LED光源特性1分析

LED光源特性light-emittingdiode照明的發(fā)展史思考題：光源與照明之間有什么樣的關(guān)系？現(xiàn)代生活對照明有哪些要求？光源什么是光？太陽輻射電磁波成份可見光無線電波&工業(yè)電波光是能量存在的一種形式，也是寬廣電磁波中的一部分。光被定義時也包含紅外線和紫外線。1、光通量——可以簡單理解為光源輻射總能量。單位：lm,測量儀器：積分球。1lm=683×輔射通量×Vλ光參數(shù)2、光強——簡單理解為光源在某方向的強度。定義為發(fā)射到某立體角的光通量值。單位：cd（坎德拉），測量儀器：分布光度計（測量各角度的光通量）。1cd=1lm/球面度=1燭光。法向光強3、照度——物體表面光通量的測定。單位：lx（勒克斯），測量儀器：照度計。1lx=1lm/m24、亮度——是發(fā)射自或反射自某一投影平面的通量測定，可以簡單理解為單位面積上的光強。單位：cd/cm2,測試儀器：亮度計（也叫輝度計）。5、色度——色度本身不是一個物理量，它只是人眼及心理對不同波長電磁波的感知反應(yīng)。因為這種感知反應(yīng)與物理量的波長不成線性關(guān)系，且不同的人反應(yīng)也有差異，對色彩的感知是主觀的，講起來有點復(fù)雜?？梢院唵卫斫鉃槿搜劢邮盏降奈矬w發(fā)出或反射特定波長的光譜。為了研究的方便，為們把色彩虛擬為一個物理量。色溫：光源的色彩常用測定方法之一。起源于物體加熱至不同溫度時，它會表現(xiàn)出對應(yīng)不同顏色，顏色和溫度之間就有了對應(yīng)關(guān)系。因此色溫是相對值而不是絕對值。注：光譜能量分布曲線分布不同的光源，能夠產(chǎn)生出相同的視覺效果，相同的色彩。所以我們看到的色彩并不能代表實際的光譜。色溫的測量儀器：積分球。6、顯色指數(shù)——當用不同光源照射樣品時樣品顏色會有差異，有“顯色指數(shù)”來描述這樣差異。與標準日光下顯示R1~R15色彩為100進行比較。測量參照物——標準光源標準光源D65：正常日光（含紫外線波長區(qū)），色溫6504K;標準光源C：正常日光（不含紫外線波長區(qū)），色溫6774K;標準光源A:色溫為2856K的白熾燈燈光。LED提供的是半寬度很大的單色光，由于半導(dǎo)體的能隙隨溫度的上升而減小，因此它所發(fā)射的峰值波長隨溫度的上升而增長，即光譜紅移。發(fā)光亮度L與正向電流近似成比例：K為比例系數(shù)。電流增大，發(fā)光亮度也近似增大。另外發(fā)光亮度也與環(huán)境溫度有關(guān)，環(huán)境溫度高時，復(fù)合效率下降，發(fā)光強度減小。LED熱學(xué)特性：小電流下，LED溫升不明顯。若環(huán)境溫度較高，LED的主波長就會紅移，亮度會下降，發(fā)光均勻性、一致性變差。尤其點陣、大顯示屏的溫升對LED的可靠性、穩(wěn)定性影響更為顯著。所以散熱設(shè)計很關(guān)鍵。LED電氣特性：電流控制型器件，負載特性類似PN結(jié)的UI曲線，正向?qū)妷旱臉O小變化會引起正向電流的很大變化（指數(shù)級別），反向漏電流很小，有反向擊穿電壓。在實際使用中，應(yīng)選擇。LED正向電隨溫度升高而變小，具有負溫度