體育教育專業(yè)就業(yè)前景

體育教育專業(yè)就業(yè)前景體育教育專業(yè)就業(yè)前景隨著高等院校近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國(guó)每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來(lái)越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂(lè)觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學(xué)生的就業(yè)工作開(kāi)展如何，對(duì)今后我國(guó)體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點(diǎn)，并引起了社會(huì)的普遍重視。體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的.體育教育體教專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般是去中小學(xué)擔(dān)任體育老師，但這并不是的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學(xué)生還可以從事健身指導(dǎo)員裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。1、健身指導(dǎo)員健身指導(dǎo)員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導(dǎo)的專業(yè)人員是一種健康服務(wù)的新興職業(yè)。他們主要工作內(nèi)容是指導(dǎo)會(huì)員進(jìn)行健身鍛煉、向會(huì)員傳授健身技能等。2、裁判員體育學(xué)院特有的生源、師資、課程設(shè)置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障，大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校，可以說(shuō)體育院校是目前我國(guó)裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學(xué)生可以利用體育學(xué)院得天獨(dú)厚的資源，把自己培養(yǎng)成一名的裁判員。3、體育經(jīng)紀(jì)人體育經(jīng)紀(jì)人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)、參賽等活動(dòng)的人員，是溝通體育市場(chǎng)供需雙方不可或缺的一個(gè)群體他們主要工作內(nèi)容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決各種糾紛（比如運(yùn)動(dòng)員與俱樂(lè)部之間的糾紛）等。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)員、俱樂(lè)部、協(xié)會(huì)、贊助商、廣告商之間牽線搭橋。隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高，體育經(jīng)紀(jì)人在溝通體育產(chǎn)品和服務(wù)供與需的過(guò)程中所發(fā)揮的作用日益增強(qiáng)。在我國(guó)，體育經(jīng)紀(jì)人的發(fā)展軌跡基本上是和我國(guó)體育市場(chǎng)化同步的，據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，未來(lái)10年中國(guó)體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀(jì)人。體教專業(yè)學(xué)生大多具備良好的與人溝通的能力，善于主動(dòng)出擊，并且專業(yè)性比較強(qiáng)，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀(jì)人這一朝陽(yáng)職業(yè)。4、體育營(yíng)銷體育營(yíng)銷是以體育活動(dòng)為載體來(lái)推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，是市場(chǎng)營(yíng)銷的一種手段。我們一般說(shuō)的體育營(yíng)銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播（比如我們?cè)贜BA中所看到的贊助商以及它們產(chǎn)品等）。相對(duì)普通專業(yè)學(xué)生而言，體育專業(yè)學(xué)生與社會(huì)接觸較多，個(gè)性比較好動(dòng)，溝通能力較強(qiáng)，并且在校期間接觸不同層次的人群，這些都可以是他們從事體育營(yíng)銷行業(yè)的一大助力。5、體育管理本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)