小學(xué)期中考試發(fā)言稿范文模板

第57頁共57頁小學(xué)期中考試發(fā)言稿范文模板小學(xué)期中考試發(fā)言稿范文模板。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位教師、各位同學(xué)大家下午好今天很快樂作為一名學(xué)生代表在這里講話，光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的考慮。學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是根底，建立是過程，我們不僅要打好根底，還要在有限的時間里建立出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，光陰亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過____的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家可以用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀期中考試發(fā)言稿范文教師們，同學(xué)們：大家上午好!今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個月，這兩個月來學(xué)校舉行了兩項重大活動每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，同學(xué)們斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽;在上周五剛剛完畢的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進(jìn)展本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們可以發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。如何搞好期中復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們可以注意以下幾點：一、思想上要有充分的認(rèn)識：期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它對我們每個同學(xué)來說意義很大。考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的根據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。二、心理上要有合理的定位：對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是怕，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對根底好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有可以考好的自信;對根底不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。假設(shè)我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高那么會造成過分緊張，過低那么會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好知識上的準(zhǔn)備。在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的根本知識、根本方法、基此題型進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。同學(xué)們那么要在各任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進(jìn)展復(fù)習(xí)。成功往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定可以獲得滿意的成績!祝同學(xué)們能在期中考試中獲得一個好成績!我的講話完了，謝謝大家!期中考試后發(fā)言稿模板各位家長：大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績!第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就意料到的，新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，教師的目的也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強(qiáng)。第三方面：經(jīng)歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2、.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。3、認(rèn)識減負(fù)的責(zé)任感和緊迫感，做到減負(fù)不減質(zhì)量，減法與加法并用。在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道減負(fù)不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會理論活動，自覺抵抗不良侵蝕。同時，以班召開了勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法主題班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點，向四非常鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立功在課前，利在課上，益在學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)的觀念，才能到達(dá)既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機(jī)。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)假設(shè)孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)假設(shè)孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)假設(shè)孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長，隨著社會的進(jìn)步和科教興國戰(zhàn)略的施行，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉棒頭出孝子，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進(jìn)步了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的?？偨Y(jié)半期來孩子們各方面情況：上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧豪杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧豪杰、陳凱文以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!小學(xué)期中考試總結(jié)教師發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞各位教師，各位同學(xué)：大家好!今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀同學(xué)們，在剛剛過去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量獲得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。我為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為全體教師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語都獲得了優(yōu)秀的成績，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級的：程萍、戴旭、杜假設(shè)欣等5位同學(xué)。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評為進(jìn)步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。三年級的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許豪杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對這些獲得優(yōu)異成績的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀!今天同學(xué)們點點滴滴的進(jìn)步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)修改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對教師們所付出的艱辛勞動表示感謝!今天我們在看到成績的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步，個別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝教師的教育之恩;感謝別人對自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末獲得更加優(yōu)異的成績!同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀頂峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為典范，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后，祝愿我們每位教師安康幸福，工作開心。愿我們的每一位學(xué)生安康快樂，學(xué)有所成。謝謝大家。小學(xué)期中考試總結(jié)發(fā)言稿今天，教師在這里首先祝賀所有的同學(xué)，在不長的人生路上，又過了一關(guān)，通過了一次知識的檢閱，向成功的此岸又駛進(jìn)了一站。祝賀你們!很快樂地看到得意的孩子們都不同程度地成長了，進(jìn)步了，教師為你們鼓掌，教師為你們喝彩，孩子們，好樣的!經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)拼搏，教師一點一滴的辛勤付出，同學(xué)們一步一個腳印的不懈努力，我們終于迎來了今天的碩果累累。不容易啊，我們。在這里，教師由衷地祝愿：祝此次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一階段的學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油，晉級考試，再攀頂峰;更期望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為楷模，頑強(qiáng)拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考試，力做一流。當(dāng)別人為我們樹立了典范，我們就要向典范看齊;當(dāng)我們意識到了自身的差距，找到自己的缺乏，我們就要奮力追趕。老師衷心的希望在下一次的總結(jié)表彰會上可以看到更多的同學(xué)驕傲地站在這里領(lǐng)獎，露出你們燦爛的笑容，開心地宣告：我是最棒的。教師堅信：學(xué)習(xí)雖苦，苦中也有樂;努力付出自會有收獲，絢麗的彩虹也會環(huán)繞在我們的周圍。成功在不遠(yuǎn)的前方向你招手。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。小學(xué)期中考試校長總結(jié)發(fā)言稿模板更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿教師們、同學(xué)們：首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀!向為廣闊同學(xué)的安康成長付出辛勤勞動的全體教師表示衷心地感謝!開學(xué)以來，為深化教育教學(xué)改革，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵廣闊同學(xué)德、智、體、美全面開展，我校開展了系列教育活動，進(jìn)一步推動了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，活潑了校園文化氣氛，調(diào)動了同學(xué)自我教育、自我管理、發(fā)奮成才的積極性。在教師的親切關(guān)心下，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在思想品德和學(xué)業(yè)上都獲得了可喜的進(jìn)步和成績。半個學(xué)期以來，我們身邊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀同學(xué)和先進(jìn)集體。在此，我代表學(xué)校，向你們表示衷心地祝賀!這次受表彰的先進(jìn)集體，普遍表現(xiàn)出以下幾個特點：一是班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作那么，班集體凝聚力強(qiáng);二是有積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、文明安康的良好班風(fēng);三是有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、刻苦鉆研、發(fā)奮向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng);四是積極開展安康有益的校園文化活動。這次受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生具有以下幾個特點：一是積極要求進(jìn)步，責(zé)任感強(qiáng)，思想品德好;二是目的明確，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀;三是嚴(yán)格要求自己，模范遵守校紀(jì)校規(guī);四是積極參加各種文體活動和理論活動，注重全面開展，開展自己的特長。在這里，我代表學(xué)校號召大家向獲獎的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體精神，學(xué)習(xí)他們刻苦拼搏的熱愛學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們文明向上的優(yōu)良作風(fēng)。借此時機(jī)，對本學(xué)期后段工作提出幾點要求和希望：一、從如今做起，做一個有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生同學(xué)們，有責(zé)任感是做人最重要的內(nèi)涵。責(zé)任，就是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，社會托付的使命。大處講，我們是國家、民族的將來，國家的前途希望在我們身上;小處說，我們是家里的下一代，寄托著整個家庭的希望和幸福;作為三中的一份子，學(xué)校、教師把你們看得很重、很重，希望你們都能安康地成長、學(xué)有所成。同學(xué)們應(yīng)該意識到，我們不僅僅是為自己而學(xué)習(xí)和生活，這就是責(zé)任。希望同學(xué)們牢記自己的責(zé)任，增強(qiáng)成人成才意識，珍惜青春，把握如今，潛心搞好學(xué)業(yè)，耐得住寒窗苦讀的寂寞，經(jīng)得住各種不良誘惑，以“三年磨礪一劍”的頑強(qiáng)毅力，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會所需要的過硬本領(lǐng)，在將來劇烈的社會競爭中贏得用武之地，求得成功的資本，為幸福人生奠定堅實的根底。在此，要求同學(xué)做到“六點六會”，即以對自己負(fù)責(zé)為起點，學(xué)會修身;以對家庭負(fù)責(zé)為根本點，學(xué)會孝敬;以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點，學(xué)會求知;以對別人負(fù)責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作;以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心;以對社會負(fù)責(zé)為制高點，學(xué)會報答。希望同學(xué)們靠拼搏，努力使自己成為一個有責(zé)任感的優(yōu)秀中學(xué)生;靠自立，出色地?fù)?dān)當(dāng)起一個普通公民的責(zé)任;靠自強(qiáng)，把命運掌握在自己手里。做一個擅長駕馭命運的騎士，做一個勇于挑戰(zhàn)命運的斗士，做一個不辱使命，無愧于時代，有益于社會的優(yōu)秀人才!請記住，高度的責(zé)任感，是我們上進(jìn)的永久動力。二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭做一個學(xué)習(xí)上的優(yōu)勝者大文豪雨果說得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運險峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺勇于攀登，就能抑制各種的困難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難關(guān)，獲得像獲獎同學(xué)那樣的成績和進(jìn)步。首先，同學(xué)們要時時保持樂觀自信向上的心態(tài)，無論是生活還是學(xué)習(xí),你都要盡力去做好，時時鼓勵自己“我上進(jìn)!我能行!”。要記住，心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多容易忽略的美妙事物。忽略美妙，等于浪費生命。當(dāng)你感到真正自信時，你就會散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對于天才是一塊墊腳石，對于強(qiáng)者是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。失敗是成功之母，只要可以從失敗中汲取教訓(xùn)，跌倒了英勇地爬起來前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學(xué)。挑戰(zhàn)的力量來自科學(xué)的策略，希望同學(xué)們努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它是你不斷提升學(xué)習(xí)才能的保障。要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，擅長考慮，勇于提出問題、解決問題;要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能根據(jù)自己的特點和根底不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要擅長抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。希望全體同學(xué)“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，以主人翁精神推動我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。三、發(fā)揚主人翁精神，積極投身到校園文化建立中今年以來，教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校建立與開展尤其是我校的社團(tuán)幸福課程和校園文化建立工作非常重視，適時將在我校舉行大規(guī)模的展示活動，讓全縣一睹我們?nèi)袔熒娘L(fēng)采。這次觀摩展示活動，本質(zhì)是對全校所有的工作內(nèi)容、狀態(tài)、效果和師生員工風(fēng)貌的“大檢閱”。我們希望看到廣闊同學(xué)在這個展示舞臺上團(tuán)結(jié)、拼搏，斗志昂揚、展現(xiàn)智慧、展現(xiàn)青春活力;在誦讀、演講、武術(shù)、書法、繪畫等個人才藝展示的舞臺上飽含熱情、激情飛揚，演繹青春風(fēng)采!我們希望同學(xué)們在社團(tuán)活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒發(fā)，有青春的旋律，有毅力的表達(dá)，有詩意的飛揚。因此，希望大家要按照學(xué)校要求，個個積極參與，人人都有進(jìn)步，處處都要閃光。通過成果展示，鼓舞士氣，凝聚人心，展現(xiàn)三中人的風(fēng)采，同時真正體驗到三中人獨有的幸福。教師們、同學(xué)們，三中的歷史賦予我們一項艱巨而榮耀的任務(wù)，希望全體師生員工從學(xué)校開展的大局出發(fā)，把個人的前途和命運與學(xué)校的興衰嚴(yán)密聯(lián)在一起，發(fā)揚“校興我榮、校衰我恥”的主人翁精神，求真務(wù)實地作好自己工作，不留遺憾地交上一份滿意的答卷，以實際行動為學(xué)校幸福教育工程增添榮耀。教師們，同學(xué)們，校園工作和學(xué)習(xí)生活是需要用心的事，也是可以快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。間隔期末考試還剩下兩個月，希望同學(xué)們珍惜如今，創(chuàng)造美妙的將來。千里之行，始于足下?！袄щy之路，為勇者行!”讓我們通過這次表彰會，點燃青春的激情，放飛青春的夢想，寫出亮麗的人生風(fēng)采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的音，爭取到期末交上一份滿意的答卷!最后，祝大家身體安康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!期中考試發(fā)動發(fā)言稿光陰飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!期末馬上就要降臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的催促同學(xué)們進(jìn)展期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末發(fā)動會，總結(jié)過去，展望將來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點建議:一、明確個人目的,制訂學(xué)習(xí)方案美國耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:你們有目的嗎?只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目的。研究人員又問了第二個問題:假設(shè)你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢?結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4的人擁有的財富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目的的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實現(xiàn)人生目的?？梢姡松看_實實定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。(行勝于言)二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必需要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假設(shè)你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會在生活中找到一個自己的位置，但我仍然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們?nèi)缃裾幵趯W(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手辭別學(xué)生生活時，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，光陰既過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);也許有時，突然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感慨吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時突然獲得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有方法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。(孔子對人生的規(guī)劃)播種過，也許仍然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦，原來成功就在這里!三、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話，他說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到三先三后、三戒三倡。這三先三后的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去理論，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行三先三后的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)才能、獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)才能一旦形成，學(xué)習(xí)的被動場面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的開展奠定根底，它將使你受益無窮。三戒三倡是:一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次教師的表揚，多感受幾次解出難題后的心情，你會覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真考慮，積極答復(fù)以下問題，把知識最大限度的進(jìn)展吸收，這樣記憶起來，不但時間很快，而且記得結(jié)實。三戒解題形式化，提倡勤于考慮，進(jìn)步思維的靈敏性。一道題可以有不同的解法和思路，做題時多想想，完后多和周圍的同學(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析^p哪種最好，時間一常，你的思維就會多元化、開闊化。記得一位名人曾經(jīng)說過好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，同學(xué)們，讓我們從如今做起，在刻苦努力的根底上，多和教師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。每次大考完畢后，總有些同學(xué)預(yù)估分和實際分有差距，自以為應(yīng)該有個好分?jǐn)?shù)，但實際得分卻不理想，其中重要的原因就是試卷標(biāo)準(zhǔn)化不夠，失了卷面分。問題表如今試卷上，根卻出在平時的訓(xùn)練中。由于平時只動口，不動手，導(dǎo)致考場上一看就會，一做就錯，做練習(xí)不講究格式、步驟，寫字連筆，做圖隨意，卷面亂涂亂劃等等，久而久之，____，缺乏為怪，就形成了習(xí)慣，到考場想改正，但已經(jīng)力不從心，無力回天了。要想在考試中給閱卷教師留下好印象，拿到卷面分，獲得高分，功夫應(yīng)該下在平時，從寫好每一個字，練好每一道題，做好每一張卷子做起。就標(biāo)準(zhǔn)性的問題，今天我想向我們同學(xué)強(qiáng)調(diào)五點:1、抓好書寫。即把字寫清楚，符號數(shù)字寫準(zhǔn)確。這是個根本功問題，字及符號的書寫盡量工整、標(biāo)準(zhǔn)，少連筆或不連筆，要訓(xùn)練迅速工整的書寫才能。2、抓好格式。格式即一定的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開始空兩格;數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到別別扭扭，考試時容易失去感情分。這就要求在平時的訓(xùn)練中，講究格式，做到格式標(biāo)準(zhǔn)、正確。最新期中考試后發(fā)言稿模板更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位家長：大家晚上好，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績!第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就意料到的，新課程改使孩子的兩級分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，教師的目的也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強(qiáng)。第三方面：經(jīng)歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2、.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。3、認(rèn)識“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感，做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，“減法”與“加法”并用。在全體學(xué)生中大力宣傳引導(dǎo)，知道“減負(fù)”不減學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健體，學(xué)生審美，注重勞逸結(jié)合，積極參加有益的文體、娛樂活動，參加社會理論活動，自覺抵抗不良侵蝕。同時，以班召開了“勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法”主題班會，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，以改革課堂教學(xué)為切入點，向四非常鐘要質(zhì)量。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間。真正樹立“功在課前，利在課上，益在學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量，減輕負(fù)擔(dān)”的觀念，才能到達(dá)既減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又有效地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機(jī)。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)假設(shè)孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)假設(shè)孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)假設(shè)孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進(jìn)步了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的?？偨Y(jié)半期來孩子們各方面情況：上課專心聽講的小朋友：李澄昕、段欽凱、文欣康、李一茗、蔣曼尼、林青怡、李睿爾、曾偉恒、曹詩琪、洪瓊馨、謝瑩萱、唐一娜、周鈺欣、歐陽芊貴、佘宇饒、向文樂、書寫認(rèn)真工整的小朋友：湯文豪、段欽凱、李一茗、張曉彤、劉啟東、江佳穎、陳宇翔、佘宇饒、曾偉恒、文欣康、謝瑩萱、曹詩琪、周鈺欣、李睿爾、唐一娜、唐子健、劉瑾俊、上課積極舉手發(fā)言的小朋友：湯文豪、盧天麟、顧豪杰、蔣曼尼、周浩宇、陳宇翔、曹詩琪、常玉薇、佘宇饒、彭雅琴、吳展鵬、曾偉恒學(xué)習(xí)進(jìn)步的小朋友：顧豪杰、陳凱文以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!期中考試前發(fā)言稿導(dǎo)語：期中考試前，我們要發(fā)言關(guān)于我們考前的各方面的準(zhǔn)備，請參考以下發(fā)言稿。教師、同學(xué)們：早上好！我們在本周迎來了期中考試，準(zhǔn)備承受學(xué)校、教師和家長的隆重檢閱。期中考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗?；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步，超越自我的英勇者。為了在期中考試中獲得優(yōu)異成績，我們必須正確對待考試，抑制考前過分緊張的情緒，以沉著自信的態(tài)度面對期中考試?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查我們學(xué)得如何的一種手段。假設(shè)我們可以以平常心來對待期中考試，以沉著自信的態(tài)度面對它，就一定可以正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的程度。期中考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們老實守信品格的一次考驗。誠，就是要老實待人，不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信譽，重承諾，遇到錯誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信那么是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期中考試中，大家要做到老實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩?？荚囋诩?，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會獲得滿意的成績！我的演講完畢，謝謝大家！[期中考試前發(fā)言稿]期中考試家長發(fā)言稿范文模板您好!首先我要想家長們表達(dá)一份謝意，感謝您一直以來對我們工作的支持與配合。這次家長會早就想開了，因為各種各樣的事情，所以耽誤到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點，一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長們也應(yīng)該看到了。這次語文數(shù)學(xué)都考的不錯，數(shù)學(xué)平均分是9，在朱教師生病的情況下，沒有落后，成績的獲得跟前面朱教師打下的根底有關(guān)，跟代課的仇教師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān)，跟家長的輔導(dǎo)有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語文試卷比較簡單，平均分要高一些，是98，這個成績的獲得，跟我上課的時間多有很大的關(guān)系。因為朱教師不在，所以下午二節(jié)課后的時間孩子們大多在學(xué)語文。一分耕耘，一分收獲，這話是有道理的。可能有家長想知道孩子在班級的排名，我在這里明確告訴大家，我不會告訴你孩子在班級的名次。為了準(zhǔn)備十二年后的那場高考，孩子們這么小就得一次又一次的承受考試的訓(xùn)練，如今假設(shè)再過早的給孩子排出個三六九等，對他們是一種摧殘。對于考試，我認(rèn)為要重視過程，淡化結(jié)果，找出缺乏，下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí)，下面我還會談到。二是收費，開學(xué)至今，收過很屢次費用了，雖然沒聽到家長的反響，但我想大家肯定是嫌煩，說實話，我都收煩了。有兩點可以跟大家保證，一是從我手里收上來的費用我沒有撈好處;二是我們學(xué)校的收費都是合理的，很多費用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報》，因為學(xué)校有任務(wù)，所以我請了一些家長訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長說一聲謝謝，感謝大家對我工作的支持，這句話不是客氣話，是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持，催促我更努力的工作。關(guān)于班級下一步的教學(xué)工作，跟家長們交流以下幾點：1、寫字拼音學(xué)完畢了，開始學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)寫字。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫好的。但瑣碎的事情實在太多，從期中考試到播送操，這個星期為了迎接市里的一個活動，整整忙了一個星期，后面還不知道有什么事情呢，在學(xué)校很難保證練字的時間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習(xí)冊帶回去做，每次收上來，我都要花很長的時間在訂正上，所以習(xí)字冊我一直是在學(xué)校做的，效果一般，假設(shè)帶回家會怎樣，我都不敢想象。習(xí)字冊我在學(xué)校做了，但孩子們在家也是要寫字的，請家長們記住一句話提筆即是練字時，在家里一定要催促孩子寫好每一個字。寫不好，擦掉重來。你跟他(她)認(rèn)真了，他(她)對自己的要求就嚴(yán)格了。假設(shè)時間不夠，偶爾我會把習(xí)字本帶回家去，請家長嚴(yán)格要求。如今大部分孩子的字寫得不錯的，假設(shè)孩子們的字大多是1星和2星的，字寫不好，建議家長買適宜孩子的字帖在家描紅。2、回家作業(yè)假設(shè)沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯誤的作業(yè)帶到學(xué)校來。這樣子，就違犯了作業(yè)的初衷，本來是為了穩(wěn)固知識的，變成了穩(wěn)固錯誤。孩子的錯誤在家庭里沒能得到及時的糾正，在學(xué)校因為學(xué)生多，因為事情忙，教師很有可能沒照應(yīng)到，錯誤越積越多，孩子的成績怎能好?期中復(fù)習(xí)的時候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯誤的留下來，有時間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對了，那張紙扔了，做錯了，講給孩子聽，下次再做。如此反復(fù)，有多少題目是孩子們做不好呢?請家長首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證，您的孩子一定能學(xué)好的。3、每日一句話從這個星期開始，我為孩子們準(zhǔn)備了一個本子，每天寫一句話。這個星期的寫話是孩子們先說，我寫在黑板上，然后再抄下來。下個星期開始，就讓孩子們帶回家去自己寫了，請家長們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來給我改。這是有彈性的作業(yè)，愿意做就做，不愿做就算，我不會給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多，寫話為寫作鋪了臺階，這樣到三年級寫作文就不覺得難了。寫話的同時還能穩(wěn)固學(xué)習(xí)過的拼音和生字。假設(shè)把寫話本保存下來，等孩子長大了再看，這又是人生的一筆財富。這項作業(yè)開始我會要求孩子們每天都寫，一段時間后就完全靠家長的配合和孩子的自覺了。另外，我還有一個建議。我們實小有一個網(wǎng)站，家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長可以到論壇里注冊，然后把孩子的寫話貼在論壇里，與大家一起交流。有這個興趣的家長請會后留下，我們再交流。4、讀書。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時，正是因為那樣的情況太少。書香門第出學(xué)者誰會為此而驚訝呢?所以，假設(shè)有條件，請為培養(yǎng)孩子對書籍的熱忱而做一些工作吧。說真的，當(dāng)我看到家長們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I這種練習(xí)，買那種資料，我心疼，不是心疼那十來塊錢，而是心疼家長的滿腔熱情付之東流。反復(fù)的練習(xí)，肯定能進(jìn)步孩子的成績，但事倍功半的做法，不僅浪費時間，而且容易挫傷孩子對學(xué)習(xí)的興趣。利用一些零碎的時間，我還給孩子們讀了《了不起的狐貍爸爸》，他們對于這本書的熱情讓我感動。漢語拼音學(xué)完畢后，每天中午我都在黑板抄了一首兒歌給孩子們，但中午可憐的非常鐘時間哪里夠呢?有些遲到的孩子甚至連這非常鐘時間都保證不了。學(xué)校的時間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長給您的孩子買一些適宜他們閱讀的書籍，請記住，一定要買正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛上書本。放一本這樣的書在孩子的書包里，讓他有空的時候拿出來翻一翻，假設(shè)有可能，在家每天抽出一點時間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎?5、不愉快的話題這個話題我不想談，但又不能不談。開學(xué)第一次家長會，我就跟家長們講，我們的教育離不開家長們的支持，但有時候有些事，讓我們做教師的心里真是不舒適。比方清掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。有的孩子沒帶，問原因，有的說忘了，這可以原諒，孩子小，忘事很正常，但還有的說是爸爸不給帶。做播送操，請家長買一個紅頭花，孩子忘了或者沒買到，我想都可以理解，但竟然有孩子說，媽媽不給買。同桌文具盒忘帶了，借一支鉛筆，孩子說不借，因為媽媽說的。說真的，我聽到孩子們這樣答復(fù)，往往是一句話都不回，無話可說。我很希望，這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€小謊話，我也希望以后這樣的事情不要再發(fā)生。6、按時定點接送您的孩子天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來，請大家抑制困難。早上最遲7：25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7：30到班級上早讀課。中午1：15分到指定的地點。另外拜托大家一定到指定的地點接送，為這個問題，我們班級已經(jīng)被點了兩次名了。期中考試家長會發(fā)言稿尊敬的家長：你們好!感謝您在百忙之中來參加今天的家長會!您的到來，就是對孩子們最大的幫助和鼓勵!就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表1006班所有的任課教師，對您的到來表示衷心的感謝!都說：教師是太陽底下最光芒的事業(yè)，其實教書育人是最困難的工作了。而我如今面對的這55個孩子，他們每個都是你們一個家庭的全部希望。這副擔(dān)子真的是沉甸甸的!我感覺壓力很大，絲毫不敢怠慢。我只希望我的每一次付出都能產(chǎn)生積極效應(yīng)，升華孩子的靈魂和思想，促使他們安康成長!任何成功的教育都是積極配合、協(xié)同合作的結(jié)果。沒有哪一個人的努力就可以造就一個棟梁之才。所以沒有你們的積極配合，我的作用是微乎其微的。只有在理解的根底上才能互相理解，為了獲得各位家長對我及我校今后工作的理解和支持，我校特決定每個學(xué)期至少召開一次家長會，下面就我班半學(xué)期的情況和存在的問題向家長們做一個匯報;如有不成熟之處敬請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見或建議。期中考試發(fā)動發(fā)言稿范文為了下個禮拜的期中考，我正在努力奮斗著。這是我上初中以來的第一次大型考試，這次考試就是對我們學(xué)習(xí)的檢驗，我很重視，很緊張。為了讓大家好好準(zhǔn)備期中考，學(xué)校放假了四天，這四天，我要好好備戰(zhàn)期中考了!我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領(lǐng)神會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我?guī)еU筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機(jī)一動，我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的過了第一關(guān)。第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我：你看我們都闖過了第一關(guān)，這關(guān)算什么。我頓時有了信心，我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。第三關(guān)就是區(qū)分正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆)，刷刷刷順利過了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定要加油，為后天的期中考而做準(zhǔn)備。通過這段時間的備戰(zhàn)，我希望我可以再期中考考出一個滿意的成績，不讓爸爸媽媽絕望，不讓教師絕望，更重要的是讓自己之后可以更有信心去學(xué)習(xí)。最新期中考試后發(fā)言稿模板期中考試家長發(fā)言稿范文模板期中考試總結(jié)發(fā)言稿范文期中考試發(fā)動晨會講話稿高三期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿期中考試發(fā)動會發(fā)言稿期中考試班會發(fā)言稿高二下學(xué)期期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿期中考試質(zhì)量分析^p會發(fā)言稿高二上學(xué)期期中考試學(xué)生會發(fā)言稿期中考試試卷分析^p會總結(jié)發(fā)言上學(xué)期期中考試表彰大會講話期中考試總結(jié)會上的講話教導(dǎo)主任期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿學(xué)生期中考試發(fā)言稿范文學(xué)生期中考試發(fā)言稿范文〔1〕教師們、同學(xué)們：大家早上好！我是_____同學(xué)，今天，我能站在這里發(fā)言離不開教師的教育和全班同學(xué)的幫助。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說；塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要懊悔自己曾經(jīng)的努力?！逼谥锌荚囈呀?jīng)完畢，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我談不上有什么經(jīng)歷和竅門，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成適宜自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：1．學(xué)習(xí)要有方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揮優(yōu)點，抑制缺點，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2．全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，假設(shè)沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人領(lǐng)先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3．學(xué)習(xí)要專心致志，全身心投入。這包括兩個方面的：一個是上課時一定要全身心地投入到與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動中去，切忌開小差。因為一不注意，就很可能漏掉教師講的很重要的知識點；教師在課堂上所講的內(nèi)容，爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時候，也要集中注意力，爭取在盡可能短的時間內(nèi)，把作業(yè)做完、做正確，進(jìn)步單位時間的利用率的，養(yǎng)成了高效率的習(xí)慣，對自己考試獲得優(yōu)異的成績會有宏大的幫助。4．在保持獨立考慮的同時，要虛心地向教師請教，與同學(xué)交流。最后，把握自己的人生吧！將來的命運還有你的一片天地，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！學(xué)生期中考試發(fā)言稿范文〔2〕教師們，同學(xué)們：大家上午好!今天我講話的主題是：做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已有兩個月，這兩個月來學(xué)校舉行了兩項重大活動每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，同學(xué)們斗志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽;在上周五剛剛完畢的40周年校慶慶典文藝演出中，同學(xué)們充分發(fā)揮文藝特長，整臺演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊，進(jìn)一步提升了學(xué)校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最后一天，再過10天就要進(jìn)展本學(xué)期期中考試了，希望同學(xué)們可以發(fā)揮在運動會和文藝演活動中的干勁，做好充分準(zhǔn)備，迎接期中考試。如何搞好期中復(fù)習(xí)，我希望同學(xué)們可以注意以下幾點：一、思想上要有充分的認(rèn)識：期中考試是需要我們認(rèn)真對待的一次考試，它對我們每個同學(xué)來說意義很大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的的、態(tài)度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的根據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適宜自己的學(xué)習(xí)方法。二、心理上要有合理的定位：對考試我們許多同學(xué)想到的第一個字就是的“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對根底好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有可以考好的自信;對根底不夠扎實的同學(xué)，也不用老是去想成績的好壞。假設(shè)我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高那么會造成過分緊張，過低那么會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來的，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。三、做好知識上的準(zhǔn)備。在考前的這段時間內(nèi)，我們同學(xué)要對各科的根本知識的、根本方法、基此題型進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫穿，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，將知識梳理成條成線。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。同學(xué)們那么要在各任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進(jìn)展復(fù)習(xí)。成功往往垂青于有準(zhǔn)備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準(zhǔn)備，在這次考試中我們就一定可以獲得滿意的成績!祝同學(xué)們能在期中考試中獲得一個好成績!我的講話完了，謝謝大家![學(xué)生期中考試發(fā)言稿范文]小學(xué)期中考試家長會發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞各位家長：大家好!從一年級第一次與大家見面至今，和大家默契合作已跨入第三個年頭了。雖然彼此都比較熟悉了，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望可以借此時機(jī)和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策，以便我們的孩子可以順利跨過這道“坎”。一、常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。下面,我把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)簡單介紹如下：1.課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：齊圭鈺、阮子寒、陰智慧、牛劭勛、李思頡2.課堂上聽講專心的有:魏文豪、王文皓、范盈盈、徐露妍、侯文可、侯雨菡3.學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的有:楊冉冉、范鶴、李習(xí)政、陰文慧、范盈盈、徐露妍4.非常聰明,有潛力,需要加把勁的有:牛劭勛、王文皓、劉奇、陰豪杰、陰少涵5.成績不穩(wěn)定，教師期待著他的進(jìn)步的有：劉亞寵、齊東偉、李冰、張衛(wèi)蕓、陰婷宇、張瑤、徐云鵬作為家長，很想理解孩子的實際情況，作為教師，也很珍惜這次與家長交流的時機(jī)，所以，不能只報喜不報憂，下面這些同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)中存在一定的問題，要求我們在以后的工作中，給予更多的關(guān)注：1.單科成績較好、出現(xiàn)偏科的有：牛劭勛、陰文慧、董俊珂、李冰、王文皓、陰豪杰2.學(xué)習(xí)困難、跟不上的有：牛于川、陰慧敏、陰慧娜、范智翔、鮑孝敬、牛圓3.上課分心、注意力不集中的有：陰慧敏、陰慧娜、牛圓、董俊珂、李冰、劉奇、齊東偉、陰強(qiáng)偉、陰婷宇希望家長百忙之中多抽些時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補(bǔ)救的時機(jī)。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，主要在低年級，如今及時抓，還來得及。二、期中考試匯報(一)、考情分析^p本次期中考試采取學(xué)生插花，教師學(xué)校間交換監(jiān)考的形式，全鄉(xiāng)統(tǒng)一組織改卷、評卷。成績比較真實，根本反映了學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)程度。由于三年級是中年級的開始，學(xué)習(xí)內(nèi)容有所增加，考試科目在原來語數(shù)的根底上，又加上了英語學(xué)科。這次考試三科各有千秋，語數(shù)成績相對較穩(wěn)定，英語成績相對較差，需要我們重點關(guān)注。(二)、表彰優(yōu)秀(略)(三)、各科試卷情況分析^p1、數(shù)學(xué)學(xué)科(略)2、英語學(xué)科(略)3、語文學(xué)科(1)試卷分析^p本次語文考試，分為95分，最低分71分，平均分為84分。有家長可能會說，分才90多分，太少了，跟一二年級比差遠(yuǎn)了。這個問題我想在這里簡單地解釋一下：進(jìn)入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的才能增強(qiáng)，作文訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文考100分的可能性很小，假設(shè)閱讀分析^p再扣點分，根底知識再扣點，三年級的成績能考90多分已經(jīng)是很不錯了，我們不能和一二年級相比。本次語文考試問題主要有：1、根底知識不扎實，錯別字多，個別同學(xué)生字不會寫。2、句子理解才能差，不會舉一反三。3、閱讀理解才能差，閱讀題失分較多。4、作文內(nèi)容不詳細(xì)，個別學(xué)生篇幅達(dá)不到三年級要求。4、課堂拓展不夠，超范圍題孩子不會做。針對以上問題，在以后的教學(xué)中，我會有針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。(2)以后學(xué)習(xí)方向三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有方法幫助孩子進(jìn)步成績的。在以后的工作中，我認(rèn)為主要可以從幾個方面來著手：1、抓拓展三年級的課文教學(xué)跟一二年級略有不同，在生字的根底上，注重詞語理解，句子練習(xí)及課文內(nèi)容的理解。難度逐步增加，程度較差的學(xué)生學(xué)習(xí)起來有些吃力。另外從三年級開始注重知識的拓展與延伸。在課后練習(xí)中拓展題增加，很多孩子不能適應(yīng)，一碰見難題都發(fā)愁了。所以，在以后的教學(xué)工作中，我會有重點的增加知識的延伸。2、抓作業(yè)三年級的作業(yè)跟二年級的略有不同，詳細(xì)的作業(yè)要求在寫作業(yè)時，我都以校訊通的方式及時的告知了家長，這里不再細(xì)談。今天我重點強(qiáng)調(diào)的是軟性作業(yè)。如：背誦、聽寫、背寫等作業(yè)，希望能得到各位家長的配合，每天讓你的孩子保質(zhì)保量地完成這些軟性作業(yè)。3、抓閱讀孩童時期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)才能，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里寫作程度不高、閱讀短文不會做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定是不愛看書的同學(xué)。所以，我搜集同學(xué)們課外書，在班上開拓了圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書，每天在家中有一定的閱讀的時間，并把好詞好句抄到采集本上，積累語言。當(dāng)然，孩子畢竟只是孩子，剛開始的新穎勁兒過后，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)視、教導(dǎo)了。4、抓作文寫作是語文的靈魂，但很多孩子不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少)，二是不知道怎么寫。久而久之，孩子便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，需要我們認(rèn)真對待孩子的每一次寫作，耐心地陪同孩子一步一步積累。5、抓寫字中年級是孩子最能練出字的階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是我們共同的愿望。最近我班學(xué)生字體普遍潦草，應(yīng)該引起我們的足夠重視。只有鉛筆字體工整了，鋼筆字才能起步。所以，我只要求他們在寫試卷、作文時才用，沒有大面積展開。寫鋼筆字力度要適中，不可以用手去摸剛剛寫好的字，防止將本子弄花。三年級的學(xué)生由于剛剛接觸鋼筆，很多同學(xué)還不太適應(yīng)，一寫錯就去涂黑，或者使用涂改液，不管怎樣，很難象鉛筆那樣寫得紙面整潔，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此，在我們要叫他們先動腦筋，想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不適宜了再擦掉重寫。鋼筆用完要及時套上筆套。寫完作業(yè)要等字跡干了之后才能合上本子。最近市面上出現(xiàn)了一種橡皮可擦筆芯，學(xué)生寫錯了可以用橡皮擦掉，對學(xué)生來說挺實用的，在這里向各位家長推薦一下。三、作文情況匯報(一)作文現(xiàn)狀三年級是作文的起步階段。兩個月以來，孩子的作文寫得怎樣?我想在座的各位都比較關(guān)注。下面，我重點給大家說一說本班的作文情況。經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，如楊冉冉、齊圭鈺等。對于三年級同學(xué)來說，作文剛起步，要寫得好難度是很大的。所以開學(xué)兩個月以來，我狠抓作文訓(xùn)練，每一次作文都認(rèn)真對待，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認(rèn)真修改，改了以后再講評，以期進(jìn)步孩子的寫作才能。課下讓孩子多讀課外書以增加孩子的閱讀量。在我們師生共同的努力下，大部分學(xué)生寫作都入了路。只有個別同學(xué)寫作還有些困難，抓不住重點或篇幅較短，達(dá)不到三年級要求。(二)作文寫作指導(dǎo)如何進(jìn)步學(xué)生的寫作程度呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下四個方面著手：1、保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)如今我們課內(nèi)每單元都有一篇大作文，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好，要求學(xué)生在校內(nèi)完成。課外呢，為了進(jìn)步寫作才能，我要求孩子隔日寫日記。中間還配合所教課文進(jìn)展一些小練筆，如《寓言兩那么》里為狐假虎威寫續(xù)，《吹泡泡》一課寫自己吹泡泡的過程。這些練筆和學(xué)生的校園生活嚴(yán)密結(jié)合，比較有針對性，假設(shè)能加強(qiáng)指導(dǎo)，寫出質(zhì)量，就受益較大。2、課外閱讀注意積累多看課外書對寫作很有幫助。我們每天進(jìn)展詞語積累，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步進(jìn)步。3、接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)才能強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)展一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)才能強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。4、掌握寫作技巧三年級作文剛剛起步，要求并不是太高，一篇作文只要重點突出，主題明確，也就是中間部分寫詳細(xì)，有個簡潔的開頭，再加個結(jié)尾，給全文進(jìn)展總結(jié)，就是一篇好的作文。由于三年級學(xué)生年齡較小，作文還處于起步階段，模擬也是個很好的寫作方法。讓孩子多讀多背一些優(yōu)秀的習(xí)作，時間長了，孩子的寫作程度也能得到進(jìn)步。四、家校配合教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，他的進(jìn)步和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、在平時的學(xué)習(xí)中，希望家長配合的是：①催促孩子細(xì)致及時完成作業(yè)，包括書面作業(yè)和一些軟性的作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。②催促孩子完成作業(yè)后多讀一讀課文。語文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)?？科綍r多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。③催