《瓷器發(fā)展問題研究開題報告》

龍形瓷器發(fā)展研究開題報告目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）瓷器歷史淵源長久，學術(shù)界對其研究一直也是從未停歇。瓷器上的銘文、釉彩、龍紋都反映著一段時期的政治風氣、社會潮流和美學理念。明代文人還專門就瓷器留下了許多筆記和其他著作。然而明代瓷器龍紋的美學研究似乎還有著較多的空白之處。明朝瓷器燒造眾多，使用范圍廣泛，隨著外貿(mào)的繁榮，也具有相當?shù)氖澜缬绊懥?。在中國的圖案發(fā)展史中，可以說幾乎沒有一種紋樣能夠與龍紋的發(fā)展歷程、適用范圍相媲美，其地位可見一斑。龍紋的流變不僅反映在各個時期里其造型千變?nèi)f化，姿態(tài)各異姿態(tài)外，同時它也能夠很好的與其他紋樣相結(jié)合，表現(xiàn)出更為深遠的寓意來。這就使得龍紋無論從視覺上還是心理上，都體現(xiàn)出中華民族的審美情趣和對事物形態(tài)美的獨有看法，這也是龍紋成為最具象征性的吉祥圖案的內(nèi)涵所在。龍是中華名族古老信仰的產(chǎn)物，在中國歷史的長河上地位尤為顯著，在陶瓷裝飾上運用頗多。新石器時期，勤勞智慧的遠古先民就想象出了龍，并尊重龍，敬畏龍。到了明代，龍紋成為陶瓷裝飾中的主要題材。它寓意著吉祥，象征著皇權(quán)。龍紋的背后有非常豐富的研究價值，其文化底蘊深厚。本文以明代為時間背景，對陶瓷龍紋的裝飾手法、形態(tài)特征，以及構(gòu)圖形式以及陶瓷龍紋形成的主要原因進行研究，對明代陶瓷龍紋的特征及成因進行系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。筆者查閱相關(guān)文獻發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)外對明代陶瓷龍紋的形成原因探討較少，本文旨在此方面有所突破和創(chuàng)新?；緝?nèi)容、方案和創(chuàng)新性基本內(nèi)容:本文以明代為時間背景，對陶瓷龍紋的裝飾手法、形態(tài)特征，以及構(gòu)圖形式以及陶瓷龍紋形成的主要原因進行研究，對明代陶瓷龍紋的特征及成因進行系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。方案：本淪文通過對明代瓷器龍紋的整理、分類，將明陶瓷各個時期的龍紋特點進行歸納、總結(jié)和比較，結(jié)合實踐經(jīng)驗對每個時期的龍紋特創(chuàng)成因深人分析，提出筆者自己的觀點。創(chuàng)新性：筆者在對本課題的研究過程中，對瓷器龍紋的形成原因進行了多次田野調(diào)查，同時深入古玩市場全面學習和上手瓷器龍紋實物。從而使理論與實踐相結(jié)合。進度方案2019年10月－11月：搜集、查閱大量的相關(guān)資料，對相關(guān)研究作全面地了解與認識。2019年11月－12月：對論文作初步構(gòu)思，構(gòu)建主體框架，寫出論文提綱；在對所搜集資料認真研究的基礎(chǔ)上，擬定論文題目，填寫開題報告；與老師交流溝通，修改論文提綱與開題報告。2019年12月：開題答辯之后，聽取各位老師意見，對文章框架進行修改，并著手準備撰寫。2020年2月：收集資料，完成一稿。2020年2月—2020年3月：與老師進行溝通交流，在老師指導(dǎo)下對論文進行修改，完成二稿。2020年3月—4月：在老師指導(dǎo)下對論文進行調(diào)整，準備畢業(yè)論文答辯。2020年5月：進行畢業(yè)論文答辯。以上是規(guī)定的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃及時間安排。再此時間