七年級（上學期）期中考試語文試卷

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁七年級（上學期）期中考試語文試卷（含答案解析）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列加點的字注音無誤的一項是（

）A．攛掇（duo）

彌漫（mí）

亢奮（kàng）

龜裂（guī）B．霧靄（ǎi）

白羊肚（dǔ）

褶皺（zhě）

天衣無縫（fènɡ）C．羈絆（jī）

斡旋（wō）

緘默（jiān）

銷聲匿跡（nì）D．眼眶（kuānɡ）

翕忽（xī）

行輩（háng）

好逑（qiú）2．下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．天驕

贓物

蕭索

形消骨立B．漫游

撩逗

端祥

嬌揉造作C．旁騖

嬉鬧

驚駭

言不極義D．秘訣

汲取

誆騙

走投無路3．下列句中加點詞語使用不正確的一項是（

）A．重慶“網(wǎng)紅”洪崖洞、輕軌“穿樓”李子壩等景點吸引著國內(nèi)外游客紛至沓來。B．中央掃黑除惡專項行動讓一個個令人嘆為觀止的犯罪案件得到了及時偵辦。C．美國對華貿(mào)易戰(zhàn)把華為這樣的中國領(lǐng)軍科技企業(yè)推到了風口浪尖。D．北約東擴，成員國越來越多，但其內(nèi)部并非鐵板一塊，面對利益爭奪，北約集團遲早會分崩離析。4．下列說法不正確的一項是（

）A．屬于古體詩范疇的律詩按順序分四聯(lián):首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。律詩要求全首通押一個韻。B．《列夫托爾斯泰》作者茨威格，奧地利小說家，詩人，劇作家，傳記作家。代表作有短篇小說《象棋的故事》，傳記《三大師》等。C．《三峽》作者酈道元，北魏地理學家。所著《水經(jīng)注》詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學價值。D．《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，作者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當運用動詞的新聞典范。二、語言表達5．請參照示例，在備選詞語中任選一個，寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達具體形象，句式不限。示例時光：時光是散盡了青春，踏遍了歲月，仍然想要去挽留的那一抹陽光。備選詞語：青春成長生活三、名著閱讀6．名著題。(1)《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書，一本是長媽媽給他買的《___________》，一本是想去看五猖會，父親偏要叫他背的《_________》，一本是在礦路學堂如饑似渴閱讀的《____________》。(2)如下圖所展現(xiàn)的故事是__________，這個故事出現(xiàn)在《朝花夕拾》的《________》一文中，該文著重揭露了___________________________。四、綜合性學習7．綜合性學習為配合新型冠狀病毒肺炎疫情防控，請你制作一張宣傳單，向市民散發(fā)。(1)在宣傳單頂行寫一句疫情防控宣傳口號(2)宣傳單上寫一段簡短前言(3)除以上外，為宣傳單再規(guī)劃二項內(nèi)容內(nèi)容一：____________________內(nèi)容二：____________________五、句子默寫8．根據(jù)積累，填寫句子。（1）請將下表中的詩句補充完整。類別古詩文句子出處自然風光①_____________，百草豐茂。②相見時難別亦難，______________。曹操《觀滄?！防钌屉[《無題》胸襟抱負③今日聽君歌一曲，____________。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》④長風破浪會有時，______________。李白《行路難（其一）》人生哲理⑤出淤泥而不染，_______________。周敦頤《愛蓮說》⑥南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：_______________？劉禹錫《陋室銘》（2）思鄉(xiāng)之情，是我國古代詩歌中的重要情感。蘇軾在《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中表達了“____________，____________”的美好祝愿；馬致遠在《天凈沙·秋思》中則以“_____________，____________”抒發(fā)其思念斷腸之情。六、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家園，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9．解釋下列句中加點的詞。（1）陳康肅公善射()（2）但微頷之()（3）爾安敢輕吾射()（4）徐以杓酌油瀝之()10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。（2）無他，但手熟爾。11．對本文所明的道理，理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．有本領(lǐng)就值得自豪。B．教育別人時應以身作則。C．有些貌似絕技的東西，只是熟能生巧，不值得驕傲自大。D．天外有天，人外有人。12．讀過本文，你認為應該如何看待自己和他人的長處？七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題?；▋涸陲L里綻放杜衛(wèi)東①今年的春天腳步勤，殘冬的最后一場積雪還沒有融化殆盡，春姑娘就在趕來的路上了。②“遠天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出”。立，開始之意；春，代表著溫暖與生長。立春一到，萬物復蘇，春姑娘的面紗正被微風掀去，她俊俏的容顏是任誰也遮擋不住了。你看，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，她的手何等靈巧，盈盈一握，便把一岸垂柳梳理得分外妖嬈；其實不光手巧，春姑娘的胸襟也異常開闊，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，太陽從江面冉冉升起，一江碧綠勝過藍草，多壯觀的早春景致！難怪詩人雪萊由表感嘆：“春天在美妙的花園里升起，像愛的精神，到處有她的蹤跡；大地黝黑的胸脯上花發(fā)草萌，相繼脫離冬眠中的夢境蘇醒。”③春天總是和創(chuàng)造與生長聯(lián)系在一起。沒有冬天的積蓄，哪里有春天的萌發(fā)；沒有冰雪的消融，哪里有江河的奔涌？從這個意義上說，春天是畫家潑灑在宣紙上的山水寫意，春天是詩人胸腔中迸發(fā)出的深情共鳴，春天是詠唱者獻給大地的嘹亮歌聲，春天是老師傳遞給孩子的歡聲笑語。走進春天，就是走進汗水與付出；走進春天，就是走進成熟與希望；走進春天，就是走進憧憬與夢想；走進春天，就是走進明天與輝煌。④今年的春天腳步勤，因為立春這一天有一朵最美的花兒爭先綻放，那就是北京冬奧會的開幕。體育運動所蘊含的勃勃生機和春天帶來的萬物生長，在精神上是多么契合。奧林匹克沐浴著體育精神之光，滿載著人類追求幸福與美好的愿景，春天也帶給我們同樣的鼓舞和希望。⑤公元前776年，在古希臘伊利斯城邦的奧林匹亞小鎮(zhèn)，舉辦了一場載入史冊的盛會。這是第一屆古代奧運會。那時候沒有純金制作的獎牌，冠軍的桂冠是一頂用月桂、野橄欖和棕櫚編織成的花環(huán)。沒有盛大的頒獎儀式，沒有如潮涌動的人群，甚至沒有鼓號和彩旗，但從那時候起，和平與友誼就成了奧運會所崇尚的體育精神，并且傳遞給了現(xiàn)代奧林匹克運動。⑥五個環(huán)環(huán)相扣的圓圈，代表著世界五大洲的團結(jié)。顧拜旦為現(xiàn)代奧林匹克設計的這個標志，和第一頂古代奧運桂冠有著異曲同工之妙，它像一只美麗的花環(huán)，生機盎然，把世界人民渴望和平與友誼的心愿，緊緊地連接到一起。⑦北京是奧運歷史上唯一一個舉辦過夏冬兩季奧運會的現(xiàn)代都市。作為生于斯、長于斯的北京居民，我為北京自豪。遙想1932年那個酷熱難耐的夏天，劉長春只身一人遠渡重洋，代表積貧積弱的舊中國參加在洛杉磯舉辦的第十屆現(xiàn)代奧運會。當時的劉長春，可曾想到九十年后，在壬寅年立春這一天，奧運火炬會又一次在北京的鳥巢燃起？⑧今年北京冬奧會、冬殘奧會的主題口號是：一起向未來。⑨這句口號令我怦然心動。如果未來是藍天，我們就做一顆天上的星星吧。把光流注入未來的晨曦之中，讓美好的明天引領(lǐng)我們前行的腳步。⑩立春，是二十四節(jié)氣之首，是面向未來的起點。春播一粒子，秋收萬鐘粟，第二十四屆冬奧會在立春這一天舉辦，無疑承載著我們的美好企盼。大地上我們播下谷稷的種子，冬奧會我們播下和平與友誼的種子。我們開始聆聽種子破土的聲音，我們由衷地期待花兒在春風里綻放。（選自《人民日報》2022年02月7日第20版）13．下面對文章第②段多處引用中外詩句的理解有誤的一項是（

）A．寫出了春天萬物復蘇，不可阻擋的強勁力量。B．寫出了春風用靈巧的雙手裝點了美麗的春天。C．用愛的精神和博大的胸懷成全了一派盎然春意。D．表明作者積累的詩句之多，使文章富有文采。14．有同學認為第③段畫線句子應該用比較舒緩的語氣來朗讀。你覺得應該以怎樣的語氣朗讀？為什么？15．第⑦段為什么要遙想劉長春只身一人遠渡重洋代表中國參加奧運會的情景？16．今年北京冬奧會、冬殘奧會“一起向未來”這一主題口號有何用意？聯(lián)系上下文簡要作答。17．文中第④段說“今年的春天腳步勤，因為立春這一天有一朵最美的花兒爭先綻放，那就是北京冬奧會的開幕?！蔽哪┯终f“我們由衷地期待花兒在春風里綻放?！鼻昂笳f法是否矛盾？為什么？閱讀下面文學類文本，完成下面小題感受每個命運的掙扎①很喜歡這樣一句話——“本想抬頭挺胸前進，卻不知何時沾了一身泥巴。不過，即使那樣也能堅持走下去的話，總有一天，泥巴會干燥掉落的。”②最近，疫情反復，讓人揪心。更讓人關(guān)注的是，確診病例“流調(diào)（流行病學調(diào)查）”報告中那些真實的平凡生活。③先是一個大叔被確診前的活動軌跡，上了網(wǎng)絡“熱搜”榜。他是一名出租車司機，52歲的他，一連多日從清晨6點一直開車到第二天凌晨2點。偶爾用餐，他也是在途經(jīng)的快餐店匆匆扒幾口飯果腹。每天工作20個小時，生活除了出車，就是去菜市場、快餐店和回家。誰也不知道這樣的日子他過了多久。也許他必須多攢一些錢幫襯剛工作不久的孩子，贍養(yǎng)已年邁的雙親，維持那個并不富裕的家。在如今網(wǎng)約車發(fā)達的時代，出租車行業(yè)競爭激烈，他只好鉚足了勁兒多跑車、多接單。沒想到起早貪黑拼命掙錢的他，就因為去了兩趟菜市場買菜，卻不幸感染了新冠肺炎。有網(wǎng)友評論：他終于可以歇歇了?？煽钢彝白叩娜耍@一歇，倒下的就是生計。但大叔很樂觀，他說：“病毒打不垮我，我相信我們的國家，我的生活會很快恢復正常的！”④如果你看過更多的“流調(diào)”報告就會發(fā)現(xiàn)，蕓蕓眾生，有太多人都在像他一樣生活。⑤有一位50歲的阿姨，被確診前的9天，每天凌晨三四點就早早離開了家，之后奔波近一個小時去市場進貨，再返回生鮮超市上貨、營業(yè)。除了十幾分鐘的吃飯時間，一整天她都在攤位前忙活兒。傍晚還要抽時間去學校接孩子放學，然后一直忙到晚上八九點才回家。這短短9天，或許只是她漫長生活中的平凡一瞬。⑥河南一個7歲的男孩，16天中，有12天每天晚上10點才回家。讀小學的他，其實每天下午4點就已經(jīng)放學，可放學后的這6個小時，他不是留堂，不是貪玩，而是去父母經(jīng)營的小吃攤乖乖地在一旁寫作業(yè)，寫完就陪著父母，直到深夜才和他們一起回家。當所有人都在心疼這個孩子的時候，我卻為這對父母感到心酸。⑦黑龍江省鶴崗市，一名年輕的貨車司機出了車禍。在被撞到變形的駕駛室中，他的雙腿被緊緊夾住，后面的貨物和臺秤也因撞擊壓在他周圍。鉆心的痛，讓他幾乎說不出話來，只能呻吟著哀求消防員快些救他出去。正在消防員努力救援時，他的妻子打來電話。一位消防員將手機靠近他的耳邊，他強忍著痛苦，用最溫柔的聲音，告訴妻子自己一切平安。消防員清理著他身邊的重物，拿起一個盒子。他不停地提醒：“輕點兒，里面是錢?！庇腥藙袼?，受了重傷，這時候先別操心了，可他還是一遍遍念叨著：“不管不行，我老婆馬上就要生了……”⑧類似的故事，相似的人，實在太多了。100多份“流調(diào)”報告里，展現(xiàn)了普通人最真實的生活：賺錢、養(yǎng)家，去固定的地方，面對固定的人，辛苦而努力?；蛟S人們從來不是為自己而活——身上還有沉甸甸的擔子，面前還有無數(shù)褶皺等待被熨平。于是，我們藏起眼淚，把崩潰調(diào)成靜音。⑨最真實的“流調(diào)”里，藏著最細膩的中國，最敏感的人間?！傲髡{(diào)”里有熱氣騰騰的生活，有煙火氣，有責任，有熱愛。那些看起來微小的心愿，卻大到能撐起我們所有的堅韌。因為“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛活”。⑩打開生活的面紗，你會發(fā)現(xiàn)，讓少年大聲吶喊的是夢想，讓中年人負重前行的則是人生。愿疫情早日結(jié)束，祝所有努力生活的人幸福。（選自《讀者》2022年3期，有改動）18．文章第①段中道“本想抬頭挺胸前進，卻不知何時沾了一身泥巴。不過，即使那樣也能堅持走下去的話，總有一天，泥巴會干燥掉落的”。請結(jié)合第③段中的司機大叔的故事，將表格內(nèi)容補充完整（均不超過10個字）。語句出租車大叔的故事“抬頭挺胸前進”①?！罢戳艘簧砟喟汀雹??；謴驼Ｉ顮顟B(tài)“泥巴會干燥掉落”19．聯(lián)系上下文，按要求回答下列問題。（1）于是，我們藏起眼淚，把崩潰調(diào)成靜音。（理解加點詞的含義）（2）他不停地提醒：“輕點兒，里面是錢?！薄伤€是一遍遍念叨著：“不管不行，我老婆馬上就要生了……”（結(jié)合語境，請從人物描寫的角度賞析第⑦段劃線句）20．有同學認為文章第④段是贅筆，去掉之后也不影響文章的連貫，你同意這個觀點嗎？為什么？21．從全文看，文章展示的是新冠疫情下普通人的真實的平凡生活，如果把標題“感受每個命運的掙扎”改為“真實的平凡生活”，你覺得哪個標題更好？請說說你的理由。22．讀完本文后，有同學認為本文極富有哲理，請從他摘抄的兩句話中任選一句，結(jié)合文本和生活實際談談你受到的啟示。（1）世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛生活。（2）讓少年大聲吶喊的是夢想，讓中年人負重前行的則是人生。我選第（

）句，八、作文23．不管時光如何變遷，都會有一些人、一些事長存我們的心底。當我們走過熟悉的小路，看見熟悉的物件，聽到熟悉的歌曲，那些過往會一點點被觸及，那些回憶會一點點泛起……請以“有那么一個人”為題目，完成作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。24．作文。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”有些事，總是在自己經(jīng)歷過后才會懂得；有些人，總是在患難之后才見真情；有些道理，需要在成長后，才會發(fā)現(xiàn)——都是真的……題目：后我才發(fā)現(xiàn)要求：先把題目補充完整再作文；調(diào)動自己的生活體驗，寫一篇有真情實感的文章（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于500字。參考答案：1．B【詳解】A.龜裂（guī）——jūn；C.斡旋（wō）——wò；D.眼眶（kuānɡ）——kuàng；故選B。2．D【詳解】A.形消骨立——形銷骨立；B.端祥——端詳，嬌揉造作——矯揉造作；C.言不極義——言不及義；故選D。3．B【詳解】A.紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。符合語境，使用正確；B.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。褒義詞，不能用來形容犯罪案件，用錯對象；C.風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。符合語境，使用正確；D.分崩離析：形容集團國家等分裂崩潰。符合語境，使用正確；故選B。4．A【詳解】A.律詩，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴格而得名。按順序分四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。故選A。5．青春是茁壯成長的樹苗，接受了風雨的洗禮，仍然努力生長為一棵參天大樹。【詳解】本道題考查學生的語句仿寫能力。仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。注意運用比喻修辭。示例一：青春是茁壯成長的樹苗，接受了風雨的洗禮，仍然努力生長為一棵參天大樹。示例二：成長是痛苦后的蛻變，經(jīng)歷了雨雪的清洗，仍然努力變化成一只美麗的蝴蝶。示例三：生活是一盒巧克力，經(jīng)過考慮后的選擇，仍然是有著不經(jīng)意的味道。6．(1)

《山海經(jīng)》

《鑒略》

《天演論》(2)

臥冰求鯉

《二十四孝圖》

封建孝道的虛偽和殘酷【分析】(1)本題考查文學常識的把握。《阿長與＜山海經(jīng)＞》中阿長是魯迅先生小時候的保姆。本文記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》?！段宀酚浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。《瑣記》中作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。(2)由圖中男孩臥在結(jié)冰的河面上，還有兩條鯉魚，可知是“臥冰求鯉”。這個故事出現(xiàn)在《朝花夕拾》的《二十四孝圖》中，文章重點描寫了作者在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。7．(1)圍繞“防控”，有號召力。(2)內(nèi)容圍繞形勢介紹、行動要求和防控號召等，與防控相關(guān)，即可。(3)

“新冠”知識簡介

個人防護須知防控行動指南【解析】（1）本題考查擬寫宣傳口號（標語）。圍繞疫情防控，有激勵性和號召力即可。示例：1、疫情就是命令，防控就是責任。2、全面落實黨中央決策部署，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。3、踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當，投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。4、加強聯(lián)防聯(lián)控，構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴密防線。（2）本題考查擬寫宣傳單前言。內(nèi)容圍繞疫情防控形勢介紹、行動要求和防控號召等，與防控相關(guān)即可。示例：當前，德爾塔變異毒株引發(fā)的新一輪疫情在全球肆虐，我國不少地區(qū)出現(xiàn)相關(guān)疫情，疫情防控又進入嚴控階段。疫情就在身邊，防控不能放松。做好疫情防控，需要每一位市民積極參與。（3）本題考查活動設計?？蓮摹靶鹿凇敝R簡介、個人防護須知、防控行動指南，乃至警告等方面填補二項內(nèi)容即可。示例：1、科普知識：冠狀病毒是自然界廣泛存在、非常普通的一類病毒的統(tǒng)稱，主要引起呼吸道系統(tǒng)的感染。感染新型冠狀病毒患者主要臨床癥狀為發(fā)熱、乏力伴有咳嗽、氣促等呼吸道癥狀，可導致呼吸困難。部分患者剛開始癥狀較輕，不會出現(xiàn)發(fā)熱，多數(shù)患者為中輕癥，少數(shù)患者病情危重，可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征等，甚至死亡。2、溫馨提示：勤洗手、多通風、慎揉眼；戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段；見面不握手，點頭來問候；疫區(qū)回到家，出現(xiàn)癥狀要報告；有發(fā)熱癥狀患者，請及時到指定醫(yī)療機構(gòu)就診。8．

樹木叢生

東風無力百花殘

暫憑杯酒長精神

直掛云帆濟滄海

濯清漣而不妖

何陋之有

但愿人長久

千里共嬋娟

夕陽西下

斷腸人在天涯【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“殘、暫、憑、滄、濯、漣、陋、嬋娟、腸、涯”等字詞容易寫錯。9．

好，擅長

只，只是

你

慢慢地

10．（1）曾在自家花園里射箭，有個賣油的老頭放下?lián)樱驹谝慌?，斜著眼觀看，很久不離開。（2）沒什么別的奧妙，只不過是熟能生巧罷了。

11．C

12．如：把自己的長處當作一種資源優(yōu)勢，充分挖掘利用，建立功業(yè)，而不是進行宣揚的資本；對別人的長處，應虛心學習，取長補短，變?yōu)榧河?，不可嫉妒詆毀?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：康肅公陳堯咨擅長射箭。善：好，擅長。②句意：（賣油翁）只是對他微微點頭。但：只，只是。③句意：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！爾：你。④句意：（賣油翁）慢慢地用勺子把油滴入葫蘆里。徐：慢慢地。10．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：①嘗，曾經(jīng)；于，在；釋擔，放下?lián)?；釋，放下；睨，斜著眼看，這里形容不在意的樣子；去，離開。②但，只，只是；無他，沒有別的（奧妙）；熟，熟練；爾，同“耳”，相當于”罷了。11．本題考查對文章主旨的理解。本文寫了康肅公“善射”和賣油翁“酌油”兩件小事，賣油翁的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”，通過賣油翁對酌油的技巧的解釋“無他，但手熟爾”，可知賣油翁說的是熟能生巧，不值得夸耀的道理。C項是最恰當?shù)?，AB兩項錯誤，D項不準確；故選C。12．本題考查閱讀拓展。開放性試題，能針對文中陳堯咨和賣油翁的行為表現(xiàn)來闡述即可。從文中陳堯咨和賣油翁的表現(xiàn)可看出：陳堯咨因善射而自以為是，驕傲自大，不可一世；賣油翁身懷絕技，但含而不露，而又謙虛謹慎。告訴我們：“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和短處，不能因為自己有什么長處而驕傲自滿；他人有長處，我們應向其虛心學習，做到“擇其善者而從之”，要謹記“三人行，必有我?guī)熝伞薄！军c睛】參考譯文康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是對他微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。13．D

14．用較為高亢的語氣朗讀。因為該句用了排比和反復的修辭手法，抒發(fā)了作者對春天的贊美之情。

15．與北京是奧運歷史上唯一一個舉辦過夏冬兩季奧運會的現(xiàn)代都市這一現(xiàn)實形成鮮明對比，表明新中國今非昔比、走向了繁榮富強，也抒發(fā)了作者對祖國無比自豪之情。

16．意在繼承和發(fā)揚首屆古代奧運會所崇尚的和平與友誼這一奧林匹克精神；表達了包括中國人民在內(nèi)的世界人民渴望和平與友誼的美好心愿。

17．不矛盾?！耙欢渥蠲赖幕▋籂幭嗑`放”是指北京冬奧會的開幕，而后一句中的“花兒”是指世界和平與友誼之花。第二十四屆北京冬奧會在立春這一天舉辦，只是播下了和平與友誼的種子，當然就承載著我們對未來幸福與美好的期盼。【解析】13．本題考查引用詩句的作用。文章第②段引用詩句“遠天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，意在表現(xiàn)自然界一片生機勃勃的景象，使文章富有文采，增強文章的感染力；同時簡潔凝練地寫出了出來萬物復蘇的美麗景象，為下文寫奧運精神做鋪墊。“表明作者積累的詩句之多”理解錯誤；故選D。14．本題考查朗讀語氣。第③段畫線句子“走進春天，就是走進汗水與付出；走進春天，就是走進成熟與希望；走進春天，就是走進憧憬與夢想；走進春天，就是走進明天與輝煌”運用了排比和反復的修辭方法，再結(jié)合“春天總是和創(chuàng)造與生長聯(lián)系在一起”可知，這句話寫出了春天是創(chuàng)造生長的季節(jié)，是孕育收獲的季節(jié)，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情，因此朗讀時應該用較為高亢、興奮的語氣，更有利于作者情感的表達。15．本題考查對文章內(nèi)容的理解。第⑦段“北京是奧運歷史上唯一一個舉辦過夏冬兩季奧運會的現(xiàn)代都市。作為生于斯、長于斯的北京居民，我為北京自豪”可知，北京是奧運歷史上唯一一個舉辦過夏冬兩季奧運會的現(xiàn)代都市，由此可以看出現(xiàn)在的中國已經(jīng)今非昔比，變得繁榮富強，在世界上已躋身于強國之列，抒發(fā)了作者對祖國無比自豪之情；“遙想1932年那個酷熱難耐的夏天，劉長春只身一人遠渡重洋，代表積貧積弱的舊中國參加在洛杉磯舉辦的第十屆現(xiàn)代奧運會”可知，那時的中國是積貧積弱的，而現(xiàn)在的中國如此強大，二者形成鮮明的對比，更有利于作者情感的抒發(fā)。16．本題考查對口號的理解。開放性試題，結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。從第⑥段“五個環(huán)環(huán)相扣的圓圈，代表著世界五大洲的團結(jié)。顧拜旦為現(xiàn)代奧林匹克設計的這個標志，和第一頂古代奧運桂冠有著異曲同工之妙，它像一只美麗的花環(huán)，生機盎然，把世界人民渴望和平與友誼的心愿，緊緊地連接到一起”可知，奧運會是體育精神、民族精神和國際主義精神于一身的世界級運動盛會，象征著世界的和平、友誼和團結(jié)。“一起向未來”的“一起”體現(xiàn)了團結(jié)和集體的力量，“向未來”體現(xiàn)了追求世界統(tǒng)一、和平與進步的愿望。據(jù)此分析作答即可。示例：“一起向未來”符合奧林匹克運動、殘疾人奧林匹克運動和平與友誼的核心價值和愿景，凝結(jié)各界對美好世界的期盼，全人類需要攜手共創(chuàng)美好未來。17．本題考查文章內(nèi)容的理解。文章第④段“今年的春天腳步勤，因為立春這一天有一朵最美的花兒爭先綻放，那就是北京冬奧會的開幕”可知，“一朵最美的花兒爭相綻放”是指北京冬奧會的開幕，這朵花的開放，滿載著人類追求幸福與美好的愿景；第⑩段“冬奧會我們播下和平與友誼的種子。我們開始聆聽種子破土的聲音，我們由衷地期待花兒在春風里綻放”可知，這里的“花兒”是指世界和平與友誼之花?！按翰ヒ涣Ｗ樱锸杖f鐘粟，第二十四屆冬奧會在立春這一天舉辦，無疑承載著我們的美好企盼”可知，第二十四屆北京冬奧會在立春這一天舉辦，只是播下了和平與友誼的種子，當然就承載著我們對未來幸福與美好的期盼；據(jù)此分析可知，前后是不矛盾的。18．①拼命掙錢扛起家②不幸感染新肺炎（意對即可）

19．（1）（靜音是聽不到聲音的意思。本義可不答）在這里的含義是我們在崩潰的時候，并不發(fā)出聲音（痛哭、訴說、嘶吼之類），而只是默默承受。（2）運用了動作描寫（或語言描寫）（答到一個描寫方法即可），“不停地提醒”“一遍遍念叨”強調(diào)了他對裝錢的盒子（錢）的緊張、重視；（語言描寫表現(xiàn)了他即使是在事故中受重傷的時候，重點關(guān)注的是勞動所得的收入的安全，因為妻子馬上就要生了，急需要錢。）突出了他強烈的家庭責任感（對妻子的愛）。

20．不同意。因為第③段起承上啟下的作用。承接上文寫出租車司機大叔的生活，又啟示下文寫50歲的阿姨、7歲男孩和年輕的貨車司機等更多普通人的平凡生活，使行文更順暢。

21．原標題更好一些。因為原標題“感受每個命運的掙扎”既概括了文章的主要內(nèi)容--普通人的生活常態(tài)；暗示了文章的主旨，哪怕生活再辛苦都要熱愛生活；標題新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又引發(fā)讀者的深層次思考。而“真實的平凡生活”雖然也能概括主要內(nèi)容，也有利于揭示主題，但是太過于平淡，不太能激發(fā)讀者的閱讀和思考。

22．（1）啟示：生活對于大多數(shù)人而言是平凡、辛苦、枯燥的，甚至還會遭遇突如其來的不幸，但我們?nèi)匀灰錾畹挠⑿郏瑹釔凵?，努力生活（意對即可）。舉例符合要求即可。（2）啟示：少年時代我們?yōu)閴粝雲(yún)群啊⒆分?，而中年人擔負的著家庭的、社會的責任、他們拼命地工作、努力地生活，哪怕承受再大的壓力也要負重前行。（意對即可）。舉例符合要求即可?！窘馕觥?8．本題考查對文章的梳理。根據(jù)提示“抬頭挺胸前進”，結(jié)合第③段“52歲的他，一連多日從清晨6點一直開車到第二天凌晨2點。偶爾用餐，他也是在途經(jīng)的快餐店匆匆扒幾口飯果腹。每天工作20個小時，生活除了出車，就是去菜市場、快餐店和回家”可知，司機大叔拼命掙錢養(yǎng)家；根據(jù)提示“沾了一身泥巴”，結(jié)合第③段“沒想到起早貪黑拼命掙錢的他，就因為去了兩趟菜市場買菜，卻不幸感染了新冠肺炎”可知，司機大叔感染了新冠肺炎。19．本題考查詞句的賞析。（1）“靜音”是手機的一種狀態(tài)模式，在這種模式下我們接收不到外界打擾的聲音，在這里是指人們崩潰時不發(fā)出任何聲音。結(jié)合第⑧段“或許人們從來不是為自己而活——身上還有沉甸甸的擔子，面前還有無數(shù)褶皺等待被熨平。于是，我們藏起眼淚，把崩潰調(diào)成靜音”可知，人們的肩上有沉甸甸的擔子，前面還有困難在等著解決，即使崩潰了，但也不敢發(fā)出聲音，只能默默地忍受。（2）從“不停地提醒：‘輕點兒，里面是錢’”“一遍遍念叨著：‘不管不行，我老婆馬上就要生了……’”可知，這里運用了語言和動作描寫，結(jié)合第⑦段“消防員清理著他身邊的重物，拿起一個盒子”，出車禍的年輕貨車司機“不停地提醒”“一遍遍念叨著”可見他對這個盒子多么的看重，對裝在里邊的錢的看重，因為他的老婆馬上就要生了，需要這筆錢，體現(xiàn)了年輕貨車司機對家庭有著很強的責任感。20．本題考查對文章的理解。解答此題，首先答出“不同意”，然后再說明理由。第④段“如果你看過更多的‘流調(diào)’報告就會發(fā)現(xiàn)，蕓蕓眾生，有太多人都在像他一樣生活”，這段話放在了文章的中間段，是作為過渡段，具有承上啟下的作用。這段話總結(jié)了上文第③段出租車大叔的生活，引出了下文第⑤段50歲的阿姨、第⑥段七歲男孩和第⑦段年輕的貨車司機等類似的故事，相似的人，刪掉的話就會使文章不連貫，行文不流暢。21．本題考查標題的好處。原標題“感受每個命運的掙扎”概括了文章的主要內(nèi)容——每一位普通人的生活，而“感受”二字也能表現(xiàn)出人文關(guān)懷，不僅看到了，而且能感同身受，體會到、感受到他們生活的不易?！皰暝倍质恰氨M力支撐或擺脫”的意思，這個詞語體現(xiàn)出了普通人們肩上雖有沉甸甸的擔子，“面前還有無數(shù)褶皺等待被熨平”，但是他們依然盡自己最大的努力在支撐，默默忍受，暗示了文章的主旨，哪怕生活再辛苦依然要熱愛生活?！案惺苊總€命運的掙扎”形象生動，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，而且這個標題表現(xiàn)出了對命運的抗爭，能夠引發(fā)讀者的深層思考。而“真實的平凡生活”雖然也概括出了普通人的生活，但是沒能體現(xiàn)出對命運的抗爭，過于普通，吸引不了讀者的閱讀興趣與思考，體現(xiàn)不出文章的主旨。22．本題考查談獲得的啟示，屬于開放性試題，注意聯(lián)系文本內(nèi)容和自己的實際生活，言之有理即可?！笆澜缟现挥幸环N英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛生活?！边@句話是著名文學家羅曼·羅蘭的名言，這句話意思是說，生活是殘酷的，認識到生活的殘酷真相以后并沒有頹廢，而是積極尋找生活中的亮點，使生活顯得可愛，這才是真正的英雄。從這句話中我知道了雖然在生活中會遇到各種各樣的困難，但是這就是生活，在認識到生活的這種本質(zhì)之后，仍然要熱愛生活，努力生活，這就是英雄。因此，我們在生活學習中也是如此，學習生活中總會遇到各種困難、挫折，有困難、挫折是正常的，應該坦然、積極面對，而不是放任不管，我們要做生活的英雄。“讓少年大聲吶喊的是夢想，讓中年人負重前行的則是人生?！边@句話寫出了每個年齡段的人都有不同的驅(qū)動力在促使我們前進，少年時代的我們?yōu)閴粝雲(yún)群?，是夢想?qū)使我們前進，而中年人肩上扛有沉甸甸的擔子，這是家庭的責任，這些責任促使他們努力生活，默默忍受生活的苦，雖然如此，但他們依然選擇負重前行。不同年齡段的人有不同的責任和壓力，作為學生的我們，要勇于承擔我們的責任，對自己負責、對他人負責、對集體負責、對家庭負責、對社會負責，應該時刻要記著努力做一個有責任感的人。23．例文有那么一個人有那么一個人，小時候，我是怕他的，甚至是怨恨，自從他狠狠地打過我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼著我在某種必要的場合，如春節(jié)之類的。但那句“爸爸”還是叫得很生硬，連開口都這么難……別人的爸爸總是那樣可敬、疼愛孩子，在空閑時會把胡子渣隨意地往孩子臉上刺，逗樂他們，會把孩子舉到肩膀、捧上天空，而我的爸爸從不會。他是那樣不善言辭，不動聲色，以至于時間久了，我可以完全忽略家里有這么一個人?！坝挚汲鲞@種成績，你怎么回事?。俊蹦棠躺鷼獾貙ξ液鸬??！斑@個人以后不會有作為的！”眼淚像決了堤的洪水，不爭氣地爭先恐后涌了出來，但無聲?！拔业呐畠洪L大一定會有出息！”他漲紅了臉，舉在半空的手顫抖著，火氣未消，與奶奶頂嘴，他是不是在惱怒自己的沖動？我終于哭出了聲，心中那片柔軟的地兒被輕輕地觸動了下，有些眩暈，有些驚愕。在朦朧淚眼中，第一次看見父親這樣的表情，也是第一次聽見他愛我的無聲旋律，奏響的，不是黯然傷神，是感動的淚花。我開始叫他“爸爸”了，但只是在飯桌前叫一聲“爸爸，吃飯。”僅僅而已，他小聲地回應，但抑制不住的喜悅我看得出來，他有些手忙腳亂，筷子拿得一正一反，但也吃得很開心，直夸飯菜好吃，菜很咸，但爸爸卻吃得有滋有味，似乎沒有了味蕾，感覺不了味道了。漸漸的，我會淘氣的把吃剩的肥肉和燒焦的玉米夾到老爸碗里，他從不拒絕，但也不顯露得特別高興，只是默默地吃完我夾的肥肉。他如此舉動讓我不安，為什么我就可以把自己不喜歡的硬塞給父親呢，想起孔子說過的話“己所不欲，勿施于人”心里很慚愧……怎樣才算是關(guān)心，是五彩繽紛的花束？是離別前的一句問候？是驚天動地的回贈？我不懂，是我內(nèi)心情感太遲鈍了么，但我知道有種關(guān)心是不露聲色的，默默的，但一直存在，只是無形而已……感恩我生命中有這樣的一個人?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題。根據(jù)題干材料“不管時光如何變遷，都會有一些人、一些事長存我們的心底。當我們走過熟悉的小路，看見熟悉的物件，聽到熟悉的歌曲，那些過往會一點點被觸及，那些回憶會一點點泛起”可知，“有那么一個人”是要我們寫人敘事，那個人可以是親人、朋友、老師、同學、或者只是個萍水相逢的人，甚至是書本里的人物等等，重點是要突出人物身上的某種品質(zhì)以及給自己帶來的心靈觸動即可。第二，立意。本文可從不同的角度來立意。懷念對自己關(guān)懷有加的親人，讓我消除自卑心理的恩師，時常幫助我的同學，體會到他們的良苦用心，感恩他們的無私奉獻等；還可以寫嚴謹認真的賈島，寫