相比,他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無(wú)法想象的地步。這與我國(guó)共同富裕的國(guó)策是不相符合的,政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)一系列宏觀手段合理規(guī)范類(lèi)似收入并且嚴(yán)格打擊非法收入、偷稅漏稅,使其收入限制在一個(gè)合理的水平。29、吸煙有害健康,但煙草又是我國(guó)的重要財(cái)政收入,你怎么看這問(wèn)題。①吸煙有害健康，這在人們心中已有共識(shí)，不可置疑,但煙草由于其高稅率而給國(guó)家?guī)?lái)大量財(cái)政收入,也是一個(gè)事實(shí)，所以兩者是一對(duì)矛盾。②中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不也許的,也不現(xiàn)實(shí),所以當(dāng)前應(yīng)采用緩沖政策，一方面運(yùn)用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì),同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售,另一方面加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育,勸導(dǎo)人們少吸煙不吸煙，并通過(guò)一些措施來(lái)控制吸煙:如公共場(chǎng)合不得吸煙等。③所以，這對(duì)矛盾的解決不是說(shuō)沒(méi)有辦法,但不能規(guī)定一觸而蹴，它需要有一個(gè)過(guò)渡期,需要通過(guò)各方配合和努力，才干徹底解決矛盾。３０、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn),你對(duì)此有何見(jiàn)解？①隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)當(dāng)說(shuō)是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦,民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教育的重視,又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問(wèn)題。二是：民辦學(xué)校的興起勢(shì)必帶來(lái)各種教育模式和管理方法,能形成各級(jí)各類(lèi)學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)，提高整體的教育素質(zhì)。②當(dāng)然,辦民辦學(xué)校要具有一定的條件和設(shè)施,開(kāi)辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé),而其開(kāi)辦的自身是以贏利為目的的,所以,在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)監(jiān)督。31、你對(duì)人們追求時(shí)尚有何見(jiàn)解?時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的必然,那么追求時(shí)尚也應(yīng)當(dāng)是一種必然?，F(xiàn)代人生活條件好了,視野也寬了,追求時(shí)尚也就成了正常現(xiàn)象。但時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過(guò)程中要有分辨能力,不能盲目。作為年輕人應(yīng)當(dāng)追求一些對(duì)自身提高或?qū)ぷ鳌⑹聵I(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ),學(xué)計(jì)算機(jī)等等。同時(shí),追求時(shí)尚不能脫離客觀現(xiàn)實(shí),更不能脫離自身所處的環(huán)境(涉及身份)及經(jīng)濟(jì)條件的現(xiàn)實(shí)。32、當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠,問(wèn)該如何開(kāi)展尊重生命的教育,應(yīng)從哪幾方面著手?①?gòu)娜藱?quán)角度②抓精神文明入手，營(yíng)造人們之間互相關(guān)心,互相幫助的氛圍③加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育④加強(qiáng)法制教育3３、有些地方對(duì)外來(lái)人口設(shè)立打工者居住區(qū)，你認(rèn)為這有利有弊？有利有弊,利：便于統(tǒng)一管理,統(tǒng)一服務(wù),政府統(tǒng)建廉租房，可減少外來(lái)打工者的生活成本，設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn)，方便打工者，應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn),方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。不利：易因居住區(qū)集中被本地人岐視。34、用人單位規(guī)定高學(xué)歷你怎么看?①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇,當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢(qián)去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。②當(dāng)然，誰(shuí)都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時(shí)能完畢的，所以只有以學(xué)歷這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量能力。并且有些公司在公司驗(yàn)收及升級(jí)時(shí)對(duì)職工的素質(zhì)有一定的規(guī)定，所以單位也需要招收高學(xué)歷。③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要,不能盲目，不能一概而論,要充足發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。35、一位外商到某地考察投資環(huán)境,本地政府熱情招待,擺了一桌豐盛的宴席,其中有愛(ài)惜動(dòng)物的肉。外商遂一去不復(fù)返，請(qǐng)你就此事談?wù)勔?jiàn)解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的,他能從珍貴動(dòng)物的肉想到本地對(duì)環(huán)保的結(jié)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。當(dāng)前,各地政府都吸引外資,發(fā)展經(jīng)濟(jì),這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。否則,即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)一時(shí)上去了，沒(méi)有環(huán)境的支持，也達(dá)不到以后的可連續(xù)發(fā)展。同時(shí)外商投資不僅考慮天然的或市場(chǎng)的因素，還會(huì)考慮人的因素。本地的做法,可想而知人口素質(zhì)的低下，所以外商才一去不復(fù)返。36、你對(duì)反腐敗的問(wèn)題怎么看？腐敗問(wèn)題是一個(gè)政治性的問(wèn)題,黨風(fēng)正則民風(fēng)純，腐敗墮落,必然背離黨的宗旨,為服務(wù)人民也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐敗是必然的。假如腐敗問(wèn)題得不到主線的解決,我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受?chē)?yán)重的挫折,甚至是亡黨亡國(guó)!3７、現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,大城市人才過(guò)多,而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)卻人才缺少，你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的因素是什么？關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,由于經(jīng)濟(jì)自身的差異，使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方對(duì)人才的誘惑力增強(qiáng),且人往高處走，那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越,前程好,機(jī)會(huì)多，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值比較容易。38、在完畢某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的方式不是最佳的,自己尚有更好的方法，你應(yīng)當(dāng)怎么做?①.原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻,婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法,看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；②假如領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定認(rèn)真地去完畢這項(xiàng)工作；③．尚有一種情況,假如領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的方式違反原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn);如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不躊躇地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。３9、假如通過(guò)這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你主線不適合這個(gè)職位，你怎么辦？答：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況:1.假如你的確熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),那你就要不斷學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)規(guī)定，力爭(zhēng)減少差距;2.你覺(jué)得這個(gè)職業(yè)可有可無(wú)，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的,你熱愛(ài)的職業(yè),那樣你的發(fā)展前程也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。4０、你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辨發(fā)展到惡語(yǔ)想向,你怎么辦?答：作為會(huì)議的主持人,我會(huì)把雙方爭(zhēng)論的據(jù)點(diǎn)、爭(zhēng)論的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后先建議大家安靜,或干脆休會(huì)半小時(shí),等大家能平心靜氣坐下來(lái)后,我會(huì)再次闡述本次會(huì)議的目的，就是要大家心平氣和地商議某一問(wèn)題，提出解決辦法，而不是爭(zhēng)論。等局面被我控制后，我再規(guī)定雙方各派一名代表將自己方的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、計(jì)劃總結(jié)出來(lái)，通過(guò)闡述自己的理由,大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見(jiàn),我同樣會(huì)把最后的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)會(huì)議記錄中備查。41、齊白石說(shuō)“學(xué)我者生,似我者死”,什么意思,你對(duì)這句話的見(jiàn)解答案:1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫(huà)的神韻，并不是學(xué)畫(huà)的臨摹,做到神似形不似。這句話其實(shí)是白石老人的切身體會(huì),他學(xué)畫(huà)晚并且只是個(gè)愛(ài)好,他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無(wú)分文只好在街頭賣(mài)畫(huà)糊口，更巧的是仿佛是北大的一位美術(shù)大家路過(guò)，覺(jué)得他的畫(huà)的確有真品的韻，告訴他類(lèi)似這句“學(xué)我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專(zhuān)著于畫(huà)道的。2、對(duì)于好的東西,我們不光要學(xué)習(xí),并且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),辦事方法,但在運(yùn)用中要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。３、我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的嘗試,對(duì)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們要有“拿來(lái)主義”的精神。但要取其精華去其糟粕,否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。４2、請(qǐng)談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？①辦公室里每個(gè)人有各自的崗位與職責(zé)，不得擅離崗位。②根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計(jì)劃,提前預(yù)備，并按計(jì)劃完畢。③多請(qǐng)示并及時(shí)報(bào)告，碰到不明白的要虛心請(qǐng)教。④抓間隙時(shí)間,多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。４3、假如你的工作出現(xiàn)失誤,給本公司導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦？答:1、我本意是為公司努力工作,假如導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問(wèn)題是想方設(shè)法去填補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。假如我無(wú)能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決；２、是責(zé)任問(wèn)題。分清責(zé)任,各負(fù)其責(zé),假如是我的責(zé)任,我甘愿受罰;假如是一個(gè)我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中別人的失誤,也不能幸災(zāi)樂(lè)禍，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),需要互相提攜共同完畢工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎乙蛩乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。３、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不也許不犯錯(cuò)誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并在此后的工作中避免發(fā)生同類(lèi)的錯(cuò)誤。檢討自己的工作方法、分析問(wèn)題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯(cuò)誤。44、假如你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)經(jīng)常提合理化建議嗎？答：①在一般情況下,領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的,每個(gè)人有每個(gè)人的個(gè)性和脾氣,要學(xué)會(huì)適應(yīng)和相處。②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公,為工作，應(yīng)當(dāng)尊重和原諒他,并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、報(bào)告思想等方式委婉地提出自己的見(jiàn)解，但點(diǎn)到為止。④在有合理化的建議時(shí),照提不誤。由于那是對(duì)自己和工作負(fù)責(zé)。4５、假如你在這次考試中沒(méi)有被錄用，你怎么打算?答：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必然就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,假如這次失敗了也僅僅是一次而已,只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才干塑造出一個(gè)完全的成功者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)的看待這次失?。谝弧⒁矣诿鎸?duì),面對(duì)這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí)，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后通過(guò)努力一定能行.可以超越自我.第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，可以從自身的角度找差距。對(duì)的對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失，做一個(gè)明白人．第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn)，防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作，三十六行，行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).第五、再接再厲,成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,以后假如有機(jī)會(huì)我仍然后再次參與競(jìng)爭(zhēng).46、談?wù)勀銥槭裁匆脊珓?wù)員？（類(lèi)似題目：1.你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)如何的目的?你覺(jué)得在我部門(mén)能實(shí)現(xiàn)自己的目的嗎?2.你不報(bào)考公務(wù)員,你尚有也許去干什么？或者你最希望去干什么？3．假如這次不錄取你，你會(huì)怎么想?4.為什么要考公務(wù)員?你有什么專(zhuān)長(zhǎng)可以勝任這個(gè)崗位?)(1)我對(duì)公務(wù)員的結(jié)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性,有位楊博士作了形象比方:老百姓像是坐車(chē)的人,而公務(wù)員則像司機(jī),既要懂技術(shù),還得認(rèn)路，判斷方向,把一車(chē)的人帶好,別掉溝里。:（2）我考公務(wù)員的目的。重要是想充足發(fā)揮自己所長(zhǎng),更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí),公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引我報(bào)考公務(wù)員的因素之一；（3)我所具有的報(bào)考公務(wù)員的條件。我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，具有一定的文字解決能力;7年的基層管理工作,使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力;８年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷,讓我能相稱純熟地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作(比如文字解決、編制報(bào)表、平常維護(hù)、常見(jiàn)故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)樸的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等),完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要;同時(shí)在中文方面的愛(ài)好愛(ài)好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情；雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力,十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說(shuō)過(guò),假如能把自己的愛(ài)好、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái),便可以做到最佳,我想我可以。4７、請(qǐng)你說(shuō)一下你的個(gè)人情況及為什么要報(bào)考（為什么適合)這個(gè)職位？我來(lái)自嘉興秀城區(qū)，今年Ｘ周歲。我１９8８年參與工作，曾4次被評(píng)為先進(jìn)工作者,歲月悠悠十?dāng)?shù)載,我也從一名普通的員工逐漸成長(zhǎng)為基層管理人員?，F(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績(jī),都應(yīng)當(dāng)?shù)靡嬗谖业淖钥冀?jīng)歷,幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,使我可以在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時(shí)的愛(ài)好重要有旅游、看書(shū)和玩電腦，旅游使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界;從書(shū)籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而8年來(lái)不斷摸索電腦的過(guò)程則使我思想活躍、反映靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛(ài)好加上我沉著冷靜的性格以及漢語(yǔ)言文學(xué)的專(zhuān)業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思緒靈敏開(kāi)闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來(lái)我一直在銀行工作,所處的崗位與我的愛(ài)好愛(ài)好和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)大相徑庭，加上近幾年來(lái)銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩(wěn)定性也每況愈下。由于這些因素,我參與了這次公務(wù)員的考試,并報(bào)考了秘書(shū)這個(gè)職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以運(yùn)用,服務(wù)于國(guó)家和人民。我記得有人說(shuō)過(guò),假如能把自己的愛(ài)好、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最佳，我想我可以。48、公務(wù)員只要廉潔性就夠了嗎?為什么？公務(wù)員僅有廉潔性是不夠的,公務(wù)員還必須有奉公守法的作風(fēng)和獻(xiàn)身人民的精神。(1)由于廉潔僅僅是指不貪污,是最起碼的道德和紀(jì)律問(wèn)題，光做到這一點(diǎn)離一名優(yōu)秀公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。(2)所謂奉公守法,就是一切按照國(guó)家的政策法令辦事,不徇私情。由于公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，他代表國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理,必須公正無(wú)私，一切以國(guó)家的政策法令為準(zhǔn)繩,國(guó)家和人民的利益高于一切。（３)所謂獻(xiàn)身人民,則是對(duì)一名公務(wù)員最基本的規(guī)定。公務(wù)員是人民的公務(wù)員、是人民的公仆,正所謂取之于民，用之于民,你的一切權(quán)力既然是人民所給予的,也就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人民，把自己的一切奉獻(xiàn)給人民。４９、你去銀行取錢(qián)，但是人非常多，這時(shí)你會(huì)怎么做？(１)一種情況是我急著取錢(qián)。我就會(huì)充足運(yùn)用銀行的自助設(shè)備（如ATM)自助服務(wù)，避免長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)；或者換一家銀行試試。如沒(méi)有其他的辦法可以不久取錢(qián)，我只能遵守紀(jì)律，排隊(duì)等候,碰到老弱病殘等我還會(huì)讓位；（2)另一種情況是不怎么急著要取錢(qián)。那我會(huì)先打聽(tīng)一下該銀行什么時(shí)候較空，然后回去先做別的事，以后再來(lái)。50、你對(duì)反腐敗的見(jiàn)解?共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員的主線宗旨是全心全意為人民服務(wù)，你的權(quán)力來(lái)自于人民，就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于人民，而不是讓你損公肥私、中飽私囊。腐敗問(wèn)題是一個(gè)具有政治性的問(wèn)題，黨風(fēng)正，則民風(fēng)純，腐敗墮落,必然背離了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,服務(wù)人民也就成了一句空話，將被人民群眾所唾棄。就象廈門(mén)遠(yuǎn)華特大走私案，是我國(guó)目前已知最大規(guī)模的、涉及金額達(dá)數(shù)十億美元的腐敗丑聞，腐蝕了我們的政協(xié)委員、市長(zhǎng)、海關(guān)關(guān)長(zhǎng)等多少的國(guó)家干部,給國(guó)家導(dǎo)致了多么巨大的損失。因此,腐敗問(wèn)題得不到主線的解決，我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受?chē)?yán)重的挫折,甚至是亡黨亡國(guó)。５１、碰到挫折你會(huì)怎么做？（1）辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的,但發(fā)展的前程是光明的。眾所周知,著名的發(fā)明家愛(ài)迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長(zhǎng)了1000小時(shí)。因此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹，挫折是人生必不可少的考驗(yàn),經(jīng)歷越多的挫折,人就會(huì)越成熟，所以要正視挫折，不要回避；(2）另一方面要對(duì)挫折的因素進(jìn)行分析，弄清楚是主觀因素還是客觀因素導(dǎo)致的,然后對(duì)癥下藥，用對(duì)的的方法解決它；（３)同時(shí)調(diào)整心態(tài),必要時(shí)改變一下工作方法，使當(dāng)前工作得以正常開(kāi)展。５2、假如你做的一項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)是他做的，你該如何?我一方面不會(huì)找那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明這件事，我會(huì)積極找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來(lái)溝通，由于溝通是解決人際關(guān)系的最佳辦法，但結(jié)果會(huì)有兩種：１.我的主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他;２．他更加變本加厲的來(lái)威脅我,那我會(huì)毫不躊躇地找我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映此事,由于他這樣做會(huì)導(dǎo)致負(fù)面影響,對(duì)此后的工作不利。53、談?wù)勀銓?duì)跳槽的見(jiàn)解？（１）正常的跳槽能促進(jìn)人才合理流動(dòng)，應(yīng)當(dāng)支持;(2）頻繁的跳槽對(duì)單位和個(gè)人雙方都不利，應(yīng)當(dāng)反對(duì)。５４、談?wù)勀阍谶^(guò)去的學(xué)習(xí)工作中,認(rèn)為最杰出的一件事？具體地說(shuō)。在我。。。。工作中，有一件事自我感覺(jué)做得最杰出,這件事就發(fā)生在今年。那是今年的四月份，因工作需要，我調(diào)到了一個(gè)新的分理處工作。在我正式上任前，支行領(lǐng)導(dǎo)就向我介紹了該部門(mén)的基本情況以及種種不利因素,比如：工作繁重、存款下跌、收入較少、分理處主任與手下的員工關(guān)系惡化、員工牢騷多干勁局限性、服務(wù)欠缺等等，整個(gè)一副死氣沉沉的局面,希望通過(guò)我的努力能使該分理處有一個(gè)較大的起色。為了不辜負(fù)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切盼望，我走立即任后就立刻開(kāi)展了一系列的工作。我一方面召開(kāi)了一次分理處會(huì)議,其目的有三個(gè):(1)大家見(jiàn)個(gè)面、互相介紹一下;(２）傳達(dá)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們分理處全體員工的關(guān)心和盼望,鼓舞士氣;(３）宣布勞動(dòng)紀(jì)律和此后的工作計(jì)劃。會(huì)議之后,我又立即按計(jì)劃開(kāi)始了與員工一對(duì)一的談心工作。通過(guò)這項(xiàng)措施,增進(jìn)了彼此間的了解，對(duì)每一位員工的目前情況、想法和規(guī)定,我也基本做到了心中有數(shù)。在解決好人這個(gè)因素的同時(shí),本著公平、公開(kāi)、公正的原則,針對(duì)分理處的現(xiàn)狀，我又陸續(xù)出臺(tái)了一些旨在提高員工工作積極性的考核辦法和獎(jiǎng)罰措施,把各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)折算到分、分解到人，我自己的任務(wù)比普通員工多三倍，不完畢照樣扣罰。同時(shí)根據(jù)支行不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，配合有獎(jiǎng)勞動(dòng)競(jìng)賽及時(shí)調(diào)整工作重心，使分理處始終圍繞支行這個(gè)中心開(kāi)展工作。在上述措施辦法的激勵(lì)下，全體員工煥發(fā)出前所未有的工作激情，積極參與到各種勞動(dòng)競(jìng)賽之中，這樣的結(jié)果便是服務(wù)水平提高了、存款任務(wù)完畢了、大家實(shí)惠得到了、員工凝聚力增強(qiáng)了、分理處也生機(jī)勃勃了。55、請(qǐng)你自我介紹一下你自己，以及談?wù)勀銘?yīng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)和這個(gè)崗位的重要性?。。。。。。略對(duì)于公務(wù)員的重要性,有位楊博士作了形象比方:老百姓像是坐車(chē)的人,而公務(wù)員則像司機(jī),既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路,判斷方向,把一車(chē)的人帶好,別掉溝里。所以，公務(wù)員的責(zé)任更重，其影響帶有社會(huì)性。5６、你覺(jué)得你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?沉著冷靜、條理清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、頑強(qiáng)向上。又比如，考官問(wèn):“你注意到?jīng)]有，首長(zhǎng)接見(jiàn)外賓時(shí)，除了錄音以外尚有個(gè)人在速記。你認(rèn)為,有了錄音機(jī),速記尚有用嗎?”這是個(gè)基于生活常識(shí)的應(yīng)變能力考題,你可簡(jiǎn)要回答：“我認(rèn)為是有用的。由于錄音機(jī)與速記可以功能互補(bǔ)。錄音機(jī)只能解決聲音的記錄,需要書(shū)面材料時(shí)，就要靠速記了。當(dāng)需要通過(guò)特定整理的信息時(shí),采用錄音機(jī),就只能是事后整理,而速記可現(xiàn)場(chǎng)加工整理。”5７、有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)署名的條子來(lái)推銷(xiāo)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》,你怎么辦?答:一方面要認(rèn)可這種情況是有的,當(dāng)前正在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè),這是一種不正之風(fēng),我相信我們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)這樣做的．另一方面往往署名的這位領(lǐng)導(dǎo)和本部門(mén)之間是有比較廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系的,假如直接拒絕的往往會(huì)影響工作的正常開(kāi)展,假如買(mǎi)的話又不符合政策,請(qǐng)示科室負(fù)責(zé)人如何解決.我覺(jué)得可以介紹他去辦公室，有辦公室全權(quán)代理.最后假如是在趕不走他的話,那就自己掏錢(qián)買(mǎi)一本,往往他會(huì)不好意思不走的5８、你對(duì)“道高一尺，魔高一丈”有什么見(jiàn)解？答:一方面我覺(jué)得有必要解釋一下這個(gè)成語(yǔ)的本意．他的本意仿佛是講佛家對(duì)修行者的告誡，致修行到一定的境界后就會(huì)有魔障出來(lái)干擾修行者的修行.比方雖然取得了比較大的成功仍然也許前功盡棄，在現(xiàn)實(shí)中重要是要對(duì)的看待成功，做大不驕不躁,喜中思憂,始終保持冷靜的頭腦.另一方面這個(gè)成語(yǔ)也比方正義和邪惡的力量對(duì)比.這里可以新詞新解,道可以說(shuō)成是自己要學(xué)習(xí)的黨的路線方針政策和法律法規(guī)，魔就只來(lái)自社會(huì)上的各種不良的誘惑.作為公務(wù)員,政府的一個(gè)行政管理人員,要自覺(jué)的學(xué)習(xí)道，抵制各種社會(huì)不良現(xiàn)象的侵襲.全心全意為人民服務(wù).再者他也說(shuō)明法律總是晚于法律應(yīng)用的,特別是入世后.國(guó)家法制化建設(shè)要加快速度.這樣才干適應(yīng)時(shí)代的需要．5９、你對(duì)加班的見(jiàn)解?答:加班作為特殊情況下完畢工作的非常規(guī)工作方法,國(guó)家在勞動(dòng)法中作了相應(yīng)的規(guī)定,但具體問(wèn)題要具體分析,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正看待第一分析加班的因素.個(gè)人由于個(gè)人的因素,使本來(lái)應(yīng)當(dāng)在上班時(shí)間內(nèi)就該完畢的工作沒(méi)有做完,那么加班責(zé)無(wú)旁貸.單位由于一些特殊的因素要臨時(shí)加班的,可以進(jìn)行加班,但是要和職工說(shuō)清楚.第二要分清行業(yè)的特點(diǎn)，有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采用加班這種方式，比如道路施工單位，為了工程進(jìn)度符合建立的規(guī)定,職工們必須做到早出晚歸.第三加班的時(shí)間,頻率要符合國(guó)家勞動(dòng)法的規(guī)定,的保證障職工的身心健康.第四加班要給予一定的物質(zhì)補(bǔ)貼,這樣才干調(diào)動(dòng)職工的積極性.60、你如何看待社會(huì)上的跑官現(xiàn)象答：（１)、官現(xiàn)象是社會(huì)上個(gè)別人運(yùn)用權(quán)錢(qián)交易而形成的一個(gè)丑惡現(xiàn)象。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗,謀取私利。社會(huì)上一些人自身水平達(dá)不到規(guī)定，為了當(dāng)官，拉關(guān)系，用金錢(qián)等種種手段,跑官現(xiàn)象助長(zhǎng)了貪污腐敗之風(fēng)，在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的今天應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持抵制這種不正之風(fēng)(２）、這些人運(yùn)用金錢(qián)或其它手段謀取一官半職后,,能力局限性，辦不好事,必會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并且權(quán)錢(qián)交易會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán),也更容易腐敗變質(zhì)。使一些有能力,有水平的同志無(wú)法到適合他們的崗位上去。（3)、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督作用，在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開(kāi)展思想整頓工作,健全法制約束濫用職權(quán)牟取利益，完善領(lǐng)導(dǎo)干部任免制度,實(shí)行“三公開(kāi)”，保證領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)６1、“沉默是金”談人際關(guān)系答案：(1)、沉默是金這句成語(yǔ)的出現(xiàn)有它的時(shí)代背景,在建國(guó)之前，中國(guó)是個(gè)封建半封建的社會(huì),基本處在一個(gè)人治的社會(huì),所謂禍從口出,從趨利避禍的角度人們選擇了沉默。并且過(guò)去的皇帝為了維護(hù)尊嚴(yán)，讓大臣們覺(jué)得高深莫測(cè)也選擇了沉默，這客觀上助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。（2)、改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)進(jìn)入了法制化的軌道,言者無(wú)罪。老百姓敢說(shuō)也可以說(shuō)。對(duì)社會(huì)上的壞現(xiàn)象就要敢說(shuō)，發(fā)現(xiàn)腐敗就要敢于檢舉。(3）、此外現(xiàn)代行業(yè)內(nèi)行業(yè)間存在越來(lái)越多的聯(lián)系，需要進(jìn)行大量的溝通，比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)的合作需要信任,達(dá)成這種信任需要進(jìn)行溝通，不能沉默。４、該說(shuō)的說(shuō),不該說(shuō)的還是不能說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的話不要說(shuō)。62、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。答案：（1）、我覺(jué)得一個(gè)人在工作上的進(jìn)取心，取決于他的職業(yè)目的，或者說(shuō)是工作動(dòng)機(jī)。我想成為一名為人民服務(wù)的公務(wù)員，長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事是我實(shí)現(xiàn)工作目的所必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程,我認(rèn)為牢記信念是報(bào)紙進(jìn)取心的關(guān)鍵。(2)、長(zhǎng)期從事比較瑣碎的事的過(guò)程中要不斷提高搞自己的政治素養(yǎng),關(guān)心國(guó)家大事，與黨中央保持一致,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的思想。（3)、雖然工作的事情是瑣碎的,但解決的事情是不完全相同的,并且隨著時(shí)代進(jìn)步,必然會(huì)碰到很多新問(wèn)題新思緒,工作的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。特別是在加入WTO后，不斷與國(guó)際接軌更要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)等等。這些學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一種進(jìn)取。(4)、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)各種愛(ài)好愛(ài)好，讓自己的業(yè)余時(shí)間過(guò)得充實(shí)滿足。家庭和睦朋友之心天天都有一個(gè)快樂(lè)的性情來(lái)投入工作63、當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì),在社會(huì)上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？并談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的解決思緒和措施。答案:青少年是祖國(guó)的希望民族的未來(lái)，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況林人擔(dān)憂,他們本應(yīng)當(dāng)坐在教室里學(xué)習(xí)，為明天打基礎(chǔ),由于社會(huì)因素．家庭．及個(gè)人因素等因素，他們卻進(jìn)入高墻之中，接受改造,浪費(fèi)了人生中最可寶貴的時(shí)期,也勢(shì)必會(huì)對(duì)其以后的人生之路產(chǎn)生影響,希望全社會(huì)都高度重視這個(gè)問(wèn)題,關(guān)心愛(ài)惜青少年本人認(rèn)為可從以下幾方面著手：（1)形成全社會(huì)關(guān)心愛(ài)惜青少年的良好氛圍(2）在學(xué)校中有針對(duì)性的開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識(shí),提高青少年的判斷力，防御力和自我控制力（3）家庭中家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通了解思想動(dòng)態(tài),防患于未然（４）多設(shè)立有助于青少年身心發(fā)展的場(chǎng)合,引導(dǎo)其離開(kāi)歌舞廳,游戲室，網(wǎng)吧,開(kāi)展他們感愛(ài)好的活動(dòng)６４、當(dāng)一輛滿載乘客的汽車(chē)駛?cè)胲?chē)站時(shí),久等的候車(chē)者都希望能立即擠上這輛車(chē)；而已經(jīng)上了車(chē)的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車(chē)吧！”。你如何看待這種現(xiàn)象?答案:它反映了城市公共交通的一些問(wèn)題，發(fā)展公共交通無(wú)論從環(huán)保從資源還是其他方面都達(dá)成了世界各國(guó)的共識(shí)，特別在我國(guó)人口眾多市民收入不高的情況下，發(fā)展公共交通就顯得更重要。（1)、然而我國(guó)的公共交通顯然沒(méi)有達(dá)成供需的平衡。乘客多車(chē)輛少是個(gè)形象的比方,這需要公交部門(mén)加大投入。(2）、它暴露的另一個(gè)問(wèn)題是安全的問(wèn)題,車(chē)輛超載是一個(gè)安全隱患。公交部門(mén)和車(chē)顧客都應(yīng)當(dāng)有這個(gè)認(rèn)知(3）、公民的道德素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,不排隊(duì)上車(chē)的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。（４）、上了車(chē)的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車(chē)吧!則體現(xiàn)了他們?cè)谮s時(shí)間和個(gè)人空間上的基本規(guī)定。這種現(xiàn)象在社會(huì)生活的其他方面也有所體現(xiàn),除了上面相同的幾點(diǎn)外我覺(jué)得尚有一個(gè)隱蔽的角落，舉個(gè)例子說(shuō)中國(guó)的電信業(yè)，大家都想進(jìn)去，在里面的又不像別人來(lái)分享自己的利益。加強(qiáng)壟斷行業(yè)的管理65、對(duì)公務(wù)員升職慢,在單位里熬年頭有什么見(jiàn)解答案：（１）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi),公務(wù)員的升職需要具有很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺(jué)得要對(duì)的看待。(2）、一方面我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為是實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)抱負(fù)也就是實(shí)現(xiàn)我奉獻(xiàn)社會(huì)為人民服務(wù)的抱負(fù)才報(bào)考公務(wù)員職位的。公務(wù)員隊(duì)伍自身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對(duì)來(lái)講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。（3）、另一方面把公務(wù)員當(dāng)作一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的見(jiàn)解是非常不對(duì)的的,（4)、公務(wù)員升職是對(duì)公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可,是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才干，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。(5)、現(xiàn)行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級(jí)晉升的規(guī)定。立足本崗，干好工作,提高能力、水平,是金子總會(huì)發(fā)光。6６、工作中你難以和同事、上司相處,你該怎么辦？(1)我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配協(xié)議事的工作。（2）我會(huì)從自身找因素，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意,同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。假如是這樣的話我會(huì)努力改正。(3）假如我找不到因素,我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通,請(qǐng)他們指出我的局限性。有問(wèn)題就及時(shí)改正。（4）作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解,我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信,他們會(huì)看見(jiàn)我在努力，總有一天會(huì)對(duì)我微笑的!67、問(wèn)題:假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非你辦不可，你怎么辦？答案：我覺(jué)得工作是第一位的，但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)決定。(1)、假如我的朋友晚上９點(diǎn)中的飛機(jī)，而我的加班八點(diǎn)就可以完畢的話,那就最抱負(fù)了,干竣工作去機(jī)場(chǎng),皆大歡喜。(２)、假如說(shuō)工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室,那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，先去機(jī)場(chǎng)然后回來(lái)加班,晚點(diǎn)睡就是了。(３)、假如工作很緊急，兩者不也許兼顧的情況下,我覺(jué)得可以由兩種選擇。１)假如不是全單位都加班的話,是不是可以要其他同事來(lái)代替以下工作，自己去機(jī)場(chǎng)，哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。2)假如連這一點(diǎn)都做不到的話,那只好忠義不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，小心他會(huì)理解，畢竟工作做完了就完了，朋友還是可以再見(jiàn)面的。68、假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你,你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦？答案:(１）、成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定期間好事情，以后更加努力（2）、檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了,加強(qiáng)同事間的交往。共同的愛(ài)好愛(ài)好。（３)、工作中不作被人的工作,傷害別人的自尊心(4）、不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非(5）、樂(lè)于助人(6)、和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)度，導(dǎo)致馬屁精的形象。69、問(wèn)：通過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合當(dāng)公務(wù)員，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那些因素？答案：(1）、我認(rèn)為面試向來(lái)是５分靠實(shí)力,5分靠運(yùn)氣的。我們不能指望一次面試就能對(duì)一個(gè)人的才干、品格有充足的了解。畢竟二十分鐘時(shí)間太短,而要打分的項(xiàng)目很多(２）、當(dāng)然最大的因素也許是我的臨場(chǎng)發(fā)揮不能得到各位的認(rèn)可，比如我的心理的確感到有些緊張。吃一塹長(zhǎng)一智，所謂無(wú)論面市的結(jié)果如何,我的這段經(jīng)歷將為我提供一個(gè)自我省查的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。既有臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的局限性,也有知識(shí)儲(chǔ)備的局限性。希望以后能有機(jī)會(huì)向各位考官討教。(３)、我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),填補(bǔ)局限性。此外,希望考官能對(duì)我進(jìn)行全面、客觀的考察,我一定會(huì)努力，使自己盡量適應(yīng)崗位的規(guī)定。70、你得到提拔后Ａ同事對(duì)你十分熱情，言聽(tīng)計(jì)從B同事反映冷漠,不言不語(yǔ)Ｃ同事冷言冷語(yǔ)，你如何解決與３人的關(guān)系答案：（１)我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不也許說(shuō)我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人,一種是趨炎附勢(shì)的小人，一種是對(duì)我得到提拔不滿的人。無(wú)論對(duì)哪種都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì),自己覺(jué)得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開(kāi)展才設(shè)的。平時(shí)大家還是同事,還是朋友。由于要涉及到工作安排,跟他們搞好關(guān)系是很重要的。(2)和Ａ同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來(lái)是我的好朋友呢，還是以平常的態(tài)度對(duì)待他。(３)和Ｂ同事相處,他也許是個(gè)沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般,但他對(duì)任何人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都不關(guān)心,只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可,也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)一下熱情。比如周末完畢工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。(4)不言而喻Ｃ也許在某些方面對(duì)我存在見(jiàn)解或者是偏見(jiàn)。我認(rèn)為可以從別人那里打聽(tīng)一下他對(duì)我有什么見(jiàn)解。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個(gè)人間的問(wèn)題癥結(jié)所在,表達(dá)一下和諧消除誤會(huì)。我相信C也是個(gè)通情達(dá)理的人71、你覺(jué)得現(xiàn)在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請(qǐng)你談?wù)勀愕囊?jiàn)解?答案:（１）這是一個(gè)人才比較集中的地方。我國(guó)公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，并且在事?shí)上也是按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做的,因此公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)較高。（2)但是,不可否認(rèn),某些公務(wù)員素質(zhì)不高,為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國(guó)家和人民賦予的職權(quán)當(dāng)作謀私的工具。因此，改變工作作風(fēng)，開(kāi)展反腐倡廉勢(shì)在必行。隨著黨風(fēng)廉政等工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我相信。。。。。（3)此外，尚有一些公務(wù)員還沒(méi)有從計(jì)劃體制的“管理型”思維向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變,他們知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊,思想保守。公務(wù)員隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn)，解放思想,改變角色,轉(zhuǎn)換職能。說(shuō)明這是公務(wù)員隊(duì)伍目前比較緊迫的問(wèn)題之一。因此,有必要舉辦培訓(xùn)班，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（4）公務(wù)員隊(duì)伍是值得自己在其中鍛煉的地方７２、問(wèn)題:你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件任務(wù),而你沒(méi)有多余的時(shí)間,你如何解決這件事情?答案：（１)、應(yīng)當(dāng)相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)疏忽,忘掉了有許多重要的工作，或者是人手實(shí)在少，沒(méi)辦法才交給我的,對(duì)的看待，不心存怨言，覺(jué)得市領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋。(2)、假如也許的話,在給領(lǐng)導(dǎo)解決新任務(wù)的時(shí)候，一方面調(diào)整手頭上的工作，加快工作進(jìn)度,看看是否可以擠出時(shí)間完畢，假如加班可以解決的話,就加加班。（3)、實(shí)在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提醒，假如手頭的工作不急,能第二天做最佳。假如不行問(wèn)領(lǐng)導(dǎo),這件任務(wù)是否急著要辦,如是,并且由我來(lái)做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其別人承辦。如不是,告訴領(lǐng)導(dǎo),我要等這些重要工作做完才干著手去做。７3、問(wèn)題：你有何專(zhuān)長(zhǎng)?答案：所謂專(zhuān)長(zhǎng)一般指的是我有的而別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),或者是大家都有的但是我必被人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢專(zhuān)長(zhǎng)談不上,但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。1、我的性格較強(qiáng)偏向文靜，待人熱情彬彬有禮,,辦事穩(wěn)重認(rèn)真,有事業(yè)心。我覺(jué)得這個(gè)性格比較適合辦公室的工作。2、我的計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng),通過(guò)了二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，平時(shí)能幫助單位科室做一些文字工作。此外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過(guò)一些自己編的小程序，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。3、我比較注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,在平常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)。在實(shí)際工作中也取得過(guò)很好的實(shí)際效果。比如路面攤鋪標(biāo)高不合適的解決，發(fā)表過(guò)工程監(jiān)理的論文。4、我有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,并且在工作中這種精神得到了提高和完善。從事的工作對(duì)團(tuán)隊(duì)的規(guī)定很高,細(xì)化管理，我想科室工作仍然規(guī)定很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神是這么理解的：能協(xié)議事建立起一種互相信任的合作關(guān)系,有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能合其別人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)。對(duì)待工作認(rèn)真努力，可以及時(shí)完畢，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作。5、我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),容易接受新知識(shí)，喜歡擺弄一些新東西，新思緒。74、你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種?解答:干工作不分貴賤高低,都是為人民服務(wù)。、兩者崗位不同，工作性質(zhì)同樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺(jué)得這