動漫影視作品賞析-理論

影視動畫賞析影視動畫賞析課程講義沈陽航空航天大學藝術設計學院莫燦第五課

科技的進步是動畫藝術發(fā)展的推動力人類進入文明社會以來，透過各種圖像形式的記錄，已顯示出人類潛意識中有表現(xiàn)物體動作和時間的欲望。大凡有些電影史常識的人應該知道，動畫存在于電影誕生之前，在電影攝影機發(fā)明之前，已有了動畫的雛型。19世紀相繼出現(xiàn)并流行的許多視覺玩具，如輪車盤、走馬盤、活動視鏡、頻閃觀察器等，其基本原理大同小異。即在能夠轉動的活動視盤上畫上一連串的圖像，而當視盤轉動起來時，那些呆滯的、無生命的圖像便運動起來，活靈活現(xiàn)。后來，人們又把幻燈和活動視盤相結合，使繪制的靜止的圖畫投影在幕布上，制作出活動幻燈，形成了旱期的動畫。動畫的原理是建立在視覺暫留現(xiàn)象之上的，人眼視覺的生理功能可以將一系列獨立的畫面組合起來，成為連續(xù)運動的視像，它是動畫賴以存在和發(fā)展的墓石。

19世紀是歐洲工業(yè)革命的鼎盛時期。這期間，科學技術得到了空前的發(fā)展，各種發(fā)明層出不窮。其中許多科技發(fā)明確定了整個20世紀科技、人文及社會生活的走向，也孕育和催生了電影的誕生。照相術的發(fā)明，使人們能夠用化學的方法，將形象永遠地固定下來。然而，人們在活動視盤的機械原理和光學幻覺的意識面前，已經(jīng)不可能滿足于靜止的單幅照片了，而是幻想著能夠將它們相互聯(lián)系起來，忠實地復制形象動作和自然空間的物象。

19世紀80年代，法國人馬萊利發(fā)明了能夠連續(xù)拍攝的軟片式攝影機取代照相機拍攝活動物體。1888年，另一個法國人愛米爾一雷諾發(fā)明了光學影戲機，人們開始可以在幕布上看到活動的影戲，比如：《可憐的比埃洛》、《更衣室旁》等。投影在幕布上的圖像，完全是雷諾自己親手張張繪制而成的，這被認為是動畫史上最早的動畫片。然而，這距離真正的電影或動畫電影還相去甚遠。此后經(jīng)過包括愛迪生、盧米埃爾兄弟等許多科學家、發(fā)明家不斷地努力和完善，終于使電影的放映技術獲得了革命性的突破。1895年12月28日，盧米埃爾兄弟在巴黎卡布辛大街14號大咖啡館中，用他們的“活動放映機”首次售票放映了他們的影片。這一天標志著電影的真正誕生。電影史前時期的科學家、發(fā)明家們執(zhí)著的追求，創(chuàng)造出了一種全新的基于科學技術觀念的形象媒介語言，“運動的光學幻覺”?？茖W作用于藝術，體現(xiàn)了現(xiàn)代人類對于形象思維的全新觀念，并且從一開始，便決定了電影這門藝術無論是媒介屬性，還是語言方式等，都與傳統(tǒng)的藝術形式形成了根本的區(qū)別。透視法影響了繪畫，使畫家有可能創(chuàng)造出三維空間的幻像，但依然不能表現(xiàn)運動。然而，電影的誕生使物質現(xiàn)實的空間形式得以復原，使人類獲得了一種全新的感知世界的經(jīng)驗，獲得了一種全新的影像思維的方式。綜觀百余年來電影的發(fā)展過程，電影由最初作為滿足人們好奇心的純技術的手段，而逐漸演化為一個具有獨立審美價值的藝術門類，其每一次藝術上質的飛躍，在某種程度上都有賴于科技發(fā)展的成就。如錄音技術的成果，結束了電影的默片時代，開創(chuàng)了一個聲畫同步的全新視聽局面。彩色攝影技術的發(fā)明，更是使電影藝術迎來了一個新的紀元。動畫作為電影藝術的一個獨特門類，雖然在創(chuàng)作觀念上更多地汲取了純繪畫的精致藝術及通俗文化的漫畫卡通，體現(xiàn)出一種有別于電影的美學觀，或許更為激進。盡管兩者在實現(xiàn)電影目的技術的或手段的層面上有著許多的交集——都是表現(xiàn)時間的藝術，都需要通過底片曝光，并通過放映投射到銀幕上，然而動畫的影像是以逐格記錄的方式制作出來的，并且這些影像的“動作”幻覺是創(chuàng)造出來的，而不是原本就存在，再被攝影機記錄下來的。也就是說，動畫除了其美學觀上的特點之外，必然也有著技術上的獨特之處。如用賽璐璐膠片取代動畫紙，使畫家無須每一格的背景都重復去畫，不僅提高了工作的效率，提高了影片的畫質，重要的是建立了動畫片的拍攝方法。因此，動畫在自身技術手段不斷進步的同時，隨著電影在藝術上和技術手段上的日臻完善，如影隨形，逐步由最初浪跡于街頭的雜耍而在藝術的殿堂里占有了一席之地。特別是隨著計算機技術在動畫中的運用，更是使動畫獲得了空前的普及和發(fā)展，使動畫不僅面臨一個新時代觀念的更新，同時也面臨一個技術的轉型和挑戰(zhàn)。我們知道，所謂的技術進步除了體現(xiàn)人類的智慧，體現(xiàn)人類對自然對客觀規(guī)律永無止境的追求和探求外，不外乎達成兩個作用，那就是提高效率和降低人的勞動強度。而這恰恰是傳統(tǒng)上制約動畫發(fā)展的兩個瓶頸。傳統(tǒng)動畫技術十分繁瑣，且制作過程又耗費時力，區(qū)區(qū)十數(shù)分鐘的動畫，動輒數(shù)以萬千計的畫稿和累月經(jīng)年的制作周期，以及一般人所望塵莫及的制作裝備，經(jīng)常讓人望而卻步，知難而退。技術使動畫藝術成為可能，同時也制約了動畫的發(fā)展。計算機技術日新月異的發(fā)展，在現(xiàn)代諸多藝術形態(tài)中，得益最大者莫過于動畫了。由過去的一個在技術上處于象牙之塔，號稱“小兒科”的邊緣藝術，一躍而成為最大眾化、最具時代性和最具魅力的一個藝術學科。計算機技術不僅煥發(fā)了傳統(tǒng)動畫藝術的生命活力，使過去認為十分難能的技術變得容易，難得的效果對一般人也成為可能，更是拓展了動畫的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)領域，使動畫工作者輕易地進人了三度空間的世界，能夠輕松地控制物體，并產(chǎn)生動畫動作的視幻覺。同時也最大限度地拓展了動畫的外延，使我們在生活的每個層面都能感受到動畫帶來的影響和震撼，從而開創(chuàng)了一個動畫藝術的新紀元。

雖然技術之于動畫是如此的重要，但技術永遠是為達成動畫藝術的目的而服務的。迄今為止在整個人類文化的發(fā)展史上，還沒有哪一種藝術形態(tài)是如此地得益于科技的進步，同時又如此地依賴于科技所提供的手段，動畫既如此?。?！第六課

動畫片賞析的視角１、故事梗概

２、主題闡述

３、影片敘事結構與動畫鏡語

①敘事結構發(fā)展分幾個主要段落

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