動漫影視作品賞析-理論

影視動畫賞析影視動畫賞析課程講義沈陽航空航天大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院莫燦第五課

科技的進步是動畫藝術(shù)發(fā)展的推動力人類進入文明社會以來，透過各種圖像形式的記錄，已顯示出人類潛意識中有表現(xiàn)物體動作和時間的欲望。大凡有些電影史常識的人應(yīng)該知道，動畫存在于電影誕生之前，在電影攝影機發(fā)明之前，已有了動畫的雛型。19世紀相繼出現(xiàn)并流行的許多視覺玩具，如輪車盤、走馬盤、活動視鏡、頻閃觀察器等，其基本原理大同小異。即在能夠轉(zhuǎn)動的活動視盤上畫上一連串的圖像，而當視盤轉(zhuǎn)動起來時，那些呆滯的、無生命的圖像便運動起來，活靈活現(xiàn)。后來，人們又把幻燈和活動視盤相結(jié)合，使繪制的靜止的圖畫投影在幕布上，制作出活動幻燈，形成了旱期的動畫。動畫的原理是建立在視覺暫留現(xiàn)象之上的，人眼視覺的生理功能可以將一系列獨立的畫面組合起來，成為連續(xù)運動的視像，它是動畫賴以存在和發(fā)展的墓石。

19世紀是歐洲工業(yè)革命的鼎盛時期。這期間，科學(xué)技術(shù)得到了空前的發(fā)展，各種發(fā)明層出不窮。其中許多科技發(fā)明確定了整個20世紀科技、人文及社會生活的走向，也孕育和催生了電影的誕生。照相術(shù)的發(fā)明，使人們能夠用化學(xué)的方法，將形象永遠地固定下來。然而，人們在活動視盤的機械原理和光學(xué)幻覺的意識面前，已經(jīng)不可能滿足于靜止的單幅照片了，而是幻想著能夠?qū)⑺鼈兿嗷ヂ?lián)系起來，忠實地復(fù)制形象動作和自然空間的物象。

19世紀80年代，法國人馬萊利發(fā)明了能夠連續(xù)拍攝的軟片式攝影機取代照相機拍攝活動物體。1888年，另一個法國人愛米爾一雷諾發(fā)明了光學(xué)影戲機，人們開始可以在幕布上看到活動的影戲，比如：《可憐的比埃洛》、《更衣室旁》等。投影在幕布上的圖像，完全是雷諾自己親手張張繪制而成的，這被認為是動畫史上最早的動畫片。然而，這距離真正的電影或動畫電影還相去甚遠。此后經(jīng)過包括愛迪生、盧米埃爾兄弟等許多科學(xué)家、發(fā)明家不斷地努力和完善，終于使電影的放映技術(shù)獲得了革命性的突破。1895年12月28日，盧米埃爾兄弟在巴黎卡布辛大街14號大咖啡館中，用他們的“活動放映機”首次售票放映了他們的影片。這一天標志著電影的真正誕生。電影史前時期的科學(xué)家、發(fā)明家們執(zhí)著的追求，創(chuàng)造出了一種全新的基于科學(xué)技術(shù)觀念的形象媒介語言，“運動的光學(xué)幻覺”?？茖W(xué)作用于藝術(shù)，體現(xiàn)了現(xiàn)代人類對于形象思維的全新觀念，并且從一開始，便決定了電影這門藝術(shù)無論是媒介屬性，還是語言方式等，都與傳統(tǒng)的藝術(shù)形式形成了根本的區(qū)別。透視法影響了繪畫，使畫家有可能創(chuàng)造出三維空間的幻像，但依然不能表現(xiàn)運動。然而，電影的誕生使物質(zhì)現(xiàn)實的空間形式得以復(fù)原，使人類獲得了一種全新的感知世界的經(jīng)驗，獲得了一種全新的影像思維的方式。綜觀百余年來電影的發(fā)展過程，電影由最初作為滿足人們好奇心的純技術(shù)的手段，而逐漸演化為一個具有獨立審美價值的藝術(shù)門類，其每一次藝術(shù)上質(zhì)的飛躍，在某種程度上都有賴于科技發(fā)展的成就。如錄音技術(shù)的成果，結(jié)束了電影的默片時代，開創(chuàng)了一個聲畫同步的全新視聽局面。彩色攝影技術(shù)的發(fā)明，更是使電影藝術(shù)迎來了一個新的紀元。動畫作為電影藝術(shù)的一個獨特門類，雖然在創(chuàng)作觀念上更多地汲取了純繪畫的精致藝術(shù)及通俗文化的漫畫卡通，體現(xiàn)出一種有別于電影的美學(xué)觀，或許更為激進。盡管兩者在實現(xiàn)電影目的技術(shù)的或手段的層面上有著許多的交集——都是表現(xiàn)時間的藝術(shù)，都需要通過底片曝光，并通過放映投射到銀幕上，然而動畫的影像是以逐格記錄的方式制作出來的，并且這些影像的“動作”幻覺是創(chuàng)造出來的，而不是原本就存在，再被攝影機記錄下來的。也就是說，動畫除了其美學(xué)觀上的特點之外，必然也有著技術(shù)上的獨特之處。如用賽璐璐膠片取代動畫紙，使畫家無須每一格的背景都重復(fù)去畫，不僅提高了工作的效率，提高了影片的畫質(zhì)，重要的是建立了動畫片的拍攝方法。因此，動畫在自身技術(shù)手段不斷進步的同時，隨著電影在藝術(shù)上和技術(shù)手段上的日臻完善，如影隨形，逐步由最初浪跡于街頭的雜耍而在藝術(shù)的殿堂里占有了一席之地。特別是隨著計算機技術(shù)在動畫中的運用，更是使動畫獲得了空前的普及和發(fā)展，使動畫不僅面臨一個新時代觀念的更新，同時也面臨一個技術(shù)的轉(zhuǎn)型和挑戰(zhàn)。我們知道，所謂的技術(shù)進步除了體現(xiàn)人類的智慧，體現(xiàn)人類對自然對客觀規(guī)律永無止境的追求和探求外，不外乎達成兩個作用，那就是提高效率和降低人的勞動強度。而這恰恰是傳統(tǒng)上制約動畫發(fā)展的兩個瓶頸。傳統(tǒng)動畫技術(shù)十分繁瑣，且制作過程又耗費時力，區(qū)區(qū)十數(shù)分鐘的動畫，動輒數(shù)以萬千計的畫稿和累月經(jīng)年的制作周期，以及一般人所望塵莫及的制作裝備，經(jīng)常讓人望而卻步，知難而退。技術(shù)使動畫藝術(shù)成為可能，同時也制約了動畫的發(fā)展。計算機技術(shù)日新月異的發(fā)展，在現(xiàn)代諸多藝術(shù)形態(tài)中，得益最大者莫過于動畫了。由過去的一個在技術(shù)上處于象牙之塔，號稱“小兒科”的邊緣藝術(shù)，一躍而成為最大眾化、最具時代性和最具魅力的一個藝術(shù)學(xué)科。計算機技術(shù)不僅煥發(fā)了傳統(tǒng)動畫藝術(shù)的生命活力，使過去認為十分難能的技術(shù)變得容易，難得的效果對一般人也成為可能，更是拓展了動畫的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)領(lǐng)域，使動畫工作者輕易地進人了三度空間的世界，能夠輕松地控制物體，并產(chǎn)生動畫動作的視幻覺。同時也最大限度地拓展了動畫的外延，使我們在生活的每個層面都能感受到動畫帶來的影響和震撼，從而開創(chuàng)了一個動畫藝術(shù)的新紀元。

雖然技術(shù)之于動畫是如此的重要，但技術(shù)永遠是為達成動畫藝術(shù)的目的而服務(wù)的。迄今為止在整個人類文化的發(fā)展史上，還沒有哪一種藝術(shù)形態(tài)是如此地得益于科技的進步，同時又如此地依賴于科技所提供的手段，動畫既如此！??！第六課

動畫片賞析的視角１、故事梗概

２、主題闡述

３、影片敘事結(jié)構(gòu)與動畫鏡語

①敘事結(jié)構(gòu)發(fā)展分幾個主要段落

②