擁有財產的權利-財產留給誰

第三單元我們的文化、經濟權利情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練八年級思想品德（RJ）教學課件第七課擁有財產的權利第2課時財產留給誰比爾·蓋茨的遺囑

除了給自己的3個孩子每人留下了1000萬美元和價值1億美元的家族住宅外，其余98％的財產，將全部留于以他和他妻子的名字命名的基金會。

情景引入諾貝爾的遺囑

簽名人阿爾弗雷德·諾貝爾，在經過成熟的考慮之后，就此宣布關于我身后可能留下的財產的最后遺囑如下：我所留下的全部可變換為現金的財產，將以下列方式予以處理：這份資本由我的執(zhí)行者投資于安全的證券方面，并將構成一種基金；它的利息將每年以獎金的形式，分配給那些在前一年里曾賦予人類最大利益的人。

中學生曉軍，全家共六口人，屬于其父所有的個人財產有稿酬存款，圖書字畫、寶石古玩等，其家產還有五間私房、彩電、冰箱等。因曉軍之父病情惡化，醫(yī)院下達了病危通知書，故曉軍的母親、爺爺、奶奶、姑姑開始談論財產繼承問題，希望能夠妥善解決這一問題。故事一:父親病了1.我們享有財產繼承權合作探究（1）曉軍父親尚未辭世，其財產能繼承嗎？不能。公民死亡時遺留的財產才能繼承。（2）曉軍父親的哪些財產能繼承？稿酬存款、圖書字畫、寶石古玩等。公民個人所有的財產才能繼承。（3）來源不明的財產，能繼承嗎？不能。合法的財產才能繼承。概念法律上將遺留財產的死者稱為

被繼承人遺留的個人合法財產成為法律上將依法繼承死者遺產的人，稱為指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利被繼承人

遺產繼承人繼承權要記住喲！作為遺產必須具備的條件必須是公民

留下的財產必須是公民

的財產必須是

財產死亡時

個人所有合法的要記住喲！

不久，曉軍的父親因病去世，曉軍的家人召開了家庭會議，準備繼承遺產，可是在誰能繼承、繼承多少這些問題上爭執(zhí)不下。

姑姑說：曉軍是小孩子，沒有繼承權。

而媽媽認為：姑姑遲早是要嫁出去的，不能繼承父親的遺產。奶奶覺得：曉軍的爺爺、媽媽、姑姑、曉軍和自己都是爸爸的親人，都應該繼承爸爸的遺產。

對此，曉軍感到很困惑，究竟誰說的對呢？

故事二：紛爭四起法律將依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人?；橐鲫P系血緣關系扶養(yǎng)關系由這三種關系確立法定繼承人知識鏈接遺產配偶子女父母第一順序兄弟姐妹祖父母外祖父母第二順序法定繼承的繼承順序故事三：律師來了曉軍家人準備分割遺產的時候，律師來到曉軍家，拿出了曉軍父親生前的遺囑，提到：曉軍是未成年人，得遺產的二分之一，父母得四分之一，另外四分之一給曉軍的母親。

2.繼承權的實現方式1.這是一種什么遺產繼承方式?遺囑2.你認為曉軍父親的遺囑有效嗎？有效

3.遺囑繼承最大優(yōu)點是什么?4.曉軍家到底該采取哪種繼承方式繼承父

親的遺產呢？

ca585亞洲城胯恒檸有效遺囑的條件：1、立遺囑人必須具有遺囑能力2、立遺囑人的意思表示必須真實3、遺囑內容必須合法，遺囑的形式必須合法4、遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數人這種遺產繼承方式，稱為遺囑繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點——

被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。被繼承人立有遺囑，就必須按照遺囑處理遺產。如果繼承人沒有立下遺囑呢？遺囑繼承優(yōu)于法定繼承法定繼承（１）由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序（２）由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則

在我國，多數采用法定繼承的方式

一年后，姑姑也遠嫁他鄉(xiāng)，很少回來,對爺爺的生活不聞不問。曉軍母親既要撫養(yǎng)教育曉軍，又要照顧年邁的爺爺，生活十分的艱辛，好在鄰居阿山一家心地好，經常幫襯著，才能夠維持正常的生活。又過了一年，爺爺去世了，臨終前，爺爺立下遺囑并辦理了公證：死后，存款由曉軍繼承，房產送給照顧他們的鄰居阿山。曉軍的姑姑知道父親去世，回家要求繼承遺產，要求曉軍交出爺爺奶奶的存款，并要把鄰居的房產收回。幾個人為了繼承遺產鬧得不可開交。故事四公民立遺囑將個人財產贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產，不屬于遺產繼承，而屬于受遺贈人依據遺贈人（立遺贈人）的遺贈取得遺產。受遺贈人獲得遺贈的遺產，受我國法律保護。公民將自己的財產待死后不留給親屬，合法嗎？遺贈遺產分配原則：1.平等原則：男女平等；同一順序繼承人繼承遺產的份額一般應均等；２.權利與義務一致性原則：贍養(yǎng)、扶助的義務繼承財產的權利盡義務多多分得遺產盡義務少少分得遺產不盡義務可不分遺產一致性

從金家兄弟姐妹通過協(xié)商解決了財產繼承爭議的事例中，你得到了什么啟示？P79討論分析3.當繼承權發(fā)生爭議的時候1.在遺產繼承中,除了要嚴格遵循法律規(guī)定外,還要注重情義、互諒互讓的精神,弘揚中華傳統(tǒng)美德。2.當我們的財產繼承權受到侵犯時，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。繼承權發(fā)生爭議的時候怎么辦課堂訓練見《學練優(yōu)》本課時作業(yè)