抗震救災(zāi)演講稿：生命高于一切

第34頁共34頁抗震救災(zāi)演講稿：生命高于一切抗震救災(zāi)演講稿：生命高于一切。誰也不會料到，2023年的5月12日就這樣寫入了歷史?？粗嫊r牌上的數(shù)字一點點接近震后營救的黃金72小時，每一個人的心都被揪到了嗓子眼。大家無不熱切期盼著多一個同胞可以獲救，無不強烈渴念著早一分挽救出所有危難中的生命。祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起——我們反復(fù)念叨著這些詞匯，總理哭了，國民哭了，一切有良知的人都哭了。此時此刻，生命高于一切，我們所祈求的就是人的生命。也只有在如此消滅性的大災(zāi)大難面前，我們才能這般深化地體味到生命的珍貴。在現(xiàn)一階段，救災(zāi)的核心就是救人，而無論何等深化的“反思”，在此一時刻都顯得那么奢侈。正是基于對生命的無比尊重，讓我們看到并期望“國難興邦”意義上的成長。在政府的層面，中央政府此次在震災(zāi)發(fā)生后的快速反響，不僅贏得了國內(nèi)民眾的高度支持，也贏得了國際社會的普遍贊譽。政府的快速(公文有約提供)決策和全面的信息公開，為營救生命贏得了珍貴的時間，相較于過去的突發(fā)災(zāi)難，這無疑是一個長足的進(jìn)步；而這一長足進(jìn)步所獲得的積極效果，更有望為以后的政府應(yīng)急行為提供一個可資借鑒的成功范式。在媒體的層面，各路媒體深化采訪報道的廣度、深度和力度，都堪稱實現(xiàn)了某種歷史性的飛躍。地震發(fā)生后，中央電視臺的兩個頻道、四川電視臺以及成都電視臺全部中斷了正常節(jié)目的播出，對災(zāi)情和救援工作進(jìn)展了24小時連續(xù)不連續(xù)報道，其他平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體，也將自身優(yōu)勢發(fā)揮到，向社會公眾及時提供了最新、面和最細(xì)致的信息。這種強大的報道力度充分表達(dá)了媒體的生命情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓人動容。更大的感動，來自于地震現(xiàn)場，災(zāi)民的自救互救，志愿者的主動援助，子弟兵的英勇奮斗?！坝變簣@教師捐軀為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)參與營救”、“外地私家車主趕赴災(zāi)區(qū)參與轉(zhuǎn)運搶救傷者”、“唐山某企業(yè)家包車組織員工和醫(yī)務(wù)人員連夜南下”、“綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點災(zāi)民”……在抗震救災(zāi)過程中，民間組織力量的雛形進(jìn)一步得到發(fā)育，其“天生的透明和高效”是政府救災(zāi)力量之外的重要補充。從非典到洪災(zāi)，從罕見雪災(zāi)到超強臺風(fēng)，從xizang事件到圣火護(hù)衛(wèi)，眾志成城的力量一次次讓人如此感動。這一次的特大震災(zāi)，更是讓人們前所未有地嚴(yán)密團結(jié)在一起。全國范圍內(nèi)迅速掀起捐款狂潮，獻(xiàn)血車前排起了長隊，各類賑災(zāi)義演正在緊張準(zhǔn)備，還有人想到要領(lǐng)養(yǎng)震災(zāi)孤兒，很多地方政府和民眾認(rèn)識到照顧好身邊的“汶川人”也是一種抗震救災(zāi)。救災(zāi)是對所有愛國者的發(fā)動令，災(zāi)難會放大生命的脆弱與命運的無奈，同時也會放大人心的仁慈和團結(jié)的力量。以生命的名義，讓我們在災(zāi)難中一起成長。愿生命的逝去能喚醒所有當(dāng)權(quán)者和全體國民對生命的尊重，善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前本來一文不值。愿地震中的逝者安息，愿生者加油，愿所有的生命無論何時都能得到一樣的尊重?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀祖國利益高于一切個子不高，穿著簡樸，62歲的李敏寬顯得謙虛而隨和，讓人很難相信，這就是當(dāng)年在國際壘壇上叱咤風(fēng)云的前中國女子壘球隊主教練。祖籍臺北的李敏寬出生在____，并在那里迷上了棒球。1953年，16歲的李敏寬放棄了在____的安逸生活，懷著一腔“為祖國建立奉獻(xiàn)才智”的熾烈感情，只身回到了祖國?；貒螅蠲魧挶话才旁诒本┤A僑補校補習(xí)漢語，后來又考上天津四中、北京鋼鐵學(xué)院，畢業(yè)后被安排到冶金部礦冶研究院工作，做了十多年的技術(shù)員。1957年，北京組建女子壘球隊，這位38歲的機械工程師又受命出任教練。雖然生活的軌跡有諸多變幻，但李敏寬始終認(rèn)為：“祖國利益高于一切，哪里最需要就到哪里?！眽厩蛴砂羟蜓莼鴣恚诿绹?、____、____等地非常流行。曾于1959年代表北京參加____首屆全運會棒球比賽，與隊友一起奪得冠軍的李敏寬，憑著對棒球的理解和經(jīng)歷，探究出一套獨特的壘球技戰(zhàn)術(shù)。四年后，李敏寬率領(lǐng)中國姑娘到____交流比賽，面對1974年世界錦標(biāo)賽冠軍的____隊，中國隊九戰(zhàn)不敗，震動了世界壘壇。在此后不久舉行的首次中、日、美錦標(biāo)賽上，中國女子壘球隊再次戰(zhàn)勝了____隊，獲得第二名，當(dāng)時號稱世界女子壘球霸主的美國隊也感受到了來自中國的壓力。1986年，中國女子壘球隊正式成立，李敏寬出任主教練。當(dāng)時，對大多數(shù)中國人來說，壘球還是陌生的，更談不上企業(yè)的贊助。國家隊的日子很清苦，球破了隊員們自己縫，球棒壞了就拿釘子釘，用鐵絲勒。可在國外，李敏寬卻是國際壘球界炙手可熱的“明星”，邀請他加盟的外國俱樂部絡(luò)繹不絕。但李敏寬從未動心，在他心目中，“進(jìn)步中國壘球程度才是最重要的”。體育是充滿激情的競技。李敏寬將一腔赤子之情傾注在中國女壘上，在成功與歡呼中，愈加煥發(fā)出深廣的愛國情懷。對他來說，祖國的榮譽高于一切。女壘的老隊員對記者說：“在李指導(dǎo)淡淡的外表下，跳動著一顆至死不渝為國爭光的赤子之心，在他的心靈深處，與生俱來地洋溢著愛國激情?！笔堑模瑳]有這種摯愛和激情的人，怎能為祖國交上這樣的答卷：在亞洲歷次大賽中均保持了冠軍；1986年，首次參加世錦賽獲得亞軍；在世錦賽和重大國際比賽中屢次獲得優(yōu)異成績，在奧運會上奪得銀牌。1992年底，李敏寬赴意大利援外，當(dāng)時簽的合同是五年，但是只干了一年，祖國一聲召喚，他立即回來了，并立志要在1994年世錦賽上為中國拿到奧運會的入場券。李敏寬認(rèn)為自己是“最富有的人”，“有些東西用錢是買不來的，你就是億萬富翁，你能用錢換一個中國國家隊主教練當(dāng)嗎？”他說：“我最大的財富是祖國給我的榮譽和隊員對我的信賴，這些能用錢買到嗎？”這是一種境界，也是一種精神，為此李敏寬奮斗不已，無怨無悔。李敏寬告訴記者，當(dāng)初抱著華僑學(xué)生純樸的愛國熱情只身回到北京，即萌生了一個愿望：通過棒球和壘球，增加兩岸的交流與往來，早日回到家鄉(xiāng)看看。如今工作崗位變了，擔(dān)任臺盟中央秘書長，作為民主黨派的一員，如今的努力方向是繼承____人民愛國的榮耀傳統(tǒng)，為實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一做出新奉獻(xiàn)?！币欢胚\動演講稿：愛祖國高于一切一二九運動演講稿：愛祖國高于一切1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子．在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動?！耙欢ぞ拧边\動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀(jì)念，面對他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當(dāng)然不能！我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚他們關(guān)心國家命運和民族前途及憂國憂民的榮耀傳統(tǒng)。如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對將來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心．當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)決然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街*以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深化地認(rèn)識到了愛國情操的宏大動力．它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征．它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花．”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與開展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭．我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)．其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛英勇的人”．讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者；在社會理論中，爭當(dāng)一個活雷鋒．同學(xué)們，讓我們英勇地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！抗震救災(zāi)演講稿篇一：抗震救災(zāi)演講稿抗震救災(zāi)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的教師：我叫李曉碧，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時間，我和幾個教師正站在二樓樓梯口，突然腳下晃動起來，李校長立即喊到：地震了，大家快往操場跑。緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖擺中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖擺，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團。教師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。說時遲那時快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想方法，一定會挺過去的。同學(xué)們在我的撫慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音教師！教師！我決然留了下來。夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東教師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給教師。夜很快的覆蓋了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后教師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男教師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的校園。余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜非常又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充滿著整個校園的上空。教師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。地震發(fā)生后，黃教師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三懇求他留下，黃教師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫助，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明教師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇教師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。很多教師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛教師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補習(xí)功課，他說：就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。很多教師早晨6：30就來到學(xué)校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。喬五一教師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶單獨踏上了去北川的路途。趙世忠教師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的教師用行動讓仁慈品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現(xiàn)著教師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的教師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數(shù)英雄教師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。教師，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)篇二：抗震救災(zāi)演講稿精選范文:抗震救災(zāi)演講稿(共2篇)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的教師：我叫李曉碧，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時間，我和幾個教師正站在二樓樓梯口，突然腳下晃動起來，李校長立即喊到：地震了，大家快往操場跑。緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖擺中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖擺，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團。教師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。說時遲那時快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想方法，一定會挺過去的。同學(xué)們在我的撫慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音教師！教師！我決然留了下來。夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東教師忙著搭帳篷?？?0幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給教師。夜很快的覆蓋了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后教師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男教師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的校園。余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜非常又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充滿著整個校園的上空。教師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。地震發(fā)生后，黃教師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三懇求他留下，黃教師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫助，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明教師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇教師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。很多教師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛教師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補習(xí)功課，他說：就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。很多教師早晨6：30就來到學(xué)校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。喬五一教師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻?？粗鴦e人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶單獨踏上了去北川的路途。趙世忠教師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的教師用行動讓仁慈品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現(xiàn)著教師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的教師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數(shù)英雄教師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。教師，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)[抗震救災(zāi)演講稿(共2篇)]篇一：抗震救災(zāi)演講稿抗震救災(zāi)演講稿-我們與你同在：wm8抗震救災(zāi)演講稿-我們與你同在6722023-5-2514:50:06我們與你同在這一刻我們的淚眼朝著一個共同的方向一個名叫汶川的地方一陣大地劇烈的顫抖撕裂了我們的胸膛無法抑制的淚流掛滿了中國的臉龐多少親人吶在地動山搖的瞬間骨肉別離家毀人亡多少孩子從得救的那刻起便成了孤兒失去爹娘多少個鮮活的生命掙扎在廢墟下渴望著生還的最后一線希望搶救生命,時不我待,黨中央國務(wù)院瞬間的災(zāi)難奪不去你一生的幸福孩子學(xué)會堅強別怕老人家,您的兒女不在了,還有我們在身旁,為您重聚往日的歡樂,為您盡孝,為您繼續(xù)幸福光陰我災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親啊.我的姐妹弟兄來,靠近我們的肩膀一起向遠(yuǎn)方眺望哪怕生命的翅膀再沉重,有我們在,一定要讓你飛向陽光這一刻,親情的中國集結(jié)起所有愛心的力量,進(jìn)軍巴蜀,進(jìn)軍汶川,進(jìn)軍所有受災(zāi)的地方獻(xiàn)出你的愛心吧,我的朋友,為餐風(fēng)露宿的親人添一個帳篷,哪[抗震救災(zāi)演講稿(共2篇)]怕是一碗方便面,一瓶礦泉水獻(xiàn)出你的愛心吧,我的同行,為嗷嗷待哺的孤兒添一個奶瓶,為清理廢墟多一雙手套，多一把鐵鍬獻(xiàn)出你的愛心吧,我的戰(zhàn)友,為失去校園的孩子添一張課桌,為受傷的生命送出急需的藥品吧獻(xiàn)出你的愛心吧我的海內(nèi)外同胞們一方有難八方支援,支持災(zāi)區(qū)就是支持我們自己。因為我們是離災(zāi)區(qū)最近最親的親人來吧，災(zāi)區(qū)需要我們我們是災(zāi)區(qū)人民身后的祖國今天的中國是強大的中國強就強在民心凝聚士氣高昂,這是億萬愛心筑起的長城啊永遠(yuǎn)震不垮推不倒砸不爛來吧有錢出錢有力出力讓愛的暖流撫平大地的創(chuàng)傷來吧有錢出錢有力出力讓愛的真情抹去生命的淚光愛在這一刻獻(xiàn)出來,這不需要理由也沒有理由因為我們同在一個春天再大的風(fēng)雨也帶不走所有的陽光災(zāi)難終將過去,迎接我們的一定是抗震救災(zāi)的全面成功篇二：抗震救災(zāi)愛國演講稿抗震救災(zāi)愛國演講稿每一次災(zāi)難，都讓我們揪心的疼痛！2023年5月12日，我國汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據(jù)民政部統(tǒng)計，截至13日7時，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬間。[抗震救災(zāi)演講稿(共2篇)]失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……中華民族，再一次在天災(zāi)中承受苦難。我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！我們?yōu)槔Ь持械睦先恕⒑⒆?、傷者和所有的人祈禱！除了悲哀，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？身陷困境中的人啊，千萬別放棄希望，有愛心的人正在伸出援手！是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應(yīng)積極奉獻(xiàn)出愛心。每當(dāng)災(zāi)難降臨，總有許多有責(zé)任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠(yuǎn)記得那種超越金錢與利益的溫情。同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人?。〉捕酁?zāi)的地區(qū)，往往是貧困地區(qū)。他們因多災(zāi)而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災(zāi)難。當(dāng)我們的同胞在悲哀和無助中呻吟的時候，我們的企業(yè)更應(yīng)該主動伸出援手，只有愛心，才能打破那種惡性的循環(huán)。愛心是照亮世界、驅(qū)走苦難的最強大力量。這次，當(dāng)災(zāi)難降臨，當(dāng)神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻(xiàn)愛心，用對社會責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)，塑造中國企業(yè)的嶄新形象。同時，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。讓我們用愛心，為災(zāi)區(qū)撐起一片溫暖的天空！讓我們用愛心，感動上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！愿這塊多災(zāi)多難的土地永享太平！們彼此取暖！們亮出利劍！們義無反顧！們用愛彌補！們竭誠互助！們開山辟路！中國人的脊梁！中國！獻(xiàn)給堅強的中國：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我當(dāng)圣火遭遇屈辱，我當(dāng)病毒吞噬生命，我當(dāng)列車沖出軌道，我當(dāng)震撼撕裂大地，我英勇面對磨難，挺起加油，同胞！加油，篇三：抗震救災(zāi)的演講稿愛滿中華愛撼世界——抗震救災(zāi)顯化了中國現(xiàn)代道德2023年5月12日14時28分，山崩地陷，江河嗚咽；四川汶川，突發(fā)八級地震，短短80秒，土地破碎，山河瘡痍，〔11日12時〕×××人遇難，×××人受傷，失蹤×××人-一時間，汶川成為人間地獄。大震將全球的目光引向中國。一個個感人的故事，一曲曲動人的歌傳遍全球；中華兒女正譜寫著大愛大德進(jìn)展曲，改變了道德專家對改革開放____道德的評價，顯化了一代道德取向；展示了中華開展的力量，中國的新形象。一黨和國家____親臨重災(zāi)區(qū)——震后第四天〔十六日〕上午十時三非常，余震仍然不斷，________趕往四川重災(zāi)區(qū)〔抵綿陽南郊機場〕，三天中，先后前往北川、汶川、彭洲等重災(zāi)區(qū)視察災(zāi)情、指揮救援；他強調(diào)，挽救生命仍是“當(dāng)務(wù)之急”、“重中之重”。五月三十一日上午，________再次奔赴災(zāi)區(qū)，先后到達(dá)陜西、甘肅重災(zāi)區(qū)?！乱蝗障挛纾泄仓醒胝尉殖Ｎ痩cc飛抵四川綿陽指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。至此，中共中央____先后深化災(zāi)區(qū)，以行動詮釋著“以人為本”、“執(zhí)政為民”的高尚品德。軍人、____第一時間趕赴現(xiàn)場搶險：——13日下午，成都軍區(qū)某集團軍許勇軍長帶著由×××余人組成的先遣隊，冒雨徒步進(jìn)入汶川縣映秀鎮(zhèn)，迅速展開救援；13日23點15分，強行軍90公里，第一支搶險救災(zāi)隊伍進(jìn)入汶川縣城。幾乎在同時，從理縣、茂縣、都江堰等方向，多路____晝夜兼程，徒步挺進(jìn)汶川。——14日上午9點05分，國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部決定調(diào)用直升機趕赴災(zāi)區(qū)救援，民航局連夜調(diào)動國內(nèi)多家通用航空公司的30架直升機，投入抗震救災(zāi)工作?？篂?zāi)中，全軍及民航系統(tǒng)出動直升機99架救災(zāi)〔一架失事〕。——15日下午，集結(jié)至災(zāi)區(qū)的解放軍和____官兵已達(dá)十萬人。災(zāi)區(qū)所有剩余的×××個“孤島”鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都將有____到達(dá)。軍人、干警是人民的子弟兵，子弟兵迫民，為民救災(zāi)是他們的天職?！?4日7時，福建省消防總隊×××名官兵，省邊防總隊×××人醫(yī)療救護(hù)隊〔其中蔡晨群5月4日手術(shù)，10日拆線，在療養(yǎng)〕15日中午到達(dá)汶川縣漩口鎮(zhèn)?！?4日，省地震局派出搜索分隊；14日下午，我省×××名醫(yī)護(hù)人員出征?！?4日，我市派出醫(yī)療小分隊，×××名醫(yī)生，兩名護(hù)理人員。攜價值×××多萬醫(yī)療設(shè)備和藥品奔赴災(zāi)區(qū)。紀(jì)念一二九運動演講稿：愛祖國高于一切紀(jì)念一二九運動演講稿：愛祖國高于一切1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子．在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。“一二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學(xué)生首先行動起來，并得到全國人民響應(yīng)的運動，至今已整整六十六周年了。今天，我們在此聚會紀(jì)念，面對他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的愛國情操；面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情；面對他們“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神；我們的心能平靜嗎？我們能無動于衷？當(dāng)然不能！我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚他們關(guān)心國家命運和民族前途及憂國憂民的榮耀傳統(tǒng)。如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對將來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心．當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)決然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街*以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深化地認(rèn)識到了愛國情操的宏大動力．它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征．它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花．”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與開展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭．我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)．其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛英勇的人”．讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者；在社會理論中，爭當(dāng)一個活雷鋒．同學(xué)們，讓我們英勇地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！教師抗震救災(zāi)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：我是一名普通教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時間，我和幾個教師正站在二樓樓梯口，突然腳下晃動起來，李校長立即喊到：地震了，大家快往操場跑。緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖擺中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖擺，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團。教師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。說時遲那時快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想方法，一定會挺過去的。同學(xué)們在我的撫慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀?？墒俏野嗌线€有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音教師！教師！我決然留了下來。夜幕悄悄的落了下來。教師們忙著搭帳篷?？?0幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給教師。夜很快的覆蓋了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后教師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男教師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的校園。余震不斷的發(fā)生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜非常又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充滿著整個校園的上空。教師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。地震發(fā)生后，黃教師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三懇求他留下，黃教師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫助，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明教師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇教師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長在余震不斷發(fā)生、隨時都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。很多教師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛教師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補習(xí)功課，他說：就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。很多教師早晨6：30就來到學(xué)校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。喬五一教師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻?？粗鴦e人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶單獨踏上了去北川的路途。趙世忠教師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的教師用行動讓仁慈品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實現(xiàn)著教師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的教師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數(shù)英雄教師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。教師，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)。謝謝大家！紀(jì)念“一二九”運動演講稿—祖國的利益高于一切當(dāng)時間之河回溯到71年前的今天，歷史又展現(xiàn)了它苦難而蒼白的一頁。那是一九三五年的十二月，中國的大地上到出是饑寒和災(zāi)荒主宰著窮困潦倒的命運，而東三，廣闊而富饒的三卻橫當(dāng)____的上空飄揚著一面五星紅旗，古老的黃土地上站起自五大洲的友誼與和平攬進(jìn)它蒼翠青蔥的八達(dá)嶺；當(dāng)舉世矚目的奧運會回蕩著一支義勇軍進(jìn)展曲，它宣告“不愿作畝奴隸的人們”的后代在也不是受人欺負(fù)的“東亞病夫”，而以矯健的步伐走向光輝的未鎮(zhèn)壓的反動軍警，高呼著“打道____帝國”，“反對華北自治運動”，“停頓內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”等，英勇地前進(jìn)著、前進(jìn)著。赤手空拳的青年學(xué)生同反動軍警進(jìn)展了勇猛地搏斗，血可流，志不可奪０一二.九”運動終于獲得了全國人民的支持，喚起了全國人民抗日救國的決心。不久，抗日的峰火燃燒在太平山上，游擊健兒出沒在青紗帳里，黃河在咆哮，中華在咆哮這是何等氣壯山河的場面，這是何等熱血沸騰的斗爭！為了民族的利益，為了祖國的利益，北平的學(xué)生們以他們壯烈的行動寫下了光輝的一頁。是的，中國的知識分子歷wmjy.就有憂民的赤子之心，中國的知識分子雖然“身無分文”，卻有“心懷天下”之志，所謂“風(fēng)聲雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以致朱自清不為五斗米折腰，聞一多拍案而起，都是知識分子的真實寫照。而在中國____領(lǐng)導(dǎo)下的知識分子更是在中國的新民主____中充領(lǐng)先鋒的作用?！耙欢?九”運動就是我們____洪流中一雜奔騰向前的浪花，是我們____進(jìn)展曲中一個不朽的音符。歷史雄辯地證明了中國的知識分子是____隊伍中一支不可卻少的力量，這是知識分子的驕傲，同時，歷史也進(jìn)一步證明了，知識分子只有在中國____領(lǐng)導(dǎo)下，和人民群眾站在一起，以民族的利益為重，祖國的利益高于一切，才能真正發(fā)揮他們積極作用，才能發(fā)揮他的聰明才智，實現(xiàn)他的偉大抱負(fù)。“一二。